Contenidos del test de suficiencia de Inglés. Medir habilidades y conocimiento del idioma inglés.

Transcripción

1 Contenidos del test de suficiencia de Inglés Objetivos: Medir habilidades y conocimiento del idioma inglés. Leer y comprender distintos tipos de textos escritos, auténticos o adaptados, Escuchar y comprender distintos tipos de diálogos y/o conversaciones Deducir el significado de las palabras en contexto, Reconocer y aplicar estructuras gramaticales de acuerdo al contexto Generalidades La prueba de inglés es de carácter obligatoria, la primera parte (digital) consta de 41 preguntas de selección de alternativas y completación de textos, con una duración de 60 minutos. Además contiene preguntas de comprensión lectora y auditiva, para lo cual necesitará audífonos. La segunda parte consta de una entrevista oral en inglés, preferentemente en parejas. Esta segunda parte está enfocada en evaluar el dominio de inglés del estudiante en cuanto a fluidez, comunicación, vocabulario y manejo de los distintos tiempos verbales en distintas situaciones entregadas por el entrevistador, quien es un profesor de la Coordinación de idiomas. 1.- Saludos y presentación personal. Intercambio de información personal, como nombre, estudios, procedencia, lugar de nacimiento, datos como número telefónico, correo electrónico, etc 2.- Descripción de una imagen, manejo de vocabulario, como adjetivos para describir personas, descripción de las actividades que las personas estén realizando en la imagen, descripción de lugar, y objetos presentes en la imagen, example: There is a big, black cat on the table- 3.- Conversación en parejas de una situación o contexto presentado por el entrevistador. Ya sea en el pasado, presente o futuro (dominio de tiempos verbales) example: student A: what did you do on your last holidays?, student B: I went to Pucon. 1

2 Los resultados de estas dos partes se calcularán en base a lo siguiente: Digital test: 60% Speaking test: 40% El resultado total de la suma de ambos porcentajes debe ser igual o superior a 70%, para aprobar el test de suficiencia, en caso contrario, el estudiante podrá rendir nuevamente el examen. Para el cual deberá inscribirse dentro de los plazos estipulados dentro de la calendarización académica y/o a solicitud del director de tu programa de estudio. A continuación se adjunta un temario de los contenidos que aborda la prueba, de acuerdo a los niveles de inglés impartidos por la Coordinación de idiomas, de la Universidad de La Frontera. Temario Nivel: Principiante Contenidos 1.-Introductions and greetings, información Personal. Números 1-20, días de la semana. Links: 3/grammar/file01/grammar01_a02?cc=cl&selLangu age=en funciones 1.-Funciones: Presentarse a si mismo y a otros; intercambiar información Personal. Video for Introductions: =h-vkssd9hko&feature=youtu.be 2.-verbo ser-estar, países y ciudades, números del , el abecedario. 2.-Funciones: Hablar sobre países y ciudades, pidiendo y entregando información. 3.-adjetivos posesivos, objetos comunes, artículos 3.-Funciones: Nombrar y reconocer 2

3 indefinidos y adjetivos demostrativos Artículos indefinidos, Adjetivos demostrativos, Instrucciones 4.- Pronombres (object pronouns), diferentes objetos, preguntando y dando su ubicación 4.- Determinar pertenencia de objetos. Pronombres posesivos 5.- Presente simple + y - ; plurales irregulares, posesivo s, la familia, trabajo: ocupaciones y profesiones y la escuela. y tercera persona Vocabulario de Ocupaciones. Link: vocabulario de ocupaciones: becedni.htm Presente simple interrogativo, Respuestas cortas afirmativa y negativas, uso del auxiliar do/does Link: s/grammar-lesson-simple-present.php 5.- Intercambiar información sobre la vida familiar en el trabajo, la escuela 6.- Describir personas, de acuerdo a su APARIENCIA Y PERSONALIDAD Link: /adjectives-describing-appearance-andpersonality Vocabulario referente a la familia.uso del Genitivo. Artículos indefinidos a/an. Link: Links: Adjetivos utilizados para la descripción de personas. quite, very. 7.- Decir la hora, presente simple. Presente simple, y adverbios de frecuencia. (Rutina diaria) 7.- Hablar de la hora; intercambiar Información acerca de actividades en tiempo presente simple 3

4 Preposiciones de tiempo, y fechas; Link: 3/grammar/file04/grammar04_b01?cc=cl&selLangu age=entelling%20the%20time link: Partes de la casa y hoteles, sus habitaciones y muebles. Existencia y no existencia de objetos en presente simple 8.- Describir casas y departamentos, sus habitaciones y muebles. Link: vocabulario partes de la casa Nivel Bàsico 1.- Introductions and Greetings Familias, familias tipicas, verbo be, en sus distintas formas, subject pronouns, possessive adjectives Funciones: 1.- Presentarse a si mismo y a otros; intercambiar información personal. 2.- Occupations, workplaces and clock time. Simple present wh-questions and statements, question when; time expressions, at, in, on, around, early, late, until, before and after. 2.- Funciones: Describir el trabajo y el lugar de estudio; pedir y dar opinión, conversar acerca de rutinas diarias. Escuchar descripciones de trabajos y rutinas diarias. Leer textos acerca de distintos trabajos. 3.- Prices and shopping. Ropa, colores, materiales, objetos personales. Link: vocabulario de ropa html Demostrativos, this, that, these, those, one, ones, 3.- Funciones: Hablar acerca de precios y compras. Link: ir de compras y/portal/vocabulary/shopping/free.aspx Describir objetos y compararlos. 4

5 questions, how much, and which, comparaciones con adjetivos Video: Hobbies, Music, movies, tv programs, entertainers, invitations, excuses, dates and times. Yes/no questions with do. Question: what kind; Object pronouns (me, him, her, it, them,us) Link: d%20level/r6%20object%20pronouns.html Modal verb would; verb+to+verb 4.- Funciones: Hablar de gustos y desagrados; Link: hablando acerca de los pasatiempos (hobbies) xaqzowbqu Realizar invitaciones y aceptarlas y rechazarlas Link: como invitar a alguien al cine 5.- Family and family life. Miembros de la familia, vida familiar. Presente continuo. Link: present continuous ntinuous.html Quantifiers, all, nearly all, most, many, a lot of, some, not many, a few, few, pronoun: no one 5.- Funciones: Comprender y hablar sobre miembros de la familia y vida familiar en general; Link para actividades acerca de la familia: g/skills/listening-skills-practice/invitingsomeone-cinema intercambiar Información acerca de actividades en tiempo presente continuo. Link: present continuous conversation YOAYQvTPg 6.- Sports and exercises Fitness activities, routines, adverbs of frequency: always, almost always, sometimes, often, hardly ever, almost never, never. 6.- Funciones: Conversar sobre habilidades, actividades de tiempo libre o deportes; frecuencia de diferentes rutinas. 5

6 Sports Vocabulary link: Questions; how often, how long, how well, and how good, short answers. Escuchar gente hablando acerca de sus actividades de tiempo libre, descripciones de deportes. Link to exercises: k/posts/ Free time and weekend activities. Pasado simple, yes/no questions, wh-questions, statementsm, short asnwers with regular and irregular verbs, Link to grammar rules of simple past: html Past of be 7.- Funciones: Producir textos orales y escritos en tiempo pasado; comentar y opinar sobre actividades de esparcimiento. Describir las últimas vacaciones. Escuchar descripciones y opiniones de eventos en el pasado y vacaciones. Link to video about last vacations: lmrqeug preintermedio contenidos My neighborhood Lugares de una ciudad, vecindario, casas y departamentos. Link to vocabulary: pn-go There is/are: existencia, any, one and some, preposiciones de lugar, funciones Funciones: Describir y preguntar por ubicaciones de lugares en un vecindario Link para descripciones de lugares del vecindario Uc Escuchar Descripciones de lugares. Quantifiers, questions: how many/much count and noncount nouns 6

7 Appearances and dress, ropa, estilos de vestuario, gente. Preguntas para describir personas, what look like; how old, how tall, how long, and what color; modifiers with participles and prepositions. Funciones: Describir y solicitar información acerca de la apariencia de diferente tipos de personas; Escuchar descripciones de personas e identificar a personas. Link para describir personas: rm Talking about experiences. Experiencias pasadas, actividades inusuales. Presente perfecto, statements, yes/no questions, wh questions, short answers with regular and irregular past `participles, already and yet Present perfect v/s past simple; for and since Link para diferencias entre pasado simple y presente perfecto NPN-E Funciones: Describir experiencias pasadas, expresar planes, intercambiar información acerca de experiencias y eventos pasados. Link para vacaciones pasadas: ClsTsa0 Escuchar una entrevista de trabajo. Link para ver una entrevista de trabajo en inglés: 8 A very exciting place Ciudades, pueblos natales, países. Adverbios antes de adjetivos, conjunctions, and, but and though, however. Modal verbs should and shouldn t Funciones: Describir ciudades, Conversar acerca de turismo y viajes en general. Leer acerca de ciudades famosas, escuchar descripciones de lugares. Solicitar y dar sugerencias. Link para ver video: 2UzHAQ Health Problems Medicamento, remedies, productos de una farmacia Infinitive complements; modal verbs for suggestions, sugerencias, modal verbs can/could and may for requests. Funciones: Conversar acerca de problemas de salud, Dar y solicitar sugerencias en torno al tema. 7

8 In a restaurant Comida y restaurantes. So, too, neither and either, Link para expresar intereses en comun A5fAWh0 modal verbs would and will for requests. Link para ordenar en un restaurant: urant/restaurant04.htm Funciones: Expresar gustos y desagrados. Interactuar en un restaurant, ordenar comida Escuchar ordenes en un restaurant Links para ejercicios de comprensión auditiva: aurant/restaurant06.htm Intermedio contenidos Introducing yourself. People, childhood memories. Past tense, used to for habitual actions. Link para la explicacion de used to : Link para sugerencias: Transportation Transportation problems. City services. Adverbs of quantity with count and noncount nouns; too many, fewer, less, more, not enough, indirect questions from wh-questions LINK PARA VOCABULARIO DE TRANSITO funciones Funciones: Talking about yourself, exchanging personal information and remembering your childhood. Listening to people talk about their past Listening to a description of a transportation system Reading about new transportation inventions Link para foro acerca de problemas en la ciudad: 8 Link A CELEBRIDADES HABLANDO DE SU NIÑEZ: /Celebrities-childhoodmemories.html Funciones: Talking about transportation problems and evaluating city services.

9 cities-towns-suburbs.html Houses and apartments, Lifestyle changes, Evaluations and comparisons with adjectives: not enough; too, (not)as.as; evaluations and comparisons with nouns: not enough., too much/many; (not) as much/many.; as; Link para much/many (cantidades): Comparaciones y evaluaciones con adjetivos y sustantivos. Link para ejercitar comparaciones con adjetivos: es_comparison_as_as.htm Link para ejercitar comprension auditiva: simple past v/s present perfect; Funciones: Descripcion de caracteristicas positivas y negativas de casas y departamentos Escuchar y comprender un dialogo de gente buscando arrendar un departamento o casa. Link para vocabulario: Deseos; wishes. Link para ejercitar como expresar deseos: Comida, recetas, metodos de cocina. Recipes, instructions, cooking methods: sequence adverbs: first, then, next, after that, finally. Ve el siguiente video acerca de arrendar un departamento oux9ujvju expresar deseos con wish. Funciones: Conversar acerca de la comida, expresando gustos y lo que no te gusta, dar instrucciones Describir tu bocadillo favorito (snacks) Escuchar gente hablando de comida. Link para ejercicio de cocina: link para ver diferencias entre pasado simple y presente perfecto: Travel and vacations, plans. Futuro con: be going to and will; Link para futuro simple: modales de necesidad y sugerencia: must, need Funciones: Describir vacaciones y planes, dando consejos para el viaje. 9

10 to, (don t )have to, better, ought to, should (not) Link: para descargar y repasar modales: Escuchar y dar consejos para viajes. Escuchar gente conversando acerca de sus planes para las proximas vacaciones. Link para ejercicio de future simple: Complaints. Household chores, requests, excuses, apologies. Two part verbs; Link para vocabulario de labores domesticas: will for responding to requests; requests with modals: Would you mind? Link para ver mayor información y explicaciones de requests ommunication-lesson-request.php Technology, instructions. Infinitives and gerunds for uses and purposes; imperatives and infinitives for giving suggestions Link para verbos con infinitive para proposito. Funciones: Making requests, complaining, apologizing, giving excuses. accepting and refusing requests. Listening to people make requests. Link para algunos ejemplos de gente pidiendo requests PMYQN1Uyg Funciones: Describing technology, Giving instructions, giving advice. Sugerencias de estudio para el Examen de Inglés Respecto a la preparaciòn de speaking es buena idea revisar este link Ademàs, se sugiere revisar material bibliográfico que incluya vocabulario, gramática y textos de lectura en Inglés. Algunos textos que están disponibles en CODI y/o en el comercio y que sirven para tal propósito son: New Interchange: Richards, Cambridge University. -Grammar Way 1 o 2, Dooley 10

11 Evans, Express Publishing.Essential Grammar in use, Murphy, Cambridge University Press. -Textos escolares y páginas de internet entregados por el MINEDUC 11