CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN PARA ALUMNOS Y ALUMNAS DE 3º Y 4º DE LA E.S.O.

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2 CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN PARA ALUMNOS Y ALUMNAS DE 3º Y 4º DE LA E.S.O.

3 Redes sociales: Espacio común de interacción, comunicación e intercambio a nivel global. Ha integrado a la población en la sociedad de la información y el conocimiento.

4 Redes sociales: La mayoría de usuarios son jóvenes (83%: años). La realidad virtual ha generado sus propias reglas y supone la existencia de un mundo paralelo.

5 Redes sociales: han surgido nuevos conceptos. PHONBIE

6 Redes sociales: - La comunicación ha cambiado desde la irrupción de las Redes Sociales. - Perfiles públicos: 26 % de la población joven. - Riesgo real en redes sociales: 41% de los jóvenes.

7 Redes sociales: Las redes sociales posibilitan una socialización sin fronteras?

8 Identidades a la carta. Igualdad 2.0.

9 Redes sociales: las chicas reciben un 68% más de invitaciones a conectar y mensajes, imágenes o vídeos obscenos.

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12 El perfil virtual, supone la existencia de un historial de vida on line: à Necesidad de actualización. à Necesidad de exposición (imágenes, pensamientos, vivencias, sentimientos, relaciones).

13 Formas de acoso on-line Igualdad 2.0.

14 Formas de acoso on-line Sexting: difusión de imágenes o vídeos de contenido erótico o pornográfico a través de internet para provocar a otros.

15 Formas de acoso on-line Cyberbulling- ciberacosoacoso cibernético: es el uso de información electrónica y medios de comunicación digitales para acosar a un individuo o grupos de individuos mediante ataques personales, divulgación de información confidencial o falsa.

16 Formas de acoso on-line Igualdad 2.0.

17 Formas de acoso on-line Grooming: es una serie de conductas y acciones deliberadamente emprendidas por un adulto con el objetivo de ganarse la amistad de un menor de edad, creando una conexión emocional con el mismo, con el fin de disminuir las inhibiciones del niño y poder abusar sexualmente de él. En algunos casos, se puede buscar la introducción del menor al mundo de la prostitución infantil o la producción de material pornográfico.

18 Grooming Igualdad 2.0.

19 Formas de acoso on-line Cyberdating: concierto de citas a través de medios on-line.

20 Formas de acoso on-line "Una de cada cuatro chicas no ve peligroso quedar con alguien que sólo conoce a través de Internet, mientras que el 5% no ve peligroso colgar en la red una foto suya en actitud sexual".

21 Formas de acoso on-line Ciberviolencia de género: violencia ejercida hacia la mujer a través de Internet. à Facilidad para hacer daño: alto grado de impunidad. à Dificultades para mantener la privacidad.

22 Formas de acoso on-line Ciberdelitos o delito informático: es toda aquella acción antijurídica y culpable, que se da por vías informáticas o que tiene como objetivo destruir y dañar medios electrónicos, redes de Internet y dispositivos físicos.

23 Decálogo de consejos para jóvenes 1. Rechaza mensajes de tipo sexual o pornográfico. Exige respeto.

24 Decálogo de consejos para jóvenes 2. No publiques fotos tuyas o de tus amigos/as en sitios públicos. 3. Utiliza perfiles privados en las redes sociales. 4. No subas fotos en tu red social de contenido sexual. 5. No aceptes personas desconocidas.

25 Decálogo de consejos para jóvenes 6. Respeta tus derechos y los de otras personas. Tenemos derecho a la privacidad de datos personales y de imagen. No publiques los de otras personas. 7. Mantén tu equipo seguro. Programas de seguridad contra software malintencionados. 8. Utiliza contraseñas seguras y privadas.

26 Decálogo de consejos para jóvenes 9. Si has sufrido acoso, guarda todas las pruebas que puedas: conversaciones, mensajes, capturas de pantallas, audios

27 Decálogo de consejos para jóvenes 10. NO CEDAS AL CHANTAJE. Ponlo en conocimiento de tu padre y madre, pide ayuda a tus profesores/ as o denúncialo a la Policía Nacional o Guardia Civil.

28 DENÚNCIALO! NO ESTÁS SOLO/A

29 Consecuencias del comportamiento violento o acoso virtual: Varía la percepción entre chicas y chicos. Fundamenta las identidades virtuales de género, expresando desigualdad, sexismo y violencia en las redes sociales.

30 Qué hacer cuando ya se ha producido una situación de violencia a través de las redes sociales? Dirección General de la Policía Grupo de Protección al Menor en el Uso de las Nuevas Tecnologías Unidad de Investigación de la Delincuencia en Tecnologías de la Información Tlf:

31 Qué hacer cuando ya se ha producido una situación de violencia a través de las redes sociales? Guardia Civil Española Policía Judicial Dpto. de Delitos contra las Personas Tlf: Ext.:8376/

32 Qué hacer cuando ya se ha producido una situación de violencia a través de las redes sociales? Facebook Si alguien está falseando su identidad o suplantándola para ridiculizarle o molestarle help/contact.php?show_form=report_fake_profile

33 Qué hacer cuando ya se ha producido una situación de violencia a través de las redes sociales? Tuenti Correo para abusos y dudas Windows Live Formulario para informar de abusos https://support.live.com/?scrx=1 Yahoo

34 Organizaciones sin ánimo de lucro que combaten el ciberacoso: Oficina de Seguridad del Internauta : APP CYBERSCOUTS: diferentes retos en forma de juegos, vídeos y preguntas serán los ingredientes que llevarán a lo más alto a uno de los participantes. GYMKANA CYBERSCOUTS: une a tu hijo a un equipo y quizás entre todos los peques puedan llevarse la gloria de los ganadores. Los participantes han de demostrar sus conocimientos en ciberseguridad a través de las diferentes pruebas en las distintas rondas que se celebrarán durante el evento. TABLERO CYBERSCOUTS: Quién sabe más sobre ciberseguridad?, los hijos/as o los padres y madres? Un tablero gigante, la rapidez y el conocimiento de los equipos pondrán a los ganadores en lo más alto del podio.

35 Organizaciones sin ánimo de lucro que combaten el ciberacoso: Protégeles PROTÉGELES pone a disposición de los menores, de sus familias y de los centros escolares, la Línea de Ayuda contra el Ciber-bullying o acoso a través de las nuevas tecnologías:

36 Igualdad 2.0.

37 Brecha digital de género: se refiere a la diferencia entre el acceso y utilización de Internet entre hombres y mujeres. à Acceso desigual a la tecnología. à Utilización que se hace de las TICs

38 Tercera brecha digital de género: en las aplicaciones y búsquedas se observa una reproducción de roles de género diferenciados.

39 Masculino: técnicos, económicos y de ocio (descarga de software, e-banking y e-comercio, juegos, radio, televisión, prensa y lectura. Femeninos: búsqueda de temas de salud y educativos.

40 Desde el año 2010, España ha experimentado una importante difusión de las tecnologías de la información y la comunicación. No obstante, la brecha digital de género sigue presente. El uso del teléfono móvil es más equitativo, pero no el del ordenador, tablets

41 La alfabetización de la mujer y la capacitación digital es una prioridad de la iniciativa Nuevas cualificaciones para nuevos empleos.

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44 GRACIAS

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