FUNDAMENTOS NEURALES DE LA ADICCIÓN: UNA AFECCIÓN DE LA MOTIVACIÓN Y DE LA CAPACIDAD DE ELECCIÓN.
|
|
- Victoria Zúñiga Luna
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 FUNDAMENTOS NEURALES DE LA ADICCIÓN: UNA AFECCIÓN DE LA MOTIVACIÓN Y DE LA CAPACIDAD DE ELECCIÓN. Am J Psychiatry (Ed Esp) 8:10, Noviembre-Diciembre 2005 Peter W. Kalivas, Ph.D. Nora D. Volkow, M.D.
2 INTRODUCCIÓN Las principales características de la toxicomanía son: El deseo recurrente de consumir drogas Capacidad atenuada de los toxicómanos de inhibir el ansia de encontrar droga. La persistente vulnerabilidad a las recaídas. Para elaborar farmacoterapias racionales es necesario comprender los funcionamientos neurobiológicos de: El craving La recaída La motivación y la capacidad de elección de recompensas tanto: -biológicas: comida o el sexo -cognitivas y basadas en la experiencia: amistad, familia. La capacidad de control La predisposición a las recaídas después de varios años de abstinencia la adicción se debe a cambios persistentes del funcionamiento cerebral, causados por una agresión farmacológica. Por lo tanto: El conocimiento de los fundamentos de la adicción requiere un conocimiento de los mecanismos fisiológicos de una neuroplasticidad duradera.
3 NEUROBIOLOGÍA DEL COMPORTAMIENTO ADAPTATIVO El comportamiento t basado en la motivación ió implica: 1. Una activación del organismo por estímulos ambientales o interoceptivos. 2. Una manifestación conductual destinada a un objetivo concreto. La búsqueda neurobiológica de los antecedentes de la conducta basada en la motivación implica definir los sustratos neurales que: - Conceden suficiente e importancia a a un estímulo integrado de que la conducta está activada. - Dirigen este estado de activación hacia una respuesta comportamental determinada. ACTIVACIÓN DE LA CONDUCTA Los estudios de la activación comportamental se han centrado en tres regiones cerebrales: 1. La amígdala: Se ha demostrado su participación en las conductas motivadas por el miedo. 2. El núcleo accumbens: Relacionado con las conductas basadas en recompensas. 3. La corteza prefrontal: Regula el alcance motivacional general y determina la intensidad de la respuesta comportamental.
4 Estudios recientes revelaron un circuito neuronal formado por interconexiones glutaminérgicas entre la amígdala, el núcleo accumbens y la corteza prefrontal, junto con aferentes dopaminérgicos hacia estas tres regiones.
5 Dopamina y el área tegmental anterior Las proyecciones que parten del área tegmentalt anterior liberan dopamina a lo largo del circuito como respuesta a un acontecimiento que reviste especial interés motivacional. La liberación de dopamina es una señal para que el circuito ponga en marcha respuestas comportamentales adaptativas al acontecimiento. De esta manera se producen cambio celulares que establecen las asociaciones que se han aprendido con el acontecimiento. A medida que un acontecimiento motivacional empieza a ser conocido, gracias a la exposición repetida, ya no provoca la liberación de dopamina Esto no ocurre en la administración reiterada de droga. La dopamina cumple 2 funciones en este circuito, avisar al organismo de: 1. La aparición de estímulos nuevos, relevantes, favoreciendo así la neuroplasticidad. 2. La próxima aparición de un acontecimiento conocido, de gran carga motivacional, basándose en asociaciones memorizadas, establecidas con estímulos ambientales que anuncian el acontecimiento. i t
6 Amígdala Estructura clave en la formación de asociaciones memorizadas entre acontecimientos relevantes desde el punto de vista motivacional, que se convierten en factores pronósticos de dichos acontecimientos. Amígdala basolateral proyecciones glutaminérgicas Corteza prefrontal núcleo accumbens Estas proyecciones son necesarias para que las asociaciones aprendidas modifiquen respuestas comportamentales más complejas. Corteza prefrontal Es requerida por: - Acontecimientos altamente motivacionales - Estímulos que pronostican dichos acontecimientos - Determina si se emite respuesta comportamental y la intensidad de ésta. Núcleo accumbens Dos compartimientos funcionalmente distintos: Capa externa: - Regulación de la intensidad motivacional - Establece asociaciones memorizadas entre los acontecimientos motivacionales y las percepciones ambientales concurrentes. Compartimiento i t central: Media laexpresión de las conductas memorizadas en respuesta a los estímulos que vaticinan los acontecimientos que revisten interés motivacional.
7 TENDENCIA DE LA CONDUCTA La activación de la corteza prefrontal precede a la conducta. Los eferentes glutaminérgicos de la corteza estimulan la producción comportamental accediendo al circuito accumbens-talamocortical. Subgrupos de neuronas del núcleo accumbens respondían de forma diferente a señales asociadas a estímulos de gran carga motivacional. La intensidad y calidad de la respuesta están fuertemente influidas por la aportación dopaminérgica y glutamatérgica al núcleo accumbens. ADICCIÓN: DESREGULACIÓN DEL CIRCUITO MOTOR El consumo reiterado de sustancias adictivas produce una reorganización del circuito que se presenta en la figura 1, para establecer conductas características de la adicción. La figura 2 muestra las conexiones del circuito que tienen un papel destacado en el craving y en la necesidad imperiosa de encontrar la droga.
8 Del circuito de la figura 2 se pueden deducir 3 principios generales: - Vía final compartida: La proyección glutaminérgica constituye una vía final compartida para iniciar la búsqueda de droga - Diferentes tipos de estímulos que desencadenan la necesidad de droga involucran componentes diferentes del circuito. - Las tres modalidades de estímulos que desencadenan la búsqueda de droga dependen del la transmisión dopaminérgica.
9 FASES DE LA ADICCIÓN Los estudios analizados describen la adicción del siguiente modo: Comienzo de la adicción: liberación de dopamina en el núcleo accumbens Estado de euforia desencadenado por la droga 2. Consumo reiterado de droga: Utilización progresiva de la corteza prefrontal y de sus eferentes glutaminérgicos por parte del núcleo accumbens. Tres fases en la adicción que se suceden temporalmente: Los efectos inmediatos de la droga El paso del consumo recreativo a unos patrones de consumo característicos de la adicción. La fase final de la adicción que se caracteriza por: - Deseo imperioso de obtener droga - Menor capacidad para controlar su búsqueda -Menor placer proporcionado por las recompensas biológicas.
10 Fase 1: Efectos farmacológicos inmediatos Efectos de recompensa inmediatos: una liberación suprafisiológica dedopamina en todo el circuito motor que producen cambios en la señalización celular. Cambios neuroplásticos en respuesta a la inyección de droga persisten horas o días desde la administración. Fase 2: Transición hacia la adicción Se acompaña de cambios en el funcionamiento neuronal que aumentan con la administración repetida o disminuyen a lo largo de días o semanas después de suspender el consumo de la sustancia Alteraciones en cuanto a contenido y funciones de diversas proteínas implicadas directamente en la transmisión de dopamina, que persisten algunos días después de suspender la administración de droga. Los cambios de transmisión dopaminérgica podrían tener carácter compensatorio y no mediar directamente el paso a la adicción. Fase 3: Fase final de la adicción La predisposición a la recaída en la fase final de la adicción persiste durante años y se debe a cambios celulares igualmente persistentes. Cambios temporales en la expresión proteica (característicos de la fase de transición) pueden producir cambios en la expresión de las proteínas que conviertan la predisposición temporal, reversible, a la recaída en una característica permanente de la adicción.
11 ADAPTACIONES CELULARES EN LAS PROYECCIONES GLUTAMINÉRGICAS DE LA CORTEZA PREFRONTAL AL NÚCLEO ACCUMBENS QUE MEDIAN LA BUSQUEDA DE DROGA. La proyección glutaminérgica (de la corteza prefrontal al centro del núcleo accumbens) constituye la vía final Inicio búsqueda de drogas. Cambio en esta proyección Posibles mediadores del deseo incontrolable de consumir drogas. Corteza prefrontal El abandono de la administración reiterada de psicoestimulantes u opioides genera dismorfias en el árbol dendrítico de las células piramidales de la corteza prefrontal. La plasticidad morfológica provocada por las drogas refleja alteraciones prolongadas de neurotransmisores. Un nivel alto de AGS3 aumenta la actividad de las proyecciones glutaminérgicas prefrontales hacia el núcleo accumbens. La normalización del nivel de AGS3 (en ratas adictas a la cocaína) previene la restitución de la búsqueda de droga. El bloqueo del receptor D1 en la corteza prefrontal impide la restauración de la búsqueda de droga. El abandono de la administración reiterada de anfetaminas aumenta la excitabilidad de las células piramidales.
12 Núcleo accumbens 1. Adaptaciones presinápticas Se producen dos tipos de adaptaciones en la transmisión glutaminérgica: Las que estimulan la liberación presináptica de glutamato Las que alteran la respuesta postsináptica a la liberación de glutamato. Después de suspender el consumo de cocaína se observa una reducción de glutamato basal extracelular en el núcleo accumbens. La activación del intercambio entre cistina y glutamato por parte de sustancias procisteícas impide la restitución de la búsqueda de droga al restaurar el glutamato extrasináptico y estimular el mglu2/3 presináptico inhibidor. 2. Adaptaciones postsinápticas Las respuestas postsinápticas al glutamato en el núcleo accumbens de animales privados de cocaína revelan: Una adaptación persistente a las proteínas asociadas al receptor postsináptico que pueden alterar: La señalización y el tránsito del receptor glutamatérgico hacia la membrana.
13 NUEVOS OBJETIVOS POTENCIALES PARA MEJORAR LA FARMACOTERAPIA DE LA ADICCIÓN Objetivos terapéuticos de la drogodependencia: 1. Los cambios persistentes en las proteínas reguladoras de la transmisión excitadora en la proyección que va de la corteza prefrontal a la parte central del núcleo accumbens. 2. Componentes del circuito (figura 2) que corresponden de forma selectiva a las recaídas provocadas por estrés o las señales anticipatorios. -Fármacosque: Disminuyen la carga motivacional de la droga Aumentan la importancia y la carga motivacional de reforzadores diferentes a la droga Inhiben las respuestas condicionadas a los estímulos que pronostican la disponibilidad de droga. 3. Los cambios en las proteínas postsinápticas, provocados por la retirada de la cocaína. N-acetilcisteína Utilizada enclítica para: Estimular el intercambio entre cistina y glutamato Restituir el glutatión después de una sobredosis En ratas privadas de autoadministración de cocaína: Restituye el tono glutaminérgico en los receptores presinápticos inhibidores mglur2/3 Elimina la restitución de la necesidad de droga provocada por la cocaína.
14 RESUMEN El rasgo conductual distintivo de las toxicomanías es la continua vulnerabilidad a las recaídas después de años de abstinencia. Esta predisposición tiene su origen en: Un deseo irrefrenable de la sustancia Menor capacidad de control de dicho deseo. Finalidad de la proyección glutaminérgica de la corteza prefrontal al núcleo accumbens Suscitar la necesidad de droga. Mediadores celulares de la afección de la proyección glutaminérgica: 1. Alteraciones en la señalización de la proteína G en la corteza prefrontal, que aumenta la excitabilidad d de las neuronas que se proyectan hacia el núcleo úl accumbens. 2. Aumento de la liberación presináptica de glutamato en el núcleo accumbens debido a menor regulación presináptica inhibidora y a la mayor capacidad liberadora por parte de las vesículas sinápticas. 3. Alteraciones en las proteínas psotsinápticas que conducen a una morfología y una señalización dendríticas rígidas.
15 Cuando se presenta estímulos que pronostican la disponibilidad de droga, se observa una intensa activación de la corteza prefrontal y una transmisión glutaminérgica hacia el núcleo accumbens. Los agentes farmacoterapéuticos que regulan la transmisión glutamatérgica prefrontal hacia el núcleo accumbens tienen capacidad de mejorar: La excesiva importancia motivacional atribuida a los estímulos que vaticinan i la disponibilidadibilid d de droga. La menor capacidad de los adictos a frenar el consumo de droga.
QUÉ PASA POR NUESTRO CEREBRO? (documento para el alumnado)
DINÁMICA DE TRABAJO El resultado final de esta sesión es la formulación de las preguntas que, dentro de las actividades del programa Hablemos de drogas de la Obra Social la Caixa, realizaréis al Dr. Rafael
Más detallesSólo fumo uno o dos cigarrillos por día eso no me hace nada. Riesgos del abuso y adicción al tabaco y propuesta de Cesación Tabáquica.
Sólo fumo uno o dos cigarrillos por día eso no me hace nada. Riesgos del abuso y adicción al tabaco y propuesta de Cesación Tabáquica. En el presente artículo nos basaremos en evidencia científica y experiencia
Más detallesFUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DEL APRENDIZAJE Y LA MEMORIA
Departamento de Biología Ambiental y Salud Pública FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DEL APRENDIZAJE Y LA MEMORIA La plasticidad cerebral: bases neurobiológicas del aprendizaje y la memoria. Determinantes genéticos.
Más detallesVULNERABILIDAD A LAS ADICCIONES: PAPEL EL ESTRÉS?
VULNERABILIDAD A LAS ADICCIONES: TIENE ALGÚN PAPEL EL ESTRÉS? PSIQUIATRÍA VULNERABILIDAD A LAS L as variadas sustancias farmacológicas clasificadas como drogas susceptibles de abuso difieren en estructura
Más detallesDrogodependencias Conceptos básicos
Drogodependencias Conceptos básicos Dra. Gemma I. San Narciso Izquierdo Concepto de droga Según la OMS: droga es toda sustancia que introducida en el organismo por cualquier vía de administración, produce
Más detallesAqui un escrito interesante sobre la importancia de un manejo integral en cuanto a adicción a sustancias se
Colaboración : Dr Aarón Puente Moreno Aqui un escrito interesante sobre la importancia de un manejo integral en cuanto a a sustancias se refiere, considerando siempre el enfoque biológico y psicológico
Más detallesQUÉ PASA POR NUESTRO CEREBRO? (documento para el profesorado)
DINÁMICA DE TRABAJO El resultado final de esta sesión es la formulación de las preguntas que, dentro de las actividades del programa Hablemos de drogas de la Obra Social la Caixa, realizaréis al Dr. Rafael
Más detallesUNIDAD I ASPECTOS GENERALES DE LA PREVENCIÓN DE ADICCIONES
UNIDAD I ASPECTOS GENERALES DE LA PREVENCIÓN DE ADICCIONES Farmacocinética y farmacodinamia del consumo de groas Psic. Laura Beatriz Rodríguez Cruz NEUROANATOMÍA, NEUROBIOLOGÍA Y FARMACOLOGÍA CONCEPTOS
Más detallesIctus. Un problema que vamos a tratar. La segunda causa de muerte y la primera de discapacidad* * Según la OMS (Organización Mundial de la Salud)
Ictus La segunda causa de muerte y la primera de discapacidad* Un problema que vamos a tratar * Según la OMS (Organización Mundial de la Salud) El cerebro y las funciones neurológicas El cerebro es el
Más detallesPanel # 4: Estrategias para contener el uso nocivo de alcohol en adolescentes. Dr. Mario Torruco Salcedo.
Panel # 4: Estrategias para contener el uso nocivo de alcohol en adolescentes. Dr. Mario Torruco Salcedo. I. Definiciones. II. Causas del uso nocivo de alcohol: I. Biológicas, II. Psicosociales. III.Factores
Más detallesEjemplo: SISTEMA ENDOCRINO GLANDULAS NEURONA: Son células especializadas que forman parte del sistema nervioso. Su función es interpretar, almacenar y dar respuesta a la información recibida en el mundo
Más detallesMECANISMOS DE LOS SISTEMAS DE RECOMPENSA
MECANISMOS DE LOS SISTEMAS DE RECOMPENSA Rafael MALDONADO Laboratorio de Neurofarmacología Universitat Pompeu Fabra Barcelona ADICCION Estado que lleva al consumo abusivo de una sustancia con el fin de
Más detallesMATERIAL PSICOEDUCATIVO SOBRE EL TRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA
MATERIAL PSICOEDUCATIVO SOBRE EL TRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA Qué es el Trastorno de Ansiedad Generalizada? El Trastorno de Ansiedad Generalizada (TAG) se caracteriza principalmente por la presencia
Más detallesAPRENDIZAJE Y MEMORIA ALEXANDRA PATIÑO ZAPATA LADY JOHANNA DURAN
APRENDIZAJE Y MEMORIA ALEXANDRA PATIÑO ZAPATA LADY JOHANNA DURAN Después de la intervención H.M sufrió un déficit de memoria (perdió la capacidad de formar nuevas memorias a largo plazo). Por otro lado,
Más detallesEL CEREBRO ADICTO LA ADICCION A LAS DROGAS EL LADO OSCURO DEL APRENDIZAJE. Dra. Verónica Ortega. Medico Internista Toxicologa.
EL CEREBRO ADICTO LA ADICCION A LAS DROGAS EL LADO OSCURO DEL APRENDIZAJE Dra. Verónica Ortega. Medico Internista Toxicologa. DATOS DE OPS y NSDUH OPS: c/ 2 minutos muere una persona en el continente americano
Más detallesFUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DEL APRENDIZAJE Y LA MEMORIA
Departamento de Biología a Ambiental y Salud PúblicaP FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DEL APRENDIZAJE Y LA MEMORIA La base celular y físico-química del impulso y transmisión de la señal nerviosa. La neurona. Potencial
Más detallesPROBLEMAS: las drogas crean adicción, que provoca un daño profundo del cerebro, y otras partes del cuerpo.
DROGAS Y CEREBRO La adicción es la dependencia a una sustancia o actividad hasta tal punto que detenerla es difícil y produce graves alteraciones mentales y psíquicas. Actualmente la adicción a drogas
Más detallesHistoria y concepto. Incidencia
NEUROFISIOLOGÍA DE LOS TRASTORNOS AFECTIVOS De forma popular se denomina ánimo o humor a lo que científicamente corresponde como afecto Definición: Afecto es un esquema de comportamientos observables que
Más detallesTratamiento y recuperación
Tratamiento y recuperación La adicción puede ser tratada con éxito? SÍ. La adicción es una enfermedad tratable. La investigación en la ciencia de la adicción y el tratamiento de los trastornos por consumo
Más detallesC. Milani - Sally Rogers Gery Dawson Resumen Dr. Carlos Marcín Salazar CLIMA 2008
C. Milani - Sally Rogers Gery Dawson Resumen Dr. Carlos Marcín Salazar CLIMA 2008 Enfoque para preescolares en el espectro autista 12 a 48 meses Satisfacer las necesidades únicas de infantes con autismo.
Más detallesCátedra de BIOLOGÍA DEL COMPORTAMIENTO Profesor Asociado Regular Dr. Rubén N. Muzio. - Material complementario -
Universidad de Buenos Aires Facultad de Psicología Cátedra de BIOLOGÍA DEL COMPORTAMIENTO Profesor Asociado Regular Dr. Rubén N. Muzio ESQUIZOFRENIA Y ALZHEIMER - Material complementario - Dr. Rubén N.
Más detallesPERSONALIDADES ADICTIVAS
PERSONALIDADES ADICTIVAS Algunas personas son más susceptibles y más propensas que otras a la adicción y tienen lo que llamamos una personalidad adictiva. Se trata de alguien que tiene una lógica adictiva.
Más detallesES P A CIO T.O. V EN EZ U ELA
ES P A CIO T.O. V EN EZ U ELA Revista Electrónica Gratuita TERAPIA OCUPACIONAL Depósito Legal Nº PP 200802DC3027 ISSNº 1856-8412 Las adicciones y los mecanismos actuantes en el cerebro Autores: Addictions
Más detallesDr. José Raúl Recinos Deras
http://www.medicosdeelsalvador.com Este artículo salió de la página web de Médicos de El Salvador. Fue escrito por: Dr. José Raúl Recinos Deras Clínica Médico Psiquiátrica y de Salud Mental Todos los derechos
Más detallesLa dopamina en el consumo agudo de drogas
El sistema dopaminérgico en las adicciones La dopamina es esencial en el aprendizaje mediado por recompensa y desempeña un papel fundamental en la adicción. El consumo crónico de drogas produce alteraciones
Más detallesPRONÓSTICO DE LA ENFERMEDAD
PRONÓSTICO DE LA ENFERMEDAD - Casos de comienzo brusco: mejor pronóstico - Crisis muy seguidas y extensas: mayor deterioro. - 2/3 partes de personas con esquizofrenia: buen nivel de adaptación a la vida
Más detallesADICCIONES: Alcohol y drogas Enfoque preventivo y tratamientos asistenciales
1 Capacitación on-line: ADICCIONES: Alcohol y drogas Enfoque preventivo y tratamientos asistenciales Autores: Dr. Cándido Roldán y Dra. Diana Gómez Fundamentos El consumo de sustancias psicotóxicas según
Más detallesFARMACODINAMIA CONCEPTOS GENERALES
FARMACODINAMIA CONCEPTOS GENERALES 1 DEFINICIÓN La Farmacodinamia comprende el estudio de los mecanismos de acción de las drogas y de los efectos bioquímicos, fisiológicos o directamente farmacológicos
Más detallesEs la mariguana droga de entrada?
Mesa redonda sobre mariguana Facultad de Medicina, UNAM 25 de Noviembre de 2013 Es la mariguana droga de entrada? María Elena Medina-Mora Rebeca Robles García Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de
Más detallesCONTESTACIÓN AL DISCURSO DE INGRESO DE MARÍA ELENA MEDINA-MORA COMO MIEMBRO DE EL COLEGIO NACIONAL
CONTESTACIÓN AL DISCURSO DE INGRESO DE MARÍA ELENA MEDINA-MORA COMO MIEMBRO DE EL COLEGIO NACIONAL RAMÓN DE LA FUENTE Las adicciones y el consumo de sustancias susceptibles de causarlas, son un reto mayor
Más detallesEXPERTO EN PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DE CONDUCTAS ADICTIVAS
EXPERTO EN PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DE CONDUCTAS ADICTIVAS El curso de Experto en Prevención y Tratamiento de Conductas Adictivas es una formación postgrado, mediante la cual, los alumnos tienen la oportunidad
Más detallesMATERIAL PSICOEDUCATIVO SOBRE TRASTORNO POR ESTRÉS POSTRAUMÁTICO. Qué es el Trastorno por Estrés Postraumático?
MATERIAL PSICOEDUCATIVO SOBRE TRASTORNO POR ESTRÉS POSTRAUMÁTICO Qué es el Trastorno por Estrés Postraumático? El Trastorno por Estrés Postraumático (TEPT) es un Trastorno de Ansiedad que surge a partir
Más detallesSoporte y mantenimiento. Generalidades
Soporte y mantenimiento Generalidades 2014 Tabla de Contenido 1 Introducción... 3 2 Objetivos generales... 3 3 Caso de soporte... 3 4 Condiciones... 4 5 Restricciones... 5 6 Sistema de soporte... 5 Página
Más detallesALCOHOLISMO JUVENIL, DAÑO CEREBRAL Y ALTERACCIONES DEL DESARROLLO
ALCOHOLISMO JUVENIL, DAÑO CEREBRAL Y ALTERACCIONES DEL DESARROLLO Luis Miguel García Moreno Departamento de Psicobiología Universidad Complutense de Madrid Consumo de alcohol El consumo abusivo de alcohol
Más detallesFunciones de la membrana plasmática. Tipos de células. Células emisoras
Funciones de la membrana plasmática. Podemos señalar dos funciones principales: Intercambio de sustancias. La membrana va a dejar pasar hacia el citoplasma determinados nutrientes. Para poder llevar a
Más detallesADAPTACIONES CURRICULARES PARA ALUMNOS Y ALUMNAS CON SÍNDROME DE ASPERGER
ADAPTACIONES CURRICULARES PARA ALUMNOS Y ALUMNAS CON SÍNDROME DE ASPERGER María Teresa Domínguez Roca Bloque: Pedagogía Terapéutica Etapa: Educación Infantil y Primaria Los niños y niñas con Síndrome de
Más detallesDesensibilización sistemática aplicada a disfunciones sexuales
Desensibilización sistemática aplicada a disfunciones sexuales La Desensibilización Sistemática (D.S.) es la técnica de corte conductual posiblemente más utilizada en las últimas décadas por los terapeutas
Más detallesESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA INTERVENIR EN LA ESCUELA CON NIÑOS AUTISTAS.
ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA INTERVENIR EN LA ESCUELA CON NIÑOS AUTISTAS. Asegurar que, como futuros docentes empleamos los mejores procedimientos es, sin duda, la mejor garantía para ayudar a las personas
Más detallesIntroducción EDUCACIÓN FÍSICA II
Introducción Las actividades físicas y algunas de sus manifestaciones constituyen uno de los elementos culturales que caracterizan a cualquier sociedad. Como tal, se ha desarrollado a lo largo de la historia,
Más detallesLas prácticas de excelencia
Las prácticas de excelencia Se enmarcan en la existencia de estrategias dedicadas a la gestión del conocimiento interno de la organización, promoviendo iniciativas, a través de distintos instrumentos que
Más detallesPSICOBIOLOGÍA DEL ESTRÉS Y LA MEMORIA
ASIGNATURA DE MÁSTER: PSICOBIOLOGÍA DEL ESTRÉS Y LA MEMORIA Curso 2015/2016 (Código:22202332) 1.PRESENTACIÓN Hoy en día numerosos estudios de investigación básica y clínica ponen de manifiesto que el estrés
Más detallesesquizofrenia psicosis
esquizofrenia psicosis INTRODUCCION Psicosis: principal síntoma de la esquizofrenia La psicosis afecta a: El pensamiento contenido La conciencia despersonalización La percepción de la realidad alucinaciones
Más detallesMonografía Curso de Capacitación Docente en Neurociencias
Monografía Curso de Capacitación Docente en Neurociencias Alumna: Sandra Patricia Gomez www.asociacioneducar.com Mail: informacion@asociacioneducar.com Facebook: www.facebook.com/neurocienciasasociacioneducar
Más detallesEl sistema dopaminérgico en las adicciones
El sistema dopaminérgico en las adicciones La dopamina es esencial en el aprendizaje mediado por recompensa y desempeña un papel fundamental en la adicción. El consumo crónico de drogas produce alteraciones
Más detallesAFRONTAMIENTO INEFECTIVO Dominio: Afrontamiento-Tolerancia al estrés
AFRONTAMIENTO INEFECTIVO Dominio: Afrontamiento-Tolerancia al estrés DEFINICIÓN El paciente renal experimenta una incapacidad para controlar los factores de estrés a los que se ve sometido por carecer
Más detallesCONCEPTOS BÁSICOS FARMACO:
Objetivo Enseñarles a los futuros Educadores todo lo concerniente a las generalidades de las drogas; sus usos, la presentación, los abusos, los efectos y los riesgos de las mismas, con el fin de adquirir
Más detallesDESARROLLO DEL CEREBRO
NEUROCIENCIAS Dra. Feggy Ostrosky, Directora Laboratorio de Neuropsicología y Psicofisiología, Facultad de Psicología, Universidad Nacional Autónoma de México DESARROLLO DEL CEREBRO El presente capítulo
Más detallesUNIDAD 8: EL SISTEMA NERVIOSO CONTROLA NUESTRAS ACCIONES
UNIDAD 8: EL SISTEMA NERVIOSO CONTROLA NUESTRAS ACCIONES Lee atentamente. 1. RECEPTORES Y EFECTORES Todos los seres vivos viven en un determinado medio ambiente, en el que ocurren una serie de cambios
Más detallesUso De Alcohol Y Drogas En El Ámbito Laboral.
Uso De Alcohol Y Drogas En El Ámbito Laboral. El consumo de alcohol y otras drogas tiene una elevada prevalencia en la sociedad en general, y también entre la población trabajadora, repercutiendo sobre
Más detallesCONDICIONAMIENTO CLASICO
CONDICIONAMIENTO CLASICO Una gran variedad de situaciones de la vida real pueden explicarse por el condicionamiento clásico (i.e., música asociada a persona querida, el perro puede anticipar la llegada
Más detallesTÉRMINOS DE REFERENCIA PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO PARA EL MANEJO DE VERTIMIENTOS DECRETO 3930 DE 2010
TÉRMINOS DE REFERENCIA PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO PARA EL MANEJO DE VERTIMIENTOS DECRETO 3930 DE 2010 BOGOTA, D.C 2011 TABLA DE CONTENIDO 1. GENERALIDADES 5 1.1 Introducción 5 1.2 Antecedentes 5 1.3 Alcances
Más detallesLa prevención de las adicciones en el medio laboral
La prevención de las adicciones en el medio laboral Ó R GA N O D E A P OYO Y A S I S T E N C I A A L G O B I E R N O VA S C O E N L A S F U N C I O N E S Q U E É S T E T I E N E A T R I B U I D A S E N
Más detallesSNC y Síndrome de Down
SNC y Síndrome de Down Síndrome de Down Alteraciones en el desarrollo del sistema nervioso central. Alteraciones generalizadas que afectan a la cantidad total de neuronas, a la organización estructural,
Más detallesTRASTORNOS Y SINDROMES DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL Y JUVENIL
TRASTORNOS Y SINDROMES DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL Y JUVENIL En las últimas décadas del siglo XX y principios del siglo XXI se ha puesto de manifiesto que los Trastornos y
Más detallesINTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA TEMA 2. LA ATENCIÓN
TEMA 2. LA ATENCIÓN Título Propio de Primer Ciclo en Seguridad Pública Título Propio de Primer Ciclo en Detective Privado TEMA 2. LA ATENCIÓN 1. CONCEPTO DE ATENCIÓN. 2. TIPOS DE ATENCIÓN. 3. MODELOS TEÓRICOS
Más detallesCreencias e ideas irracionales en mujeres y varones en consumidores de cocaína
Creencias e ideas irracionales en mujeres y varones en consumidores de cocaína Tesis de maestría en drogodependencias. Algunos resultados Universidad Peruana Cayetano Heredia Milton Rojas V. 2007 Introducción
Más detallesEL PRIMER PÉPTIDO CONTRA LAS ARRUGAS DE EXPRESIÓN V. 8
EL PRIMER PÉPTIDO CONTRA LAS ARRUGAS DE EXPRESIÓN V. 8 ARRUGAS DE EXPRESIÓN Aparecen a partir de los 30 años Están vinculadas a la contracción repetida de los músculos de la expresión facial que da como
Más detallesEl Control del Tabaco en el Marco de la Promoción de la Salud
El Control del en el Marco de la Promoción de la Salud Taller de Desarrollo de la Normatividad Regional, Municipal y Universitaria para disponer de Ambientes Libres de Humo de Lima, 27 al 29 de abril de
Más detallesUnidad 1. Fundamentos en Gestión de Riesgos
1.1 Gestión de Proyectos Unidad 1. Fundamentos en Gestión de Riesgos La gestión de proyectos es una disciplina con la cual se integran los procesos propios de la gerencia o administración de proyectos.
Más detallesQué es una droga? Cualquier sustancia que produce una alteración en el. psicológico del consumidor
Las drogas Qué es una droga? Cualquier sustancia que produce una alteración en el funcionamiento físico y psicológico del consumidor Clasificación según aprobación legal 1.-Drogas legales o lícitas : no
Más detallesTratamientos frente a la dependencia en HC Marbella
Unidad de Detox Tratamientos frente a la dependencia en HC Marbella La enfermedad Las enfermedades adictivas se están convirtiendo en un problema común en nuestra sociedad moderna. En la actualidad, se
Más detallesEl consumo de sustancias nocivas por los alumnos se considera un problema grave en nuestras escuelas?
El consumo de sustancias nocivas por los alumnos se considera un problema grave en nuestras escuelas? El abuso y la dependencia de sustancias psicoactivas, representan en México un grave problema social,
Más detallesRAMBLA: EL CONSUMO DE DROGAS EN LA COMUNIDAD VALENCIANA DESCIENDE EN LOS ULTIMOS OCHO AÑOS, A EXCEPCIÓN DEL TABACO Y EL CANNABIS
El conseller de Sanidad destaca que las políticas de prevención en el ámbito escolar están dando resultado al disminuir el consumo de alcohol los fines de semana entre los jóvenes de entre 15 y 18 años
Más detallesTRASTORNOS DEL SUEÑO
Trastornos: TRASTORNOS DEL SUEÑO 1 DISOMNIAS TRASTORNOS DEL SUEÑO Criterios para el diagnóstico de F51.0 Insomnio primario (307.42) A. El síntoma predominante es la dificultad para iniciar o mantener el
Más detallesFUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DEL APRENDIZAJE Y LA MEMORIA
Departamento de Biología Ambiental y Salud Pública FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DEL APRENDIZAJE Y LA MEMORIA Evolución, organización y fisiología general del sistema nervioso. Sistemas nerviosos de invertebrados.
Más detallesCover Page. The handle http://hdl.handle.net/1887/32960 holds various files of this Leiden University dissertation
Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/32960 holds various files of this Leiden University dissertation Author: Ruiz Muñoz, Manuel Jesús Title: Controlling thought and action : a perspective
Más detallesOBJETIVOS GENERALES DE LA EMPRESA
OBJETIVOS SMART y LOS KPI OBJETIVOS GENERALES DE LA EMPRESA Tras la realización del diagnóstico y el pronóstico del escenario, se decidirán los objetivos de la empresa que deberán alcanzarse en los próximos
Más detallesIMPLANTACIÓN DE MEDIDAS PARA EL FOMENTO DE MODOS DE TRANSPORTE SOSTENIBLE. Programa. Proyecto. Objetivo. Descripción.
IMPLANTACIÓN DE MEDIDAS PARA EL FOMENTO DE MODOS DE TRANSPORTE SOSTENIBLE Adecentamiento, planificación y señalización del Carril Bici. Ampliación posterior Mejorar el acceso y la continuidad por el carril
Más detallesEnfermedad de Parkinson
CONCEPTO: El PARKINSON es un proceso degenerativo del sistema nervioso central, de instalación lenta, progresiva, que resulta de lesiones del sistema extrapiramidal (en el cerebro), generalmente de causa
Más detallesQué%podemos%hacer%los%profesionales%% ante%un/una%paciente%con%fibromialgia?%
Quépodemoshacerlosprofesionales anteun/unapacienteconfibromialgia? IMPRESCINDIBLE 1. Intererésporlapersona. 2. Escuchar, da muchas pistas. Hacer preguntas sobre el dolor lo más abiertas posibles hastaconseguirentenderelrelato,suvivenciadeenfermedadysusrecursos.algunas
Más detallesESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE LUZ AMPARO NOY SÁNCHEZ Fuente: http://portales.puj.edu.co/didactica/sitio_monitores/contenido/documentos/estartegiasaprendizaje/estrategias%20de%20aprendizaje.doc INTRODUCCIÓN
Más detallesPara llegar a conseguir este objetivo hay una serie de líneas a seguir:
INTRODUCCIÓN La Gestión de la Calidad Total se puede definir como la gestión integral de la empresa centrada en la calidad. Por lo tanto, el adjetivo total debería aplicarse a la gestión antes que a la
Más detallesGUIA GENERAL PARA LA EVALUACION DE PROGRAMAS
GUIA GENERAL PARA LA EVALUACION DE PROGRAMAS A. Introducción La evaluación de un programa supone la colección sistemática de datos y el análisis e interpretación de los mismos, con el propósito de determinar
Más detallesReal Decreto 933/2010, de 23 de julio.
Real Decreto 933/2010, de 23 de julio. En lo referente al Ciclo Final en las disciplinas de resistencia, orientación y turismo ecuestre, el Real Decreto dice lo siguiente: Artículo 1. Objeto. El objeto
Más detallesEL ALUMNO CON DISCAPACIDAD MOTRIZ.
C.E.E. Hermano Pedro EL ALUMNO CON DISCAPACIDAD MOTRIZ. Juana Mª Mesa Luis Pág.:1 Hemos de partir de la idea de que la escuela debe poner todos los medios a su alcance para eliminar trabas y barreras,
Más detallesCÓMO NOS COMPORTAMOS? (documento para el alumnado)
DINÁMICA DE TRABAJO El resultado final de esta sesión es la formulación de las preguntas que, dentro de las actividades del programa Hablemos de drogas de la Obra Social la Caixa, realizaréis al Dr. Rafael
Más detallesPARÁLISIS CEREBRAL Y LENGUAJE
PARÁLISIS CEREBRAL Y LENGUAJE RESUMEN En 1862, el inglés Little, describió por primera vez, las manifestaciones de la Parálisis Cerebral Espática, llamada entonces mal de Little. En la actualidad, están
Más detalles10. La organización de las niñas y de los niños. 10.1 Criterios para la organización de las niñas y de los niños
10. La organización de las niñas y de los niños Las investigaciones sociales han comprobado que a medida que crecen las niñas y los niños aumenta el interés por tener amigos y disminuyen significativamente
Más detallesSustancias psicoactivas
página 1/5 Consenso Científico sobre Sustancias psicoactivas tabaco, alcohol y sustancias ilegales Fuente: OMS (2004) Resumen & Detalles: GreenFacts Contexto - Las sustancias psicoactivas como el tabaco,
Más detallesSu perro no sabe que es un perro. Mi gato, tampoco
EL CEREBRO, SOPORTE DE LA CONCIENCIA Su perro no sabe que es un perro. Mi gato, tampoco 1 Seguro, su perro, por más inteligente que a Ud. le parezca, no sabe que es un perro. Saber quiénes somos, tener
Más detallesLAS EMOCIONES. Monografía Curso de Capacitación Docente en Neurociencias. Alumna: Claudia Villalba INTRODUCCION LAS EMOCIONES
Monografía Curso de Capacitación Docente en Neurociencias Alumna: Claudia Villalba www.asociacioneducar.com Mail: informacion@asociacioneducar.com Facebook: www.facebook.com/neurocienciasasociacioneducar
Más detalles3 de octubre 2011. HALA BEDI
3 de octubre 2011. HALA BEDI Similitudes entre la química del amor y de las drogas Nuestro estado anímico es la respuesta a una mezcla química en el cerebro. Mezcla que se puede alterar tanto con drogas
Más detallesPSICOBIOLOGÍA DE LA DROGADICCIÓN
ASIGNATURA DE GRADO: PSICOBIOLOGÍA DE LA DROGADICCIÓN Curso 2014/2015 (Código:62014099) 1.PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA La asignatura Psicobiología de la Drogadicción tiene como objetivo proporcionar a
Más detallesA continuación, se describen las conclusiones más relevantes a las que conduce el presente estudio: Perfil del Licenciado en Farmacia.
10. CONCLUSIONES A continuación, se describen las conclusiones más relevantes a las que conduce el presente estudio: Perfil del Licenciado en Farmacia. Entre las principales características sociodemográficas
Más detallesCAPÍTULO I. Introducción. 1.1 Marco Contextual. El estudio de la satisfacción laboral como fenómeno vinculado a actitudes y la relación de
CAPÍTULO I 1.1 Marco Contextual El estudio de la satisfacción laboral como fenómeno vinculado a actitudes y la relación de estas con el comportamiento y los resultados, hacen que sea un tema de gran importancia
Más detalles4.1. Objetivos de la prevención del consumo de drogas
4. PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS 4.1. Objetivos de la prevención del consumo de drogas El fenómeno del consumo de drogas ha variado en los últimos años, con la aparición de nuevas sustancias, el incremento
Más detallesMonografía Curso de Capacitación Docente en Neurociencias
Monografía Curso de Capacitación Docente en Neurociencias Alumno: Laureano A. Coral Q. www.asociacioneducar.com Mail: informacion@asociacioneducar.com Facebook: www.facebook.com/neurocienciasasociacioneducar
Más detallesNEUROFISIOLOGÍA Cátedra I (Ferreres) 1 er cuatrimestre de 2014
NEUROFISIOLOGÍA Cátedra I (Ferreres) 1 er cuatrimestre de 2014 Cronograma, distribución de los contenidos temáticos y bibliografía detallada de las clases teóricas y los trabajos prácticos Teórico 1 25,
Más detallesINTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN LOS TRASTORNOS POR ANSIEDAD
INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN LOS TRASTORNOS POR ANSIEDAD Carlos Guillén Gestoso Catedrático Psicología Social Facultad de Ciencias del Trabajo Universidad de Cádiz ENFOQUE DE LA PERSONALIDAD TEORÍA RASGO-ESTADO
Más detallesCENTRO DE TERAPIA OCUPACIONAL INDUSTRIAS UNICON. ENFOQUE HOLÍSTICO DEL TRABAJADOR (ÁREA DE SALUD EN UN ÁMBITO DE PSICOEDUCACIÓN BASADA EN HÁBITOS,
CONCURSO DE INNOVACIÓN CASO DE NEGOCIO CENTRO DE TERAPIA OCUPACIONAL PARA LA ATENCIÓN BIOPSICOSOCIAL EN INDUSTRIAS UNICON. ENFOQUE HOLÍSTICO DEL TRABAJADOR (ÁREA DE SALUD EN UN ÁMBITO DE REHABILITACIÓN
Más detallesOrganización escolar y acción directiva
Organización escolar y acción directiva Serafín Antúnez 5 X 23 CM 1A EDICIÓN, MÉXICO, SEP, 2004 ISBN 968-01-0138-X Este libro tiene por objeto proporcionar, a los directivos escolares y a los docentes,
Más detallesCOACHING ORGANIZACIONAL Y APRENDIZAJE
COACHING ORGANIZACIONAL Y APRENDIZAJE Lic. Adriana Marcovich 28 de Mayo 2010 www.sm-consultores.com Objetivos Reconocer al Coaching Organizacional como un proceso de facilitación de aprendizajes y cambios
Más detallesBANCO DE PREGUNTAS BIOLOGIA GRADO NOVENO PRIMER BIMESTRE TEMATICA: SISTEMA NERVIOSO E INMUNOLOGICO
BANCO DE PREGUNTAS BIOLOGIA GRADO NOVENO PRIMER BIMESTRE TEMATICA: SISTEMA NERVIOSO E INMUNOLOGICO PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA A continuación encuentras un enunciado con cuatro
Más detallesMecanismos Generales de Acción de los Fármacos. Farmacodinamia. Dr. Pedro Guerra López
Mecanismos Generales de Acción de los Fármacos. Farmacodinamia. Dr. Pedro Guerra López EFECTO DE UN FÁRMACO FARMACO Modificación Bióquímica Modulación sistemas biológicos SIT. PATOLOGICAS SIT. FISIOLOGICAS
Más detallesNIÑOS EN SITUACIÓN DE CALLE
GRUPOS VULNERABLES Los grupos vulnerables son todos aquellos que en virtud de su edad, raza, sexo, condición económica, social, características físicas, circunstancias culturales y políticas u orientación
Más detallesANÁLISIS DE LAS ACTUACIONES A FAVOR DE LA MOVILIDAD SOSTENIBLE EN LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS. Panorama actual y perspectivas de futuro.
ANÁLISIS DE LAS ACTUACIONES A FAVOR DE LA MOVILIDAD SOSTENIBLE EN LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS. Panorama actual y perspectivas de futuro. (Resumen del Proyecto de Fin de Carrera de la Licenciatura de Ciencias
Más detalles10 PRÁCTICAS BASALES DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS INFORMÁTICOS EN CUBA
10 PRÁCTICAS BASALES DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS INFORMÁTICOS EN CUBA Visión desde el Modelo de Calidad para el Desarrollo de Aplicaciones Informáticas AUTORES MsC. Anisbert Suárez Batista Ing. Maikel Muñoz
Más detallesENFOQUES GERENCIAL Vs HOLISTICO DOS VISIONES EN EL ESTUDIO DE COMPORTAMIENTO DE CONSUMO
ENFOQUES GERENCIAL Vs HOLISTICO DOS VISIONES EN EL ESTUDIO DE COMPORTAMIENTO DE CONSUMO El enfoque gerencial contempla la investigación en cuanto al comportamiento del consumidor como una ciencia social
Más detallesCAPACITACIÓN INTEGRAL INTERDISCIPLINARIA EN LUDOPATÍA Y OTRAS ADICCIONES CONDUCTUALES.
CAPACITACIÓN INTEGRAL INTERDISCIPLINARIA EN LUDOPATÍA Y OTRAS ADICCIONES CONDUCTUALES. CICLO 2.015 DE CAPACITACIONES EN LUDOPATÍA Y OTRAS ADICCIONES CONDUCTUALES DEL IJAN Para efectores de salud que no
Más detallesSoporte y mantenimiento. Generalidades
Soporte y mantenimiento Generalidades Tabla de Contenido 1. Introducción 2. Objetivos generales 3. Caso de soporte 4. Condiciones 5. Restricciones 6. Sistema de soporte Soporte y mantenimiento 1. Introducción
Más detalles