Plan de autoprotección C.E.I.P. PILAR IZQUIERDO

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1 Plan de autoprotección C.E.I.P. PILAR IZQUIERDO C.E.I.P. PILAR IZQUIERDO CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN 25/11/2013

2 CAPITULO I 1. IDENTIFICACIÓN, TITULARIDAD Y EMPLAZAMIENTO 1.1. Nombre, titularidad y emplazamiento del centro. FICHA 1.1. Datos generales de identificación Nombre del Centro CEIP PILAR IZQUIERDO Código del Centro Dirección CALLE AVICENA S/N Localidad HIJAR LAS GABIAS Provincia GRANADA C.P Teléfono Teléfono edu@juntadeandalucia.es Fax Titularidad del edificio Consejería de Educación Ayuntamiento Institución, empresa, cooperativa, asociación, otros Público x Privado concertado x Denominación de la Colegio de educación infantil y primaria actividad (1) del centro (1) Centro de Profesorado, Delegación provincial de Educación, instituto, colegio, residencia escolar, conservatorio o escuela de danza, música, arte, idiomas, etc Dirección del plan FICHA 1.2. Responsable del Plan de Autoprotección La persona titular de la Dirección del centro o servicio educativo, es el máximo responsable del Plan de Autoprotección, y es igualmente el Jefe o Jefa de Emergencia (Director del Plan de actuación en emergencia). En ausencia del Director, como suplente se nombran a las personas que ostenten cargos directivos o sus equivalentes en los servicios educativos. Nombre Teléfono Personas responsables ante una emergencia o alarma Responsable: MARIANO BEAS RUIZ Suplente 1: CARMEN DONAIRE ARIZA Suplente 2: FRANCISCO MILÁN RUEDA Observaciones: Coordinador del plan: JUAN JOSE ORTEGA SÁNCHEZ, TELÉFONO: Plan de Autoprotección y Evacuación Página 2

3 1.3. Definición, objetivos, elaboración y aprobación del Plan de Autoprotección. FICHA Definición del Plan de Autoprotección El Plan de Autoprotección del centro es el sistema de acciones y medidas adoptadas por los titulares o responsables de las actividades educativas públicas o privadas, con sus propios medios y recursos, dentro de su ámbito de competencias, encaminadas a prevenir y controlar los riesgos sobre las personas y los bienes, a dar respuestas adecuadas a las posibles situaciones de emergencias y a garantizar la integración de estas actuaciones en el sistema público de Protección Civil. Por tanto debe ser entendido como el conjunto de medidas organizativas que el centro diseña y pone en práctica, para planificar las actuaciones de seguridad tendentes a neutralizar accidentes y sus posibles consecuencias, hasta la llegada de las ayudas externas. *Medios de emergencias externos: Conjunto del operativo de protección civil, movilizado para la emergencia. El presente Plan de Autoprotección quedará integrado en el sistema informático SÉNECA de la Consejería de Educación, sin perjuicio de que integre en el futuro registro de los Planes de Autoprotección dependiente de la Consejería con competencias en materia de Política Interior. FICHA Objetivos del Plan de Autoprotección del centro o servicio educativo El objetivo fundamental del Plan de Autoprotección del centro es la protección de las personas y los usuarios del centro, así como los bienes, estableciendo una estructura y unos procedimientos que aseguren las respuestas más adecuadas ante las posibles emergencias. Facilitar, a la estructura organizativa del centro, los instrumentos y recursos en relación con la seguridad y control de las posibles situaciones de emergencia. Concienciar y sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de establecer protocolos de actuación y hábitos de entrenamiento para solventar situaciones de emergencia de diversa índole. Conocer el centro y su entorno (edificio e instalaciones), los focos de peligro reales, los medios disponibles y las normas de actuación en el caso de que ocurra un siniestro, estudiar las vías de evacuación y las formas de confinamiento, y adoptar las medidas preventivas necesarias. Garantizar la fiabilidad de todos los medios de protección y disponer de un equipo de personas informadas, organizadas, formadas y adiestradas que garanticen rapidez y eficacia en las acciones a emprender ante las emergencias. Facilitar el mantenimiento preventivo, la detección y eliminación de los riesgos, definiendo una organización que mantenga y actualice el Plan de Autoprotección. Posibilitar la coordinación entre los medios de emergencias externos y el centro, para optimizar los procedimientos de prevención, protección e intervención, garantizando la conexión con los procedimientos y planificación de ámbito superior, planes de autoprotección locales, supramunicipales, regionales o autonómicos y nacionales. Plan de Autoprotección y Evacuación Página 3

4 La aprobación del Plan será competencia del Consejo Escolar del Centro, o de su equivalente en los Servicios Educativos. Dicho proceso se encuentra descrito en la Orden de 16 de abril de 2008, (BOJA 91, de 8 mayo de 2008) que regula el Plan de Autoprotección, y brevemente en la ficha, se reflejarán las particularidades que, en cumplimiento de la Orden y peculiaridades del Centro o Servicio, se hayan producido. El objetivo fundamental de esta ficha es que el proceso de elaboración y aprobación del Plan sea una forma de concienciación de la comunidad educativa, de cómo actuar ante una emergencia y una forma de conocer mejor el centro de trabajo. FICHA Proceso de elaboración y aprobación del plan de autoprotección Descripción: El proceso está descrito en la Orden de 16 de abril de 2008, (BOJA 91, de 8 mayo de 2008) que regula el Plan de Autoprotección, y tiene por objeto poder facilitar la planificación y prevención ante una emergencia, a grandes rasgos el proceso es el siguiente: El equipo directivo colaborará con el coordinador o coordinadora de centro del I Plan Andaluz de Salud Laboral y Prevención de Riesgos Laborales del Profesorado, en la elaboración del Plan de Autoprotección y arbitrará el procedimiento para que el documento elaborado sea conocido por todos los sectores de la comunidad educativa y/o por las personas que integran el servicio educativo. El Plan de Autoprotección es un documento vivo, por tanto se revisará periódicamente para adaptarlo a los posibles cambios que puedan producirse, especialmente cada vez que haya alguna reforma o modificación en las condiciones del edificio (o edificios) y de los medios de protección disponibles, y para incorporar las mejoras que resulten de la experiencia acumulada. Deberá estar siempre actualizado y el responsable de ello será el Director o Directora del Centro, junto con el coordinador o coordinadora de centro. En los centros docentes de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, el Consejo Escolar emitirá un acta de aprobación del Plan de Autoprotección del Centro, a propuesta de la Comisión de Salud Laboral y Prevención de Riesgos Laborales. Los equivalentes en los servicios educativos realizarán este procedimiento según sus estructuras organizativas. Plan de Autoprotección y Evacuación Página 4

5 CAPITULO II DESCRIPCIÓN DEL CENTRO Y SU ENTORNO 2.1. Actividades y usos FICHA El centro, actividades y usos Se adjunta en Anexo III planos o croquis de la situación de los edificios en el emplazamiento. Año real de construcción del edificio 2005 Año estimado (si no se conoce) Año de la última reforma 2013 Nº Edificios 4 m 2 de solar del centro Nombre del edificio Número Superficie m Actividades específicas (1) Edificio principal Educación infantil y primaria Aulas prefabricadas M Educación infantil Aulas prefabricadas M Educación infantil. Gimnasio Actividades de educación física (1) Ciclos formativos y cualquiera de las actividades específicas que se realizan en el edificio. Plan de Autoprotección y Evacuación Página 5

6 FICHA El centro, actividades y usos Se describen cada una de las aulas y dependencias de cada edificio y planta indicando sus actividades y usos específicos (laboratorios, talleres, etc. y actividad de los mismos). (Para cada uno de los edificios del Centro) Número Nombre Dependencias Edificio 1 Edificio Principal Actividad específica en su caso 2 Superficie m Planta P0 Cocina Preparación de la comida Planta P0 Comedor Comedor y aula matinal Planta P0 Hab. Limpieza y basu Almacén limpieza coc. Y basura 5.00 Planta P0 Servicios P.N.D. Aseo personal 4.80 Planta P0 Servicio minusv. Aseo personal 8.80 Planta P0 Servicio alumnos Aseo Personal 8.10 Planta P0 Servicio Alumnas Aseo personal 6.25 Planta P0 Almacen Almacén Planta P0 Silo caldera biomasa Almacenamiento comb. Biomasa Planta P1 Aula 0.1 Educación primaria 2º Planta P1 Aula 0.2 Educación primaria 1º Planta P1 Aula 0.3 Educación primaria 2º Planta P1 Aula 0.4 Educación primaria 1º Planta P1 Servicios Aseo alumnos-as 1 y Planta P1 Rack 1 Cuadro eléctrico y telecomunic Planta P1 Sala de calderas Caldera de la calefacción Planta P1 Aula B antiguo SUM Educación primaria 1º Planta P1 Aula C Educación primaria 1º Planta P1 Sala profesores Reuniones profesorado Planta P1 Despacho JE Jefatura de estudios Planta P1 Despacho dir. dirección Planta P1 Despacho sec. Secretaría y archivo Planta P1 Conserjería Conserjería. Reprografía Planta P1 Almacén conserje Almacén material edu. y papel Planta P1 Sala maqui. ascenso Maquinaria del ascensor 2.75 Planta P1 Almacén 2 Material educación infantil 4.37 Planta P1 Aseo minusválidos Aseo Personal 6.80 Plan de Autoprotección y Evacuación Página 6

7 Planta P1 Aseo alumnos Aseo Personal 9.10 Planta P1 Aseo alumnas Aseo Personal 8.70 Planta P1 Aseo profesores Aseo Personal 5.00 Planta P1 Aseo profesoras Aseo Personal 5.00 Planta P1 Vestíbulo de Aseo Personal Servicios Planta P1 Aula infantil 1 Educación infantil 3 años Planta P1 Aseos aula infantil 1 Aseo Personal 2.35 Planta P1 Aula infantil 2 Educación infantil 3 años Planta P1 Aseos aula infantil 2 Aseo Personal 2.35 Planta P1 Aula infantil 3 Educación infantil 3 años Planta P1 Aseos aula infantil 3 Aseo Personal 2.35 Planta P1 Aula infantil 4 Educación infantil 5 años Planta P1 Aseos aula infantil 4 Aseo Personal 8.45 Planta P1 Aula infantil 5 Educación infantil 5 años Planta P1 Aseos aula infantil 5 Aseo Personal 7.30 Planta P1 Aula infantil 6 Educación infantil 5 años Planta P1 Aseos aula infantil 6 Aseo Personal 7.50 Planta P2 Aula apoyo 1 Refuerzo educativo Planta P2 Servicios alumnos Aseo alumnos Planta P2 Servicios alumnas Aseos alumnas Planta P2 Servicio profesorado Aseo profesorado 7.40 Planta P2 Almacén limpiadoras Carrito de limpieza Planta P2 Aula 1 Educación primaria 3º Planta P2 Aula 2 Educación primaria 3º Planta P2 Aula 3 Educación primaria 5º Planta P2 Aula 4 Educación primaria 5º Planta P2 Aula 5 Educación primaria 6º Planta P2 Aula 6 Educación primaria 6º Planta P2 Aula apoyo 2 Refuerzo educativo Planta P2 Aula PT Aula pedagogía terapéutica Planta P2 Servicios Aseo alumnado Planta P2 Rack 2 Cuadro telecomunicaciones 3.85 Planta P2 Aula 1.1. Educación primaria 3º Plan de Autoprotección y Evacuación Página 7

8 Planta P2 Aula 1.2 Educación primaria 2º Planta P2 Aula 1.3 Educación primaria 4º Planta P2 Aula 1.4. Educación primaria 4º FICHA El centro, actividades y usos Se describen cada una de las aulas y dependencias de cada edificio y planta indicando sus actividades y usos específicos (laboratorios, talleres, etc. y actividad de los mismos). (Para cada uno de los edificios del Centro) Número Nombre Dependencias Edificio 2 Aulas prefabricadas Modulo 1 Actividad específica en su caso Planta P0 Aula izquierda biblioteca Planta P0 Aula derecha IN 7 Educación infantil 4 años Planta P0 Servicios niños Aseo personal alumnado 4.48 Planta PO Servicios niñas Aseo personal alumnado 4.48 Planta P0 Almacén Almacén Superficie m Plan de Autoprotección y Evacuación Página 8

9 FICHA El centro, actividades y usos Se describen cada una de las aulas y dependencias de cada edificio y planta indicando sus actividades y usos específicos (laboratorios, talleres, etc. y actividad de los mismos). (Para cada uno de los edificios del Centro) Número Nombre Dependencias Edificio 3 Aulas prefabricadas Modulo 2 Actividad específica en su caso Planta P1 Aula izquierda IN 8 Educación infantil 4 años Planta P1 Aula derecha IN 9 Educación infantil 4 años Planta P1 Servicios izquierda Aseo personal alumnado 8.97 Planta P1 Servicios derecha Aseo personal alumnado Superficie m FICHA El centro, actividades y usos Se describen cada una de las aulas y dependencias de cada edificio y planta indicando sus actividades y usos específicos (laboratorios, talleres, etc. y actividad de los mismos). (Para cada uno de los edificios del Centro) Número Nombre Dependencias Edificio 4 Gimnasio Actividad específica en su caso 2 Superficie m Planta P1 Gimnasio Actividades deportivas Planta P1 Servicios profesora Aseo profe. gimnasio 3.70 Planta P1 Servicios niños Aseo personal alumnado 7.50 Planta P1 Servicios niñas Aseo personal alumnado 7.50 Planta P1 Almacén Almacén material deportivo 6.00 Planta P1 duchas niños Almacén material deportivo 9.25 Planta P1 duchas niñas Almacén material escolar Plan de Autoprotección y Evacuación Página 9

10 Ficha Actividades y horarios Se debe especificar el horario en el que son ocupadas las instalaciones con actividades extraescolares y complementarias (según los planes que tenga el Centro y la jornada laboral), así como la ocupación en el horario de vacaciones o festivo. Descripción de la actividad del centro Centro educativo que imparte las etapas de educación infantil y primaria, acogido al plan de apoyo a las familias con los servicios complementarios de aula matinal, comedor y actividades extraescolares. HORARIO DE ACTIVIDADES DOCENTES (PERIODO LECTIVO) SI NO Mañana x Especificar franja horaria 9:00 14:00 Tarde x Especificar franja horaria Noche x Especificar franja horaria HORARIO DE ACTIVIDADES EN PERIODO VACACIONAL Y FESTIVO Reguladas por el BOJA 137 Numero de actividades 1 SI NO Mañana x Especificar franja horaria 9:00 14:00 Tarde x Especificar franja horaria Noche x Especificar franja horaria Observaciones Edificio Edificio principal 1 y gimnasio (breve descripción de la Planta Primera planta Actividad) ubicación Gimnasio y SUM Escuela de verano para alumnos de primaria N personas 26 HORARIO DE ACTIVIDADES DOCENTRES (PERIODO NO LECTIVO) Dispone de plan de apoyo a las familias Si x no Dispone de plan de deporte escolar si x No Otros planes si No x SI NO Mañana x Especificar franja horaria 7:30 a 9:00 Tarde x Especificar franja horaria 14:00 a 18:00 Noche x Especificar franja horaria Observaciones Edificio Edificio principal (breve descripción de la Planta Planta semisotano Actividad) ubicación Comedor Aula matinal 7:30 a 9:00 N personas 74 Observaciones Edificio Edificio principal 1 (breve descripción de la Planta Planta semisotano Actividad) ubicación Comedor Comedor escolar de 14:00 N personas 140 a 18:00 Observaciones Edificio Gimnasio (breve descripción de la Planta Planta primera Actividad) ubicación Gimnasio Judo de 16:00 a 18:00 N personas 26 Observaciones (breve descripción de la Actividad) Inglés de 16:00 a 18:00 Edificio Edificio principal Planta Planta primera ubicación Aulas 0.1 y 0.2 N personas 50 Plan de Autoprotección y Evacuación Página 10

11 2.2. Dependencias e instalaciones FICHA Clasificación de los edificios del centro La finalidad de esta clasificación es la de saber a qué categoría pertenece nuestro centro. Si los edificios pertenecen a los grupos II y III, además de los contenidos específicos de este Plan de Autoprotección, será de aplicación los contenidos del anexo I del Real Decreto de 393/2007 de 23 de marzo, por el que se establece la Norma Básica de Autoprotección. (Para cada uno de los edificios del Número Nombre C ) Edificio 1 Edificio principal Clasificación Grupo 0 Grupo I Grupo II Grupo III x (Para cada uno de los edificios del Número Nombre C ) Edificio 2 Modulo prefabricadas 1 Clasificación x Grupo 0 Grupo I Grupo II Grupo III (Para cada uno de los edificios del Número Nombre C ) Edificio 3 Módulo prefabricadas 2 Clasificación x Grupo 0 Grupo I Grupo II Grupo III (Para cada uno de los edificios del Número Nombre C ) Edificio 4 gimnasio Clasificación Clasificación de los edificios de uso docente: Grupo 0 Grupo I Grupo II Grupo III x - Grupo 0: Edificios cuya altura no sea superior a 7 metros y cuya capacidad no sea superior a 200 personas. - Grupo I: Edificios cuya altura no sea superior a 14 metros y cuya capacidad no sea superior a 1000 personas. - Grupo II: Edificios cuya altura no sea superior a 28 metros y cuya capacidad no sea superior a 2000 personas. - Grupo III: Edificios cuya altura sea superior a 28 metros o cuya capacidad sea superior a 2000 personas. Plan de Autoprotección y Evacuación Página 11

12 FICHA Espacios de uso común Los datos sobre los espacios de uso común del Centro que pueden ser útiles en caso de emergencia, o bien, que pueden ser especialmente sensibles son: Dispone el Centro de gimnasio cubierto x SÍ NO Número de vestuarios Dispone de vestuarios x Número de duchas 2 Dispone de salón de actos o de usos múltiples Número de aseos 3 Superficie aproximada del mismo en m Capacidad aproximada de personas x SÍ NO Número de duchas 35 para E.F. Dispone el salón de aseos cercanos x Número de aseos 4 Superficie aproximada del mismo en m Capacidad aproximada de personas 100 Dispone de aula específica de música SÍ x NO Está insonorizada Dispone de señal luminosa de alarma Si es residencial, número de habitaciones Dispone de otros locales de reunión o espacios de uso común (biblioteca, comedor, cafetería, etc.) con capacidad para más de 50 personas Indicar cuales: comedor Número de locales Aforo 140 SÍ NO Situado en el edificio principal planta semisótano. Disponen de señales luminosas x Tienen puerta de salida de emergencia x Observaciones del centro: la biblioteca del centro está situada en el módulo 1 de prefabricadas en la clase de la izquierda, con una capacidad máxima de 25 personas. Plan de Autoprotección y Evacuación Página 12

13 FICHA Estructura (1), cerramiento (2), cubierta (3) y características Los datos constructivos (características constructivas) del centro son: (Para cada uno de los edificios del Centro) Número Nombre Edificio 1 Edificio principal SÍ NO Hormigón armado x Tipo de estructura Metálica Mixta Otro (especificar) Tipo de cerramiento De fábrica de ladrillo Otro (especificar) x Tipo de cubierta Cubierta transitable x Cubierta horizontal x CARACTERÍSTICAS SÍ NO Número Dispone de escaleras que discurren por el exterior del edificio x Indicar si estas escaleras son de uso exclusivo en caso de emergencia El edificio permite el acceso y el tránsito de personas discapacitadas x El alumnado con discapacidad está en la planta rasante (planta baja) 0 Si dispone de parking en sótano o semisótano, indicar número de plazas x Si dispone de salón de actos, número de asientos x (1) Estructura: elemento que sirve de sustentación a un edificio, es el esqueleto del edificio. (2) Cerramiento: vertical que cierra y termina el edificio por la parte exterior. (3) Cubierta: es el elemento exterior que delimita y aísla el edificio por su parte superior (es el tejado azotea). Plan de Autoprotección y Evacuación Página 13

14 FICHA Estructura (1), cerramiento (2), cubierta (3) y características Los datos constructivos (características constructivas) del centro son: (Para cada uno de los edificios del Centro) Número Nombre Edificio 2 MODULO PREFABRICADA 1 SÍ NO Tipo de estructura Hormigón armado Metálica Mixta X Otro (especificar) Tipo de cerramiento De fábrica de ladrillo Otro (especificar) METALICO Tipo de cubierta Cubierta transitable X Cubierta horizontal X CARACTERÍSTICAS SÍ NO Número Dispone de escaleras que discurren por el exterior del edificio X Indicar si estas escaleras son de uso exclusivo en caso de emergencia El edificio permite el acceso y el tránsito de personas discapacitadas X El alumnado con discapacidad está en la planta rasante (planta baja) 0 Si dispone de parking en sótano o semisótano, indicar número de plazas X Si dispone de salón de actos, número de asientos X (1) Estructura: elemento que sirve de sustentación a un edificio, es el esqueleto del edificio. (2) Cerramiento: vertical que cierra y termina el edificio por la parte exterior. (3) Cubierta: es el elemento exterior que delimita y aísla el edificio por su parte superior (es el tejado azotea). Plan de Autoprotección y Evacuación Página 14

15 FICHA Estructura (1), cerramiento (2), cubierta (3) y características Los datos constructivos (características constructivas) del centro son: (Para cada uno de los edificios del Centro) Número Nombre Edificio 3 MODULO PREFABRICADA 2 SÍ NO Hormigón armado X Tipo de estructura Metálica X Mixta X Otro (especificar) Tipo de cerramiento De fábrica de ladrillo Otro (especificar) METALICA Tipo de cubierta Cubierta transitable X Cubierta horizontal X CARACTERÍSTICAS SÍ NO Número Dispone de escaleras que discurren por el exterior del edificio X Indicar si estas escaleras son de uso exclusivo en caso de emergencia X El edificio permite el acceso y el tránsito de personas discapacitadas X El alumnado con discapacidad está en la planta rasante (planta baja) 0 Si dispone de parking en sótano o semisótano, indicar número de plazas X Si dispone de salón de actos, número de asientos X (1) Estructura: elemento que sirve de sustentación a un edificio, es el esqueleto del edificio. (2) Cerramiento: vertical que cierra y termina el edificio por la parte exterior. (3) Cubierta: es el elemento exterior que delimita y aísla el edificio por su parte superior (es el tejado azotea). Plan de Autoprotección y Evacuación Página 15

16 FICHA Estructura (1), cerramiento (2), cubierta (3) y características Los datos constructivos (características constructivas) del centro son: (Para cada uno de los edificios del Centro) Número Nombre Edificio 4 GIMNASIO SÍ NO Hormigón armado Tipo de estructura Metálica Mixta X Otro (especificar) Tipo de cerramiento De fábrica de ladrillo Otro (especificar) X Tipo de cubierta Cubierta transitable X Cubierta horizontal X CARACTERÍSTICAS SÍ NO Número Dispone de escaleras que discurren por el exterior del edificio X Indicar si estas escaleras son de uso exclusivo en caso de emergencia X El edificio permite el acceso y el tránsito de personas discapacitadas X El alumnado con discapacidad está en la planta rasante (planta baja) 0 Si dispone de parking en sótano o semisótano, indicar número de plazas X Si dispone de salón de actos, número de asientos X (1) Estructura: elemento que sirve de sustentación a un edificio, es el esqueleto del edificio. (2) Cerramiento: vertical que cierra y termina el edificio por la parte exterior. (3) Cubierta: es el elemento exterior que delimita y aísla el edificio por su parte superior (es el tejado azotea). Plan de Autoprotección y Evacuación Página 16

17 FICHA Altura y huecos verticales del edificio Las plantas, ascensores, montacargas y huecos verticales del centro son: (Para cada uno de los edificios del Centro) Número Nombre Edificio 1 EL EDIFICIO DISPONE DE ASCENSORES Edificio principal Nº de plantas sobre rasante (1) (Indicar el número de plantas sobre la rasante incluida la planta de acceso. Si hay más de una planta de acceso se tomará la de la entrada principal como referencia). Nº de plantas bajo rasante (Indicar el número de plantas por debajo de la planta de acceso principal) INDICAR NÚMERO DE ASCENSORES LOS ASCENSORES ESTÁN EN USO LOS ASCENSORES TIENEN CANDADO O LLAVE INDICAR NÚMERO DE ASCENSORES CON TELÉFONO Y LÍNEA INDEPENDIENTE A1 VA DE LA PLANTA 1 A LA 2 CONCRETAR EL RECORRIDO DE LOS ASCENSORES A2 VA DE LA PLANTA A3 VA DE LA PLANTA A4 VA DE LA PLANTA A5 VA DE LA PLANTA A LA A LA A LA A LA EL EDIFICIO DISPONE DE MONTACARGAS (PARA TRANSPORTE DE MERCANCÍAS) INDICAR NÚMERO DE MONTACARGAS CONCRETAR EL RECORRIDO DE LOS ASCENSORES M1 VA DE LA PLANTA M1 VA DE LA PLANTA M1 VA DE LA PLANTA M1 VA DE LA PLANTA M1 VA DE LA PLANTA A LA Huecos verticales de instalaciones (lugares por los que discurren el cableado, tuberías, etc.) (2) INDICAR Nº DE HUECOS VERTICALES DEL EDIFICIO HUECOS VERTICALES DE LAS INSTALACIONES H1 VA DE LA PLANTA H2 VA DE LA PLANTA H3 VA DE LA PLANTA H4 VA DE LA PLANTA H5 VA DE LA PLANTA (1) Rasante: el nivel de la calle donde se encuentra la planta de acceso. (2) Huecos Verticales. Son los espacios de comunicación interna para instalaciones de servicio (ascensores, aire acondicionado, fontanería, saneamiento y electricidad). La importancia de estos espacios radica en la posibilidad de propagación vertical de humos en caso de incendio. 1 A LA A LA A LA A LA A LA A LA A LA A LA A LA SI x 1 x NO NO X Plan de Autoprotección y Evacuación Página 17

18 FICHA Altura y huecos verticales del edificio Las plantas, ascensores, montacargas y huecos verticales del centro son: (Para cada uno de los edificios del Centro) Número Nombre Edificio 2 EL EDIFICIO DISPONE DE ASCENSORES MODULO PREFABRICADA 1 Nº de plantas sobre rasante (1) (Indicar el número de plantas sobre la rasante incluida la planta de acceso. Si hay más de una planta de acceso se tomará la de la entrada principal como referencia). Nº de plantas bajo rasante (Indicar el número de plantas por debajo de la planta de acceso principal) INDICAR NÚMERO DE ASCENSORES LOS ASCENSORES ESTÁN EN USO LOS ASCENSORES TIENEN CANDADO O LLAVE INDICAR NÚMERO DE ASCENSORES CON TELÉFONO Y LÍNEA INDEPENDIENTE CONCRETAR EL RECORRIDO DE LOS ASCENSORES A1 VA DE LA PLANTA A2 VA DE LA PLANTA A3 VA DE LA PLANTA A4 VA DE LA PLANTA A5 VA DE LA PLANTA A LA A LA A LA A LA A LA EL EDIFICIO DISPONE DE MONTACARGAS (PARA TRANSPORTE DE MERCANCÍAS) INDICAR NÚMERO DE MONTACARGAS CONCRETAR EL RECORRIDO DE LOS ASCENSORES M1 VA DE LA PLANTA M1 VA DE LA PLANTA M1 VA DE LA PLANTA M1 VA DE LA PLANTA M1 VA DE LA PLANTA A LA Huecos verticales de instalaciones (lugares por los que discurren el cableado, tuberías, etc.) (2) INDICAR Nº DE HUECOS VERTICALES DEL EDIFICIO HUECOS VERTICALES DE LAS INSTALACIONES H1 VA DE LA PLANTA H2 VA DE LA PLANTA H3 VA DE LA PLANTA H4 VA DE LA PLANTA H5 VA DE LA PLANTA (1) Rasante: el nivel de la calle donde se encuentra la planta de acceso. (2) Huecos Verticales. Son los espacios de comunicación interna para instalaciones de servicio (ascensores, aire acondicionado, fontanería, saneamiento y electricidad). La importancia de estos espacios radica en la posibilidad de propagación vertical de humos en caso de incendio. A LA A LA A LA A LA A LA A LA A LA A LA A LA SI 1 0 NO X NO X Plan de Autoprotección y Evacuación Página 18

19 FICHA Altura y huecos verticales del edificio Las plantas, ascensores, montacargas y huecos verticales del centro son: (Para cada uno de los edificios del Centro) Número Nombre Edificio 3 EL EDIFICIO DISPONE DE ASCENSORES MODULO PREFABRICADA 2 Nº de plantas sobre rasante (1) (Indicar el número de plantas sobre la rasante incluida la planta de acceso. Si hay más de una planta de acceso se tomará la de la entrada principal como referencia). Nº de plantas bajo rasante (Indicar el número de plantas por debajo de la planta de acceso principal) INDICAR NÚMERO DE ASCENSORES LOS ASCENSORES ESTÁN EN USO LOS ASCENSORES TIENEN CANDADO O LLAVE INDICAR NÚMERO DE ASCENSORES CON TELÉFONO Y LÍNEA INDEPENDIENTE CONCRETAR EL RECORRIDO DE LOS ASCENSORES A1 VA DE LA PLANTA A2 VA DE LA PLANTA A3 VA DE LA PLANTA A4 VA DE LA PLANTA A5 VA DE LA PLANTA A LA A LA A LA A LA A LA EL EDIFICIO DISPONE DE MONTACARGAS (PARA TRANSPORTE DE MERCANCÍAS) INDICAR NÚMERO DE MONTACARGAS CONCRETAR EL RECORRIDO DE LOS ASCENSORES M1 VA DE LA PLANTA M1 VA DE LA PLANTA M1 VA DE LA PLANTA M1 VA DE LA PLANTA M1 VA DE LA PLANTA A LA Huecos verticales de instalaciones (lugares por los que discurren el cableado, tuberías, etc.) (2) INDICAR Nº DE HUECOS VERTICALES DEL EDIFICIO HUECOS VERTICALES DE LAS INSTALACIONES H1 VA DE LA PLANTA H2 VA DE LA PLANTA H3 VA DE LA PLANTA H4 VA DE LA PLANTA H5 VA DE LA PLANTA (1) Rasante: el nivel de la calle donde se encuentra la planta de acceso. (2) Huecos Verticales. Son los espacios de comunicación interna para instalaciones de servicio (ascensores, aire acondicionado, fontanería, saneamiento y electricidad). La importancia de estos espacios radica en la posibilidad de propagación vertical de humos en caso de incendio. A LA A LA A LA A LA A LA A LA A LA A LA A LA SI 1 0 NO X NO X Plan de Autoprotección y Evacuación Página 19

20 FICHA Altura y huecos verticales del edificio Las plantas, ascensores, montacargas y huecos verticales del centro son: (Para cada uno de los edificios del Centro) Número Nombre Edificio 4 EL EDIFICIO DISPONE DE ASCENSORES GIMNASIO Nº de plantas sobre rasante (1) (Indicar el número de plantas sobre la rasante incluida la planta de acceso. Si hay más de una planta de acceso se tomará la de la entrada principal como referencia). Nº de plantas bajo rasante (Indicar el número de plantas por debajo de la planta de acceso principal) INDICAR NÚMERO DE ASCENSORES LOS ASCENSORES ESTÁN EN USO LOS ASCENSORES TIENEN CANDADO O LLAVE INDICAR NÚMERO DE ASCENSORES CON TELÉFONO Y LÍNEA INDEPENDIENTE CONCRETAR EL RECORRIDO DE LOS ASCENSORES A1 VA DE LA PLANTA A2 VA DE LA PLANTA A3 VA DE LA PLANTA A4 VA DE LA PLANTA A5 VA DE LA PLANTA A LA A LA A LA A LA A LA EL EDIFICIO DISPONE DE MONTACARGAS (PARA TRANSPORTE DE MERCANCÍAS) INDICAR NÚMERO DE MONTACARGAS CONCRETAR EL RECORRIDO DE LOS ASCENSORES M1 VA DE LA PLANTA M1 VA DE LA PLANTA M1 VA DE LA PLANTA M1 VA DE LA PLANTA M1 VA DE LA PLANTA A LA Huecos verticales de instalaciones (lugares por los que discurren el cableado, tuberías, etc.) (2) INDICAR Nº DE HUECOS VERTICALES DEL EDIFICIO HUECOS VERTICALES DE LAS INSTALACIONES H1 VA DE LA PLANTA H2 VA DE LA PLANTA H3 VA DE LA PLANTA H4 VA DE LA PLANTA H5 VA DE LA PLANTA (1) Rasante: el nivel de la calle donde se encuentra la planta de acceso. (2) Huecos Verticales. Son los espacios de comunicación interna para instalaciones de servicio (ascensores, aire acondicionado, fontanería, saneamiento y electricidad). La importancia de estos espacios radica en la posibilidad de propagación vertical de humos en caso de incendio. A LA A LA A LA A LA A LA A LA A LA A LA A LA SI 1 0 NO X NO X Plan de Autoprotección y Evacuación Página 20

21 FICHA Escaleras Nunca se utilizarán los ascensores para la evacuación. Las escaleras del centro y su recorrido son las siguientes: (Para cada uno de los edificios del Centro) Número Nombre Edificio 1 EDIFICIO PRINCIPAL Indicar número de escaleras del edificio 2 SÍ NO Ancho útil Escalera 1 va de la planta 1 a la planta 2 Escalera 2 va de la planta 0 a la planta 2 Discurre por el interior del edificio X 1.95 M Son protegidas (4) X Tiene banda antideslizante (1) X Tiene barandilla X Tiene tabica (3) o contrahuella (2) X Discurre por el interior del edificio X 1.65 M Son protegidas X Tiene banda antideslizante X Tiene barandilla X Tiene tabica o contrahuella X (1)Banda antideslizante. Cinta que sirve para evitar el deslizamiento sobre superficies resbaladizas (2)Contrahuella. Plano vertical del escalón o peldaño. (3)Tabica. Contrahuella de un peldaño o escalón. (4)Escaleras protegidas. Escalera de trazado continuo desde su inicio hasta su desembarco en planta de salida del edificio que, que en caso de incendio, constituye un recinto suficientemente seguro para que permitir que los ocupantes puedan permanecer en el mismo un determinado tiempo. Escalera 1 Escalera 2 Plan de Autoprotección y Evacuación Página 21

22 FICHA Escaleras Nunca se utilizarán los ascensores para la evacuación. Las escaleras del centro y su recorrido son las siguientes: (Para cada uno de los edificios del Centro) Número Nombre Edificio 2 MODULO PREFABRICADA 1 Indicar número de escaleras del edificio 0 SÍ NO Ancho útil Escalera 1 va de la planta... a la planta... Discurre por el interior del edificio Son protegidas (4) Tiene banda antideslizante (1) Tiene barandilla Tiene tabica (3) o contrahuella (2) (1)Banda antideslizante. Cinta que sirve para evitar el deslizamiento sobre superficies resbaladizas (2)Contrahuella. Plano vertical del escalón o peldaño. (3)Tabica. Contrahuella de un peldaño o escalón. (4)Escaleras protegidas. Escalera de trazado continuo desde su inicio hasta su desembarco en planta de salida del edificio que, que en caso de incendio, constituye un recinto suficientemente seguro para que permitir que los ocupantes puedan permanecer en el mismo un determinado tiempo. FICHA Escaleras Nunca se utilizarán los ascensores para la evacuación. Las escaleras del centro y su recorrido son las siguientes: (Para cada uno de los edificios del Centro) Número Nombre Edificio 3 MODULO PREFABRICADA 2 Indicar número de escaleras del edificio 0 SÍ NO Ancho útil Discurre por el interior del edificio Escalera 1 va de la planta... a la planta... Son protegidas (4) Tiene banda antideslizante (1) Tiene barandilla Tiene tabica (3) o contrahuella (2) (1)Banda antideslizante. Cinta que sirve para evitar el deslizamiento sobre superficies resbaladizas (2)Contrahuella. Plano vertical del escalón o peldaño. (3)Tabica. Contrahuella de un peldaño o escalón. (4)Escaleras protegidas. Escalera de trazado continuo desde su inicio hasta su desembarco en planta de salida del edificio que, que en caso de incendio, constituye un recinto suficientemente seguro para que permitir que los ocupantes puedan permanecer en el mismo un determinado tiempo. Plan de Autoprotección y Evacuación Página 22

23 FICHA Escaleras Nunca se utilizarán los ascensores para la evacuación. Las escaleras del centro y su recorrido son las siguientes: (Para cada uno de los edificios del Centro) Número Nombre Edificio 4 GIMNASIO Indicar número de escaleras del edificio O SÍ NO Ancho útil Escalera 1 va de la planta... a la planta... Discurre por el interior del edificio Son protegidas (4) Tiene banda antideslizante (1) Tiene barandilla Tiene tabica (3) o contrahuella (2) (1)Banda antideslizante. Cinta que sirve para evitar el deslizamiento sobre superficies resbaladizas (2)Contrahuella. Plano vertical del escalón o peldaño. (3)Tabica. Contrahuella de un peldaño o escalón. (4)Escaleras protegidas. Escalera de trazado continuo desde su inicio hasta su desembarco en planta de salida del edificio que, que en caso de incendio, constituye un recinto suficientemente seguro para que permitir que los ocupantes puedan permanecer en el mismo un determinado tiempo. Ficha Instalaciones y acometidas Las características de algunos elementos de las instalaciones que dispone el centro son: Edificio Nombre Edificio principal Número 1 Punto de acometida (1) eléctrica Ubicación de la acometida Calle Avicena S/N Interruptor de corte Si no ubicación Cuadro general x eléctrico Punto de acometida de agua Ubicación de la acometida Calle Avicena S/N Caudal Diámetro de la acometida Llave de corte general Si no ubicación Calle avicena x s/n Punto de acometida de gas canalizado (gas ciudad) Si No x Ubicación de la acometida Llave de corte general Si no ubicación (1) Acometida. Instalación por la que se deriva hacia un edificio u otro lugar parte del fluido que circula por una conducción principal Plan de Autoprotección y Evacuación Página 23

24 Ficha Instalaciones y acometidas Las características de algunos elementos de las instalaciones que dispone el centro son: Edificio Nombre Modula prefabricadas n1 Número 2 Punto de acometida (1) eléctrica Ubicación de la acometida Calle Avicena S/n Interruptor de corte Si no ubicación Entrada general x prefabricada Punto de acometida de agua Ubicación de la acometida Calle Avicena s/n Caudal Diámetro de la acometida Llave de corte general Si no ubicación Entrada x servicios Punto de acometida de gas canalizado (gas ciudad) Si No x Ubicación de la acometida Llave de corte general Si no ubicación (1) Acometida. Instalación por la que se deriva hacia un edificio u otro lugar parte del fluido que circula por una conducción principal Ficha Instalaciones y acometidas Las características de algunos elementos de las instalaciones que dispone el centro son: Edificio Nombre Modula prefabricadas n2 Número 3 Punto de acometida (1) eléctrica Ubicación de la acometida Calle Avicena S/n Interruptor de corte Si no ubicación Entrada general x prefabricada Punto de acometida de agua Ubicación de la acometida Calle Avicena s/n Caudal Diámetro de la acometida Llave de corte general Si no ubicación Entrada x servicios Punto de acometida de gas canalizado (gas ciudad) Si No x Ubicación de la acometida Llave de corte general Si no ubicación (1) Acometida. Instalación por la que se deriva hacia un edificio u otro lugar parte del fluido que circula por una conducción principal Plan de Autoprotección y Evacuación Página 24

25 Ficha Instalaciones y acometidas Las características de algunos elementos de las instalaciones que dispone el centro son: Edificio Nombre Gimnasio Número 4 Punto de acometida (1) eléctrica Ubicación de la acometida Calle Avicena s/n Interruptor de corte Si no ubicación Cuadro general general x edificio principal Punto de acometida de agua Ubicación de la acometida Calle Avicena s/n Caudal Diámetro de la acometida Llave de corte general Si no ubicación Calle avicena x s/n Punto de acometida de gas canalizado (gas ciudad) Si No x Ubicación de la acometida Llave de corte general Si no ubicación (1) Acometida. Instalación por la que se deriva hacia un edificio u otro lugar parte del fluido que circula por una conducción principal Foto: cuadro eléctrico prefabricada modulo 1. Interruptor general prefabricada Acometida general eléctrica calle Avicena Cuadro eléctrico edificio principal Interruptor general Plan de Autoprotección y Evacuación Página 25

26 2.3. Clasificación de usuarios Ficha 2.3 Clasificación de las personas usuarias Las características de las personas usuarias del centro ante una emergencia son: Personal docente: Actualmente el personal docente del centro está compuesto por 35 personas. Personal de administración y servicios: - Una auxiliar administrativo - Una persona de mantenimiento (dependiente del Excmo. Ayuntamiento) - Cuatro limpiadoras en horario de 16:00 horas a 20:00 horas contratadas por adjudicación del Ayuntamiento a una empresa privada. Alumnado: El centro dispone de 26 unidades, 9 de ellas de infantil, 16 de Educación primaria y una unidad de Pedagogía Terapéutica. La distribución del alumnado es la siguiente. 3 AÑOS A 25 3 AÑOS B AÑOS C 25 4 AÑOS A 25 4 AÑOS B AÑOS C AÑOS A 27 5 AÑOS B AÑOS C 25 1º A 24 1º B 24 1º C º D º A 26 2º B º C 26 3º A 20 3º B º C º A 25 4º B º A 24 5º B º A 20 6º B ALUMNADO TOTAL CENTRO 594 Plan de Autoprotección y Evacuación Página 26

27 2.4. Entorno del Centro El objetivo es indicar la situación del centro dentro de la ciudad o del término municipal y las características del entorno urbano, industrial o natural. Es importante tener disponible toda la información necesaria para la localización del centro, así como las carreteras, calles o avenidas que permiten llegar hasta él desde los distintos puntos de la ciudad. Para esto, además de la información descrita, se representará en forma gráfica en planos, que serán recogidos en el anexo de planimetría. a) El entorno urbano, industrial o natural en el que figuren los edificios, instalaciones y áreas donde se desarrolla la actividad. b) Los accesos. Condiciones de accesibilidad para la ayuda externa. c) Localización. d) Características del entorno (geología de la zona, hidrología, ecología, meteorología, sismicidad, red viaria y edificios o instalaciones que por su singularidad o peligrosidad se encuentren ubicados en dicho entorno). ICHA Ubicación urbanística del centro El centro con respecto a su entorno tiene la siguiente configuración: Ubicación urbanística del Centro (pueden cumplirse varias opciones ya sea por ser un Centro con varios edificios o por cualquier otra circunstancia) SÍ NO 1 Edificio fuera del casco urbano, aislado y de uso exclusivo x 2 Edificio dentro del casco urbano, de uso exclusivo y sin edificaciones colindantes x 3 Edificio dentro del casco urbano, de uso exclusivo pero con edificaciones colindantes x 4 Edificio compartido con otros centros de trabajo de uso y actividad similar x 5 Edificio compartido con otros centros de trabajo de uso y actividad distinto x 6 Edificio integrado en bloque de viviendas, con acceso independiente y exclusivo x 7 Edificio integrado en bloque de viviendas, con acceso compartido x 8 En varios edificios, en diferentes solares o manzanas x 9 En varios edificios pero en el mismo solar o manzana x 10 Otros Plan de Autoprotección y Evacuación Página 27

28 Se deben incluir las características del terreno y de los cauces de agua próximos al Centro así como la geología de la zona, hidrología, ecología, meteorología, sismicidad, red viaria y edificios o instalaciones que por su singularidad o peligrosidad se encuentran ubicados en dicho entorno (por ejemplo, una gasolinera, una autovía, un polo industrial, etc.). FICHA Características del entorno Geología Sin Problemas Hidrología Sin problemas Ecología Meteorología Sismicidad El centro limita con un solar sin edificar En general, la climatología es de tipo continental, de inviernos fríos y veranos calurosos. El régimen de lluvias de Granada es escaso, siendo de carácter estacional produciéndose las precipitaciones generalmente en otoño y primavera y existe probabilidad en invierno de que se puedan producir nevadas. En esta zona es corriente que sople viento por la tarde pero suele ser suave y no ocasiona accidentes. Algunos años al inicio del otoño se han producido tormentas Produciéndose inundaciones esporádicamente cuando el caudal de lluvia es muy intenso en algunas casas de la localidad, no en el centro. La situación geodinámica de la Península Ibérica hace que el sur y sudeste sea una zona de riesgo sísmico medio, según estimaciones que realiza el Instituto Geográfico Nacional la intensidad máxima probable para la zona donde se encuentra nuestro centro es de VIII grados en la escala M.S.K. que tiene doce grados, lo cual puede significar una magnitud entre 6,2 y 6,9 en la escala Richter. Otros Limitan con el centro un supermercado Mercadona, una guardería infantil, una casa unifamiliar, un bloque de pisos y un solar sin edificar. Plan de Autoprotección y Evacuación Página 28

29 2.5. Accesos al centro y su entorno FICHA Accesibilidad al centro Los accesos al centro tienen las siguientes características: (Si es una puerta de acceso sin dintel se dejará la altura en blanco) Los accesos al centro se encuentran reflejados en el plano nº 6 La aproximación de los vehículos de emergencia al centro puede realizarse por total de calles: En función del número introducido se deben incluir los datos correspondientes C/ AVICENA S/N x Puerta 1 Ancho 3.30 m Alto 2 Nº de puertas de acceso: x Puerta 2 Ancho 3.00 m Alto SÍ NO Dispone de huecos/ventanas practicables Tienen reja Alguna observación C/ BOABDIL S/N puerta 2 es corredera, antigua entrada aparcamiento, actualmente usada para retirar la basura por el camión de la basura y aparcamiento motos. x Puerta 3 Ancho 6.00 m Alto Nº de puertas de acceso: x Puerta 4 Ancho 1.45 m Alto SÍ NO Dispone de huecos/ventanas practicables Tienen reja Alguna observación Plan de Autoprotección y Evacuación Página 29

30 Accesibilidad al centro por calle Avicena S/N, entrada oficial del Centro. Puerta de entrada nº 1 calle Avicena Puerta de acceso oficial y para administración Puerta de entrada nº 2 calle Avicena Puerta de acceso al antiguo parking Accesibilidad al centro por calle Boabdil Puerta entrada nº 3 calle Boabdil Entrada de primaria y de medios de emergencia. Puerta de entrada nº 4 calle Boabdil Entrada alumnado infantil y aula matinal Plan de Autoprotección y Evacuación Página 30

31 FICHA Accesos a los edificios Las características de los accesos a cada uno de los edificios, diferenciando los accesos de uso exclusivo de emergencia son: Se cumplimentará una ficha para cada uno de los edificios del centro. Edificio Número Nombre 1 Edificio principal Número de puertas de acceso o salida del edificio (sin contar las de uso exclusivo de emergencia) Salida 1 P.IN ap Ancho útil (m.) 0.90 Sentido de apertura a favor de la evacuación X Salida 2 P.IN Ancho útil (m.) 0.90 Sentido de apertura a favor de la evacuación X Salida 3 P.IN Ancho útil (m.) 0.90 Sentido de apertura a favor de la evacuación X Salida 4 A.IN Ancho útil (m.) 1.25 Sentido de apertura a favor de la evacuación X Salida 5 A.IN Ancho útil (m.) 1.25 Sentido de apertura a favor de la evacuación X Salida 6 A.IN Ancho útil (m.) 1.25 Sentido de apertura a favor de la evacuación X Salida 7 S PT IN Ancho útil (m.) 1.65 Sentido de apertura a favor de la evacuación Salida 8 SUM Ancho útil (m.) 1.25 Sentido de apertura a favor de la evacuación X Salida 9 SCALD Ancho útil (m.) 1.40 Sentido de apertura a favor de la evacuación Salida10 COME Ancho útil (m.) 1.40 Sentido de apertura a favor de la evacuación Salida11 COCI Ancho útil (m.) 1.40 Sentido de apertura a favor de la evacuación X Salida12 PRIN1 Ancho útil (m.) 1.90 Sentido de apertura a favor de la evacuación Salida13 PT PRI Ancho útil (m.) 1.65 Sentido de apertura a favor de la evacuación Salida14 PRIN2 Ancho útil (m.) 1.65 Sentido de apertura a favor de la evacuación Salida15 PRIN3 Ancho útil (m.) 1.65 Sentido de apertura a favor de la evacuación Número de salidas de uso exclusivo de emergencia: SÍ NO Salida 1 Ancho útil (m.) Sentido de apertura a favor de la evacuación Observaciones: - Salida 1 P.IN ap corresponde a la puerta que da al antiguo aparcamiento, no suele usarse. - Salida 2 puerta del hall de infantil salida patio prefabricadas - Salida 3 salida patio infantil desde aulas de infantil de ampliación. - Salidas 4,5,6, correspondientes a aulas de infantil cinco años. - Salida 7 del hall principal al patio de infantil - Salida 8 salida aula B antiguo SUM al patio de infantil. - Salida 9 salida cuarto calderas a patio infantil - Salida 10 comedor a porche. - Salida 11 cocina a porche. - Salida 12 salida principal edificio nuevo a pista polideportiva. - Salida 13 del hall principal al patio de pista polideportiva. - Salida 14 del hall principal a patio prefabricadas. Puerta principal de acceso centro c/ Avicena. - Salida 15 del hall de aulas infantil 5 años a patio prefabricadas. X X X X X X X SÍ NO Plan de Autoprotección y Evacuación Página 31

32 FICHA Accesos a los edificios Las características de los accesos a cada uno de los edificios, diferenciando los accesos de uso exclusivo de emergencia son: Se cumplimentará una ficha para cada uno de los edificios del centro. Edificio Número Nombre 2 MODULO PREFABRICADAS 1 Número de puertas de acceso o salida del edificio (sin contar las de uso exclusivo de emergencia) Salida 16 Ancho útil (m.) 1.72 Sentido de apertura a favor de la evacuación X SÍ NO Número de salidas de uso exclusivo de emergencia: SÍ NO x FICHA Accesos a los edificios Las características de los accesos a cada uno de los edificios, diferenciando los accesos de uso exclusivo de emergencia son: Se cumplimentará una ficha para cada uno de los edificios del centro. Edificio Número Nombre 3 MODULO PREFABRICADAS 2 Número de puertas de acceso o salida del edificio (sin contar las de uso exclusivo de emergencia) Salida 17 Ancho útil (m.) 1.72 Sentido de apertura a favor de la evacuación X SÍ NO Número de salidas de uso exclusivo de emergencia: SÍ NO x FICHA Accesos a los edificios Las características de los accesos a cada uno de los edificios, diferenciando los accesos de uso exclusivo de emergencia son: Se cumplimentará una ficha para cada uno de los edificios del centro. Edificio Número Nombre 4 GIMNASIO Número de puertas de acceso o salida del edificio (sin contar las de uso exclusivo de emergencia) Salida 18 Ancho útil (m.) 1.65 Salida 19 Ancho útil (m.) 0.78 Número de salidas de uso exclusivo de emergencia: Sentido de apertura a favor de la evacuación X Sentido de apertura a favor de la evacuación X SÍ NO NO Plan de Autoprotección y Evacuación Página 32

33 Salida 14 Salida 4 Salida 19 Salida 10 Salida 12 Plan de Autoprotección y Evacuación Página 33

34 2.6. Planos de información general Estos planos, en principio quedarán incompletos, y posteriormente deberá añadirse otra información adicional que completarán los requisitos de planimetría. FICHA 2.6. Relación de planos y sus emplazamientos Se relacionan los planos de situación y los planos descriptivos por plantas de todos los edificios así como una breve descripción de los mismos. En los planos descriptivos están señalados los talleres, aulas, laboratorios, cocinas, almacenes de productos, dependencias, etc. en que tiene lugar las actividades específicas. Número Título Breve descripción del plano y la actividad (plano de situación, plano de edificio con aulas de..., laboratorios de..., talleres de..., almacenes de productos de..., cocinas, etc.) 1a 1b 2a Aérea general Aérea cercana Callejero general Plano obtenido en internet, vista aérea satélite, general amplia, donde se encuentra el entorno próximo al Centro. Plano obtenido en internet, vista aérea satélite, cercana, donde se encuentra el entorno próximo al Centro. Plano obtenido en internet, callejero general, donde se encuentra el entorno próximo al Centro Educativo. 2 b Callejero cercano Plano obtenido en internet, callejero plano cercano, donde se encuentra el entorno próximo al Centro Educativo a 5b Callejero accesos emergencias Accesos emergencias puntos concentración. Dependencias Dependencias Plano obtenido en internet, callejero, donde se encuentra el entorno próximo al Centro Educativo, donde figuran: los accesos y sus sentidos, la localización de los puntos de concentración internos y externos, la recepción de ayuda, los hidrantes y puesto de primeros auxilios. Plano obtenido en internet, vista aérea, maqueta y plano gráfico, donde se encuentra el entorno próximo al Centro Educativo, donde figuran: los accesos y sus sentidos, la localización de los puntos de concentración internos y externos, la recepción de ayuda, los hidrantes y puesto de primeros auxilios. Plano de las distintas dependencias y sus usos. Edificio principal planta baja 1ª, semisótano (comedor) edificio 2y 3 prefabricadas y edificio 4 gimnasio Plano de las distintas dependencias y sus usos Edificio principal planta alta 2ª Plan de Autoprotección y Evacuación Página 34