Despacho: 60 y 53 de los profesores de la materia.

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1 ESCUELA DE ENFERMERÍA. GUÍA DOCENTE. ENFERMERÍA PSIQUIÁTRICA Y DE SALUD MENTAL 1.1 Descripción de la materia: Nombre y código: Enfermería Psiquiátrica y de Salud Mental Tipo de materia: Troncal Ciclo y curso: Primer ciclo y se desarrolla en segundo curso Nº de créditos: 7,5 (187,5 horas en créditos ECTS). Cuatrimestre: primero y segundo 1.2 Descriptores: Identificar las respuestas psicosociales de las personas ante la enfermedad y el sufrimiento, seleccionando las acciones adecuadas para proporcionar ayuda en las mismas. Establecer una relación empática y respetuosa con el paciente y familia, acorde con la situación de la persona, problema de salud y etapa de desarrollo. Utilizar estrategias y habilidades que permitan una comunicación efectiva con pacientes, familias y grupos sociales así como la expresión de sus preocupaciones e intereses. Conocer los problemas de salud mental más relevantes, proporcionando cuidados integrales y eficaces. 1.3 Prerrequisitos: Prerrequisitos básico (Imprescindibles no tiene): El alumnado que se matricula en la materia de enfermería Psiquiátrica y Salud Mental podría tener un mejor aprovechamiento, si previamente ha adquirido competencias específicas en asignaturas troncales desarrolladas en el 1º curso de la diplomatura (Fundamentos de Enfermería, Psicosocial I e Introducción a la Enfermería Medicoquirúrgica). Establecer complementariedad con asignaturas troncales del mismo curso como enfermería Comunitaria II, Farmacología, Dietética y Nutrición, Psicosocial II. Prerrequisitos recomendables: Igualmente un nivel medio de informática, inglés y dominio en búsqueda de información (búsquedas bibliográficas). 1.4 Docentes que imparten la materia: Profesores: Manuel Márquez Garrido (mmarquez@uhu.es) Tfno: Profesores: Juan Gómez Salgado (juan.gomez@denf.uhu.es) Tfno: Departamento: Enfermería Horas de tutorías individuales y grupales: 1 M.M.G.: Lunes: 11 a 15 horas. (1º y 2º cuatrimestre) M.M.G.: Miércoles: 16 a 18 horas. (1º y 2º cuatrimestre) J.G.S.: Jueves: 12 a 15 horas. (1º cuatrimestre) y Martes: 12 a 15 horas (2º cuatrimestre) Despacho: 60 y 53 de los profesores de la materia. 2.1 Bloques formativos (anexo 1): En este apartado se incorpora un cuadro donde aparece la totalidad de las materias de la titulación y la ubicación de la asignatura concreta dentro del currículo. 2.2 La materia dentro del bloque formativo: La materia de Enfermería Psiquiátrica y de Salud Mental, dentro de currículo de grado, es una asignatura que se ubica dentro del bloque de materias de especialización, que trabaja aspectos concretos y en profundidad orientados al colectivo de personas con problemas de Salud Mental y sus necesidades. Teniendo en cuenta la información anterior, la materia debería estar ubicada en el tercer curso de la Diplomatura, sin embargo en el actual Plan de Estudios se imparte en el segundo curso. La excesiva carga horaria de la titulación orienta a estructurar los tres cursos de formación de una forma equitativa (en relación a la carga horaria para el alumnado), lo cual obliga a desplazar materias de especialización que deberían estar en el último año a un curso anterior, como es el caso de esta materia. Esta limitación cronológica condiciona la secuencia de los contenidos de la materia de Enfermería Psiquiátrica y de Salud Mental a lo largo del curso. Los bloques temáticos se imparten en coordinación con la secuencia cronológica de materias de profundización (materias del mismo curso) que ayudan a una mejor integración de los contenidos. 1 Se contemplan horas destinadas a tutorías tradicionales a demanda y sesiones de tutorías programadas (AAD) en función del periodo teórico o Teórico/práctico.

2 ESCUELA DE ENFERMERÍA. Con dicha asignatura se va a provocar en el alumno una primera visualización, según lo que a ellos les trasmite, de estos conceptos. Por eso, en el caso de la disciplina enfermera, consideramos altamente recomendable limar este primer paso fundamentalmente para evitar un excesivo paralelismo con la psiquiatría médica. La psiquiatría es una especialidad médica, de manera que entenderla como enfermería psiquiátrica implicaría conceptualizarla como una rama asociada a tal especialidad. Por ello, se considera conveniente centrar la asignatura en un enfoque de promoción y mantenimiento de la salud, rol que supone la principal carga asistencial de una enfermera que trabaja en este ámbito Justificación de la materia respecto a las demanda social: La información y la formación psiquiátrica son inseparables en toda práctica de cuidados de enfermería según Poletti, R. (1980). Estigmatizar a las personas que presentan problemas de salud mental constituye un serio problema que todavía hoy se hace patente en la actitud de algunos profesionales y que, evidentemente, repercute de forma negativa en el cuidado de los mismos. Es necesaria pues, una formación y preparación adecuada que contemple un enfoque globalizador de la atención y que permita al profesional de enfermería prestar cuidados de óptima calidad a la persona, familia o comunidad con problemas de salud mental, en la promoción y fomento de la salud, así como en la prevención, recuperación, tratamiento y rehabilitación de la enfermedad. Así pues, la Enfermería Psiquiátrica y de Salud Mental proporciona al alumno conocimientos sobre la Promoción y Prevención de la Salud Mental, la aparición de trastornos psíquicos y su influencia en el individuo y su entorno. Además de habilidades que le permitan prestar cuidados psiquiátricos propios de enfermería y, mente, actitudes que faciliten una relación constructiva y una atención integral hacia la persona. 3. Competencias: 2 En este apartado se presentan enunciadas en términos genéricos y sintetizado (Es importante tener como referente el anexo 2). La materia de Enfermería Psiquiátrica y de Salud mental va encaminada a que el futuro titulado de enfermería: Conocimiento de la evolución histórica del enfermo y la enfermedad mental. Destrezas de las habilidades terapéuticas de los cuidados de enfermería en Salud Mental. 4. Contenidos: Análisis de los distintos factores que predisponen a las enfermedades en Salud Mental. Identificación de las necesidades fundamentales en Salud Mental Características singulares que presenta el paciente con problemas mentales. Desarrollo de manera autónoma de valoración de respuestas humanas frente a situaciones que afecten a la salud individual o colectiva del paciente con problemas mentales. Comunicación eficaz con el paciente con problemas mentales. Iniciativa y trabajo en equipo. Saber utilizar el proceso enfermero ante los trastornos de salud mental más frecuentes en nuestra sociedad (Urgencias Psiquiátricas, trastornos por ansiedad, esquizofrénicos, depresivos, alimentarios ) NÚCLEO TEMÁTICO I: Contenidos asociados con los cuidados dados en salud mental historia, conceptos básicos y tendencias actuales. Unidad Temática 1. Perspectiva histórica de los cuidados dados a la enfermedad mental. a través de la 2 Anexo donde se relacionan las competencias profesionales, académicas genéricas y las específicas de las asignaturas de enfermería Psiquiátrica y Salud Mental.

3 ESCUELA DE ENFERMERÍA. Trayectoria cultural de la Psiquiatría. La Enfermería Psiquiátrica en el Mundo y en España. Conceptos Básicos de salud y enfermedad mental. Tendencias actuales en Salud Mental. La Reforma Psiquiátrica en Andalucía. NÚCLEO TEMÁTICO II: Contenidos generales del desarrollo del comportamiento humano. Necesidades más significativas y conocimientos éticos en salud mental, así como la importancia del entorno cultural. Unidad Temática 2. Desarrollo del comportamiento humano. Etiología de la Enfermedad Mental. Teorías y Modelos. Necesidades fundamentales significativas en salud mental. Derechos y Deberes de los usuarios. Aspectos legales y Éticos sobre la Salud Mental. Aspectos socioculturales del entorno. Atención Holística en Salud Mental. NÚCLEO TEMÁTICO III: Contenidos relacionados con las habilidades terapéuticas del cuidador y el conocimiento de sí mismo. Unidad Temática 3. La relación terapéutica enfermero-paciente. Habilidades de comunicación. Características de la comunicación con el paciente psiquiátrico. Insigth. Importancia del conocimiento de si mismo en enfermería como sujeto dispensador de cuidados. NÚCLEO TEMÁTICO IV: Contenidos asociados con los cuidados de enfermería ante diferentes trastornos de salud mental. Unidad Temática 4. Cuidados en las urgencias de Salud Mental. Unidad Temática 5. Intervención en crisis. Proceso de Enfermería. Unidad Temática 6. Cuidados de enfermería ante una persona con Trastorno por Ansiedad y sus formas clínicas. Unidad Temática 7. Trastornos esquizofrénicos. Cuidados de enfermería. Unidad Temática 8. Trastornos depresivos. Cuidados de enfermería. Unidad Temática 9.

4 ESCUELA DE ENFERMERÍA. Programas de S. Mental y Rehabilitación. Papel Enfermero. Unidad Temática 10. Trastornos de la Conducta Alimentaria. Anorexia y Bulimia. Cuidados de enfermería. Unidad Temática 11. Trastorno por uso de Sustancias Psicoactivas. Cuidados de enfermería. NÚCLEO TEMÁTICO V: Contenidos asociados con la valoración del proceso de enfermería en los diferentes trastornos de salud mental, así como el adiestramiento de técnicas, necesarias en salud mental. Unidad Temática 12. Valoración de Enfermería al enfermo mental. Proceso Enfermero. Habilidades de Evaluación en Salud Mental. Unidad Temática 13. La relajación como medida terapéutica para el paciente mental. Técnicas específicas (visualización, respiración profunda, etc.). La desensibilización sistemática. Técnicas de Comunicación Terapéuticas. 5. Bibliografía y enlaces en red Bibliografía básica: 1. Rigol A Y, Ugalde M. Enfermería de Salud Mental y Psiquiátrica. Editorial Masson, S.A. Barcelona Morrison M. Fundamentos de Enfermería en Salud Mental. Editorial Harcourt Brase, Mosby. Madrid Stuart GW, Laraia MT. Enfermería psiquiátrica. Principios y práctica. 8ª ed. Madrid: Elsevier; Fornés Vives J, Gómez Salgado J. Evolución histórica y modelos conceptuales en Salud Mental y Psiquiatría. Madrid: Enfo Ediciones; Fornés Vives J, Gómez Salgado J. Psicopatología, diagnosis y terapéutica psiquiátrica. Madrid: Enfo Ediciones; Fornés Vives J, Gómez Salgado J. Evolución de los cuidados enfermeros en Salud Mental. Madrid: Enfo Ediciones; Fornés Vives J, Gómez Salgado J. Principales problemas de Salud Mental e intervención enfermera. Madrid: Enfo Ediciones; Fornés Vives J, Gómez Salgado J. Factores mediadores en la Salud Mental. Madrid: Enfo Ediciones; Fornés Vives J, Gómez Salgado J. Recursos y programas para la Salud Mental. Madrid: Enfo Ediciones; 2008.

5 ESCUELA DE ENFERMERÍA. 10. Fornés Vives J, Gómez Salgado J. Educación para la Salud Mental. Madrid: Enfo Ediciones; Bibliografía complementaria: 1. Isaacs A. Enfermería de Salud Mental y Psiquiátrica. Editorial Mcgravv Hill. Interamericana. Madrid Longhorn E L. Manual para Diplomados de Enfermería y A.T.S. Psiquiatría. Editorial Médica y Técnica. Barcelona Poletti R. Aspectos Psiquiátricos de los Cuidados de Enfermería. Editorial Rol. Barcelona Cook J S. Fontaine, K. L.; Enfermería Psiquiátrica. Editorial Interamericana. Madrid Schultzs JM. Enfermería Psiquiátrica, planes de cuidados. Edit.Interamericana. Madrid Calderón N. Salud Mental Comunitaria. Editorial Trillas. Madrid Saxton, Nugent, Pelikan. Enfermería Mosby 2000 Autoevaluación y texto Editorial Mosby. Barcelona North American Nursing Diagnosis Association. Diagnósticos Enfermeros: Definiciones y Clasificación Editorial Harcourt. Barcelona Mccloskey J, Bulechek G. Clasificación de Intervenciones de Enfermería (CIE). Nursing Interventions Classification (NIC). Editorial Síntesis. Madrid Jonson M, Maas M, Moorhead S. Clasificación de Resultados de Enfermería (NOC). Editorial Síntesis. Madrid Fornés Vives J, Gómez Salgado J. Recursos didácticos de apoyo al estudio de la evolución histórica y modelos conceptuales en Salud Mental y Psiquiatría. Madrid: Enfo Ediciones; Fornés Vives J, Gómez Salgado J. Recursos didácticos de apoyo al estudio de la psicopatología, diagnosis y terapéutica psiquiátrica. Madrid: Enfo Ediciones; Asociación Americana de Psiquiatría. Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM-IV). Barcelona: Masson SA; Bobes J. Salud mental: Enfermería Psiquiátrica. Madrid: Síntesis; Bousoño M, Saiz PA, González M P. Enfermería psiquiátrica. Barcelona: Doyma; Caballo VE, Buela-Casal G, Carrobles JA, dirs. Manual de psicopatología y trastornos psiquiátricos. Madrid: Siglo XXI; 1996.

6 ESCUELA DE ENFERMERÍA. 17. Hales RE, Yudofsky SC, Talbott JA. Tratado de psiquiatría. Barcelona: Ancora SA; Johnson BS. Enfermería de salud mental y psiquiátrica. Madrid: Interamericana; Kaplan HI, Sadock BJ, Grebb JA. Sinopsis de psiquiatría. Buenos Aires: Panamericana; Mejías F, Serrano MD. Enfermería en psiquiatría y salud mental. Madrid: DAE; O Brien PG, Kennedy WZ, Ballard KA. Enfermería psiquiátrica. México: McGraw- Hill; Morrison M. Fundamentos de enfermería en salud mental. Madrid: Hancourt Brace; Rodríguez A. Rehabilitación psicosocial de personas con trastornos mentales crónicos. Pirámide; Wachtel PL. La comunicación terapeútica. Principios y práctica eficaz. Bilbao: DDB; Metodología y estructura de grupos: 3 Gran grupo: Sesiones en clase magistral con dinámicas grupales (unidades temáticas...) Sesiones en grupo intermedio (alrededor de 35 alumn@s): sesiones de debate; sesiones de talleres para la adquisición de destrezas (sala de simulación); exposición de casos clínicos Sesiones en pequeños grupos (5/6 alumn@s): AAD grupales (análisis de textos, desarrollo de casos clínicos, ejercicios, trabajos en red, debate en foros a través de la red) Trabajo Individual: preparación de actividades, estudio personal, preparación de prueba escrita, RECURSOS: Humanos: invitación a expertos en temas específicos; profesores de la materia;. Materiales: presentaciones en Power-point, bibliografía específica (manual de la asignatura) y complementaria orientada en función del desarrollo temático, enlaces en red, aulas de simulación con equipación específica para la materia, estructura guía de cada una de las AAD con la orientación del material complementario que puede ser utilizado. PRÁCTICUM: La metodología y la organización de los grupos están condicionadas por el número total de alumnos. Se desarrollaran en trabajos de campo. 7. Evaluación: Evaluación Continuada Integrada en todos los apartados Preparación y Exposición de AAD Prácticum Prueba escrita Talleres: T/P X X X X X Peso del 10 % en Peso del 25% en Peso del 50% en la calificación la calificación la calificación Peso 15% Calificación El sistema de evaluación tiene el propósito de valorar el balance de los resultados obtenidos en el 3 Aparece desarrollado de forma pormenorizada en el cuadro de organización anexo a la guía docente.

7 ESCUELA DE ENFERMERÍA. proceso de enseñanza-aprendizaje. AAD especificas de la asignatura. Se le asignará un peso del 10% de la calificación de la asignatura. Prácticum: Se valorará en función de los resultados esperados recogidos en el trabajo de campo de prácticas establecido en la asignatura de enfermería psiquiátrica. Este trabajo de prácticas es obligatorio a realizar durante un período específico de tiempo por cada grupo. Las prácticas suponen el 25% de la calificación de la asignatura. Prueba Escrita: La prueba escrita (examen) consistirá en la realización de un ejercicio que Consta de 70 preguntas tipos test de opción múltiple. Para superar dicha prueba el alumno debe obtener una puntuación de 6 sobre 10 puntos. La prueba escrita supone el 50% de la calificación de la asignatura. Talleres Teórico/Prácticos, serán actividades de carácter práctico, donde se pretenderán integrar los conocimientos adquiridos para un mejor desarrollo de las habilidades del alumno en este campo. NOTA IMPORTANTE: La ponderación de cada uno de los apartados sólo se podrá realizar si en cada uno de ellos se ha alcanzado un valor igual o superior a 5 en una escala de 0 a 10 y de 6 en el caso de la prueba escrita.