UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de la Ciénega

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1 UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de la Ciénega Programa Académico de la Unidad de Aprendizaje: Nombre de la Unidad de Aprendizaje TEORIAS Y NUEVAS TECNOLOGIAS DEL PERIODISMO Nivel en que se ubica la unidad de aprendizaje LICENCIATURA Clave EK125 Prerrequisitos Tipo de Unidad de Aprendizaje Carga Horaria Créditos Curso C Práctica P Curso-Taller CT Seminario S Teoría: Práctica: Total: NINGUNO Laboratorio L Clínica N 9 Curso-Laboratorio Taller T CL Módulo M Área de Formación División Departamento Academia BÁSICA PARTICULAR OBLIGATORIA ESTUDIOS JURÍDICOS Y SOCIALES POLITICA Y SOCIEDAD SOCIOLOGIA Presentación En un contexto de cambios y transformaciones constantes en el campo del periodismo, resulta fundamental formar profesionistas críticos, reflexivos y analíticos capaces de producir textos periodísticos en todos sus géneros y formatos. Estimular la formación del estudiante para que valore y fije posiciones sobre los asuntos de interés general e identificar el lenguaje, los estilos, el sentido y la práctica del periodismo de opinión, especialmente de editoriales, comentarios, artículos, columnas, análisis y crítica. Objetivo de Aprendizaje General: Estimular la formación del estudiante para que valore y fije posiciones sobre los asuntos de interés general e identificar el lenguaje, los estilos, el sentido y la práctica del periodismo de opinión, especialmente de editoriales, comentarios, artículos, columnas, análisis y crítica Particulares: Diferenciar los géneros de opinión de los géneros informativos en forma clara y amplia. LICENCIATURA EN PERIODISMO 1

2 Entregar al estudiante los conocimientos necesarios para que argumente, interprete y opine conforme a los principios del periodismo y a las estructuras de cada uno de los géneros. Identificar criterios y posiciones editoriales en la prensa nacional e internacional. Analizar la práctica de la opinión y las implicaciones sociales y políticas. Analizar el estilo de los principales columnistas colombianos. Despertar en el estudiante destrezas para exponer los criterios de valoración de los hechos que afectan el interés público, propiciando el diálogo y el consenso. Desarrollar en el/la alumno/a destrezas de observación y análisis de los contenidos y diseño de los nuevos medios en Internet, así como habilidades para la elaboración de una publicación digital. Vinculación con otras Unidades de Aprendizaje Campos Formativos Saber Conocer (Saberes teóricos y procedimentales): Narrativas y manejo de géneros novelísticos para los distintos géneros periodísticos en el contexto de la globalización Saber Hacer (Saberes prácticos, habilidades): Atributos de las Competencias Descripción y observación y manejo de ordenadores y nuevas tecnologías para los distintos géneros periodísticos en el contexto de la globalización. Observación y descripción para los distintos géneros periodísticos en el contexto de la globalización. Narrativa descriptiva para los distintos géneros periodísticos en el contexto de la globalización. Saber ser y convivir (Actitudes, disposición, valores): Observación y descripción metódica para los distintos géneros periodísticos en el contexto de la globalización. Ética y sensatez en el contexto de la globalización Módulo 1: El lenguaje de los nuevos medios de comunicación Introducción Una cronología personal Teoría del presente Una cartografía de los nuevos medios: el método Una cartografía de los nuevos medios: la organización La terminología: lenguaje, objeto y representación Qué son los nuevos medios? Como se volvieron nuevos los medios Los principios de los nuevos medios 2 LICENCIATURA EN PERIODISMO Desglose de Módulos

3 Representación numérica Modularidad Automatización Variabilidad Transcodificación Lo que no son los nuevos medios El cine como nuevo medio El mito de lo digital El mito de la conectividad En Manovich, Lev. El lenguaje de los nuevos medios de comunicación. La imagen en la era digital. Editorial Paidós Comunicación Barcelona, España. SESION 3 La interfaz El lenguaje de las interfaces culturales Las interfaces culturales La palabra impresa El cine La interfaz de usuario: representación frente a control La pantalla y el usuario Una genealogía de la pantalla La pantalla y el cuerpo Representación frente a simulación Las operaciones Menús, filtros y plugins La lógica de la selección La postmodernidad y el Photoshop Del objeto a la señal La composición De los flujos de imagen a los medios modulares La resistencia al montaje Arqueología de la composición: el cine Arqueología de la composición: el video La composición digital La composición y los nuevos tipos de montaje Teleacción Representación frente a comunicación La telepresencia: ilusión frente a acción Imágenes instrumento Las telecomunicaciones Distancia y aura LICENCIATURA EN PERIODISMO 3

4 En Manovich, Lev. El lenguaje de los nuevos medios de comunicación. La imagen en la era digital. Editorial Paidós Comunicación Barcelona, España. SESION 4 Las ilusiones El realismo sintético y sus malestares Tecnología y estilo en el cine Tecnología y estilo en la animación por ordenador Los íconos de la mímesis La imagen sintética y su objeto George Méliés, padre de las imágenes por ordenador Porque Jurásico y el realismo socialista Ilusión, narración e interactividad Las formas La base de datos La lógica de la base de datos Datos y algoritmos Base de datos y narración Paradigma y sintagma El complejo de la base de datos El cine de la base de datos: Greenaway y Vertov Un espacio navegable Doom y Myst El espacio del ordenador La poética de la navegación El navegante y el explorador El Cine ojo y los simuladores EVE y El lugar En Manovich, Lev. El lenguaje de los nuevos medios de comunicación. La imagen en la era digital. Editorial Paidós Comunicación Barcelona, España. SESION 5 Qué es el cine? El cine digital y la historia de la imagen en movimiento El cine, arte del índice Una breve arqueología de las películas cinematográficas De la animación al cine El cine redefinido Del cine ojo al cine pincel El nuevo lenguaje del cine El cine y lo gráfico: la cinematografía 4 LICENCIATURA EN PERIODISMO

5 La nueva temporalidad: el bucle como una máquina narrativa El montaje especial y el macrocine El cine como un espacio de información El cine como código En Manovich, Lev. El lenguaje de los nuevos medios de comunicación. La imagen en la era digital. Editorial Paidós Comunicación Barcelona, España. Módulo 2: UNIDAD 2. El periodismo y los nuevos medios de comunicación SESION 6 Se altera el contenido de las noticias La transformación del relato: de las imágenes omnipresentes al incremento de la realidad Valoración del estado del periodismo digital SESION 7 La transformación del modo de trabajar del periodista Nuevas herramientas para la recogida de datos Una guía de campo de Internet y los nuevos medios La ética del periodismo y los nuevos medios SESION 8 Reestructuración de la redacción y de la industria informática Una redacción para una nueva era: la gestión de la redacción virtual Información en video y televisión digital: una crisis que supone una oportunidad SESION 9 Redefinición de las relaciones Redifinición de las audiencias, supresión de fronteras y reinvención de las relaciones Modelos de negocio para el periodismo digital SESION 10 Consecuencias de cara al futuro: la Ley de Telecomunicaciones, las herramientas inteligentes y su práctica Consecuencias a largo plazo de la Ley de Telecomunicaciones de 1996: las nuevas reglas del juego Consecuencias para el periodismo de las herramientas inteligentes: un fantasma en la máquina Los nuevos medios y los estudios de periodismo: preparar a la nueva generación Perspectivas de trabajo en el periodismo digital SESION 11 EXAMEN LICENCIATURA EN PERIODISMO 5

6 SESION 12 EXAMEN SESION 13,14,15 Módulo 3: UNIDAD 3. Televisión, globalización e identidades culturales Introducción: televisión, globalización e identidad cultural Identidades culturales perturbadoras Televisión global y cultura global Construcción y representación de raza y nación Sujetos sexuados y representaciones del género Audiencia, identidad y debates sobre programas televisivos La televisión y la política de identidad cultural En Barker, Chris. Televisión, globalización e identidades culturales. Editorial Paidós Comunicación Barcelona, España. Modulo 4. Conclusiones integrativas y evaluación Metodología de trabajo La forma de trabajo bajo la cual se impartirá la materia es curso presencial donde el alumno aprenderá aspectos teóricos... Durante el curso el alumno vinculará los conocimientos teóricos con actividades prácticas Como actividades complementarias al programa se consideran a) Interpretar los principales componentes culturales de una sociedad, diagnosticar y analizar las causas sociales, que generan o enmarcan problemas informáticos, con plataformas etnográficas como soporte de géneros periodísticos. b) Utilizar los conceptos básicos sobre teoría periodística, para aplicar dicho enfoque al tratamiento formal de fenómenos, situaciones, y procesos culturales como soporte de géneros periodísticos. El alumno podrá aplicar los conocimientos aprehendidos en la materia al producir textos periodísticos en distintos géneros y para diferentes formatos y plataformas, tales como radio, televisión, prensa escrita, páginas web. Se pretende que le alumno tenga la capacidad de conocer los conceptos informáticos periodísticos, así como hacer diagnósticos socioculturales de las sociedades, culturas, regiones y organizaciones, en el contexto global. El egresado de este curso, será capaz de estructurar teóricamente la relación del mundo, con los grupos sociales que operan en los contextos culturales, a nivel de ensayos, informes y resúmenes, desde una perspectiva informática como soporte de géneros periodísticos. Al término de este curso el alumno conocerá los principales enfoques de la teoría informática. Será capaz de analizar las grandes corrientes del pensamiento periodístico y de resolver las controversias con óptica científica como soporte de géneros periodísticos. Controles de lectura 20 % Exámenes (3) y evaluaciones 40% Asesoría y Participación en clase 10% Trabajo Final 20% Asistencia 10% 6 LICENCIATURA EN PERIODISMO Criterios y ponderación de la evaluación

7 La asistencia mínima es de un 80%, tres retardos equivalen a una falta Básica Fuentes de Información Lash, Scott. Crítica de la Información. Amorrortu Editorial Buenos Aires, Argentina. Manovich, Lev. El lenguaje de los nuevos medios de comunicación. La imagen en la era digital. Editorial Paidós Comunicación Barcelona, España. Pavlik, John V. El periodismo y los nuevos medios de comunicación. Editorial Paidós Comunicación Barcelona, España. Complementaria Barker, Chris. Televisión, globalización e identidades culturales. Editorial Paidós Comunicación Barcelona, España. Páginas web o recursos digitales www. google. com www. altavista. com www. yahoo. Com www. udg. Com Elaborado por Fecha ELISEO LOPEZ CORTES Enero 2005 Actualizado por Fecha ELISEO LOPEZ CORTES MARZO DE 2012 LICENCIATURA EN PERIODISMO 7