Anàlisi d obres arquitectòniques Model proposat per Coordinació de les PAAU Curs 2007/08
|
|
- Gabriel Salas Rubio
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 Anàlisi d obres arquitectòniques 2. Descripció de l obra a. Elements tècnics i estructurals: Materials: fusta, formigó, pedra, marbre, ferro... Suport: mur, pilastra, pilar, contrafort, arcbotants... Coberta: llinda, volta de mig punt, d aresta romana, volta ogival, cúpula, tambor, llanterna, llunetes... b. Elements decoratius (Frescos, mosaics, retaules...) c. Espais interiors: Tipus de planta: creu llatina, creu grega, basilical, circular, el líptica, flexible... Parts: Nau central, naus laterals, capelles, creuer, absis, cor... d. Espais exteriors: Façana: Organització horitzontal i vertical( cossos, carrers, frontó-semicircular, combinat, trencat, mixtilini...-, pilastres, columnes - tipus i ordres-, volutes...) e. Relació amb l entorn 3. Funció 4. Simbolisme 5. Antecedents i influencies posteriors 6. Relacions amb obres similars de l autor o de l escola 7. Diferencies amb altres solucions coetànies 8 Context històric i artístic 1
2 Anàlisi d obres escultòriques 2. Temàtica Font literària (Bíblia, mitologia, historia, apòcrifs, social, política...) 3. Descripció de l obra a. Elements tècnics Materials: fang, fusta, ivori, marbre, ferro... Tècniques: cera perduda, encolat, talla, soldadura, acabat i textura.( Explicar la tècnica) Cromatisme: policromia, daurat, color del material...(explicar la tècnica) b. Elements formals: Visió: unifacial, multifacial Ritmes: contrapposto, plecs Tipus de representació: volum rodó; relleu (alt, mig i baix) Composició: Relleu: perspectiva, distribució de les figures. Volum rodó: proporció, cànon, ritmes, moviment. 4. Dependències i influencies posteriors 5. Relacions amb obres similars de l autor o escola 6. Diferencies amb altres solucions coetànies 7. Relació amb l entorn arquitectònic i urbanístic 8. Significat i funció de l obra en relació amb la clientela 9. Context històric i artístic 2
3 Anàlisi d obres pictòriques 2. Tema atributs, fonts literàries( Bíblia, narracions clàssiques i històriques, social polític Descripció de l obra a. Elements de suport: tela, fusta, vidre, mur... b. Elements tècnics: oli, fresc, tremp, aquarel la, carbó, sanguina...(explicar la tècnica) c. Elements formals i compositius -Forma tancada o dibuixistica/ forma oberta o pictòrica -Composició oberta o centrífuga/ composició tancada o centrípeta -Perspectiva geomètrica/ perspectiva aèria/ perspectiva teològica. -Línia de l horitzó -Simetria/asimetria -Geometria: composició circular, triangular, diagonals, corbes i contracorbes... -Llum: Real, artificial, conseqüent... Clarobscur. -Cromatisme 4. Antecedents i influencies posteriors 5. Relacions amb obres similars de l autor o escola 6. Diferencies amb altres solucions coetànies 7. Funció i significat de l obra 8. Context històric i artístic 3
4 Anàlisi d obres urbanístiques 2. Configuració de l espai a. Relació arquitectura - Urbanisme ( p.e. Plaça de Sant Pere) b. Relació monument - Urbanisme( p.e. Tour Eiffel) c. Relació paisatge - arquitectura ( p.e. Versalles) 3. Antecedents i influencies posteriors 4. Relacions amb obres del mateix autor o escola 5. Diferencies amb altres solucions coetànies 6. Context històric i artístic 4
5 Anàlisi d obres escultòriques 4. Dependències i influencies posteriors Hem de comentar aquells autors que hagin influït en l autor/a de l obra que analitzem, ja sigui un mestre o un autor de temps llunyans. Igualment, hem d explicar a qui ha influït el nostre autor, detallant autors i obres. 5. Relacions amb obres similars de l autor o escola Aquí comentem si l obra analitzada es relaciona per tema, per època, per estil... amb alguna altra del mateix autor/a o d altres autors, ja sigui de la mateixa tendència o d una altra de diferent. Aprofitarem per fer un repàs a la producció de l autor/a. 6. Diferencies amb altres solucions coetànies També podem remarcar la singularitat de l obra amb les que s estaven fent en aquell moment, ja siguin majoritàries o minoritàries en relació al tema, la tècnica o altres qüestions. 7. Relació amb l entorn arquitectònic i urbanístic L escultura sovint va ser pensada per ubicar-se en espais públics. Quin lligam hi ha entre l obra i el lloc on està(va) ubicada? 8. Significat i funció de l obra en relació amb la clientela Expliquem quin és el missatge (si és el que el té) que l autor/a vol transmetre amb la seva obra. La funció és explicar amb quina finalitat, amb quin motiu, es va realitzar. 9. Context històric i artístic Aquí comentem els fets històrics rellevants que van succeir al voltant del moment en què es va fer l obra. Sempre és millor comentar els fets que estiguin directament relacionats, com més propers millor a la realització del treball artístic, si és que hi són. Aquest context històric pot ser entès àmpliament i hi podem incloure, si és el cas, fets tècnics, personals o d altra mena. 5
6 De la mateixa manera, comentarem quin era el moment artístic que es vivia en el moment de la realització de l obra (tendències vigents...) 6
MODEL FITXES ANÀLISI D OBRES D ART MUR PILAR COLUMNA ENTAULAMENT ENTEIXINAT ARC VOLTA CÚPULA LÍNIES
MODEL FITXES ANÀLISI D OBRES D ART 1. ARQUITECTURA DADES FONAMENTALS TÍTOL AUTOR SEGLE PERÍODE/ESTIL ARTÍSTIC TIPUS I FUNCIÓ PÚBLIC/PRIVAT ELEMENTS MATERIALS I FORMALS UBICACIÓ MATERIAL I TÈCNICA SISTEMA
Más detallesDistricte Universitari de Catalunya
Proves dʼaccés a la Universitat. Curs 2009-2010 Història de l art Sèrie 1 Escolliu UNA de les dues opcions (A o B). OPCIÓ A Exercici 1 1. Resumiu o esquematitzeu el procediment que s ha de seguir per a
Más detallesExercicis. Segles XVIII XIX - XX
Exercicis Segles XVIII XIX - XX Carmen 12/02/2015 1.- Goya: - Context històric de la seva obra - Explica les diferents etapes de la seva obra: temes, aspectes tècnics... 2.- Realitza un quadre comparatiu
Más detallesDistricte Universitari de Catalunya
Proves d Accés a la Universitat. Curs 2010-2011 Història de l art Sèrie 1 Escolliu UNA de les dues opcions (A o B). OPCIÓ A Exercici 1 1. Resumiu o esquematitzeu el procediment que s ha de seguir per a
Más detallesDistricte Universitari de Catalunya
Proves d Accés a la Universitat. Curs 2010-2011 Història de l art Sèrie 2 Escolliu UNA de les dues opcions (A o B). OPCIÓ A Exercici 1 1. Resumiu o esquematitzeu el procediment que s ha de seguir per a
Más detallesDistricte Universitari de Catalunya
Proves dʼaccés a la Universitat. Curs 2011-2012 Història de l art Sèrie 3 Escolliu UNA de les dues opcions (A o B). OPCIÓ A Exercici 1 1. Resumiu o esquematitzeu el procediment que s ha de seguir per a
Más detallesfitxa 01 elements tècnics, materials i tipologies: ARQUITECTURA
Elements tècnics elements de suport murs fitxa 01 elements tècnics, materials i tipologies: ARQUITECTURA massissos aparells diversos obertures portes pilars columnes finestres elements sostinguts sistema
Más detallesDistricte Universitari de Catalunya
Proves dʼaccés a la Universitat. Curs 2011-2012 Història de l art Sèrie 4 Escolliu UNA de les dues opcions (A o B). OPCIÓ A Exercici 1 1. Resumiu o esquematitzeu el procediment que s ha de seguir per a
Más detallesACTIVITAT 8: ESCOLA DE CHICAGO I MODERNISME
ACTIVITAT 8: ESCOLA DE CHICAGO I MODERNISME 1. Caracteritza els dos moviments arquitectònics: on sorgeixen, perquè, quines característiques generals presenten aquestes construccions i quins materials s
Más detallesL estil artístic més representatiu del món feudal és el romànic, que es va desenvolupar a Europa entre els segles XI i XIII.
L ART ROMÀNIC UD 2 I UD 3 L ART ROMÀNIC I L ART GÒTIC 1 L estil artístic més representatiu del món feudal és el romànic, que es va desenvolupar a Europa entre els segles XI i XIII. Les esglèsies romàniques
Más detallesDistricte Universitari de Catalunya
Proves d Accés a la Universitat. Curs 2012-2013 Història de l art Sèrie 4 Escolliu UNA de les dues opcions (A o B). OPCIÓ A Exercici 1 1. Resumiu o esquematitzeu el procediment que s ha de seguir per a
Más detallesDistricte Universitari de Catalunya
Proves d Accés a la Universitat. Curs 2012-2013 Història de l art Sèrie 4 Escolliu UNA de les dues opcions (A o B). OPCIÓ A Exercici 1 1. Resumiu o esquematitzeu el procediment que s ha de seguir per a
Más detallesDistricte Universitari de Catalunya
Proves d Accés a la Universitat. Curs 2012-2013 Història de l art Sèrie 1 Escolliu UNA de les dues opcions (A o B). OPCIÓ A Exercici 1 1. Resumiu o esquematitzeu el procediment que s ha de seguir per a
Más detallesHistòria de l art. Proves d accés a la universitat. Sèrie 3. Opció d examen (Marqueu el quadre de l opció triada) Convocatòria 2016
Proves d accés a la universitat Convocatòria 2016 Història de l art Sèrie 3 Opció d examen (Marqueu el quadre de l opció triada) OPCIÓ A OPCIÓ B Qualificació Exercici 1 1 2 a b Exercici 2 c d e Suma de
Más detallesTesi que presenta Cristina Sanjust i Latorre, per optar al títol de doctora en Història de l Art
UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA FACULTAT DE FILOSOFIA I LLETRES DEPARTAMENT D ART L obra del Reial Monestir de Santa Maria de Pedralbes des de la seva fundació fins al segle XVI. Un monestir reial per
Más detallesHistòria de l'art Instruccions Model 3
Instruccions El model d examen consta de dues opcions integrades. En primer lloc, has de contestar la part a: cada qüestió val 0,3 punts. Màxim per les deu qüestions: 3 punts. De les vint qüestions proposades
Más detallesHistòria de l'art Model 3
El model d examen consta de dues opcions integrades. En primer lloc, has de contestar la part a: cada qüestió val 0,3 punts. Màxim per les deu qüestions: 3 punts. De les vint qüestions proposades n has
Más detallesSanta Maria del Pi Barcelona. Quadern de treball dels alumnes. Camp d aprenentatge Els Monestirs
Santa Maria del Pi Barcelona Quadern de treball dels alumnes Camp d aprenentatge Els Monestirs 1. Com es pot arribar? 1.1 Dissenya un itinerari molt clar (ho pots reforçar amb fotos i amb molts elements
Más detallesLa Catedral de Girona. Quadern de treball dels alumnes. Camp d aprenentatge Els Monestirs
La Catedral de Girona Quadern de treball dels alumnes Camp d aprenentatge Els Monestirs 1. Com es pot arribar? 1.1 Dissenya un itinerari molt clar (ho pots reforçar amb fotos i amb molts elements orientatius)
Más detallesProva d accés a la Universitat (2006)
El model d examen consta de dues opcions integrades. En primer lloc, has de contestar la part a: cada qüestió val 0,3 punts. Màxim per les deu qüestions: 3 punts. De les vint qüestions proposades n has
Más detallesÚs de la plataforma de formació online Manual Alumne
Ús de la plataforma de formació online Manual Alumne Què és una plataforma virtual de formació? És un espai de trobada entre alumnes i professors a través d Internet. Pot incloure activitats per als estudiants,
Más detallesDistricte universitari de Catalunya
Generalitat de Catalunya Consell Interuniversitari de Catalunya Organització de les Proves d Accés a la Universitat PAU. Curs 2005-2006 Dibuix artístic sèrie 1 Resoleu una de les dues opcions de l exercici
Más detallesESQUEMA COMENTARI D OBRES D ART
ESQUEMA COMENTARI D OBRES D ART CARMEN BARRERO COMENTARI D OBRES ARQUITECTÒNIQUES Documentació general Iden tificació: Context Històric Autor Nom, Autor. Breu ressenya Data de r ealització ; Ubic ació.
Más detallesVISUAL I PLÀSTICA 4t ESO
Tècniques Artístiques Tradicionals Dibuix artístic Carbonet: obtingut de la fusta cremada, és un material que es disgrega molt facilment i no té gaire adherència. Necessita d un fixador per romandre sobre
Más detallesART RUPESTRE: TÈCNICA I EVOLUCIÓ
ART RUPESTRE: TÈCNICA I EVOLUCIÓ Visita guiada + taller Cicle mitjà (3r i 4t) 120 min. Àrea: Coneixement del medi natural, social i cultural Quin significat tenen les pintures rupestres? Per què s han
Más detallesTesi que presenta Cristina Sanjust i Latorre, per optar al títol de doctora en Història de l Art
UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA FACULTAT DE FILOSOFIA I LLETRES DEPARTAMENT D ART L obra del Reial Monestir de Santa Maria de Pedralbes des de la seva fundació fins al segle XVI. Un monestir reial per
Más detalles5.- Quins tres pobles amenaçaven l Europa occidental? D on venien?
L EUROPA FEUDAL Pàgs. 22 25 1.- A quins territoris es va implantar el feudalisme?... A partir de quina època?... 2.- Qui era Carlemany i què va fer? 3.- Com s organitzava el seu imperi? 4.- Què va passar
Más detallesTREBALL D'ANÀLISI D'UNA ESCULTURA DE CHILLIDA, OTEIZA O HENRY MOORE.
Escull l'obra d'un dels artistes proposats al final del document i analitza-la usant la taula que hi ha a les pàgines següents. Trobaràs aquest document a la Carpeta de materials dels professors. Llegeix
Más detallesDistricte universitari de Catalunya
SÈRIE 3 PAU. LOGSE. Curs 2001-2002 HISTÒRIA DE L ART Districte universitari de Catalunya OPCIÓ A Exercici 1 1. Resumiu o esquematitzeu el procediment que seguiu per comentar una obra pictòrica. [1 punt]
Más detallesEl Modernisme va rebre a cada país un nom
Modernisme a Europa El Modernisme va rebre a cada país un nom diferent, el Jugendstil a Alemanya, Floreal i Liberty a Italia, Secesió a Austria però se l identifica generalment amb el nom que va rebre
Más detallesEL MÓN DEL TREBALL Anàlisi connotativa d una imatge
EL MÓN DEL TREBALL Anàlisi connotativa d una imatge Aquesta imatge pot tenir drets reservats Personal de la fàbrica de cera Domingo Mata. [1910 1915] Autor: Brangulí ANC1 42 N 6955. Codi doc. ANC@ula:3120
Más detalles1. DEFINICIÓ 2. NARRADOR 3. ESTRUCTURA 4. ESPAI 5. TEMPS 6. RITME NARRATIU
1. DEFINICIÓ 2. NARRADOR 3. ESTRUCTURA 4. ESPAI 5. TEMPS 6. RITME NARRATIU La narració és el relat d uns fets, reals o ficticis, que es refereixen a un protagonista (personatge principal) i a uns personatges
Más detallesDistricte universitari de Catalunya
SÈRIE 4 PAU. Curs 2004-2005 HISTÒRIA DE L ART OPCIÓ A Exercici 1 1. Resumiu o esquematitzeu el procediment que seguiu per comentar una obra arquitectònica. [1 punt] 2. Apliqueu aquest esquema de comentari
Más detallesDistricte Universitari de Catalunya
Proves dʼaccés a la Universitat. Curs 2008-2009 Dibuix artístic Sèrie 4 Resoleu UNA de les dues opcions de l exercici 1 i TOT l exercici 2. Exercici 1 [2 punts] OPCIÓ A De l imaginari a la materialització
Más detallesMANTENIMENT I POSADA A PUNT. Sempre tenim solucions!
MANTENIMENT I POSADA A PUNT Sempre tenim solucions! ANÀLISI PRÈVIA Els espais urbans són entorns vius on hi passen moltes coses i els seus equipaments se n ressenten. Instal lar-los avui no significa oblidar-nos-en
Más detalles_HISTÒRIA!DE!L ART:!PANTEÓ!D AGRIPA!
_HISTÒRIADEL ART:PANTEÓD AGRIPA TREBALLFINALARQUITECTURA AlbertGomezSubarroca 2ndeBATX Històriadel Art EASDONDARA Curs2015D2016 AlbertGomezSubarrocaEASDONDARA2015D2016 1 H.ART:PANTEÓ ÍNDEX 1. CATALOGACIÓ...2
Más detallesHistòria de l'art Model 1
El model d examen consta de dues opcions integrades. En primer lloc, has de contestar la part a: cada qüestió val 0,3 punts. Màxim per les deu qüestions: 3 punts. De les vint qüestions proposades n has
Más detallesDibuix artístic. Proves d accés a la universitat. Sèrie 2. Convocatòria Espai interior i espai exterior. Exercici 1
Proves d accés a la universitat Convocatòria 2015 Dibuix artístic Sèrie 2 Escolliu UNA de les dues opcions (A o B) de l exercici 1. En l exercici 2, resoleu el primer apartat i trieu UNA de les dues opcions
Más detallesConvocatòria Història de l art. Proves d accés a la universitat per a més grans de 25 anys. Sèrie 1. Fase específica
Proves d accés a la universitat per a més grans de 25 anys Història de l art Sèrie 1 Fase específica Exercici 1 Exercici 2 Qualificació 1 2 3 4 1 2 3 Convocatòria 2017 4 1 Exercici 3 2 3 4 Suma de notes
Más detallesProves d accés a la Universitat (2004)
Instruccions Model 1-A / 1-B Heu de triar un model d'entre els dos que s'ofereixen: A o B. Cadascun dels dos models consta de tres parts: a, b i c. Part a: cada qüestió val 0,30 punts. Màxim per les deu
Más detallesSANT PAU RECINTE MODERNISTA SERVEI EDUCATIU GUIA DOCENT BATXILLERAT
SANT PAU RECINTE MODERNISTA SERVEI EDUCATIU GUIA DOCENT BATXILLERAT SANT PAU RECINTE MODERNISTA SERVEI EDUCATIU GUIA DOCENT BATXILLERAT 1 1. COMPETÈNCIES I OBJECTIUS TREBALLATS 2. LA HISTÒRIA DE BARCELONA
Más detallesPujada Sant Feliu, 8 A Illa 221 1/2
Pujada Sant Feliu, 8 A Illa 221 1/2 LOCALITZACIÓ Illa 221 Codi INE 17004 Adreça Pujada Sant Feliu núm 8A FAÇANA - SITUACIÓ DADES CADASTRALS Referencia cadastral 5585109 Codi edifici 5979 DADES GENERALS
Más detallesSANTA SOFIA DE CONSTANTINOBLE ANTEMI DE TRAL LES
SANTA SOFIA DE CONSTANTINOBLE ANTEMI DE TRAL LES FITXA TÈCNICA Títol: Santa Sofia de Constantinoble Autor: Antemi de Tral les i Isidor de Milet Cronologia: 523-537 Es0l: bizantí Tipologia: església Materials:
Más detallesDistricte Universitari de Catalunya
Proves dʼaccés a la Universitat. Curs 2007-2008 Dibuix artístic Sèrie 2 Resoleu UNA de les dues opcions de l exercici 1 i TOT l exercici 2. Exercici 1 [2 punts] OPCIÓ A Figura humana i natura Feu una anàlisi
Más detallesHistòria de l'art Instruccions Model 2
Instruccions El model d examen consta de dues opcions integrades. En primer lloc, has de contestar la part a: cada qüestió val 0,3 punts. Màxim per les deu qüestions: 3 punts. De les vint qüestions proposades
Más detallesCurs bàsic de la tècnica de l'espectacle adreçat a gestors d'espais escènics.
Oficina de Difusió Artística Àrea de Presidència Curs bàsic de la tècnica de l'espectacle adreçat a gestors d'espais escènics. Dates: 5, 12, i 19 de novembre de 2014 Horari: de 08.30 a 15:00h. Lloc: ESTAE-
Más detallesACTIVITAT(2:(ÀLISI(FROMAL(D UNA(ESCULTURA(
HISTÒRIADEL ART:EsculturaActivitat2_Anàlisiformaldeescultures2nBATX ACTIVITAT2:ÀLISIFROMALD UNAESCULTURA 1_ELPROFETAGargallo' ' 2.TÈCNICA 1.DESCRIPCIÓ L obraqueanalitzaremacontinuacióésunaesculturaexemptade
Más detalles1. Posa, al lloc corresponent del dibuix, indicant-les si cal amb una fletxa, les lletres corresponents als següents noms:
TALLER + VISITA GUIADA Tècnica de la imatge ESO i Batxillerat Hem utilitzat, a l espai 1, càmeres fosques. Mirarem de reflectir en aquest full el que hem entès de la seva estructura i del seu funcionament.
Más detallesEGA4. Escola Tècnica Superior d Arquitectura del Vallès E4 // SOSNSBEEK PARK PAVILJION. expressiógràficaquatre_quadrimestretardor_2009/2010
Escola Tècnica Superior d Arquitectura del Vallès expressiógràficaquatre_quadrimestretardor_2009/2010 GERRIT RIETVELD E4 // SOSNSBEEK PARK PAVILJION departament d expressió gràfica arquitectònica _QDT_0910_E4
Más detallesEL LLEGAT ESCULTÒRIC DEL BARROC MANRESÀ
Servei educatiu Museu Comarcal de Manresa EL LLEGAT ESCULTÒRIC DEL BARROC MANRESÀ Nom de l alumne: Curs: Escola: Data: Resum dels continguts de l activitat MUSEU COMARCAL DE MANRESA Sala nova de Barroc
Más detallesProgramació d una acció formativa
Programació d una acció formativa Índex de continguts Elaboració de la programació. 2 Programació de les sessions 3 Activitats d avaluació previstes. 5 Elements de l avaluació contínua. 6 Materials docents.
Más detallesTECNOLOGIES 2n CURS TREBALL D ESTIU
TECNOLOGIES 2n CURS 2015 2016 TREBALL D ESTIU Per recuperar l'àrea de Tecnologies de 2n d'eso pendent has de realitzar les activitats que se't proposen a continuació. El lliurament d'aquestes activitats
Más detallesIntroducció a l energia
Temaris de CCNN i CCSS adaptats a Lectura Fàcil https://sites.google.com/a/xtec.cat/manuals-lf/ Energia 1: Introducció a l energia Autoria: Cristina Montoya Amb la col laboració del CEE Escola Vida Montserrat
Más detallesMURALLA DEL CARME - CARRER NOU (1)
MURALLA DEL CARME - CARRER NOU (1) (1) Aquest gran edifici va ser la seu d'uns "grans magatzems", un establiment que ocupava tot l'edifici i on es venia de tot. Es va construir entre 1935 i 1952, una època
Más detallesHistòria de l art. Proves d accés a la universitat per a més grans de 25 anys. Sèrie 2. Fase específica. Convocatòria 2015
Proves d accés a la universitat per a més grans de 25 anys Convocatòria 2015 Història de l art Sèrie 2 Fase específica Qualificació 1 Exercici 1 2 3 4 1 Exercici 2 2 3 4 1 Exercici 3 2 3 4 Suma de notes
Más detallesMagatzems Carson, Pirie i Scott. Louis Suillivan Escola de Chicago. Tipologia civil. Materials: formigó, ferro, i vidre.
Magatzems Carson, Pirie i Scott. Louis Suillivan 1899-1901 Escola de Chicago. Tipologia civil. Materials: formigó, ferro, i vidre. Chicago (EUA) Sullivan és considerat per molts el pare dels gratacels
Más detallesConvocatòria Història de l art. Proves d accés a la universitat. Sèrie 1. Opció d examen (Marqueu el quadre de l opció triada)
Proves d accés a la universitat Història de l art Sèrie 1 Opció d examen (Marqueu el quadre de l opció triada) OPCIÓ A OPCIÓ B Qualificació 1 Exercici 1 2 a b Exercici 2 c d e Suma de notes parcials Qualificació
Más detallesHistòria de l art. Proves d accés a la universitat. Sèrie 2. Opció d examen (Marqueu el quadre de l opció triada) Convocatòria 2015
Proves d accés a la universitat Convocatòria 2015 Història de l art Sèrie 2 Opció d examen (Marqueu el quadre de l opció triada) OPCIÓ A OPCIÓ B Qualificació Exercici 1 1 2 a b Exercici 2 c d e Suma de
Más detallesPROVA D ACCÉS A CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR DE FORMACIÓ PROFESSIONAL I DELS ENSENYAMENTS D ESPORTS 2007 S2_28_1 DADES DE LA PERSONA ASPIRANT
PROVA D ACCÉS A CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR DE FORMACIÓ PROFESSIONAL I DELS ENSENYAMENTS D ESPORTS 2007 H I S T Ò R I A D E L A R T S È R I E 2 S2_28_1 DADES DE LA PERSONA ASPIRANT QUALIFICACIÓ COGNOMS
Más detallesUnitat 1 L'Art Què és l'art?
Unitat 1 L'Art Què és l'art? L'Art és l'activitat creadora humana, individual o col lectiva, que utilitza elements materials per expressar la percepció de la realitat, les idees i els pensaments. L'Art
Más detallesATENA LECTURES DE FILOSOFIA
ATENA LECTURES DE FILOSOFIA PLATÓ R. DESCARTES D. HUME J. S MILL F. NIETZSCHE 1. Lectura 2. Buidatge idees principals de cada apartat. 3. Escollir fragment (5-10 línies) i fer anàlisi. Idees principals
Más detallesHistòria de l art. Proves d accés a la universitat. Convocatòria Sèrie 1. Opció d examen (Marqueu l opció triada) Ubicació del tribunal...
Convocatòria 2018 Proves d accés a la universitat Història de l art Sèrie 1 Opció d examen (Marqueu l opció triada) OPCIÓ A OPCIÓ B Qualificació Exercici 1 1 2 a b Exercici 2 c d e Suma de notes parcials
Más detallesAra Matemàtiques Saber-ne més per ensenyar-les millor
Ara Matemàtiques Saber-ne més per ensenyar-les millor Sessió 4 Patrons i relacions Sessió 4 Tana Serra i Carme Burgués Barcelona Tardor 2017 Animació de Julien Dovier 1.Patró de repetició 1. Recerca de
Más detallesVisita-taller Artistes i picapedrers. L arquitectura medieval. Artistes i picapedrers. L arquitectura medieval GUIÓ DE PRIMÀRIA
1 Artistes i picapedrers. L arquitectura medieval GUIÓ DE PRIMÀRIA Taller - visita 2 Educació primària Artistes i picapedrers. L arquitectura medieval Àrees de coneixement * Principals: * Instrumental:
Más detalles2. Apliqueu aquest esquema de comentari a l obra Casa Tassel, de Víctor Horta. [4 punts]
SÈRIE 1 PAAU. LOGSE. Curs 1999-2000 HISTÒRIA DE L ART OPCIÓ A Exercici 1 1. Resumiu o esquematitzeu el procediment que seguiu per comentar una obra arquitectònica. 2. Apliqueu aquest esquema de comentari
Más detallesDistricte universitari de Catalunya
SÈRIE 3 PAU. Curs 2003-2004 DIBUIX ARTÍSTIC Districte universitari de Catalunya Resoleu una de les dues opcions de l exercici 1 i l exercici 2. Exercici 1 [2 punts] OPCIÓ A L entorn natural Feu una anàlisi
Más detallesMEMÒRIA DESCRIPTIVA PLA DE MILLORA URBANA PER L ORDENACIÓ DE VOLUMS C/MAS FIGUERES-CAMÍ VELL DE FORNELLS GIRONA. Girona, a Novembre del 2.
PLA DE MILLORA URBANA PER L ORDENACIÓ DE VOLUMS C/MAS FIGUERES-CAMÍ VELL DE FORNELLS GIRONA MEMÒRIA DESCRIPTIVA Girona, a Novembre del 2.005 ÍNDEX 1. ANTECEDENTS... 3 2. NATURALESA, OBJECTE I ABAST...
Más detallesGuions per comentar obres d art
Història de l art Guions per comentar obres d art Tots han de constar de les següents parts: a)documentació general de l obra, amb la catalogació i l anàlisi material. b) Anàlisi formal (descripció d allò
Más detallesTaller. Els vitralls: una artesania d època medieval
Taller Els vitralls: una artesania d època medieval GUIÓ DEL TALLER ELS VITRALLS: UNA ARTESANIA D ÈPOCA MEDIEVAL INTRODUCCIÓ A l època medieval, període de poder i de comerç, la vida quotidiana s organitzava
Más detallesDistricte universitari de Catalunya
SÈRIE 3 PAU. Curs 2003-2004 HISTÒRIA DE L ART OPCIÓ A Exercici 1 1. Resumiu o esquematitzeu el procediment que seguiu per comentar una obra escultòrica. [1 punt] 2. Apliqueu aquest esquema de comentari
Más detallesSÈRIE 1 PAAU. LOGSE HISTÒRIA DE L ART. 1. Resumiu o esquematitzeu el procediment que seguiu per comentar una obra arquitectònica.
SÈRIE 1 PAAU. LOGSE HISTÒRIA DE L ART OPCIÓ A Exercici 1 1. Resumiu o esquematitzeu el procediment que seguiu per comentar una obra arquitectònica. 2. Apliqueu aquest esquema de comentari a l obra: Casa
Más detallesL Artista, escola d art, està dedicada
El Centre de l Artista, fundat l any 1988, està situat en el barri de Gràcia de Barcelona. Es un espai de formació, creació, recerca personal i restitució del benestar a través de tres àrees d acció: Art,
Más detallesHermes amb Dionís infant PRAXÍTELES
Hermes amb Dionís infant PRAXÍTELES Dades bàsiques Autor: Praxíteles (380-330 ac) Cronologia: - 350-330 ac Material i tècnica: Talla de marbre Forma: Grup de figures dempeus exemptes Mides: 2,13 m d alçada
Más detallesUML. Jordi Cazorla Riera Eduard Rando Segura. Enginyeria del Software II 1 / 4 7
Enginyeria del Software II Jordi Cazorla Riera Eduard Rando Segura 1 / 4 7 ÍNDEX 2 / 4 7 3 / 4 7 Enginyeria del Software: Disciplina que integra processos, mètodes i eines amb l objectiu de desenvolupar
Más detallesMòduls que es convaliden entre cicles formatius d arts plàstiques i disseny (regulació LOGSE)
entre cicles formatius d arts plàstiques i disseny A. Mòdul de formació i orientació laboral La superació del mòdul de formació i orientació laboral en un cicle formatiu d arts plàstiques i disseny comporta
Más detallesCom és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4
F I T X A 4 Com és la Lluna? El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se davant del
Más detallesUTILITATS DE LINKEDIN PER ALS ACTUARIS
PER ALS ACTUARIS Mireia Garreta Simó 26 d Octubre de 2017 Col legi d Actuaris de Catalunya, Barcelona Introducció Definició Per què crear un perfil? Què agrada més als usuaris? Tipologia de comptes Creació
Más detallesTema 8: Les forces i les màquines
En aquest tema aprendràs que des de l antiguitat els éssers humans han inventat instruments per facilitar les feines i estalviar-se esforços. Aquests estris que ens ajuden a alleujar i simplicar una feina
Más detallesHistòria de l'art Criteris específics de correcció Model 1
Criteris específics de correcció Criteris generals d'avaluació 1. A la part terminològica o part A, hom valorarà només la resposta correcta. 0,2 punts per resposta correcta. 2. De manera específica a la
Más detallesREPÀS DE VOCALS I DIFTONGS
QUADERN LLEVANT 6 PROJECTE D INNOVACIÓ PEDAGÒGICA 07-08 REPÀS DE VOCALS I DIFTONGS NOM: Material confeccionat per: Montse Rodés Antoni Caralt Il lustracions: Roser Cussó 1 PRÒLEG Els Quaderns que us presentem
Más detallesUNITAT REPRESENTACIÓ GRÀFICA DE LES DADES
UNITAT REPRESENTACIÓ GRÀFICA DE LES DADES 1 Gràfics de columnes A partir de la informació continguda en un rang de cel les podem crear un gràfic per visualitzar aquestes dades. Ms Excel proporciona diferents
Más detallesUNITAT TIPUS DE DIAPOSITIVES PER A DISPOSAR INFORMACIÓ
UNITAT TIPUS DE DIAPOSITIVES PER A DISPOSAR INFORMACIÓ 5 Diapositiva amb taula Les diapositives d objectes permeten inserir una taula dins la presentació. S entén per taula una quadrícula que es compon
Más detallesDossier de recuperació
Dossier de recuperació Tecnologia 3r ESO A 2n trimestre Departament de Tecnologia Curs 2013-2014 Tema 3: Màquines simples 1. Què és una màquina? 2. Què és una màquina eina? 3. Quines parts es distingeixen
Más detallesINTERACCIÓ GRAVITATÒRIA
INTERACCIÓ GRAVITATÒRIA REPÀS FÓRMULES DE MOVIMENT MRU MRUA CAIGUDA LLIURE MRUA on MCU LLEIS DE KEPLER 1ª. Tots els planetes es mouen al voltant del sol seguint òrbites el líptiques. El Sol està a un dels
Más detallesNom i Cognoms: 2- Des del punt de vista de la direcció de l empresa, organitzar és:
5 d octubre de 2007 Nom i Cognoms: Grup: [01] Preguntes tipus test ( cada errada descomptarà un 25% de la nota ): 1- La planificació és un procés que consisteix a: a) Definir objectius i posar els mitjans
Más detallesCAMPS DE FORÇA CONSERVATIUS
El treball fet per les forces del camp per a traslladar una partícula entre dos punts, no depèn del camí seguit, només depèn de la posició inicial i final. PROPIETATS: 1. El treball fet pel camp quan la
Más detallesPosa un exemple d una condició inicial de seguretat i un d una d estètica.
CONTINGUT EXP. ESCRITA FINAL DEPARTAMENT: TECNOLOGIA MATÈRIA: TECNOLOGIA TEMA: DEURES D ESTIU DE TECNOLOGIA 3r D ESO DATA: JUNY 2017 NOM I COGNOM: GRUP: 3r ESO UNITAT 1 EL METODE DE PROJECTES 1. Completa
Más detallesa) La fase tecnológica i la fase técnica d un projecte tècnic.
CONTINGUT EXP. ESCRITA FINAL DEPARTAMENT: TECNOLOGIA MATÈRIA: TECNOLOGIA TEMA: DEURES D ESTIU DE TECNOLOGIA 3r D ESO DATA: JUNY 2014 NOM I COGNOM: GRUP: 3r ESO UNITAT 1 EL METODE DE PROJECTES 1. Completa
Más detallesJUNTA UNIVERSAL O CARDAN
ELEMENTS DELS DIRECTA Eix: Suport fix de forma cilíndrica que serveix perquè un altre element (roda o politja) giri al seu voltant. Arbre: barra, normalment cilíndrica, que gira i transmet un moviment
Más detallesDIBUIX TÈCNICT UNITAT 2: 1r ESO. Josep Lluis Serrano Set 2011
UNITAT 2: 1r ESO 1, Dibuix Tècnic: Característiques 2. Estris de dibuix 3. Paper 4. Croquis i plànols 5. Traçat de paralleles i perpendiculars 6. Caixetins 7. Pautes per fer dibuixos tècnics 1. El Dibuix
Más detallesDistricte Universitari de Catalunya
Proves dʼaccés a la Universitat. Curs 2007-2008 Història de l art Sèrie 2 Escolliu UNA de les dues opcions (A o B). OPCIÓ A Exercici 1 1. Resumiu o esquematitzeu el procediment que s ha de seguir per a
Más detallesRevisant la taula periòdica
Revisant la taula periòdica Nivell a qui s adreça Temes Fonament Aquesta activitat està pensada per a alumnes entre els 14 i els 16 anys, que ja hagin estudiat la taula periòdica. També pot ser útil com
Más detallesPla de Recursos Humans per al mandat d abril de 2016
Pla de Recursos Humans per al mandat 2015-2019 22 d abril de 2016 Pla de Recursos Humans per al mandat 2015-2019 El primer pas d una política de Recursos Humans orientada a modernitzar la plantilla municipal,
Más detallesÍndex de diapositives
Índex de diapositives Què en saps de? La construcció El mètode de projectes Pla de treball Diagrama del mètode de projectes L avaluació del projecte Activitat 2 La documentació Descripció i anàlisi del
Más detallesCEMENTIRI DE MONTJUÏC, BARCELONA - PROJECTE DE REHABILITACIÓ DE FAÇANES DE NINXOLS A L AGRUPACIÓ 12, VIA ST JOAQUIM 1/2
CEMENTIRI DE MONTJUÏC, BARCELONA - PROJECTE DE REHABILITACIÓ DE FAÇANES DE NINXOLS A L AGRUPACIÓ 12, VIA ST JOAQUIM 1/2 Ubicació: Montjuic Data d entrega: Juliol 2011 Import execució: 95.059,55 REHABILITACIÓ
Más detallesLes pensions només estan garantides en la República Catalana. juliol de 2017
Les pensions només estan garantides en la República Catalana juliol de 2017 Índex I. Com es paga la pensió? II. El futur de les pensions és incert a Espanya III. Catalunya, en millor situació per pagar
Más detalles