UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SÍLABO

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SÍLABO ASIGNATURA: ANÁLISIS AUDIOVISUAL APLICADO CÓDIGO: CSC337 I. DATOS GENERALES 1.1. Departamento : Ciencias de la Comunicación 1.2. Escuela Profesional : Ciencias de la Comunicación 1.3. Especialidad : Comunicación 1.4. Nombre de la carrera : Ciencias de la Comunicación 1.5. Ciclo de estudios : Sexto 1.6. Créditos : Área de asignatura : Audiovisuales 1.8. Condición : Obligatoria 1.9. Pre-Requisito : Análisis del Mensaje Horas de clase semanal : 4 horas (2 teoría/2 práctica) Horas de clase total : 68 horas Profesor responsable : Lic. Juan Bernaola Vásquez Año lectivo : II II. SUMILLA Capacitar a los estudiantes en el análisis y manejo de las imágenes. Comprende el conocimiento y aplicación del lenguaje audiovisual, para el análisis de contenidos cinematográficos y televisivos; y reconocimiento de las audiencias. III. COMPETENCIA GENERAL Dominar el lenguaje audiovisual para el análisis de contenidos televisivos y reconocer sus audiencias COMPETENCIAS ESPECÍFICAS a. Analizar y definir los elementos de análisis dentro del lenguaje audiovisual de los contenidos televisivos y cinematográficos. b. Dominar y utilizar correctamente el lenguaje audiovisual para generar contenidos de calidad y con un alto grado de audiencia.

2 IV. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD DENOMINACIÓN HORAS 1 Lenguaje audiovisual 16 2 Significación dentro del producto audiovisual 12 3 Contenidos audiovisuales, análisis y valoración 16 4 Análisis de personajes 12 5 Mensaje en el producto audiovisual 12 V. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD I Titulo de la unidad: Lenguaje audiovisual Tiempo: 04 semanas / 16 horas Competencia de la unidad: Conocer, entender y aplicar el lenguaje audiovisual en productos para el medio cinematográfico y televisivo. Conoce y analiza la psicología del color en productos audiovisuales. Conoce, analiza y aplica el lenguaje audiovisual en producciones audiovisuales. Interpreta productos audiovisuales y explica la psicología del color. Reconoce y explica el uso del lenguaje audiovisual en producciones audiovisuales. Desarrolla una clasificación de las aplicaciones de la psicología del color.. Realiza un consolidado de los aspectos del lenguaje audiovisual utilizados en las producciones audiovisuales.. UNIDAD II Titulo de la unidad: Significación dentro del producto audiovisual Competencia de la unidad: Conocer, descifrar y aplicar las convencionalidades y significaciones en productos audiovisuales para el medio cinematográfico. Conoce y aplicar las convencionalidades en medios audiovisuales. convencionalidades aplicadas en productos de convencionalidades usadas.

3 Conoce y aplicar las significaciones en medios audiovisuales. audiovisuales significaciones aplicadas en productos audiovisuales de significaciones usadas. UNIDAD III Titulo de la unidad: Contenidos audiovisuales, análisis y valoración. Tiempo: 04 semanas / 16 horas Competencia de la unidad: Conocer y aplicar técnicas para analizar y valorar los aspectos y rasgos de los contenidos de calidad. Conoce, analiza y aplica los rasgos de valoración de contenidos. Conoce y aplica la valoración de audiencias. Aplica los conocimiento en la distinción de contenidos y determina la calidad de contenidos.. Aplica el uso de técnicas de valoración de audiencia. Material bibliográfico, audiovisual y equipo multimedia Desarrolla síntesis de material audiovisual, describiendo la distinción de contenidos. Aplica las técnicas en valoración de audiencia con material audiovisual. UNIDAD IV Titulo de la unidad: Análisis de Personajes. Competencia de la unidad: Conocer la lectura de personajes dentro de productos audiovisuales tanto en medios televisivos como cinematográficos. Conoce y aplicar el análisis de personajes. Conoce y aplicar las diferencias entre conductor y presentador. Interpreta y desarrolla los rasgos, esencia y paradoja del personaje. significaciones del conductor y presentador, historial televisivo y desenvolvimiento. de personajes por rasgos. de presentadores y conductores. UNIDAD V Titulo de la unidad: Mensaje en el producto audiovisual

4 Competencia de la unidad: Conocer y determinar el mensaje que se muestra en los productos audiovisuales, de manera denotada como connotado, estableciendo los elementos utilizados en el mensaje. Conoce y aplicar mensaje en productos audiovisuales. Desarrolla un mensaje en un producto audiovisual, describiendo los elementos que conforman el mensaje usado. Desarrolla producto audiovisual con mensaje especifico. VI. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS. Los temas se desarrollarán buscando la constante participación de los estudiantes, de manera teórico práctica, para lo cual se han seleccionado los métodos didácticos más apropiados, enfatizando aquellos relacionados con el trabajo en grupo. Se utilizarán así mismo equipos audiovisuales (Proyector de multimedia, retroproyector, videograbadora VHS, DVD, VCD y receptor de TV) cuadros y esquemas didácticos de apoyo, así como abundante material impreso y videos televisivos. METODOS Y TECNICAS: Exposición y dialogo Ejercicios de aplicación Visionado de proyectos Lectura de textos MEDIOS Y MATERIALES: Computadora portátil Proyector multimedia TV DVD Equipo de sonido VII. EVALUACIÓN. Evaluación Parcial (peso 01) Evaluación Final (peso 01) Promedio de calificación a trabajos realizados (peso 01) Promedio de calificación a prácticas realizadas (peso 01) NOTA:

5 Alumno que exceda del 30 % de inasistencia no tiene derecho a ningún tipo de evaluación y será considerado alumno retirado del curso. De poseer el alumno algún tipo de evaluación previa a sus inasistencias, se promediarán estas y serán aplicadas como nota final. VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN. LINDVERGHT TELLO MEJÍA, Lenguaje y Comunicación, Ediciones UNFV, Lima FEDERICO FERNÁNDEZ DÍEZ / JOSÉ MARTÍNEZ ABADÍA, Manual básico de lenguaje y narrativa audiovisual, Ediciones Paidos Ibérica, Madrid LINDA SEGER, Cómo crear personajes inolvidables, Ediciones Paidos, Barcelona MERCEDES MEDINA LAVERÓN, Calidad y contenidos audiovisuales, Ediciones Universidad de Navarra, España THOMAS D. BURROWS, Producción de videos, disciplinas y técnicas, Editorial Mc Graw-Hill, México GORHAN KINDEM / ROBERT B. MUSBURGER, Manual de producción audiovisual digital, Ediciones Omega, Barcelona MARIANO CEBRIÁN HERREROS, Información Televisiva, mediaciones, contenidos, expresión y programación, Editorial Síntesis, España BRITISH KINEMATOGRAPH SOUND AND TELEVISION SOCIETY, Diccionario de las tecnologías de la imagen, Editorial Gedisa, Barcelona CHRISTIAN METZ, Ensayos sobre la significación del cine, Ediciones Paidos, Barcelona RAFAEL GÓMEZ ALONSO, Análisis de la imagen, estética audiovisual, Ediciones Laberinto, España MIGUEL MEJIA REGALADO, El rating: cómo entender los números mágicos?, Ediciones Universidad San Martín de Porrres, Lima EMPRESA IBOPE TIME, Rating de hogares, Lima 2007, 2008, 2009.

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