Instituto CETEL 2016 MALLA CURRICULAR DEL DIPLOMADO DE NATUROPATÍA HOLÍSTICA 2016

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1 MALLA CURRICULAR DEL DIPLOMADO DE NATUROPATÍA HOLÍSTICA

2 DESCRIPCIÓN GENERAL DE LOS RAMOS DEL DIPLOMADO DE NATUROPATÍA HOLÍSTICA 1.- TÉCNICAS PSICOFÍSICAS Y DE RELAJACIÓN (KUNDALINI YOGA I II): Al término de la asignatura el alumno será capaz de: Integrar todos los aspectos del ser humano, (cuerpo - mente espíritu) permitiéndole reencontrarse y armonizarse. Conocer y aplicar una amplia gama de técnicas del Kundalini Yoga a través de ejercicios para equilibrar diferentes estados energéticos de salud, conciencia y emoción, conectando cuerpo - mente espíritu. 2.-: ANATOMO FISIOPATOLOGÌA I II: Al término de la asignatura el alumno será capaz de: Comprender los principios básicos de la Biología General, Celular, de la Anatomía y sus principales teorías y conceptos. Conocer la Estructura Biológica, topográfica y fisiológica del cuerpo humano, desde el nivel más simple, la célula, hasta lo más complejo, como son: tejidos, órganos y sistemas. Identificar las características morfológicas de los sistemas y aparatos del organismo humano. Aplicar los conocimientos básicos de la fisiología humana al estudio de asignaturas relacionadas con esta ciencia. 3.- INTRODUCCIÓN A LA HOMEOPATÍA I: Al término de la asignatura el alumno será capaz de: Valorar y conocer la utilidad de la Homeopatía Unicista Hahnemanniana como herramienta en el manejo integral del paciente, haciendo una Anamnesis, Repertorización y Jerarquización de los Policrestos de la Materia Médica, aplicando los conocimientos de esta escuela homeopática a casos clínicos. 4.- TERAPIAS FLORALES Y DESARROLLO PERSONAL I- II: Al término de la asignatura el alumno será capaz de: Desarrollar habilidades personales y estrategias necesarias para ejercer los roles del Terapeuta Floral. Adquirir nuevos comportamientos y conductas positivas tanto personales como interpersonales para enfrentar situaciones de alto contenido emocional. Identificar los centros energéticos o chakras y sus funciones en el ser humano. Conocer las Verdades Fundamentales o Principio Filosóficos que sustentan la obra de Edward Bach. Caracterizar e identificar las cualidades y funciones de las 38 esencias florales de Bach. Revisar en lo personal, diferentes temáticas relacionadas con su rol profesional. Aplicar los fundamentos y modelo terapéutico de Edward Bach en la Terapia Floral en casos clínicos. 5.- FUNDAMENTOS DE LA NATUROPATÍA: Al término de la asignatura el alumno será capaz de: Conocer las bases teóricas fundamentales de los Sistemas de Salud Natural, Energéticos y Vibracionales. 2

3 Valorar los fundamentos teóricos de la Naturopatía con una visión Holística, basada en las leyes de la Naturaleza. Aplicar en forma práctica estos fundamentos para lograr la salud de los seres humanos. 6.- INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA GENERAL Comprender los principios básicos de la Psicología. Identificar las diferentes Escuelas de la Psicología. Identificar la existencia de Paradigmas y su influencia en la salud mental de los seres humanos de una sociedad. Promover una visión integral del hombre como un ser bio-psico-social, que permite la interrelación de factores en la salud mental delos individuos en las diferentes etapas de su ciclo vital. 7.- FISIOPATOLOGÌA: Al término de la asignatura el alumno será capaz de: Conocer los aspectos relevantes de las principales patologías del organismo humano. Identificar las patologías de los diferentes tejidos y órganos que componen los aparatos y sistemas del cuerpo humano. Determinar la influencia que tiene en la Salud la red multidimensional de energía, relacionándola con la energía vital y natural que el ser humano tiene, resultando un todo interrelacionado, del cual depende su funcionamiento armónico. 8.- IRIDOLOGÍA: Al término de la asignatura el alumno será capaz de: Conocer y aplicar la técnica Iridológica, como método de diagnóstico naturopático. Evaluar deficiencias orgánicas como base de la semiología Naturopática. 9.- TERAPIAS NATURALES MANUEL LEZAETA: Al término de la asignatura el alumno será capaz de: Valorar la capacidad que tiene el organismo de recuperarse por sí solo (Vis Medicatrix Naturae) utilizando las fuerzas Elementales de la naturaleza. Potenciar las capacidades que tiene el organismo aplicando técnicas que utilizan la fuerza de los elementos naturales y apoyan los procesos curativos, tales como agua (Hidroterapia), tierra (Geoterapia), sol (Helioterapia), calor (termoterapia) y frío (crioterapia), basados en los fundamentos de Manuel Lezaeta Acharán ANTROPOLOGÍA GENERAL: Al término de la asignatura el alumno será capaz de: Incorporar una perspectiva cultural en la mirada de los procesos de la salud. Tener una mirada reflexiva hacia los desafíos que presenta actualmente la diversidad cultural. Incorporar la perspectiva de género en el análisis social de los procesos de salud. Adquirir bases de la investigación social cualitativa como herramientas para la comprensión y estudios de los procesos de salud. 3

4 11.- BIOÉTICA: Al término de la asignatura el alumno será capaz de: Internalizar conceptos básicos de ética, los que aplicarán a la resolución de problemas valóricos, reconociendo y cuestionando sus propios principios éticos fundamentales para contribuir al conocimiento y aceptación de sí mismo. Relacionar la ética individual con la ética de su rol y compromiso profesional SEMIOLOGÍA NATUROPÁTICA: Al término de la asignatura el alumno será capaz de: Conocer y desarrollar el concepto de evaluación del estado de Salud de una persona desde la Naturopatía. Aplicar diversos sistemas de evaluación diagnóstica Naturopática como Fisiognomía o lectura del Rostro Dermalgias, otros NUTRICIÓN GENERAL Y NATURISTA: Al término de la asignatura el alumno será capaz de: Conocer e Internalizar la importancia de los alimentos mediante el análisis de sus propiedades nutritivas y Composición. Valorar la demanda nutricional en diferentes etapas de la vida del ser humano. Conocer los principios de la alimentación vegetariana y de la Higiene natural, para mantener una buena Salud FITOTERAPIA Y HERBOLARIA: Al término de la asignatura el alumno será capaz de: Conocer principios activos tóxicos y beneficiosos de las plantas medicinales y su acción terapéutica en los diferentes sistemas del organismos humano. Aplicar estos principios activos terapéuticos en diferentes casos de alteraciones del organismo. Elaborar en forma artesanal pomadas, jarabes y otras preparaciones a partir de las hierbas MÉTODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN NATUROPÁTICA: Al término de la asignatura el alumno será capaz de: Conocer la historia, Conceptos, Fundamentos y Estructura de la investigación Naturopática. Conocer los criterios de demarcación de la ciencia y la Naturopatía. Internalizar y Aplicar la Metodología de intervención Naturopática en casos clínicos INTRODUCCIÓN A LA FARMACOLOGÍA: Al término de la asignatura el alumno será capaz de: Conocer los conceptos básicos de farmacología, para mayor comprensión del paciente respecto del tratamiento prescrito por el profesional médico y saber cómo actuar frente a una emergencia o complementar desde el área de la salud natural SALUD PÚBLICA: Al término de la asignatura el alumno será capaz de: Conocer fundamentos y conceptos básicos de la Salud Pública. Conocer Gestión en Salud Pública nacional y realizar análisis sobre su realidad. 4

5 18.- PRIMEROS AUXILIOS: Al término de la asignatura el alumno será capaz de: Conocer conceptos básicos de Primeros Auxilios y atención de urgencia al paciente. Conocer y aplicar conceptos básicos de asepsia y Antisepsia DIETOTERAPIA NATURISTA: Al término de la asignatura el alumno será capaz de: Profundizar y aplicar la terapéutica de la Nutrición General y Naturista elaborando un plan de alimentación para los diferentes trastornos de la salud de las personas, primero como desintoxicación y limpieza general para luego combinar y complementar con otras técnicas o métodos naturales, para mantener, prevenir y restablecer la salud en el organismo humano PRÁCTICAS INTEGRADAS: Estas prácticas se realizará en 3 etapas: PRÁCTICA Nº1 o de OBSERVACIÓN: Durante el 4º semestre, el alumno deberá comenzar con la 1ª etapa de la práctica, que es de OBSERVACIÓN de casos clínico, junto a los terapeutas (Naturópatas y Homeópatas) del centro de atención. I.- PRACTICA Nº2 o CLÍNICA NATURISTA: Durante el 4º semestre, el alumno será capaz de: Comenzar con la 2ª etapa de la práctica, INTEGRACIÓN Y APLICACIÓN de los conceptos, fundamentos y diferentes técnicas y sistemas adquiridos teóricamente, en una 1 etapa, en forma grupal, en casos clínicos que traerá y disertará cada alumno. Y una 2 etapa (grupal), de casos clínicos con pacientes presentes, junto a los alumnos y profesor asesor y supervisor de la práctica. II.- PRACTICA Nº3 o PROFESIONAL: Al término del 4º semestre (egreso) el alumno, en forma individual, deberá Aplicar en casos clínicos, todos los conocimientos de la Naturopatía Holística, aprendidos en este diplomado. INSTITUTO CETEL Freire San Bernardo, Santiago Teléfono Coordinadora Sandra Guzmán Tudezca:

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