FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONOMICAS

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1 FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONOMICAS PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE INTRODUCCIÓN AL MARKETING

2 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Facultad: Departamento/Instituto: Grado en ADE Ciencias Jurídicas y Económicas Administración y Dirección de Empresa Módulo: Denominación de la asignatura: Introducción al Marketing Código: Curso: 2º Semestre: 1º Tipo de asignatura (básica, obligatoria u optativa): Obligatoria Créditos ECTS: 6 Modalidad/es de enseñanza: Lengua vehicular: Presencial Castellano Equipo docente: Profesor/a: Gema González Carreño Grupos: Despacho: Teléfono: Ext. E mail: Página web: 1

3 2. REQUISITOS PREVIOS. Esenciales: Que el alumno tenga nociones sobre el concepto de empresa su estructura, organización y funcionamiento Aconsejables: Conocimientos en materia de marketing 3. SENTIDO Y APORTACIONES DE LA ASIGNATURA AL PLAN DE ESTUDIOS. Campo de conocimiento al pertenece la asignatura. Administración y Dirección de Empresa Relación de interdisciplinariedad con otras asignaturas del curriculum. Estrategias de Marketing Políticas de Marketing Investigación Comercial y Previsión de Ventas Habilidades Directivas Aportaciones al plan de estudios e interés profesional de la asignatura. De forma genérica la asignatura pretende proporcionar los fundamentos teóricos y prácticos básicos en materia de introducción de marketing, mediante el conocimiento de los fundamentos del Marketing, dotando al alumno de las competencias y habilidades precisas para un adecuado conocimiento del mundo del Marketing en general. 2

4 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA MATERIA. COMPETENCIAS GENÉRICAS Capacidad para analizar y sintetizar información. RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS Realizar resúmenes de documentación y presentaciones de la misma Capacidad para reflexionar y tomar decisiones en función de los conocimientos adquiridos Resolver casos de forma individual Resolver casos de forma grupal y dinámica Capacidad para trabajar en equipo y adaptarse a nuevas situaciones Asimilación crítica de la información recibida Capacidad crítica y autocrítica y capacidad de compromiso ético COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Conocimiento del concepto de marketing. Gestionar el marketing, operativa y estratégicamente. Conocer las funciones del marketing Conocer el marketing en la empresa Aprender a realizar un plan de marketing. Conocer el mercado y el comportamiento del consumidor Conocer el concepto de producto y precio. Gestionar el concepto de comunicación en marketing. RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Definir el campo de conocimiento del Marketing y sus funciones. Definir y conocer las funcionalidades e implicaciones del marketing dentro de la empresa Formular propuestas sobre nuevos productos y servicios del marketing aplicados a las nuevas tecnologías Realización de un Plan de Marketing Aplicar concepto de mercado,producto y precio para elaborar investigación de mercados Desarrollar el concepto de comunicación. 3

5 5. CONTENIDOS / TEMARIO / UNIDADES DIDÁCTICAS Unidad Didáctica I:Introducción al concepto y funciones del Marketing. 1. Introducción y Concepto del Marketing 2. La gestión del Marketing: Operativo y Estratégico 3. Orientaciones del Marketing al mercado. 4. Funciones del Marketing Unidad Didáctica II: El Marketing, la Empresa y su Entorno.. 5. El Marketing y la Empresa 6. El Marketing en la Estructura de la Empresa 7. El entorno de la Empresa Unidad III: El Plan de Marketing 8. Concepto de Plan. Planificación en la Empresa 9. El Plan de Marketing. 10.Elaboración del Plan de Marketing. 11.Puesta en marcha del Plan de Marketing Unidad Didáctica IV: Mercado 12.Concepto de Mercado. 13.Tipos de Mercado. 14.Mercado de consumo 15.Mercado de Organizaciones Unidad didáctica V: Consumidor y su Comportamiento de Compra. 16.Consumidor: quién es? 17.Comportamiento de Compra 18. Factores de Influencia en el proceso de compra. 19. Proceso de decisión de compra. 4

6 Unidad didáctica VI: Investigación Comercial. 20.Concepto de Investigación de Mercados 21.Proceso de Investigación de Mercados. 22.Aplicaciones de la Investigación de Mercados. Unidad didáctica VII: El Producto 23. Qué es el producto? 24.Ciclo de Vida 25.Marca, envase y etiquetado. 26.Nuevos Productos Unidad didáctica VIII: El Precio 27.Concepto de Precio 28.Utilidad del precio. 29.Precio y costes 30.Precio y demanda. Unidad didáctica IX: Distribución Comercial 31.Distribución Comercial, qué es? 32.Funciones y Flujos de los Canales de Distribución Comercial 33.Intermediarios 34.Diseño y estructura del canal de Distribución. Unidad didáctica X: Comunicación 35. Concepto de comunicación 36. Papel de la Comunicación en el Marketing 37.Herramientas de comunicación. Unidad didáctica XI: Marketing y nuevas tecnologías. 38.Marketing en Internet 39.Comercio Electrónico 40.Consumidor on line 41.Marketing en otras nuevas tecnologías 5

7 6. CRONOGRAMA UNIDADES DIDÁCTICAS / TEMAS Unidad Didáctica I Semanas 1 y 2 Unidad Didáctica II Semanas 3, 4 Unidad Didáctica III Semanas 5 y 6 Unidad Didáctica IV Semanas 7 Unidad Didáctica V Semanas 8 Unidad Didáctica VI Semanas 9 Unidad Didáctica VII Semanas 10 Unidad Didáctica VIII Semanas 11 Unidad Didáctica IX Semanas 12 Unidad Didáctica X Semanas 13 Unidad Didáctica XI Semanas 14 PERÍODO TEMPORAL 7. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA MODALIDAD ORGANIZATIVA MÉTODO DE ENSEÑANZA COMPETENCIAS RELACIONADAS HORAS PRESENCIALES HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO Clase Teórica Lección Magistral Específicas Clases estudio de casos Específicas Prácticas y Genéricas estudio y trabajo en grupo estudio de casos aprendizaje colaborativo Específicas y Genéricas TOTAL DE HORAS estudio y trabajo autonomo aprendizaje basado en casos prácticos Específicas

8 8. SISTEMA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN Asistencia y Participación Listado de asistencia 10% Casos y Proyecto Idoneidad y completitud 30% Pruebas Objetivas Corrección de las respuestas 60% VALORACIÓN RESPECTO A LA CALIFICACIÓN FINAL (%) Consideraciones generales acerca de la evaluación: Si se detecta el plagio parcial o total de cualquier trabajo, éste será calificado con Suspenso (0), no siendo posible la reevaluación del mismo, por lo que el alumno pierde el derecho a presentarlo rectificado. Si se detectan 3 plagios parciales o totales en trabajos de una misma asignatura durante un curso académico, el alumno pierde el derecho a examen. Si en un mismo curso académico se detectan plagios en trabajos de 2 o más asignaturas, este comportamiento será considerado como falta grave 9. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA Bibliografía básica KOTLER, P. KELLER,K : Direccion de Marketing Ed Prentice Hall edicion 12 SANTESMASES, M : Direccion de marketing, Ed Piramide Bibliografía complementaria GÁZQUEZ Y JIMÉNEZ : Casos Prácticos de Introducción al Marketing, (EBOOK), Ed.Círculo Rojo/Anubis 10. OBSERVACIONES 7

9 8

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