Posibilidades de Estudios de Posgrado en el Exterior

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1 Posibilidades de Estudios de Posgrado en el Exterior para Jóvenes J Economistas Walter Sosa Escudero Universidad de San Andres 22 de julio de 2008 wsosa@udesa.edu.ar

2 Plan de lucha 1. Hechos y definiciones 2. El proceso 3. Mitos y leyendas

3 Estudios Doctorales (PhD( PhD) Plan de 4/5 años, a 2 de cursos, 2 de tesis. Dedicacion completa y alta. Estrictamente academico,, si bien la salida no necesariamente lo es. La parte realmente relevante es la tesis. Tesis: innovacion relevante, colección n de ensayos. Relativamente facil conseguir asistencia financiera.

4 Estudios de Posgrado Los economistas tienen muy buenas posibilidades MBA, sociología, demografía, a, politicas públicas, estadística, stica, educación,etc n,etc. Mas riesgoso, menos experiencia local Financiamento: : depende de cuan académico es el programa. Muy dificil para Masters.

5 Masters en Economia?? En general son conducentes a PhD (y no admiten alumnos terminales) Masters en Economía a Aplicada: ingreso amplio, focalizadas, profesionales, informativas más m s que formativas. Otros departamentos: business, agriculture,, labor, finance, public policy,, a veces son muy buenas opciones.

6 Requisitos (Linea( Temporal) Diciembre: enviar el material de admisión (background, statement,, GRE, Toefl, cartas de recomendación) n) Febrero/Marzo: universidades envian respuestas de admision y asistencia financiera. Abril: alumnos confirman aceptación Agosto/Septiembre: comienza el programa.

7 Prerequisitos (Linea Temporal) Enero/Marzo: confirmar decisión. Abril: comenzar contactos, comunicar. Mayo/Septiembre: Toefl/GRE Septiembre: lista inicial de Universidades. Octubre: negociar cartas y universidades. Noviembre: cerrar todo (logistica( logistica).

8 La Decision No se puede ir a un programa de alta exigencia a a probar. Es muy importante madurar la decision de hacerlo, hay que estar absolutamente convencido y entusiasmado. Una buena maestria ayuda, quizas alguna experiencia laboral. No llevar problemas no academicos (matrimoniales, personales, etc.)

9 GRE / TOEFL / Statements Es muy importante preparar estos examenes (no estudiar, sino preparar). TOEFL: a partir de cierto nivel, no muy importante. GRE: sacar la mayor calificacion.. No-linealidad. La mejor información n la tienen los alumnos que recientemente lo hicieron. Statement: trabajar con alguna supervisión (profesor).

10 Cartas de Recomendacion El aspecto más s importante del proceso. Claramente endógeno. Buena carta: en terminos relativos y absolutos. Las buenas notas no alcanzan. Trade off: recomendador que conoce y es conocido. Importancia de crear un vinculo academico fuerte con recomendadores y sus instituciones. Multidimensionalidad: : cursos, docencia, investigación, n, social skills,, etc.

11 Eleccion de Universidad Evaluación n honesta y objetiva de las posibilidades. Invertir mucho tiempo en comparar con casos presentes y pasados. Los rankings importan, pero Universidades best value No vale preguntar donde te parece que puedo ir o para que Universidades me podes hacer cartas.

12 El proceso de admisión El partido se juga en los detalles y en el margen. Non-linearities linearities: : importancia del GRE y de las cartas. Sano lobby. Importancia de tener el arbol decisorio lo mas claro posible. Comunicar todo el tiempo e inmediatamente. Pasar letra ( irian( a cierto lugar bajo ciertas circunstancias?, ranking?)

13 Mitos y Leyendas Es importante saber mucha matematica antes de ir. Los rankings de las universidades no importan. El ingles no importa. Ciertos profes colocan estudiantes y es importante pegarseles. Es necesario hacer una maestria antes de ir. La experiencia en BID/World Bank juega a favor. Aplicar a la mayor cantidad posible de universidades. Pedir la mayor cantidad de becas.

14 Las top ten cada tanto se equivocan y admiten por error, ergo, es importante aplicar a ellas. El GRE no es importante si mi field no es cuantitativo. Es importante elegir el field antes de aplicar e ir. Si soy el mejor alumno, voy a tener las mejores recomendaciones. No me interesa la academia, entonces, no tiene sentido hacer un PhD. Es demasiado trabajo, no quiero volverme tan loco y prefiero hacer algo mas tranquilo y especializado. No tengo ganas de trabajar tanto, voy a una universidad peor rankeada.

15 Coda Es una experiencia fascinante, si está dentro de sus posibilidades, evalúenla enla minuciosamente. Dado que uno lo quiere hacer, es bastante más facil y factible de lo que parece. Lleva mucho tiempo y esfuerzo. Remarco la naturaleza endógena del proceso y la importancia de las instituciones y las personas.

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