Técnico en Programación de la Educación Física en Primaria

Transcripción

1 Técnico en Programación de la Educación Física en Primaria

2 Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Técnico en Programación de la Educación Física en Primaria Técnico en Programación de la Educación Física en Primaria Duración: 220 horas Precio: 180 * Modalidad: Online * Materiales didácticos, titulación y gastos de envío incluidos. Descripción Si se dedica al ámbito de la actividad física y quiere conocer los aspectos clave para la programación de la educación física en primaria este es su momento, con el Curso de Técnico en Programación de la Educación Física en Primaria podrá adquirir los conocimientos necesarios para realizar esta función de la mejor manera posble. La educación debe brindar una formación de calidad a los alumnos, independientemente de la rama que se trate, ya sea lengua, matemáticas, educación física etc. Por ello con la realización de este Curso de Técnico en Programación de la Educación Física en Primaria conocerá todo lo fundamental sobre la educación física en las aulas de primaria, así como sus antecedentes y las competencias y habilidades de la educación física en esta etapa de la educación.

3 A quién va dirigido Este Curso de Curso de Técnico en Programación de la Educación Física en Primaria está dirigido a profesionales de la enseñanza de la educación física en general, haciendo hincapié en aquellas personas que centran su actividad en la educación primaria, así como a cualquier persona interesada en el curso. Objetivos - Conocer el concepto de la actividad física en la actualidad - Aprender las Características psicoevolutivas del alumnado en la etapa de la educación primaria - Conocer los de la educación física en Educación Primaria - Aprender los principios del método según Thorndike en la actividad física - Conocer los tipos de investigación educativa en la educación física escolar Para que te prepara Este Curso de Técnico en Programación de la Educación Física en Primaria le prepara para formarse como un profesional adquiriendo los conocimientos, la mejora y la reflexión de la práctica sobre los fundamentos de la programación de educación física en primaria profundizando en aspectos muy concretos sobre las bases de la programación de educación física en primaria. Salidas laborales Deporte / Educación / Actividades físicas / Centros educativos / Colegios / Educación física.

4 Titulación Una vez finalizado el curso, el alumno recibirá por parte de Euroinnova Formación vía correo postal, la titulación que acredita el haber superado con éxito todas las pruebas de conocimientos propuestas en el mismo. Esta titulación incluirá el nombre del curso/master, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro, y los sellos de la instituciones que avalan la formación recibida (Euroinnova Formación, Instituto Europeo de Estudios Empresariales y Comisión Internacional para la Formación a Distancia de la UNESCO). Forma de financiación - Contrarrembolso. - Transferencia. - Tarjeta de crédito.

5 Metodología Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente. Materiales didácticos -

6 Profesorado y servicio de tutorías Nuestro centro tiene su sede en el "Centro de Empresas Granada", un moderno complejo empresarial situado en uno de los centros de negocios con mayor proyección de Andalucía Oriental. Contamos con una extensa plantilla de profesores especializados en las distintas áreas formativas, con una amplia experiencia en el ámbito docente. El alumno podrá contactar con los profesores y formular todo tipo de dudas y consultas, así como solicitar información complementaria, fuentes bibliográficas y asesoramiento profesional. Podrá hacerlo de las siguientes formas: - Por El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta en un plazo máximo de 48 horas. - Por teléfono: Existe un horario para las tutorías telefónicas, dentro del cual el alumno podrá hablar directamente con su tutor.

7 Plazo de finalización El alumno cuenta con un período máximo de 6 meses para la finalización del curso, a contar desde la fecha de recepción de las materiales del mismo. Si una vez cumplido el plazo no se han cumplido los objetivos mínimos exigidos (entrega de ejercicios y evaluaciones correspondientes), el alumno podrá solicitar una prórroga con causa justificada de 3 meses. Bolsa de empleo El alumno tendrá la posibilidad de incluir su currículum en nuestra bolsa de empleo y prácticas, participando así en los distintos procesos de selección y empleo gestionados por más de 2000 empresas y organismos públicos colaboradores, en todo el territorio nacional. Club de alumnos Servicio gratuito que permitirá al alumno formar parte de una extensa comunidad virtual que ya disfruta de múltiples ventajas: becas, descuentos y promociones en formación, viajes al extranjero para aprender idiomas... Revista digital El alumno podrá descargar artículos sobre e-learning, publicaciones sobre formación a distancia, artículos de opinión, noticias sobre convocatorias de oposiciones, concursos públicos de la administración, ferias sobre formación, etc.

8 Programa formativo UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANTECEDENTES Y CONCEPTO DE ACTIVIDAD FÍSICA Antecedentes - Era gimnástica antigua - Era gimnástica moderna La actividad física en la actualidad. Conceptos - El cuerpo, la salud, el sedentarismo y la calidad de vida - Actividad física, educación física y deporte - El ocio activo, la recreación y el juego Los nuevos estudios de Magisterio. El grado - Los maestros especialistas en Educación Física y en Educación Primaria - La importancia de los maestros en el contexto educativo de Educación Primaria Actividad de refuerzo UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA La Educación Primaria - La educación física como área de conocimiento en Educación Primaria - Características psicoevolutivas del alumnado La motivación y el interés de los escolares hacia la educación física en la etapa de Educación Primaria La educación física en la legislación española UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL CURRÍCULO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA Didáctica general y didáctica específica: la didáctica de la educación física El currículo de la educación física en Educación Primaria Niveles de concreción curricular Elementos curriculares UNIDAD DIDÁCTICA 4. OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA Elementos curriculares básicos Los objetivos - Objetivos de la educación - Objetivos de la Educación Primaria - Objetivos de la educación física en Educación Primaria Diferencias entre objetivos y competencias UNIDAD DIDÁCTICA 5. COMPETENCIAS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA Las competencias - Definición de competencias básicas - Clasificación de las competencias básicas - Relación entre las competencias básicas y las áreas de Educación Primaria. Especial atención al área de educación física

9 Las competencias que han de desarrollar los estudiantes del grado de Magisterio Actividad de refuerzo UNIDAD DIDÁCTICA 6. HABILIDADES MOTRICES Y CONDICIÓN FÍSICA Concepto y clasificación de los contenidos de la educación física en Primaria - El cuerpo: imagen y percepción. Habilidades perceptivo-motrices y coordinativas - Habilidades motrices y cualidades físicas UNIDAD DIDÁCTICA 7. ACTIVIDADES ARTÍSTICO-EXPRESIVAS Y ACTIVIDAD FÍSICA-SALUD Las actividades físicas artístico-expresivas y la actividad física-salud en Educación Primaria - Actividades físicas artístico-expresivas - Actividad física y salud UNIDAD DIDÁCTICA 8. JUEGOS Y ACTIVIDADES DEPORTIVAS Antecedentes El juego y las actividades deportivas - Juegos - Actividades deportivas y deporte UNIDAD DIDÁCTICA 9. MÉTODOS DE ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA Los métodos de enseñanza. Concepto y clasificación - Concepto de método - Clasificación de la metodología didáctica - Principios del método según Thorndike - Estrategias de enseñanza - Comunicación e interacción didáctica en la clase de Educación Física - Objetivos que debe conseguir el profesorado en formación Reflexiones sobre la metodología didáctica UNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA La evaluación. Concepto y clasificación - Concepto de evaluación - Tipos de evaluación en Educación Física Orientaciones de evaluación - Criterios de evaluación y estándares de aprendizaje - Instrumentos de evaluación Importancia de la evaluación UNIDAD DIDÁCTICA 11. ELEMENTOS CURRICULARES COMPLEMENTARIOS Elementos curriculares complementarios: concepto y clasificación - Concepto de elementos curriculares complementarios - Clasificación de los elementos curriculares complementarios

10 UNIDAD DIDÁCTICA 12. PLANIFICACIÓN Y PROGRAMACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA El diseño curricular de la educación física en Primaria: Planificación y programación - Concepto de planificación - Concepto de programación Criterios de selección de tareas y actividades para la programación de Educación Física Programación de aula para Educación Física y Deporte Escolar UNIDAD DIDÁCTICA 13. UNIDADES DIDÁCTICAS Y SESIONES DE EDUCACIÓN FÍSICA Importancia de las unidades didácticas en la programación Concepto y práctica de unidad didáctica Concepto y práctica de sesión Unidades didácticas y sesiones en la programación de aula Unidades didácticas en el programa de Educación Física anual - Justificación de las unidades didácticas - Desarrollo esquemático de las unidades didácticas - Desarrollo de una unidad didáctica con sus correspondientes sesiones - Desarrollo de las sesiones de la unidad didáctica UNIDAD DIDÁCTICA 14. INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR Palabras clave Competencias del profesorado Innovación e investigación La innovación educativa - Prácticas innovadoras como garantía del desarrollo profesional del profesorado - Calidad en la formación del profesorado y su aportación a la educación - Corrientes de la educación física y el deporte La investigación educativa - Paradigmas de investigación educativa - Tipos de investigación educativa - Investigación en Educación Física - Investigaciones relevantes en la formación inicial y permanente del profesorado de Educación Física Diseño de trabajos de innovación e investigación y el informe final EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Fundamentos de la programación de Educación Física en primaria Zagalaz Sánchez, M.ª Luisa. Cachón Zagalaz, Javier. Lara Sánchez, Amador J. Publicado por Editorial Síntesis

11 Haz clic para conocer nuestro catálogo de cursos online Terminos relacionados: Actividad Física, Educación Física, Educación Primaria, Física, Gimnástica, Magisterio, Primaria