SURGE Centro de Estudios DIRECCIÓN COMERCIAL. Diploma según Ley Orgánica 2/2006 de Educación

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1 DIRECCIÓN COMERCIAL. Diploma según Ley Orgánica 2/2006 de Educación

2 1OBJETIVO El objetivo del presente curso es desarrollar profesionales capaces de afrontar con éxito las responsabilidades y decisiones Comerciales y de Marketing en su entorno profesional. Dotarlos de las competencias profesionales que les permitan alinear y coordinar dichas funciones y actividades del área comercial de la empresa. Este curso está dirigido a profesionales del área de marketing y de las ventas que busquen ampliar sus habilidades y conocimientos. Gerentes, directores de equipos comerciales, departamentos de comunicación, publicistas,. En general, a cualquier profesional interesado en formarse en la profesión con más demanda en el mundo empresarial: la dirección comercial. Surge Centro de Estudios autorizado por el Ministerio de Educación imparte esta formación acogida a la Ley Orgánica 2/2006.

3 2 PROGRAMA TÉCNICAS DE MARKETING DURACIÓN Y OBJETIVOS DEL MÓDULO Duración en horas: 20 OBJETIVOS: El objetivo general del presente módulo consiste en describir las diferentes disciplinas de que consta el corpus completo del marketing, de manera que el alumno distinga entre las diferentes herramientas marketinianas para poder así combinarlas hasta conseguir resultados. Como quiera que el marketing actual resulta muy extenso, este curso podrá, además, ayudar al alumno a elegir una especialidad dentro del ámbito general. Así podrá ubicarse en el marketing propio del sector en el que pretende su aplicación práctica, mediante posteriores cursos de marketing especializados. VER ÍNDICE 0 Prólogo 1 Las 4P del marketing-mix 1.1 Descripción de las 4P del marketing-mix 1.2 Precio 1.3 Distribución 1.4 Promoción 1.5 Producto 1.6 Cuestionario: Las 4P del marketing-mix 2 El comportamiento del consumidor 2.1 El concepto necesidad como base del mercado 2.2 La escala de las necesidades 2.3 Consumismo, consumerismo y otras actitudes de compra 2.4 Compra compulsiva y compra impulsiva 2.5 Movimientos consumersitas 2.6 Comercio solidario 2.7 Compras para la salud 2.8 Grupos emergentes de compra 2.9 Aventureros y conservadores

4 2.10 Cuestionario: El comportamiento del consumidor 3 El producto 3.1 Concepto de producto 3.2 Ciclo de vida del producto 3.3 Reposicionamiento del producto 3.4 Obsolescencia planificada 3.5 Estacionalidad 3.6 Productos diferenciados y productos de competencia perfecta 3.7 Producto puro y producto añadido 3.8 Competencia directa y producto sustitutivos 3.9 La importancia de la marca 3.10 Gama y línea de producto 3.11 Cuestionario: El producto 4 Promoción 4.1 El concepto promoción 4.2 La publicidad 4.3 Tipos de soporte publicitario 4.4 Principios de percepción aplicados a la publicidad 4.5 Los efectos de la publicidad 4.6 Cuestionario: Promoción 5 El precio 5.1 El valor de las cosas 5.2 El precio y la demanda 5.3 El precio psicológico 5.4 La fórmula del precio 5.5 El punto muerto del beneficio 5.6 La fijación del precio 5.7 El precio de mercado 5.8 El beneficio final 5.9 La flexibilidad de la demanda 5.10 Cuestionario: El precio 6 La distribución 6.1 La distribución en la actualidad 6.2 Producir y distribuir just in time 6.3 Las grandes superficies 6.4 El merchandising en las grandes superficies 6.5 El packaging 6.6 La PLV 6.7 Cuestionario: La distribución 6.8 Cuestionario: Cuestionario final Principio de Marketing

5 TÉCNICAS DE VENTAS DURACIÓN Y OBJETIVOS DEL MÓDULO Duración en horas: 20 OBJETIVOS: No se vende más el mejor producto o servicio, sino el que mejor se sabe vender. Esta máxima, en el mundo de la venta, es simplemente una realidad. Por un pequeño error se puede escapar una venta, de ahí la importancia de conocer las técnicas que dentro del marketing se dirigen a conseguir cerrar una venta. Este curso eminentemente práctico, nos descubre todos los aspectos que un profesional de la venta debe dominar desde la planificación, la comunicación, el contacto, la presentación hasta cómo superar las objeciones o impedimentos que surgen en el proceso de venta. VER ÍNDICE 1 Aspectos básicos de la venta 1.1 El proceso de compra-venta 1.2 Motivaciones de compra-venta 1.3 El vendedor 1.4 Personalidad del vendedor 1.5 Vídeo Resumen 1.6 Aplicaciones Prácticas 1.7 Cuestionario: Aspectos básicos de la venta 2 La planificación 2.1 Errores y soluciones 2.2 Qué es planificación 2.3 Vídeo Resumen 2.4 Aplicaciones Prácticas 2.5 Cuestionario: La planificación 3 La comunicación 3.1 Fases de la comunicación 3.2 Problemas de la comunicación 3.3 Personalidades de los actores de la comunicación 3.4 Interacción de caracteres 3.5 Comportamientos 3.6 Vídeo Resumen

6 3.7 Aplicaciones Prácticas 3.8 Cuestionario: La comunicación SURGE Centro de Estudios 4 Contacto o aproximación 4.1 El contacto. Métodos de contacto 4.2 Ejemplo de contacto o aproximación 4.3 Técnica de preguntas 4.4 Puntos clave en la etapa de contacto 4.5 Orden en el contacto 4.6 Vídeo Resumen 4.7 Aplicaciones Prácticas 4.8 Cuestionario: Contacto o aproximación 5 Presentación y demostración 5.1 La presentación 5.2 Presentación efectiva 5.3 La demostración 5.4 La demostración efectiva 5.5 Elementos de demostración 5.6 Vídeo Resumen 5.7 Aplicaciones Prácticas 5.8 Cuestionario: Presentación y demostración 6 Las objeciones I 6.1 Sentido de las objeciones 6.2 El vendedor y las objeciones 6.3 Tipos de objeciones 6.4 Tratamiento de las objeciones 6.5 Descripción de objeciones 6.6 Vídeo Resumen 6.7 Aplicaciones Prácticas 6.8 Cuestionario: Las objeciones I 7 Las objeciones II 7.1 Descripción de objeciones 7.2 Vídeo Resumen 7.3 Aplicaciones Prácticas 8 Técnicas frente a las objeciones 8.1 Normas generales frente a las objeciones 8.2 Objeción - apoyo 8.3 Descubrir la verdadera objeción 8.4 Conformidad y contraataque 8.5 Prever la objeción 8.6 Retrase la respuesta 8.7 Negación de la objeción

7 8.8 Admisión de la objeción 8.9 Vídeo Resumen 8.10 Aplicaciones Prácticas 8.11 Cuestionario: Técnicas frente a las objeciones 9 El cierre de la venta 9.1 Señales del cliente 9.2 Técnicas de cierre 9.3 Cierres de remate 9.4 Vídeo Resumen 9.5 Aplicaciones Prácticas 9.6 Cuestionario: El cierre de la venta 10 Otros modelos de ventas 10.1 Venta a grupos 10.2 Planificación de las ventas 10.3 Actuación de participantes 10.4 Venta de puerta fría 10.5 Normas generales 10.6 Teléfono y correo 10.7 Vídeo Resumen 10.8 Aplicaciones Prácticas 10.9 Cuestionario: Cuestionario final TELEMARKETING DURACIÓN Y OBJETIVOS DEL MÓDULO Duración en horas: 20 OBJETIVOS: En este módulo comenzaremos por obtener unos conocimientos imprescindibles sobre lo que se denomina Marketing conjunto de gestiones y técnicas fundadas en el conocimiento del mercado, cuyo objeto es la determinación de una estrategia comercial. Telemarketing se refiere, por tanto, al uso del teléfono en la estrategia comercial y en la comunicación con el cliente. Este programa formativo es muy completo pues también se analiza la conducta del consumidor, la fidelización y satisfacción del cliente, cómo tratar la reclamación, las técnicas de venta en general así como lo que actualmente se denomina e- marketing y que trata el marketing en Internet. VER ÍNDICE 1 Conceptos básicos de marketing 1.1 Introducción

8 1.2 Desarrollo histórico del Marketing 1.3 Importancia actual del Marketing 1.4 Definición de Marketing 1.5 Enfoques empresariales del Marketing 1.6 Actividades de Marketing 1.7 Marketing MIX 1.8 Factores que influyen en el Marketing 1.9 Práctica - Las diez realidades del Marketing 1.10 Cuestionario: Conceptos básicos de Marketing 2 Administración de clientes 2.1 Definición de CRM 2.2 Motivos por los que implantar el CRM 2.3 Métodos para la administración de las relaciones con los clientes 2.4 Marketing relacional 2.5 Finalidad del marketing relacional 2.6 Ventajas de su implantación 2.7 Expectativas del CRM 2.8 Las realidades del CRM 2.9 Conclusiones finales 2.10 Práctica - Implantación del CRM 2.11 Cuestionario: Administración de clientes 3 Telemarketing 3.1 Introducción 3.2 Telemarketing 3.3 Acciones de venta del telemarketing 3.4 Promociones de ventas 3.5 Ventajas del telemarketing 3.6 Desventajas 3.7 Práctica - Contrarrestar las desventajas del telemarketing 3.8 Cuestionario: Telemarketing 4 La comunicación y la conducta del consumidor 4.1 La comunicación 4.2 La comunicación en la venta 4.3 La comunicación oral 4.4 Normas para una comunicación efectiva 4.5 Normas para hablar correctamente 4.6 Lenguaje telefónico 4.7 Palabras y expresiones que no deben utilizarse 4.8 Expresiones que deben utilizarse 4.9 Cuestionario: La comunicación y la conducta del consumidor

9 5 Fidelización, satisfacción y reclamaciones del cliente 5.1 Introducción 5.2 Satisfacción del cliente 5.3 Programas de fidelización 5.4 Las reclamaciones 5.5 Actitud que conviene adoptar frente a una reclamación 5.6 Práctica - Grado satisfacción del cliente 5.7 Cuestionario: Fidelización y satisfacción del cliente 6 Estudio del cliente 6.1 Introducción 6.2 Características y hábitos del consumidor 6.3 El consumidor como sujeto de la venta 6.4 El comportamiento del consumidor 6.5 Necesidades y motivaciones para la compra 6.6 Motivación o motivo 6.7 Análisis de los diferentes clientes 6.8 Segmentación del mercado de consumidores 6.9 Maneras de segmentar 6.10 Conociendo el comportamiento del consumidor final 6.11 Posicionamiento frente a la competencia 6.12 Práctica - Comportamiento de compra según su aspecto físico y su carácter 6.13 Cuestionario: Estudio de cliente 7 Atención al cliente 7.1 Significados de servicio al cliente 7.2 Atención al cliente 7.3 Aptitudes positivas para la venta 7.4 La acogida y la despedida 7.5 Clientes y situaciones difíciles 7.6 Costes de un mal servicio al cliente 8 Técnicas de venta 8.1 La venta y el marketing 8.2 La planificación de la venta 8.3 El producto como elemento de venta 8.4 Ciclo de vida del producto 8.5 Las objeciones 8.6 El vendedor y su actitud 8.7 El precio del producto 8.8 Técnicas de respuesta 8.9 Planificación de una campaña de venta por teléfono 8.10 El cierre de la venta 8.11 Cuestionario: Técnicas de venta

10 9 Marketing e Internet 9.1 Introducción 9.2 Planificación del e-marketing 9.3 Técnicas para la personalización 9.4 Técnicas publicitarias 9.5 Intercambio de vínculos y alta en buscadores 9.6 Técnicas de Internet para la fidelización 9.7 Práctica - Ampliando horizontes 9.8 Cuestionario: Cuestionario final ATENCIÓN AL CLIENTE DURACIÓN Y OBJETIVOS DEL MÓDULO Duración en horas: 10 OBJETIVOS: El cliente, lo más importante. Sin duda, un buen slogan que, de una forma u otra, muchas empresas lo expresan en sus mensajes publicitarios. Pero del dicho al hecho Se está preparado técnicamente para realmente dar el mejor servicio a nuestros clientes? La respuesta está en este curso que le prepara para dotarle de mayor fluidez en las relaciones interpersonales, conocer mejor a cada tipo de clientes, corregir los fallos, atender las reclamaciones Un buen servicio a los clientes es hoy en día una ventaja competitiva que diferencia en el mercado. VER ÍNDICE 1 Qué significa Servicio al Cliente 1.1 Las motivaciones empresariales 1.2 La empresa orientada hacia el cliente 1.3 Coste de un mal servicio al cliente 1.4 Significados de Servicio al Cliente 1.5 Cuestionario: Qué se entiende por servicio al cliente 2 Tipos de clientes 2.1 El cliente en la cadena de abastecimiento 2.2 El cliente interno 2.3 Organizaciones sin clientes 2.4 Cuestionario: Tipos de clientes 3 Tipos de servicios 3.1 Definición de servicio 3.2 El servicio al cliente

11 3.3 Las actividades del servicio al cliente 3.4 El servicio al cliente y la calidad 3.5 El cliente y el consumidor 3.6 Empresas que dan servicio al cliente 3.7 Ideas para reflexionar - Servicio al Cliente 3.8 Cuestionario: Tipos de servicios SURGE Centro de Estudios 4 Fases del servicio al cliente 4.1 Fases 4.2 Investigación de mercado 4.3 La situación de pre-pedido 4.4 La compra y el pedido 4.5 El período de tiempo entre el pedido y la entrega 4.6 Embalaje y presentación 4.7 Exactitud, compleción y adecuación de las entregas 4.8 Realización de cobros 4.9 Servicio o apoyo posventa 4.10 Tratamiento de las reclamaciones 4.11 Ideas para reflexionar - Fases del servicio al cliente 4.12 Cuestionario: Fases del servicio al cliente 5 Fallos en la atención al cliente 5.1 Atención directa 5.2 Actitudes sociales 5.3 El argumento sexista 5.4 Otros factores 5.5 Fallos de la Dirección 5.6 Falta de formación 5.7 Ausencia de una estructura de personal 5.8 Problemas en las relaciones empresariales 5.9 Estructura empresarial - monopolios 5.10 Ideas para reflexionar - Fallos en la atención al cliente 5.11 Cuestionario: Fallos en la atención al cliente 6 Cara a cara. Servir con una sonrisa 6.1 Introducción. Problemas de la atención directa 6.2 El respeto como norma 6.3 Actuaciones positivas y negativas en el trato cara a cara 6.4 Cuándo y cómo empezar 6.5 Cómo actuar 6.6 Ofrecer información y ayuda 6.7 Ideas para reflexionar - La atención directa 6.8 Cuestionario: Cara a cara. Servir con una sonrisa 7 Cara a cara. El cliente difícil 7.1 Introducción. Diversidad de clientes

12 7.2 Tenemos los clientes que nos merecemos 7.3 El cliente aparentemente difícil 7.4 El rechazo visceral 7.5 El cliente verdaderamente difícil 7.6 Problemas de carácter permanente 7.7 La relación imposible 7.8 Ideas para reflexionar - El cliente difícil 7.9 Cuestionario: Cara a cara. El cliente difícil 8 La carta 8.1 Los efectos de la tecnología 8.2 Algunas pautas 8.3 Cómo contestar 8.4 Cuidar las formas 8.5 Cuidar el lenguaje 8.6 Rigurosidad 8.7 Finalizar la carta. Firma y envío 8.8 Ideas para reflexionar - La carta 8.9 Cuestionario: La carta 8.10 Cuestionario: Cuestionario final Atención al cliente GESTIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO DURACIÓN Y OBJETIVOS DEL MÓDULO Duración en horas: 20 OBJETIVOS: Un equipo de trabajo es una entidad social altamente organizada y orientada hacia la consecuencia de una tarea común. La compone un número reducido de personas que adoptan e intercambian roles y funciones con flexibilidad de acuerdo con un procedimiento y que disponen de sus habilidades para manejar su proceso psicoafectivo en un clima de respeto y confianza. Este curso muestra el camino más directo para conseguir un buena y estructurada dirección de equipos, para ello, trabaja la motivación del personal, la delegación eficaz de funciones y, sobre todo, de una buena organización de los equipos de trabajo. VER ÍNDICE 1 Competencias para la gestión de equipos de trabajo 1.1 Introducción 1.2 Conceptos básicos 1.3 La entrevista de evaluación 1.4 Evaluación del desempeño

13 1.5 Principios de la Evaluación del desempeño 1.6 Preparación de las evaluaciones del desempeño 1.7 Técnicas o métodos para la evaluación del personal 1.8 Técnica de comparación 1.9 Técnicas de distribución forzada 1.10 Listas de verificación o listas de control 1.11 Diferencial semántica 1.12 Escalas gráficas y numéricas 1.13 Ventajas de la evaluación del desempeño 1.14 Problemas del proceso de evaluación 1.15 Objetivos de la evaluación del desempeño 1.16 Cuestionario: Competencias necesarias para la gestión de equipos de trabajo 2 Habilidades de liderazgo 2.1 El proceso de liderazgo 2.2 Estilos de liderazgo 2.3 El liderazgo emocional 2.4 Cualidades que debe tener el líder 3 Habilidades de desarrollo de personas 3.1 Formación de equipos de trabajo 3.2 Miembro ideal de un equipo de trabajo 3.3 Desarrollo de equipos de trabajo 3.4 Cómo organizar su equipo 3.5 El tiempo y el proceso administrativo 3.6 Establecimiento de prioridades 3.7 Planificación y fijación de metas 3.8 Estrategias para la fijación de metas 3.9 Seleccionar personas adecuadas 3.10 Grupos y Equipos 3.11 Motivación de equipos de trabajo 3.12 Evaluación del equipo 3.13 Cuestionario: Habilidades de desarrollo de personas 4 Habilidades de comunicación interpersonal 4.1 Introducción 4.2 Reuniones 4.3 Reuniones informativas y de recogida de información 4.4 Reuniones para llegar a un acuerdo 4.5 Reuniones creativas 4.6 El papel del coordinador de una reunión 4.7 Características de un buen coordinador de reuniones 4.8 Preparación de la reunión 4.9 Tipología de los participantes 4.10 Apertura de la reunión

14 4.11 Cuerpo de la reunión 4.12 El cierre de la reunión 4.13 Métodos y formas para hacerse comprender 4.14 El lenguaje del cuerpo 4.15 Clave de una reunión con éxito 4.16 Consejos y formas en las reuniones de negocios 4.17 Causar buena impresión 4.18 Cómo mantener la reunión dentro de su cauce 4.19 Una atmósfera adecuada 4.20 Factores ambientales 4.21 Tipos de reuniones fuera de la empresa 4.22 Supuesto práctico 4.23 Cuestionario: Habilidades de comunicación interpersonal 5 Habilidades de gestión de conflictos interpersonales 5.1 Sentido de las conflictos 5.2 Las personas y las conflictos 5.3 Tipos de conflictos 5.4 Tratamiento de las conflictos 5.5 Descripción de conflictos 5.6 Normas generales frente a las conflictos 5.7 Descubrir un verdadero conflicto 5.8 Conformidad y contraataque 5.9 Prever la objeción 5.10 Retrase la respuesta 5.11 Negación de un conflicto 5.12 Admisión de un conflicto 5.13 Cuestionario: Habilidades de gestión de conflictos interpersonales 6 Habilidades de delegación 6.1 Delegación eficaz de funciones 6.2 En qué consiste delegar 6.3 Habilidades para delegar 6.4 Comienza la tarea de delegar 6.5 Tareas delegables y no delegables 6.6 Mejorar el rendimiento de un equipo de trabajo 6.7 Formación de equipos de trabajo 6.8 Miembro ideal de un equipo de trabajo 6.9 Desarrollo de equipos de trabajo 6.10 Cuestionario: Habilidades de delegación 7 Gestión de equipos de trabajo 7.1 Cómo organizar su equipo 7.2 El tiempo y el proceso administrativo 7.3 Establecimiento de prioridades

15 7.4 Planificación y fijación de metas 7.5 Estrategias para la fijación de metas 7.6 Seleccionar personas adecuadas 7.7 Evaluación del equipo 7.8 Toma de decisiones 7.9 Tipos de decisiones 7.10 Importancia de la toma de decisiones 7.11 Implicaciones en la toma de decisiones 7.12 Estilos de dirección 7.13 Técnicas para la toma de decisiones en grupo 7.14 Cuestionario: Gestión de equipos de trabajo 8 Comunicación eficaz con el equipo 8.1 Planteamiento de una presentación 8.2 Tipos de presentaciones 8.3 El mensaje 8.4 Elementos de apoyo 8.5 Comunicación verbal 8.6 Comunicación no verbal 8.7 Imagen personal 8.8 El miedo escénico 8.9 Improvisar 8.10 Preguntas del grupo 8.11 Evaluación 8.12 Supuesto práctico 8.13 Cuestionario: Comunicación eficaz con el equipo 9 Motivación de equipos de trabajo 9.1 Introducción 9.2 Definición de Motivación 9.3 Diferencias entre motivación y satisfacción 9.4 Teorías y Modelos 9.5 Teorías de contenido 9.6 Teorías de procesos 9.7 Medio Ambiente 9.8 Grupos y Equipos 9.9 Motivación de Equipos de Trabajo 9.10 Conclusiones 9.11 Cuestionario: Motivación de equipos de trabajo 10 Cómo impulsar un proyecto de equipo 10.1 Condiciones básicas 10.2 Como desarrollar el trabajo en equipo 10.3 La conducción de reuniones 10.4 El método científico de toma de decisiones 10.5 Aspectos importantes de la conducción de reuniones

16 10.6 Motivación profesional 10.7 Base para lograr buenas relaciones 10.8 Problemas humanos 10.9 Comportamiento del hombre La delegación El arte de mandar Cuestionario: Cuestionario final SURGE Centro de Estudios HABILIDADES DIRECTIVAS COMPLEMENTARIAS DURACIÓN Y OBJETIVOS DEL MÓDULO Duración en horas: 20 OBJETIVOS: Todos nos quejamos de la falta de tiempo pero Sabemos realmente aprovecharlo? Somos conscientes de la cantidad de tiempo que se pierde inútilmente? Sabemos transmitir al entorno profesional que nos rodea como aprovechar al máximo el tiempo para ser más productivos? El conocimiento de las técnicas para coordinar y participar en las múltiples reuniones que se suelen organizar en el ámbito profesional es imprescindible para conseguir que una reunión sea realmente eficaz. En general, es muy importante despertar el máximo interés a cualquier grupo de personas a las que dirigimos nuestra presentación. En este módulo trataremos aquellos aspectos importantes para coordinar a grupos de personas, haciendo uso de una comunicación adecuada, y aprovechando al máximo cada minuto de sus proyectos empresariales. VER ÍNDICE 1 El uso eficaz del tiempo 1.1 Valoración del uso eficaz del tiempo 1.2 Causas de la escasez de tiempo 1.3 Factores que influyen en el uso del tiempo 1.4 Causas del mal uso del tiempo 1.5 Visión de futuro 1.6 Leyes sobre el uso del tiempo 1.7 Los ladrones del tiempo 1.8 Conclusión 1.9 Supuesto práctico 1.10 Cuestionario: El uso eficaz del tiempo

17 2 Gestión eficaz de reuniones 2.1 Reuniones 2.2 Reuniones informativas o de recogida de información 2.3 Reuniones para llegar a un acuerdo 2.4 Reuniones para generar ideas, reuniones creativas 2.5 El papel del coordinador de una reunión 2.6 Características de un buen coordinador de reuniones 2.7 Preparación de la reunión 2.8 Tipología de los participantes 2.9 Apertura de la reunión 2.10 Cuerpo de la reunión 2.11 El cierre de la reunión 2.12 Métodos y formas para hacerse comprender 2.13 El lenguaje del cuerpo 2.14 Clave de una reunión con éxito 2.15 Consejos y formas en las reuniones de negocios 2.16 Causar buena impresión 2.17 Cómo mantener la reunión dentro de su cauce 2.18 Una atmosfera adecuada 2.19 Factores ambientales 2.20 Tipos de reuniones fuera de la empresa 2.21 Supuesto práctico 2.22 Cuestionario: Gestión eficaz de reuniones 3 Presentaciones orales eficaces 3.1 Planificación de una presentación 3.2 Tipos de presentaciones 3.3 El mensaje 3.4 Elementos de apoyo 3.5 Comunicación verbal 3.6 Comunicación no verbal 3.7 Imagen personal 3.8 El miedo escénico 3.9 Improvisar 3.10 Preguntas del público 3.11 Evaluación 3.12 Supuesto práctico 3.13 Cuestionario: Presentaciones orales eficaces 3.14 Cuestionario: Cuestionario final

18 LOS FUNDAMENTOS DEL CONCEPTO DE LIDERAZGO DURACIÓN Y OBJETIVOS DEL MÓDULO Duración en horas: 20 OBJETIVOS: Este módulo muestra el desarrollo del proceso de liderazgo, tratando los diversos estilos en los que se puede clasificar y su empleo en el ámbito laboral. Usted puede conseguir con este curso, los conocimientos necesarios para establecer objetivos, indicar los pasos que debe seguir su cliente para conseguirlo e incluso incentivar con métodos tan eficaces como la visualización del éxito, el hecho de ser capaz de llegar a alcanzarlo. Además, tendrá en su poder herramientas de modelado que le ayuden a modificar estados de ánimo, crear nuevas perspectivas sobre modos de actuar, reestructurar ciertos hábitos o hacer que su cliente descubra ciertas cualidades laborales, que ni siquiera han sido desarrolladas al no conocer su existencia. Conseguirá controlar situaciones en las que un coacher eficaz puede establecer soluciones inmediatas y tomar las decisiones adecuadas según las necesidades del momento. VER ÍNDICE 1 Los fundamentos del liderazgo 1.1 El proceso de liderazgo 1.2 Estilos de liderazgo 1.3 El liderazgo emocional 1.4 Los cambios del líder y su efecto en el equipo 1.5 El líder situacional 2 El apoyo en el lugar de trabajo - Coaching 2.1 Coaching 2.2 Coacher 2.3 Áreas de coaching 2.4 PNL 2.5 El bucle coaching-modelado 2.6 Factores principales coaching-modelado 2.7 Cuestionario: El apoyo en el lugar de trabajo 3 Guiar y cuidar 3.1 Cuidado y guía 3.2 El entorno

19 3.3 Psicogeografía 3.4 Ámbito psicogeográfico 3.5 Cuestionario: Guiar y cuidar SURGE Centro de Estudios 4 Comportamientos 4.1 Introducción 4.2 Afirmaciones de un coacher 4.3 Herramientas del coacher 4.4 Cuestionario: Comportamientos 5 Instrucción 5.1 Capacidades cognitivas 5.2 Ensayo mental 5.3 Aceptar la colaboración 5.4 Nivel de respuesta 5.5 Metacartografía 5.6 Imaginación 5.7 Cuestionario: Instrucción 6 El mentor 6.1 Introducción 6.2 La figura del mentor 6.3 Jerarquía de valores 6.4 Confianza 6.5 Cuestionario: El mentor 7 Patrocinador 7.1 Introducción 7.2 Mensajes de patrocinio 7.3 Rendimiento 7.4 Saber escuchar 7.5 Patrocinio grupal 7.6 Afirmaciones constructoras 7.7 Cuestionario: Patrocinador 8 Modificar situaciones 8.1 Introducción 8.2 No saber 8.3 Dobles lazos 8.4 Niveles de aprendizaje 8.5 Supervivencia 8.6 Cuestionario: Modificar situaciones 9 El proceso de toma de decisiones 9.1 Toma de decisiones 9.2 Tipos de decisiones

20 9.3 Importancia de la toma de decisiones 9.4 Implicaciones en la toma de decisiones 9.5 Estilos de dirección 9.6 Cuestionario: El proceso de toma de decisiones 10 Herramientas para la toma de decisiones 10.1 Tormenta de ideas 10.2 Técnica de grupo nominal 10.3 Diagrama de Ishikawa 10.4 Diagrama de Pareto 10.5 Matrices de evaluación y selección 10.6 Cuestionario: Cuestionario final

21 Surge Centro de Estudios Autorizado por el Ministerio de Educación desde 1956 Especializado en la formación de profesionales Surge Calle Fontanella Barcelona Tel Fax Mail.

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