Guía docente de la asignatura: Seminarios de Investigación Turística

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1 Guía docente de la asignatura: Seminarios de Investigación Turística Titulación: Máster en Gestión y Dirección de Empresas e Instituciones Turísticas Curso:

2 Guía Docente 1. Datos de la asignatura Nombre Materia Módulo Seminarios de Investigación Turística Seminarios de Investigación Turística 6. Investigación Código Titulación Plan de estudios 2010 Centro Tipo Máster en Gestión y Dirección de Empresas e Instituciones Turísticas Facultad de Ciencias de la Empresa Optativa Periodo lectivo Segundo cuatrimestre Curso 1 Idioma Español e Inglés ECTS 4 Horas / ECTS 25 Carga total de trabajo (horas) 100 Horario clases teoría Jueves y Viernes durante el mes de abril y algunos miércoles del curso. Aula 113 Horario clases prácticas Lugar FCE

3 2. Datos del profesorado Profesor responsable Departamento María del Mar Vázquez Méndez Coordinadora del Máster Departamento de Economía Área de conocimiento Fundamentos del Análisis Económico Ubicación del despacho FCE, despacho 245 Teléfono Fax Correo electrónico URL / WEB Horario de atención / Tutorías Concertar cita por correo electrónico Ubicación durante las tutorías Despacho 245

4 3. Descripción de la asignatura 3.1. Presentación Esta asignatura consta de seminarios especializados sobre investigaciones actuales y relevantes en el sector turístico, con participación de reputados investigadores y académicos reconocidos del ámbito nacional e internacional Ubicación en el plan de estudios Perfil de Investigación, segundo cuatrimestre Descripción de la asignatura. Adecuación al perfil profesional Los seminarios constituyen un complemento indispensable en la formación investigadora. Con ellos el alumno adquiere conocimientos de técnicas y metodologías de investigación para aplicar a su propia investigación. También conoce de la mano de los propios autores investigaciones punteras sobre el sector turístico Relación con otras asignaturas. Prerrequisitos y recomendaciones Los alumnos deben cursar otras 3 asignaturas de entre las optativas del perfil de investigación Medidas especiales previstas El alumno que, por sus circunstancias, pueda necesitar de medidas especiales deberá comunicárselo al Profesor al principio del cuatrimestre.

5 4. Competencias 4.1. Competencias específicas de la asignatura Conocer los principales resultados de la actual investigación científica en gestión turística, así como los grupos e instituciones más activos en España y la Unión Europea. Conocer la metodología y los procedimientos propios de la investigación científica en el ámbito del sector turístico y las EIT. Dominar las herramientas de análisis económico y empresarial propias de la investigación científica y turística en particular Competencias genéricas / transversales Saber aplicar los conocimientos adquiridos y poseer capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos, dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con la empresa y el sector turísticos. Ser capaces de integrar conocimientos e información, no siempre completos, de una manera que les permita formular juicios que, además, tengan en cuenta las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de dichos conocimientos y juicios. Saber extraer conclusiones de todo aquello aprendido, así como ser conscientes de los conocimientos y razones últimas que sustentan a las mismas. Igualmente, deberán saber comunicarlas, tanto a públicos especializados, como a no especializados, cada uno en su nivel y siempre de un modo claro y sin ambigüedades. Adquirir habilidades mediante el proceso de enseñanza aprendizaje que les permitan continuar formándose y aprendiendo en su especialidad, tanto por los contactos establecidos con profesores y profesionales del Máster, como de un modo autónomo. Tener la habilidad de buscar y analizar información relacionada con la empresa y el sector turísticos. Saber diseñar y gestionar proyectos relacionados con empresas e instituciones del sector turístico. Desarrollar habilidades interpersonales, asociadas a la capacidad de relación con otras personas y de trabajo en grupo, junto a la capacidad para tomar decisiones en su ámbito profesional, pero también personal. Adquirir y consolidar la iniciativa, el espíritu emprendedor y el liderazgo necesarios. COMPETENCIAS GENÉRICAS ADICIONALES DE LA ORIENTACIÓN DE INVESTIGACIÓN Capacidad de utilizar el método instrumental y científico propios del sector turístico. Capacidad para liderar en todas sus fases un proyecto de investigación con rigor académico y científico. Capacidad de introducirse críticamente en nuevos campos de la ciencia Competencias específicas del título COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL Y DE INVESTIGACIÓN C15. Comprender las peculiaridades del sector turístico y su repercusión sobre los métodos de gestión y dirección de las Empresas e Instituciones Turísticas (EIT).

6 C17. Entender la relevancia de la política de posicionamiento de destinos turísticos, así como ser capaz de definir aquella más adecuada, de acuerdo a las características del destino. Identificar y comprender las características propias de cada producto turístico y su aportación a la generación de riqueza material y conservación del patrimonio natural de los destinos turísticos. C19. Comprender cuáles son las herramientas necesarias para continuar con un proceso formativo continuo en las actividades de gestión y dirección de las EIT. C20. Ser capaces de expresarse de una manera fluida en inglés técnico del sector turístico. C22. Aprender a utilizar herramientas de cálculo relevantes para la toma de decisiones en las EIT, adaptándolas a las condiciones particulares de cada una de ellas. C23. Saber diseñar, implementar y evaluar estrategias dirigidas a que las EIT alcancen ventajas competitivas sostenibles en el tiempo y defendibles frente a la competencia, considerando las peculiaridades de las mismas. Comprender las diferencias en el enfoque estratégico según el tipo de empresa o institución en que se desarrolle y el objetivo perseguido por los gestores. C34. Desarrollar y perfeccionar actitudes de trabajo en equipo, cooperación interdisciplinar y un enfoque basado en potenciar las relaciones interpersonales. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS ADICIONALES DE LA ORIENTACIÓN DE INVESTIGACIÓN C35. Comprender en términos amplios el campo de estudio del turismo y las EIT, así como las particularidades de su programa de investigación en curso a nivel internacional. C36. Conocer los principales resultados de la actual investigación científica en gestión turística, así como los grupos e instituciones más activos en España y la UE. C37. Conocer la metodología y los procedimientos propios de la investigación científica en el ámbito del sector turístico y las EIT. Dominar las herramientas de análisis económico y empresarial propias de la investigación científica y turística en particular. C38. Aprender a diseñar e implementar proyectos de investigación de interés en el campo del turismo y las EIT. Aprender, además, a comunicar los resultados de la investigación ante audiencias más o menos especializadas Resultados esperados del aprendizaje Al finalizar la asignatura, el alumno será capaz de: Conocer los principales resultados de la investigación actual en el campo de la gestión turística. Interpretar la terminología propia del ámbito de la modelización económica. Aplicar metodología económica y econométrica al análisis de diferentes dimensiones del turismo.

7 5. Contenidos 5.1. Contenidos según el plan de estudios La programación de seminarios está en curso y pendiente de confirmación por los ponentes, así como del presupuesto que la Universidad asigne al Máster para financiar estas actividades. Los seminarios que se van a impartir durante el curso se anunciarán con la suficiente antelación. 7. Evaluación 7.1. Técnicas de evaluación Instrumentos Realización / criterios Peso Asistencia obligatoria Participación en el coloquio posterior al seminario Resumen comentado sobre el contenido Control por parte del coordinador Seguimiento por parte del coordinador A evaluar por el coordinador - 30% 20% 50% Competencias evaluadas Todas las recogidas en el punto 4.3 Todas las recogidas en el punto 4.3 Todas las recogidas en el punto 4.3 Resultados (4.4) evaluados Todos Todos Todos 7.2. Mecanismos de control y seguimiento Se llevará a cabo un seguimiento personalizado de cada alumno. 9. Recursos y bibliografía 9.1. Bibliografía básica Se proporcionará la bibliografía necesaria para el seguimiento de cada seminario. -

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