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Agustín Jiménez Alarcón
hace 8 años
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2 El Campus do Mar, en el marco del proyecto OCEÁNTICA, en colaboración con la Associação Portuguesa de Educação Ambiental (ASPEA), organiza los días 6 y 7 de junio de 2014 el curso. Esta acción formativa cuenta con la financiación de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) dentro de su convocatoria de ayudas al fomento de la cultura científica y la innovación. Finalidad: Clarificar el marco curricular transversal de la etapa de cambio global del proyecto Oceántica que se concretará en su correspondiente libro didáctico. Destinatarios: Docentes de Primaria, ESO, Bachillerato, Ciclos formativos, profesionales universitarios relacionados con la comunicación científica sobre el mar. Modalidades: Puede asistirse en dos modalidades: presencial y a distancia. Los asistentes a distancia deberán conectarse por streaming en horario del curso con el usuario y contraseña que solicitarán enviando un correo a oceantica@campusdomar.es, y realizar intervenciones a través del canal chat. Objetivos: Actualizar los conocimientos sobre cambio global. Ampliar los conocimientos didácticos para incorporar el cambio global al currículo. Analizar diferentes modelos de respuestas educativas al cambio global. Duración, inscripción y reconocimiento: 10 horas. Inscripción a través de la plataforma de formación Bubela de la Universidade de Vigo Formación reconocida por la Universidade de Vigo como curso complementario (10 horas) Contenidos: Cambio global y cambios en la física de la atmósfera y el océano Enriquecimiento del océano en CO2: acidificación Cambio global y cambios en la ecología del océano Cambio global y alteración de la morfología costera Economía del cambio global La pedagogía social del cambio global La divulgación científica sobre cambio global Respuestas educativas al cambio global Lugar de celebración: En el auditorio de la biblioteca de Viana do Castelo. Saldrá un autobús sin coste para los asistentes a las 15:30 de Santiago y otro a las 16:00 de Vigo el viernes 6 de junio.

innovación. Finalidad: Clarificar el marco curricular transversal de la etapa de cambio global del proyecto Oceántica que se concretará en su correspondiente libro didáctico.

3 Descripción general de la actividad: El curso tiene una estructura congresual y los asistentes podrán presentar resúmenes con una extensión máxima de 5 folios sobre experiencias que desarrollaron en los centros relativas a las temáticas del curso. Las propuestas deberán presentarse antes del 1 de junio. Las 5 propuestas seleccionadas por el comité organizador, serán presentadas como comunicaciones express en el apartado correspondiente del programa. Estas ponencias tendrán una certificación oficial. El curso recoge temáticas de actualización científica del profesorado en ámbitos de investigación y descubrimientos contemporáneos relativos al cambio global, para poder así incorporar al currículo contenidos actuales, de interés para la sociedad actual. También se incorpora actualización en temas como la economía, divulgación científica hacia la sociedad a través de museos y la pedagogía social como ámbitos que ofrecen oportunidades para transversalizar las conclusiones de las investigaciones científicas en el marco CTS. Las dos puestas en común tienen por objetivo enriquecer, desde análisis comparativos, los criterios didácticos para abordar en las aulas las respuestas educativas al cambio global. La correspondiente a organizaciones pretende conjuntar las experiencias institucionales más relevantes en España y algún país europeo y americano. La correspondiente a los asistentes, pretende generar la oportunidades de aprender de las experiencias de los demás, aprovechan- do que el curso atraerá la una masa crítica interesada y en muchos casos, con experiencia en el ámbito del curso. La salida de Campo a la barra de Vila Praia de Áncora será la última actividad del curso. Se trata de visualizar en el campo los efectos sobre la barra de las ciclogénesis explosivas que se vivieron en la región este invierno. Allí se analizará y se reflexionará sobre los impactos del cambio global sobre la morfología costera, a partir de la visualización de efectos muy significativos sobre esta formación geomorfológica. Alojamiento, transporte y manutención: La organización y la Cámara Municipal de Viana do Castelo ofrecerán a los participantes en el curso opciones económicas de alojamiento y comida durante los días del curso. Autobuses (gratuitos para los participantes): Viernes: Santiago-Viana: 15:30 h. Vigo-Viana: 16:00 h. Viana-Vigo: 20:30 h. (hora portuguesa) Sábado: Vigo-Viana: 09:00 h. Viana-Vigo: 17:30 h. (hora portuguesa) Viana-Santiago: 17:30 h. (hora portuguesa)

Las 5 propuestas seleccionadas por el comité organizador, serán presentadas como comunicaciones express en el apartado correspondiente del programa. Estas ponencias tendrán una certificación oficial.

4 Programa del curso: Día 1 6 de junio (horario portugués) HORA TÍTULO PONENTE INSTITUCIÓN 16:00-16:30 Café de bienvenida 16:30-17:15 Cambio global y cambios en la física de la atmósfera y el océano 17:15-18:30 Puesta en común de experiencias educativas sobre el cambio global desde organizaciones educativas: Isabel Iglesias CIIMAR - Univ. do Porto La Confint Cuidemos el Planeta, de Brasil a Europa Congresos y campus juveniles OCEÁNTICA Respuesta educativa al cambio global en el proyecto Dos ríos aos mares Modelos de respuestas educativas al cambio global en las Agendas 21 escolares: el caso de Euskadi a nivel autonómico Modelos de respuestas educativas al cambio global en las Agendas 21 escolares: el caso de Barcelona a nivel local La feria juvenil de energías renovables de México Lydia Nicollete Francisco Sóñora Joaquim Ramos Pinto José Manuel Gutiérrez Margarida Feliu Víctor Alejandro Ortiz Monde pluriel Campus do Mar ASPEA CEIDA Ingurugela A21 escolar Ayto. Barcelona Molina Center for Energy and Environment 18:30-19:15 Retos de la pedagogía social ante el cambio global 19:15-20:00 Competencias docentes para las respuestas educativas al cambio global desde la experiencia de La Ciencia en tu escuela (por videoconferencia) José Antonio Caride Amado de Anda Universidade de Santiago de Compostela Academia mexicana de Ciencias

do Porto La Confint Cuidemos el Planeta, de Brasil a Europa Congresos y campus juveniles OCEÁNTICA Respuesta educativa al cambio global en el proyecto Dos ríos aos mares Modelos de respuestas

5 Día 2 7 de junio (horario portugués) HORA TÍTULO PONENTE INSTITUCIÓN 09:15-10:00 Comunicar el frente marítimo: interacción hombre-mar 10:00-10:45 Cambio global y cambios en la ecología del océano 10:45-11:15 Pausa café Manuela Oliveira Celia Olabarría FEUP - Univ. do Porto Universidade de Vigo 11:15-12:00 Economía del cambio global Xavier Labandeira Universidade de Vigo 12:00-12:45 Retos de la divulgación científica para las respuestas educativas al cambio climático 12:45-13:30 Puesta en común sobre experiencias educativas sobre cambio global desde los centros educativos. Presentacións de 5 minutos de experiencias en educación por parte de los participantes en el curso. 13:30-14:30 Comida 15:00-17:00 Salida de campo a la barra de Vila Praia de Áncora. Cambio global y alteración de la morfología costera. Pedro Pombo Ciencia Viva - Universidade de Aveiro Renato Henriques Universidade do Minho

do Porto Universidade de Vigo 11:15-12:00 Economía del cambio global Xavier Labandeira Universidade de Vigo 12:00-12:45 Retos de la divulgación científica para las respuestas educativas al cambio

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