INGLÉS CURSO

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1 RECOMENDACIONES DE LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE 2015 ESO y 1º BACHILLERATO PRIMER CURSO DE LA ESO.- El alumnado de 1º ESO que ha suspendido Inglés tendrá que realizar una prueba escrita en septiembre, en la que entrarán las unidades 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7 del libro de texto Interface 1 (Ed. Macmillan). Se les recomienda usar el Workbook, para realizar ejercicios de refuerzo. Vocabulario Estudiar todo el vocabulario contenido en las unidades 1 a 7, ambas inclusive. Repasarlo con ayuda del Workbook.. Days of the week. Months of the year. Numbers: cardinales, ordinales Nationalities. Countries. Family. Parts of the body. Classroom. Adjectives of physical description Food and drink. Houses, rooms and furniture. Clothes. Places in town School Subjects Landscapes features Sport Adjectives of opinion Gadgets To be, have got Pronombres demostrativos Genitivo sajón Any How much / How many Adverbios de frecuencia Presente simple y continuo Verbos de estado Adverbios de modo y de grado Pasado Simple, verbos regulares con sufijo -ed y pasado de los verbos irregulares A, an, some, the Adjetivos posesivos There is / There are/there was/there were Nombres contables e incontables Presente Simple Imperativo Can Pronombres posesivos

2 Lectura Tienen que hacer lectura comprensiva de los textos que aparecen en las 7 unidades que tienen que estudiar. Hay que leer los textos, entenderlos bien y luego contestar las preguntas que se les plantean sobre éstos. Redacción En cada tema tienen práctica de pequeñas redacciones. Deben volver a hacerlas, y también las del Workbook. Se recomienda organizarse para estudiar todos los días y así terminar el temario con tiempo para repasar. También hay cuadernillos de verano que plantean actividades de forma más lúdica, por niveles. La prueba de septiembre consistirá en responder unas preguntas sobre un texto escrito, ejercicios de gramática y vocabulario, una prueba de comprensión auditiva y expresión escrita sencilla. SEGUNDO CURSO DE LA ESO.- El alumnado de 2º ESO que ha suspendido Inglés tendrá que realizar una prueba escrita en septiembre, en la que entrarán las unidades 1, 2, 3, 4, 5 del libro de texto Real English ESO 2 (Ed. Burlington). Se les recomienda usar el Workbook, para realizar ejercicios de refuerzo. Vocabulario Estudiar todo el vocabulario contenido en las unidades 1 a 5, ambas inclusive. Repasarlo con ayuda del Workbook. Trabajos. Adjetivos descriptivos. Prendas de ropa. Preposiciones de lugar. Comida. Animales. Partes del cuerpo. Lenguaje de clase. Nombres de lugares en una ciudad. Actividades de tiempo libre. La familia y los acontecimientos vitales. Medios de transporte. Artículos de viaje. Expresiones para usar en el aeropuerto El tiempo, las competiciones deportivas y, particularmente, el fútbol. Utilizar el lenguaje de clase.. Singular y plural de los sustantivos. Adjetivos posesivos. Genitivo sajón. Verbos to be y have got.

3 El Present Simple en afirmativa, negativa e interrogativa.las expresiones temporales.los adverbios de frecuencia. Las partículas interrogativas (Which?, What?, Where?, When?, How? y How often?) Present Simple / Present Continuous.Los verbos estáticos Expresiones temporales (at the moment, today, right now) El Past Simple (afirmativa, negativa, interrogativa y respuestas breves). Verbos regulares e irregulares. Expresiones temporales (yesterday, last night / week / year, ago, etc.). There was / There were. Conectores de secuencia: first, next, then, after that y finally. El Past Continuous. Diferencias entre Past Simple / Past Continuous. Las expresiones temporales (ago, yesterday morning, when, while, as). Las conjunciones. Expresiones as, while y when Conjunciones and, but, because, or. Futuro Will (afirmativa, negativa e interrogativa, y las respuestas breves).be going to (afirmativa, negativa e interrogativa, y las respuestas breves).el Present Continuous con valor de futuro. Primer condicional (afirmativa, negativa e interrogativa, y las respuestas breves). Lectura Tienen que hacer lectura comprensiva de los textos que aparecen en las 5 unidades que tienen que estudiar. Hay que leer los textos, entenderlos bien y luego contestar las preguntas que se les plantean sobre éstos. Redacción En cada tema tienen práctica de pequeñas redacciones. Escribir s. Preguntar y describir qué está ocurriendo en el momento en el que se habla. Hacer planes. Hablar de gustos y preferencias. Describir fotografías. Expresar y describir acciones pasadas. Hablar y escribir sobre acontecimientos biográficos y familiares. Escribir la biografía de un famoso. Describir y hablar de acontecimientos pasados (las últimas vacaciones, el verano pasado etc.) Localizar la situación de alguien en una ciudad. Hacer predicciones y hablar de posibilidades. Hablar del futuro y expresar planes e intenciones.. Deben volver a hacerlas, y también las del Workbook. Se recomienda organizarse para estudiar todos los días y así terminar el temario con tiempo para repasar. También hay cuadernillos de verano que plantean actividades de forma más lúdica, por niveles.

4 La prueba de septiembre consistirá en responder unas preguntas sobre un texto escrito, ejercicios de gramática y vocabulario, además de una redacción y responder unas preguntas sobre una audición (listening). TERCER CURSO DE LA ESO.- El alumnado de 3º ESO que ha suspendido Inglés tendrá que realizar una prueba escrita en septiembre, en la que entrarán las unidades 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 del libro de texto Real English, para ESO 3 (Ed. Burlington). Se les recomienda usar el Workbook, para realizar ejercicios de refuerzo. Estudiar todo el vocabulario contenido en las unidades 1 a 7, ambas inclusive. Repasarlo con ayuda del Workbook y la página web del libro: www. burlingtonbooks.es/ Real English 3 Vocabulario Lugares de la ciudad. Medios de transporte. La casa. Nutrición. Adjetivos para describir la comida. Adjetivos terminados en -ing y -ed. Medio Ambiente. Reciclaje. Profesiones. Experiencias: deportes de aventura, viajes... Moda. Ciudad. Vocabulario relacionado con los teléfonos móviles y el mundo de la comunicación.. Los inventos Vocabulario relacionado con la geografía. Verbos to be y have got. Present Simple y Present Continuous. Cuantificadores. Determinantes: a /an, some y any. El Past Simple y el Past Continuous. El Present Perfect Simple (afirmativa, negativa, interrogativa y respuestas breves). Diferenciación de uso entre el Present Perfect Simple y el Past Simple. Adjetivos comparativos, (not) as... as, superlativo, too... y (not)... enough. Comparativo y Superlativo, Futuro: predicciones con will, be going to. Present Continuous. El primer condicional. Pronombres y los adjetivos posesivos. Modales. Conjunciones causales y consecutivas. La voz pasiva en presente y en pasado. Conectores de secuencialenguaje situacional para hacer comparaciones:

5 adverbios en grado comparativo, as... as. Lectura Tienen que hacer lectura comprensiva de los textos que aparecen en las 7 unidades que tienen que estudiar. Hay que leer los textos, entenderlos bien y luego contestar las preguntas que se les plantean sobre éstos. Redacción Presentarse formal e informalmente Hablar de hábitos, gustos y preferencias, pedir comida Escribir una crítica sobre un restaurante Narración de hechos pasados Hablar sobre rutinas diarias y actividades habituales. Hacer entrevistas. Pedir y dar opiniones. Cosas que hayan hecho o experimentado alguna vez. Hablar sobre normas de vestir y sobre moda. Hacer comparaciones. Escribir un texto en el que describan sus prendas de vestir favoritas, prestando atención al orden de los adjetivos en la oración. Hacer predicciones, planes e intenciones, Fórmulas para anunciar planes que ocurrirán en el futuro próximo porque ya se han fijado de antemano: Present Continuous. Fórmulas para expresar preferencias. Hablar sobre planes. Lenguaje situacional para hablar sobre habilidades, expresar posibilidad en presente y en pasado, pedir y conceder permiso, pedir favores, dar consejos, expresar obligación, prohibición y ausencia de la misma: los modales. Hacer comparaciones y hablar sobre las normas de educación para utilizar el móvil. Expresión de habilidades, de posibilidad en presente y en pasado, maneras de pedir y conceder permiso, expresiones para pedir favores, dar consejos, expresión de prohibición, obligación y ausencia de la misma. Escribir un informe sobre un invento, prestando atención al uso de los conectores de secuencia En septiembre los alumnos que se presenten a la prueba extraordinaria deberán realizar la prueba en la que se incluirán todas las destrezas de la siguiente forma: Reading: Un texto similar a los trabajados a lo largo del curso, con preguntas cortas y de desarrollo que verifiquen la comprensión adecuada del mismo. (2 puntos) Listening: Se realizará una escucha de aproximadamente 4 minutos. (1 punto) Writing: Los alumnos realizarán una prueba similar a la realizada a lo largo del curso. (2 puntos) Grammar and Vocabulary: esta parte constará de preguntas gramaticales y de vocabulario de los temas trabajados en el libro de texto. (3 puntos)

6 Speaking: Se incluirá un ejercicio por escrito en el que se medirá y coherencia y adecuación en vocabulario y estructura a la situación planteada (completar un diálogo, responder espontáneamente ante una situación, dar opinión, dar consejo, dar órdenes, etc) ( 2 puntos) Se recomienda a los alumnos realizar trabajar el libro de actividades, además de reforzar sus conocimientos en todas las destrezas mediante las páginas web: y Asimismo es muy beneficioso para el alumnado el leer al menos un libro de lectura graduada a su nivel Se recomienda organizarse para estudiar todos los días y así terminar el temario con tiempo para repasar. RECOMENDACIONES DE LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE 2015 CUARTO CURSO DE LA ESO.- El alumnado de 4º ESO que ha suspendido Inglés tendrá que realizar una prueba escrita en septiembre, en la que entrarán las unidades 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8 del libro de texto Real English para ESO 4 (Ed. Burlington). Se les recomienda usar el Workbook, para realizar ejercicios de refuerzo. Vocabulario Classroom language Geografía Ropas y accesorios Comida Viajes Desastres Naturales Crimen Inventos Arte Museo Salud y deporte Salud y deporte. Verbos Get/Lose Invitaciones y expresiones sociales Adjetivos Verbos frasales Sufijos Familias de palabras Idioms Presente simple y contínuo

7 Pasado simple y contínuo Futuro con Will y To be going to Cuantificadores y Depterminantes Comparación de los adjetivos Preterito perfecto simple, pasado simple Used to + INF Oraciones de relativo Some, any, no,a,an Nombres compuestos Pretérito Pluscuamperfecto Simple 1º, 2º y 3º tipos de Condicional Voz Pasiva Estilo Indirecto Reporting verbs Modales Gerundios e Infinitivos Conectores Orden de los adjetivos Lectura Tienen que hacer lectura comprensiva de los textos que aparecen en las 8 unidades que tienen que estudiar. Hay que leer los textos, entenderlos bien y luego contestar las preguntas que se les plantean sobre éstos. Redacción Información personal, hábitos alimenticios, países y nacionalidades Escribir un Entrevistar Planificar un viaje Entrevistar sobre el crimen Hacer un conferencia sobre el arte, dar noticias en la TV y radio Invitar a alguien a un evento Planificar hechos futuros Relatar hechos pasados Describir el arte Relatar Opinar sobre la salud y el deporte Hacer un reportaje sobre animales marinos. Escribir un texto informativo sobre un suceso prestando atención al uso de las conjunciones causales y consecutivas. Describir enfermedades, alergias, hábitos alimenticios y deporte Pedir y dar opiniones. Expresar acuerdo y desacuerdo, opiniones, hacer planes. En septiembre los alumnos que se presenten a la prueba extraordinaria deberán realizar la prueba en la que se incluirán todas las destrezas de la siguiente forma:

8 Reading: Un texto similar a los trabajados a lo largo del curso, con preguntas cortas y de desarrollo que verifiquen la comprensión adecuada del mismo. (2 puntos) Listening: Se realizará una escucha de aproximadamente 4 minutos. (1 punto) Writing: Los alumnos realizarán una prueba similar a la realizada a lo largo del curso. (3 puntos) Grammar and Vocabulary: esta parte constará de preguntas gramaticales y de vocabulario de los temas trabajados en el libro de texto. (3 puntos) Speaking: Se incluirá un ejercicio por escrito en el que se medirá la fluidez y coherencia en una posible situación oral. ( describir una foto, responder espontáneamente ante una situación, dar opinión, dar consejo, dar órdenes, etc) (1 punto) Asimismo es muy beneficioso para el alumnado el leer al menos un libro de lectura graduada a su nivel Se recomienda organizarse para estudiar todos los días y así terminar el temario con tiempo para repasar. Asimismo es muy beneficioso para el alumnado el leer al menos un libro de lectura graduada a su nivel Se recomienda organizarse para estudiar todos los días y así terminar el temario con tiempo para repasar. RECOMENDACIONES DE LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE 2015 PRIMERO DE BACHILLERATO DIURNO.- El alumnado de 1º de bachillerato que ha suspendido Inglés tendrá que realizar una prueba escrita en septiembre, en la que entrarán las unidades 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 Y 8 del libro de texto CONTRAST 1 (Ed. Burlington). Se les recomienda usar de modo opcional el Workbook, para realizar ejercicios de refuerzo. Repasar los contenidos de los temas 1,2,3,4,5,6,7, 8 ( el tema 9 es un repaso de los temas 1 al 8) Vocabulario - Vocabulario relacionado con las unidades 1 a la 9.

9 Los verbos estáticos, El Present Simple y el Present Continuous. El Past Simple y el Past Continuous. Los Phrasal Verbs. El gerundio y el infinitivo. El orden de los adjetivos. Sufijos para formar adjetivos: -ed/-ing adjetivos Pretérito perfecto simple: have/has + past participle, Past Perfect Simple had+ past partiple Conectores de secuencia Sufijos para formar adjetivos. To be/ get used to Sufijos para formar adjetivos. Future Simple, Future Continuous y be going to. Adverbios de modo y de Intensidad. El Present Continuous con valor de futuro. Orden de las palabras en la oración. Uso comparativo y superlativo er than /the -est/ more+adjetivo than, the most+ adjetivo Sufijos para formar sustantivos. Modales y modales perfectos. Conectores de adición. El primer, segundo y tercer condicional. Collocations con verbos. Los verbos + preposiciones La estructura de un texto argumentativo. Redacción de uno. Los conectores de contraste. La Voz pasiva. Los verbos causativos. Have+ objeto directo+ participio pasado Los prefijos. Uso de los conectores de finalidad. Expresiones útiles. Sufijos para la formación de adjetivos. Uso de las conjunciones causales y consecutivas. Estilo Indirecto Expresiones útiles. Los pronombres relativos. Las oraciones de relativo. Los Phrasal Verbs. El uso de pronombres personales y adjetivos posesivos para evitar la repetición de sustantivos y para que el texto se lea con fluidez. Comprender las referencias a las que aluden los pronombres y adjetivos posesivos. Expresiones útiles. Want + infinitivo / want + objeto + infinitivo. Colocación de los sustantivos.

10 Recomendaciones para la prueba extraordinaria de septiembre de 1º Bachillerato En septiembre los alumnos que se presenten a la prueba extraordinaria deberán realizar la prueba en la que se incluirán todas las destrezas de la siguiente forma: Reading: Un texto similar a los trabajados a lo largo del curso, con preguntas cortas y de desarrollo que verifiquen la comprensión adecuada del mismo. (1.5) Listening: Se realizará una escucha de aproximadamente 4 minutos. (1.5 punto) Writing: Los alumnos realizarán una prueba similar a la realizada a lo largo del curso. (2.5 puntos) Grammar and Vocabulary: esta parte constará de preguntas gramaticales y de vocabulario de los temas trabajados en el libro de texto. (2. 5 puntos) Speaking: Se incluirá un ejercicio por escrito en el que se medirá la adecuación en forma y tipo de lenguaje así como la coherencia en una posible situación oral. ( describir una foto, responder espontáneamente ante una situación, dar opinión, dar consejo, dar órdenes, etc) (2 puntos)

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