CUADERNO PARA EL ALUMNO

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1 CUADERNO PARA EL ALUMNO 1

2 CONTENIDOS DE LA CARPETA: - PROMOCIÓN EN LOS CICLOS FORMATIVOS - CONVOCATORIAS - RENUNCIA A LA CONVOCATORIA DE EVALUACIÓN - ANULACIÓN DE MATRÍCULA A PETICIÓN DEL ALUMNO - ANULACIÓN POR INASISTENCIA - PERDIDA DE EVALUACIÓN CONTINUA - EXENCIÓN DEL MÓDULO DE LA F.C.T. - CONVALIDACIÓN DE MÓDULOS. - PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CON ESTUDIOS DE FP - ORIENTACIÓN - SECRETARÍA - PÁGINA WEB. INFORMACIÓN, RECLAMACIONES,... - DIRECCIONES WEB DE INTERES - NORMAS DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO SI QUIERES AMPLIAR INFORMACIÓN SOBRE LOS PROYECTOS CURRICULARES DE LOS CICLOS FORMATIVOS PROMOCIÓN EN LOS CICLOS FORMATIVOS En el primer curso, durante el mes de junio se realizara una evaluación final en la que se calificarán los módulos profesionales cursados. Para el alumnado con módulos profesionales no superados, se establecerán actividades de recuperación de aprendizajes y durante el mes de septiembre se realizará una evaluación extraordinaria en la que se calificaran los módulos profesionales pendientes de superar. Podrán ser objeto de evaluación extraordinaria los alumnos/as que al finalizar el primer curso en el centro educativo tengan pendientes de superación uno o más módulos profesionales En el segundo curso, la evaluación final será antes de realizar el módulo de F.C.T. Acceso al módulo de Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.) 2

3 Este módulo se cursará con carácter general una vez alcanzada la evaluación positiva en todos los módulos profesionales realizados en el Centro Educativo. Convocatorias: En régimen presencial cada módulo podrá ser objeto de evaluación en cuatro convocatorias, excepto el de formación en Centros de Trabajo, que será en dos. En cada curso académico, la matrícula en un módulo profesional dará derecho a dos convocatorias de evaluación final, salvo en el caso del módulo profesional de formación en centros de trabajo (F.C.T) que podrá ser solo de una. Cuándo son? - Primer curso la primera convocatoria de evaluación final será en junio y la segunda convocatoria en septiembre. - Segundo curso la primera convocatoria de evaluación final de los módulos realizados en el IES, será previa al período establecido para la realización del módulo de formación en centros de trabajo. (marzo-abril) y la segunda en junio. Módulo de FCT.- tendrá una única convocatoria de evaluación final que se llevará a cabo a la finalización del mismo. (Junio). RENUNCIA A LA CONVOCATORIA DE EVALUACIÓN Quién la realiza? El alumno, si es mayor de edad, padres o representantes legales. Dónde la dirige a la dirección el I.E.S. A qué se renuncia a la evaluación y calificación de alguna de las convocatorias de todos o de algunos módulos profesionales En qué casos se puede renunciar Siempre que existan circunstancias de enfermedad prolongada de carácter físico o psíquico, incorporación a un puesto de trabajo u obligaciones de tipo personal o familiar que le impidan seguir sus estudios en condiciones normales. Plazos para presentar la renuncia la solicitud de renuncia a la convocatoria, junto con la documentación justificativa, se presentará: 3

4 - Con una antelación mínima de dos meses antes de la primera convocatoria de evaluación final del módulo profesional correspondiente. - Una vez realizada la primera convocatoria de evaluación final, el alumno podrá solicitar en el plazo de tres días después de conocer la calificación de la primera convocatoria, la renuncia a la segunda convocatoria. La solicitud deberá ir acompañada junto a la documentación justificativa. El módulo de F.C.T. y, en su caso, el de proyecto, la renuncia a la convocatoria se podrá presentar con una antelación de veinte días antes de su primera convocatoria de evaluación final. ANULACIÓN DE MATRÍCULA A PETICIÓN DEL ALUMNO Quién la realiza El alumno, si es mayor de edad, padres o representantes legales. Dónde la dirige a la dirección el I.E.S. Se anula la totalidad de los módulos profesionales en los que se encuentre matriculado. En qué casos se puede anular Siempre que existan circunstancias de enfermedad prolongada de carácter físico o psíquico, incorporación a un puesto de trabajo u obligaciones de tipo personal o familiar que le impidan seguir sus estudios en condiciones normales. Qué ocurre si se anula la matrícula la anulación de matrícula conlleva la pérdida del derecho a la enseñanza, evaluación y calificación de todos los módulos profesionales en los que se encuentre matriculado y el de reserva de plaza como alumno repetidor. Plazos para presentar la anulación la solicitud de anulación de matrícula, junto con la documentación justificativa, se presentará con una antelación mínima de dos meses antes de la primera convocatoria de evaluación final del módulo profesional correspondiente ANULACIÓN POR INASISTENCIA En el régimen de enseñanza presencial la asistencia a las actividades lectivas es la condición necesaria para mantener la matrícula en los módulos del ciclo formativo. Si un alumno matriculado no asiste a las actividades del ciclo formativo durante un periodo de diez días consecutivos, el centro docente solicitará por escrito al alumno o a sus representantes legales su inmediata incorporación y les comunicará que, en caso de no producirse ésta, excepto por causa debidamente justificada, se procederá a la anulación de su matrícula por inasistencia. El alumno o sus representantes legales, dispondrán en el plazo de tres días naturales para presentar las alegaciones, aportando la documentación que estime oportuna. 4

5 PERDIDA DE EVALUACIÓN CONTINUA La evaluación continua del proceso formativo requiere la asistencia regular a las actividades lectivas programadas en los distintos módulos profesionales en los que se encuentre matriculado el alumno. El número de faltas de asistencia que determina la pérdida del derecho a la evaluación continua es como máximo del 15% respecto a la duración total del módulo profesional. EXENCIÓN DEL MÓDULO DE LA F.C.T. Los alumnos que acrediten una experiencias laboral de al menos un año, relacionada con los estudios profesionales cursados y que permita demostrar las capacidades terminales correspondientes al módulo de F.C.T. podrán solicitar su exención total o parcial. CONVALIDACIÓN DE MÓDULOS. Si se cumplen determinados requisitos es posible la convalidación de módulos de distintos ciclos formativos entre sí o la correspondencia entre módulos profesionales y la práctica laboral. PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CON ESTUDIOS DE FP Se puede consultar la información completa sobre la Fase Específica de la prueba de Acceso, programas de las asignaturas, exámenes anteriores, reclamaciones, etc.. Acceso con estudios de Formación Profesional Acceso a la Universidad con un título de técnico superior de formación profesional, de técnico superior de artes plásticas y diseño, de técnico deportivo superior, o con títulos equivalentes RD 1892/2008, de 14 de noviembre Orden EDU/3242/2010, de 9 de diciembre Los estudiantes que estén en posesión de los títulos de técnico superior de formación profesional, técnico superior de artes plásticas y diseño, o técnico deportivo superior a que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, o títulos equivalentes, pueden acceder sin necesidad de prueba a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado. La nota de acceso será la nota media obtenida en el Ciclo Formativo [NMC] Nota de acceso = NMC No obstante lo anterior, si pretenden acceder a enseñanzas de grado en la que se presenten procedimientos de concurrencia competitiva, podrán presentarse a la Fase Específica de la prueba de acceso para mejorar su nota. En este caso, la nota de admisión se obtendrá con la siguiente fórmula: 5

6 Nota de admisión = NMC + a*m1 + b*m2 NMC = nota media del Ciclo Formativo M1, M2 = calificaciones de las dos materias de la fase específica que, multiplicadas por el parámetro de ponderación que corresponda, den una nota más alta para la admisión al grado correspondiente a, b = parámetros de ponderación de las materias de la fase específica Cuadro de los parámetros de ponderación ORIENTACIÓN Existe en el IES una Orientadora. Atenderá, previa petición de cita, en el TELÉFONO ( EXT. 105) SECRETARÍA Desde esta dependencia se facilitan al alumno/a y a sus familiares los trámites para la matriculación, petición de certificados, convalidaciones, exenciones, etc, además de información sobre continuación de estudios de los alumnos/as y todas las cuestiones relacionadas con el sistema educativo en general. Con el fin de prestar el mejor servicio a los usuarios, se han previsto las siguientes formas de ATENCIÓN AL PÚBLICO: EN LA SECRETARÍA DEL CENTRO De Lunes a Viernes desde las 9 hasta las 14 horas POR TELÉFONO Llamando al Tf.: (opción 2 o ext. 112) de Lunes a Viernes desde las 9 hasta las 14 horas Por fax al Por correo electrónico: EN INTERNET En la siguiente dirección: Se encuentra información sobre diferentes trámites administrativos (Solicitud de certificados de notas/matrícula Seguro Escolar.de Anulación de Matrícula. Solicitud de Título.Solicitud de Exención de la FCT,...) Información sobre las Pruebas de acceso a Ciclos de Grado Medio y Grado Superior.Información sobre el Procedimiento de Admisión y fechas de Matrícula Encontrarás información sobre las diferentes enseñanzas, programas, trámites administrativos (secretaría), orientación,... y un apartado de última hora con información y noticia de interés. 6

7 PÁGINA WEB En ella encontrarás información sobre: JUSTIFICANTES FALTAS ALUMNO en el apartado ENLACES RÁPIDOS y dentro de la sección "Descarga de documentos", están los modelos de justificantes de faltas de asistencia y retrasos uno para padres/madres y otro para mayores de edad. También disponen de justificantes en conserjería. SUGERENCIAS, QUEJAS O RECLAMACIONES En la página web del IES, en la pestaña información existe el buzón de sugerencias y reclamaciones donde puedes presentar las propuestas, sugerencias o quejas que quieras realizar por cualquier motivo. Todas ellas serán tramitadas y atendidas por quien le corresponda. Este procedimiento no debe utilizarse en las reclamaciones de calificaciones ni para otras situaciones que tengan una legislación o normativa específica. 7

8 RECLAMACIÓN DE LAS CALIFICACIONES En la pestaña Instituto, dentro de Normativa se puede encontrar la información sobre reclamaciones de las calificaciones DIRECCIONES WEB DE INTERES Departamento de Educación del Gobierno de Aragón. Centro Virtual de Recursos para la Orientación Profesional Orientación-CEPYME Universidad de Zaragoza Portal de orientación profesional. Ministerio de Educación Portal web de la Agencia de las Cualificaciones Becas erasmus NORMAS DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO Normas Generales de funcionamiento Primera En los períodos lectivos programados, todo el alumnado debe permanecer en el Instituto en los espacios establecidos en su horario de grupo. Los alumnos de Bachillerato pueden salir del Centro durante el recreo, siendo imprescindible la puntualidad al regresar e incorporarse de nuevo a las actividades lectivas. Segunda Las ausencias imprevistas del alumnado deberán ser comunicadas por ellos mismos o por sus Familias telefónicamente a la mayor brevedad posible. Las previstas, deberán ser notificadas verbalmente o por escrito al Profesor Tutor, antes de ocasionarse. En ambos casos, las faltas de asistencia deberán ser justificadas utilizando el formulario que se entregará en Conserjería, de alguna de las siguientes maneras: a) Justificante médico fechado. b) Justificante escrito, cuando no sea precisa visita médica, de los padres, madres o Tutores legales en caso de menores de edad.

9 Los justificantes se presentarán en el plazo de los 5 días posteriores a la fecha de incorporación del alumno a clase. Pasados este período se entenderá que la falta no ha sido justificada. Las justificaciones, que serán diarias, se entregarán a los Profesores Tutores una vez que sean presentados a los distintos Profesores de las distintas materias Las faltas de asistencia motivadas por reunión de la Junta de Delegados serán justificadas, por lo que de estas reuniones también se informará a los Profesores Tutores por los Delegados de alumnos. Tercera Para mantener el correcto funcionamiento del Instituto, todos los miembros de su Comunidad Educativa tienen la obligación de respetar las siguientes normas: 1ª. SOBRE PUNTUALIDAD Y ABSENTISMO: 1. - El timbre sonará siempre cinco minutos antes del comienzo de cada clase, por lo que una vez oído éste, Profesores y Alumnos se dirigirán al espacio en el que se vaya a desarrollar la actividad programada para comenzar con puntualidad El primer timbre sonará a las 8:25 horas de la mañana. Todo alumno que se incorpore al Centro después de las 8:30 horas, lo hará a la Biblioteca y no a su grupo de referencia. Allí será atendido por un Profesor de guardia, debiendo dedicar este periodo lectivo a realizar tareas escolares. En ningún caso, podrá utilizar los ordenadores ni leer el periódico. Cuando suene el timbre que indica el comienzo del siguiente período se incorporará a clase con normalidad En caso de retraso del Profesor el alumnado deberá permanecer en silencio en el aula o en la puerta de ésta si estuviera cerrada, para no molestar al resto de compañeros que pudieran haber comenzado ya su periodo de clase. Si en el plazo de diez minutos después de haber sonado el timbre no se presentase un Profesor responsable, el Delegado del grupo deberá comunicarlo al miembro del Equipo Directivo que se encuentre como responsable del período lectivo, en caso de haberlo, o a uno de los Profesores de Guardia. 2ª. SOBRE EL RESPETO A TODOS LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA: Toda la Comunidad Educativa mantendrá una especial observancia de las normas que garantizan el respeto mutuo entre sus miembros. Los actos de indisciplina del alumnado, injuria u ofensas graves contra los miembros de la misma, así como, la agresión grave física o moral y la suplantación de personalidad en actos de la vida docente, son tipificados como conductas contrarias a la convivencia del Centro en estas Normas de organización y funcionamiento, debiendo ser corregidas.

10 3ª. SOBRE PROHIBICIONES DE FUMAR, CONSUMIR BEBIDAS ALCOHÓLICAS Y/O MATERIAS ADICTIVAS EN EL CENTRO: Cumpliendo la normativa vigente queda totalmente prohibido el consumo, incluidos espacios al aire libre y se extiende a todas las actividades complementarias organizadas por el Instituto. Esta prohibición afecta por igual a todos los miembros de la Comunidad Educativa. 4ª. SOBRE LA HIGIENE EN EL CENTRO: 1. - Todo miembro de esta Comunidad Educativa tiene la obligación de cuidar su aseo personal. En aras de una mejor higiene colectiva, los Profesores deberán realizar las indicaciones oportunas al alumnado cuyo aseo o indumentaria no sean los objetivamente correctos En todos los espacios del Instituto se deberán usar las papeleras para salvaguardar la limpieza de las Instalaciones. 5ª. SOBRE LA ACTITUD Y EL COMPORTAMIENTO EN EL INSTITUTO: 1. - En las actividades lectivas, se mantendrá siempre la atención y se permanecerá en silencio a no ser que sea solicitada la intervención por el responsable de la actividad Está prohibido comer, beber y masticar chicle en las aulas y en la Biblioteca del Instituto, salvo agua en los casos justificados, a criterio del profesorado Las escaleras se subirán y bajarán por la derecha, sin gritar y sin correr En los espacios de tránsito está prohibido realizar ruidos que puedan molestar a cualquiera de los usuarios del Centro El alumnado no podrá salir a los pasillos en los cambios de clase, a no ser que sea necesario cambiar de aula La utilización de los servicios del Instituto, salvo urgente necesidad, se deberá hacer en los períodos de recreo, a tal fin, se habilitarán los baños del gimnasio y la planta baja, utilizando preferentemente los primeros. Para poder acceder a los ubicados en la planta baja se deberá solicitar el consentimiento del Profesor de guardia que vigila la puerta del hall. Éste se encargará de garantizar que los baños permanezcan abiertos En el Centro no se pueden utilizar objetos (teléfonos móviles, walkman, aparatos lectores mp3/4...) que distraigan la atención del alumnado. Cualquier objeto de este tipo mal usado deberá ser entregado al Profesor, que lo pondrá a disposición del Jefe de Estudios, el cual será el responsable de entregarlo a la Familia del alumno, además de aplicar la correspondiente medida de corrección de la conducta Las salidas de los alumnos durante periodos lectivos solamente estarán permitidas con permiso previo del Profesor Tutor, del Profesor de Guardia o de Jefatura de Estudios La Biblioteca se utilizará únicamente durante los periodos de recreo, permaneciendo en silencio y siendo respetuosos con los materiales didácticos que tenemos a nuestra disposición. 10

11 10.- El Equipo Directivo pondrá especial énfasis en la corrección de las conductas contrarias a la convivencia cuando estas deriven del uso activo o pasivo del móvil en el Centro. 6ª. CONDUCTAS CORREGIBLES RECOGIDAS EN LAS NORMAS DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO: 1. CONDUCTAS CONTRARIAS A LAS NORMAS DE FUNCIONAMIENTO > Retraso injustificado a clase. > Desobediencia a las instrucciones dadas por el personal docente y no docente. > Entorpecer el desarrollo normal de las clases. > Utilizar palabras indecorosas o frases que perturben o molesten. > Abandonar el centro en periodo lectivo sin permiso. > Fumar en el centro. Estas conductas pueden ser recogidas a través de una amonestación verbal o escrita y derivar en la privación de asistencia al Centro por uno o tres días. 2. CONDUCTAS GRAVEMENTE PERJUDICIALES PARA LA CONVIVENCIA EN EL CENTRO > Actos de indisciplina, injuria u ofensas graves. > La reiteración, en un mismo curso escolar, de conductas contrarias a las normas de funcionamiento. > La agresión grave física o moral contra los demás miembros del Centro. > La suplantación de personalidad en actos de la vida docente y la falsificación o sustracción de documentos académicos. > Los daños graves causados por uso indebido o intencionadamente en los locales, material o documentos del Centro (o material o documentos de cualquier miembro de la comunidad escolar). > Las actuaciones perjudiciales para la salud y la integridad personal de los miembros de la comunidad educativa del Centro, o la incitación a las mismas. Cuando la conducta sea gravemente perjudicial a las normas de funcionamiento se pasará directamente a la Instrucción de expediente disciplinario. 7ª. SOBRE COMUNICACIÓN CON EL PROFESORADO: 11

12 Las entrevistas con el profesorado responsable del proceso educativo de sus hijos deberán programarse con antelación, existiendo petición previa, con el fin de facilitar la preparación de la entrevista y poder recoger la información necesaria sobre el alumno. Sólo en casos excepcionales o urgentes, las Familias podrán solicitar ser recibidos fuera del horario programado para tal fin. 8ª. SOBRE PERCANCES ESCOLARES: En caso de percance escolar cualquier miembro de la Comunidad Educativa que lo presencie, después de informarse sobre la situación del accidentado, deberá avisar a cualquier miembro del Equipo Directivo o de Conserjería, que será el que se hará cargo de la situación, avisando al servicio médico de urgencias si fuera necesario, y, en todo caso, a la Familia del alumnado para que venga a recogerlo al Instituto. También se informará al personal de Secretaría que abrirá el oportuno expediente de accidente. Solamente se acompañará al alumno a los servicios ambulatorios de urgencias en los casos en los que no se pudiera localizar a la Familia y el servicio de urgencias no pudiera acudir al Instituto o en aquellos casos en los que no se pueda esperar a la Familia. Siempre deberá persistirse en la localización de la Familia que tiene obligación de acudir a los servicios médicos a los que se haya trasladado al alumnado accidentado. 9ª. ASISTENCIA A LAS JUNTAS DE EVALUACIÓN La asistencia a las Juntas de Evaluación por parte del alumnado no tiene un carácter obligatorio, es un derecho del que pueden hacer uso siguiendo las pautas que a continuación se detallan. Los delegados, en representación de los alumnos, podrán asistir a una parte de las sesiones de Juntas de Evaluación. Deberán notificarlo al Tutor previamente y podrán aportar cuantos datos quieran sobre las cuestiones que quieran transmitir de parte de todo su grupo. De la misma manera informarán a su grupo de cuanto el profesorado diga sobre el mismo en general. Queda excluida la Junta de Evaluación Final dado que las actividades lectivas ya han concluido y el grupo ya no se reúne para escuchar la información correspondiente que aporta el Delegado. 12

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