Formación de Recursos Humanos. Dr. Rafael Navarro Cueva 2009

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1 Formación de Recursos Humanos Dr. Rafael Navarro Cueva 2009

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3 Generalidades

4 El Proyecto se ejecuta en el marco del Convenio Subsidiario entre el Gobierno de la Confederación Suiza, representado por COSUDE y el Gobierno Peruano, representado por el Ministerio de Salud, a través del Centro de Rehabilitación de Ñaña del Hospital Hermilio Valdizan y por la Comisión Nacional de Lucha contra las Drogas (CONTRADROGAS), hoy DEVIDA, suscrito el 01 Julio del 2001.

5 La es la cristalización de un proyecto de cooperación interinstitucional Se trata de un de programa de estudios específicamente diseñado para brindar capacitación de nivel profesional técnico. Se busca formalizar la preparación de las personas que deseen laborar en los tres niveles de prevención de las adicciones y en programas de reducción de la demanda de drogas

6 OBJETIVOS DE LA : FIN Optimizar la calidad de los servicios y de los programas de reducción de la demanda de drogas OBJETIVO GENERAL: Incrementar el número de recursos humanos especializados en el área de consejería en adicciones OBJETIVO ESPECIFICO 1: Proporcionar e incrementar conocimientos en el área de Consejería en Adicciones y mejorar las actitudes y comportamientos de los agentes en formación OBJETIVO ESPECIFICO 2: Incrementar la información e investigación respecto a la formación de recursos humanos y a los programas de reducción de la demanda

7 PRINCIPALES LOGROS

8 1. Carrera Técnica de Consejería en Adicciones. Programa de Diplomado de Consejería en Adicciones 3. Congreso Latinoamericano de Adiccionología 4. Programa de Capacitación a DISAS Y DIRESAS 5. Edición y Publicación del Material educativo

9 1. Carrera Técnica de Consejería en Adicciones

10 1. Carrera Técnica de Consejería en Adicciones Diseño del programa de formación Implementación del programa de formación Difusión del programa Ejecución del Programa Académico

11 DISEÑO DEL PROGRAMA DE FORMACION: Talleres Realizados para el diseño del Programa: 1. Taller de Definición de Perfiles: Perfil del Docente Perfil del Alumno Perfil del Consejero 2. Taller de Definición de la Estructura Curricular 3. Taller de Elaboración del Banco de Docentes

12 ... DISEÑO DEL PROGRAMA DE FORMACION: Talleres realizados con los docentes seleccionados luego del concurso de docentes: 1.Capacitación para la incorporación de las Líneas Transversales 2. Capacitación en Metodología de la Enseñanza a Adultos 3 y 4.Capacitación para la elaboración de Syllabus y material educativo para 1, 2 y 3º años

13 PERFIL DEL CONSEJERO: 1. Identifica y sustenta la problemática de las adicciones en función de las características de la oferta y la demanda mostrándose sensibilizado frente a ella. 2. Reconoce las características del comportamiento adictivo y es capaz de desarrollar prevención en el nivel correspondiente. 3. Comprende los modelos de intervención y aplica con eficacia las técnicas de consejería, desarrollando tareas de promotor y agente de cambio en su labor de consejero. 4. Reconoce los fundamentos de la comunicación interpersonal y muestra habilidades en el manejo de técnicas orientadas a la consejería, mostrando empatía en su relación con los demás.

14 5. Conoce las características de las dinámicas grupales y las aplica en su labor de consejería identificándose con el principio de ayuda mutua. 6. Identifica roles y funciones del consejero desempeñándose en forma ética e integrándose en el equipo de trabajo 7. Comprende los enfoques básicos de la estructura de la personalidad y es capaz de identificarlos en su labor de consejería mostrando madurez emocional 8. Propone estrategias que desarrollan el pensamiento crítico y reflexivo, actuando como un agente motivador

15 9. Reconoce las técnicas de liderazgo y es capaz de promover el desarrollo individual y grupal valorando al equipo de trabajo. 10. Identifica la necesidad de mantener un estilo de vida saludable sirviendo como modelo en su labor de consejería 11. Conoce técnicas de intervención breve, individuales y grupales y tiene capacidad para aplicarlas en problemas situacionales, mostrando calidez. 12. Reconoce la importancia de la labor preventiva y participa con el equipo en la planificación, implementación, ejecución y evaluación de actividades y estrategias destinadas a la reducción de la demanda de drogas en diferentes instituciones públicas y privadas en el nivel que le corresponde.

16 13.Conoce técnicas de intervención mediata e inmediata aplicándolas con eficacia y eficiencia. 14. Analiza e interpreta la realidad nacional ; demuestra habilidad para realizar investigaciones específicas y en la elaboración de trabajos monográficos, contribuyendo a la conservación de la salud integral. 15. Interpreta y resuelve problemas de la vida diaria demostrando manejo de sistemas y funciones numéricas, desarrollando capacidad de razonamiento y habilidad en procesamiento de datos, manteniendo adecuadamente los registros pertinentes. 16. Comprende y produce textos orales, escritos y audiovisuales con creatividad; cultiva los principios y valores cívicos actuando con eficiencia ante riesgos naturales.

17 Consejería y Psicoterapia CONSEJERIA a) Forma de ayuda que se centra en las necesidades y objetivos de la persona b) Suele ser una profesión técnica de mando medio c) Sus estrategias son aplicadas fundamentalmente en el trabajo de campo d) Contribuye en el proceso de adaptación de esquemas inadaptativos e) Sus intervenciones están dirigidas a la solución de los problemas en el contexto en que se presentan PSICOTERAPIA a) Dirigida fundamentalmente a la solución de problemas emocionales y mentales b) Es una especialidad que pueden seguir los profesionales de la salud mental c) Sus estrategias se aplican principalmente en un contexto de relación terapeuta paciente d) Tiene a la modificación de esquemas caracterológicos e) Sus intervenciones están dirigidas a la modificación de esquemas

18 PRIMER CICLO Lenguaje I Economía Educación Cívica Arte Matemática I Primeros Auxilios Computación Básica Psicología General Investigación Científica SEGUNDO CICLO Lenguaje II Análisis de la Realidad Peruana Matemáticas II Aspectos Básicos en Salud Pública Aspectos Básicos en la Dependencia a Sustancias Bases Biológicas de las Adicciones Técnicas de Observación y Entrevista Taller de Desarrollo Personal I: Comunicación

19 TERCER CICLO Aspectos Terapéuticos Generales Prevención Primaria del Consumo de Drogas Drogas y Realidad Nacional Aspectos Clínicos de la Dependencia a Sustancias Intervención en Comunidades Terapéuticas Aproximación al Modelo de Terapia Cognitivo Conductual Taller de Desarrollo Personal II: Autoestima CUARTO CICLO Prevención Primaria en Organizaciones Comunales Aspectos Clínicos de la Deopendencia a sustancias II Taller de Entrenamiento en Terapia Cognitivo Conductual Aspectos Terapéuticos Relevantes en Comunidad Terapéutica Autogestión en Comunidad Terapéutica Intervención Terapéutica en Grupos Especiales Taller de Desarrollo Personal III: Asertividad

20 QUINTO CICLO Diagnóstico y Evaluación Técnicas de Control de Emociones Intervención Motivacional Etica y Valores Consejería Individual Taller de Desarrollo Personal IV: Creatividad y Solución de Problemas SEXTO CICLO Marco Jurídico Sobre Drogas Consejería Grupal Consejería Familiar Terapia Física Otros Modelos de Intevención Terapéutica Gerencia en Comunidad Terapéutica Sistemas de Registros

21 ESTABLECIMIENTO DE UN SISTEMA DE INFORMACION BIBLIOGRAFICA Y MONITOREO DE USUARIOS: Se cuenta con información científica a nivel internacional de temas como drogas y terapias en general y de formación de recursos humanos en fármaco dependencia en particular. Información en constante renovación y crecimiento

22 Resultados: La ha logrado una importante respuesta ante sus concursos de admisión, mostrando una buena capacidad de Convocatoria. En la Primera Promoción ingresaron 53 alumnos y en la Segunda 43 personas.

23 Posteriormente se ha generado un valioso filtro, así la está jugando un rol importante en la puesta en evidencia de comportamientos no éticos en algunos integrantes de sus promociones, lo que ha favorecido que se ponga énfasis en los aspectos éticos en el trato cotidiano con los alumnos; aún cuuando el número de alumnos disminuya, no ocurrirá lo mismo con la calidad.

24 La Primera y Segunda Promoción han egresado recibiendo un diploma que lo certifica como CONSEJERO EN ADICCIONES. Este documento está avalado por el Ministerio de Salud,De Vida y la dirección de la.

25 El 2007, ha concretado además las siguientes actividades: Desarrollo del Programa de Diplomado de Consejería en Adicciones en convenio con la Universidad Nacional Mayor de San Marcos: Iniciativa y Auspicio del I Congreso Latinoamericano y IV Congreso Nacional de Adiccionología

26 2. Programa de Diplomado de Consejería en Adicciones

27 Entre los años 2004 y 2005, en convenio con la prestigiosa universidad Nacional Mayor de San Marcos (Decana de América) y en coordinación con la Unidad de Postgrado de la facultad de Psicología, la crea y ejecuta el Primer Programa de diplomado de Consejería en Adicciones dirigido a profesionales. El Programa estuvo dirigido a bachilleres y Licenciados en Psicología, Psiquiatría, Trabajo Social, así como a Enfermeras, Docentes y otros profesionales de la Salud Mental interesados en enriquecer sus conocimientos y habilidades en el área de Consejería en Adicciones

28 ESCUELA DE CONSEJERIA EN ADICCIONES El Plan Curricular del Diplomado consta de Dos Semestres Académicos de Cuatro meses de Duración (17 semanas), cada uno consta de 18 Horas crédito, haciendo un total de 36 horas Crédito. Se ha elaborado considerando el Perfil del Egresado. Se ha estructurado con el propósito de lograr la formación y capacitación que permita a los participantes la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes para desempeñarse como Consejeros en Adicciones.

29 Primer Semestre 1 Bases Biológicas Psicológicas y Sociales de las Adicciones 2 Trabajo en Equipo y Dinámica Grupal 3 Técnicas de Observación y Entrevista 4 Prevención de las Adicciones 5 Aspectos Clínicos de las Adicciones Segundo Semestre 6 Introducción al Tratamiento de las Adicciones 7 Terapia Cognitivo Conductual en Consejería 8 Consejería Individual 9 Consejería Grupal 10 Consejería Familiar

30 Este programa logró una importante acogida, contando con 19 egresados (profesionales de diversos áreas: médicos, psicólogos, enfermeros, docentes, etc. ) quienes gozaron de becas totales

31 3. Congreso Latinoamericano de Adiccionología

32 En lo que se refiere al coauspicio del I CONGRESO LATINOAMERICANO Y IV CONGRESO NACIONAL DE ADICCIONOLOGÍA ha participado en el auspicio de este importante evento que ha convocado la participación de cerca de 300 participantes (tanto expositores como asistentes) nacionales y extranjeros, procedentes de diversos países de América Latina El Material expuesto en este congreso, luego de seleccionado, fue fuente temática para el libro que acaba de publicarse Actualización en Adiccionología

33 4. Programa de Capacitación a DISAS Y DIRESAS

34 EL AÑO 2006, La ha creado e implementado el Programa de Capacitación a DISAS y DIRESAS del Ministerio de salud del Perú. Programa actualmente en ejecución El Programa de Capacitación, está dirigido a profesionales de salud que laboran en el Primer y Segundo Nivel de Atención del Ministerio de salud (puestos de Salud Hospitales generales)

35 Las jurisdicciones comprendidas en la Capacitación son: Dirección de Salud de Lima Ciudad, Dirección de Salud Lima Sur, Dirección de Salud Lima Norte, Dirección de Salud Provincia Constitucional del Callao Dirección Regional de Salud de Junín (Huancayo) Dirección Regional de Salud de La Libertad (Trujillo) Dirección Regional de Ucayali (Pucallpa) Dirección Regional de Ica Dirección Regional de Lambayeque Se han beneficiado simultáneamente profesionales que laboran en instituciones con alianzas estratégicas con estas instituciones para la prevención del consumo de drogas y la violencia (CADES, Gobierno regionales, Centros terapéuticos)

36 La Capacitación consta de tres Módulos de 24 horas cada uno (haciendo un total de 72 horas), que se imparten en 12 sesiones educativas. Estos Módulos son: I. Aspectos Básicos en Adicciones II. Consejería Individual III. Consejería Grupal y Familiar Se ha capacitado a 480 profesionales

37 5. Edición y Publicación del Material educativo

38 La ha editado y Publicado: El Manual de Consejería en Adicciones I (Material Educativo del Primer Año)

39 Manual de Consejería en Adicciones II (Material Educativo del Segundo Año) Manual de Consejería en Adicciones III (Material Educativo del Tercer Año) Actualización en Adiccionología Manual de Capacitación a DISAS y DIRESAS: Módulos: I. Aspectos Básicos en Adicciones II. Consejería Individual III. Consejería Grupal y Familiar

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