Aprendiendo a cuidar el medio ambiente de mi comunidad

Transcripción

1 CUADERNO DE TRABAJO Aprendiendo a cuidar el medio ambiente de mi comunidad SEGUNDO GRADO 1

2 AUTORIDADES MINISTERIO DEL AMBIENTE Y LOS RECURSOS NATURALES Cra. Juana Argeñal Ministra Cro. Roberto Araquistain Vice Ministro Cra. Mayra Salinas Secretario General MINISTERIO DE EDUCACION Prof. Miguel de Castilla Prof. Milena Núñez Téllez Prof. Marlene Valdivia Ministro Viceministra Secretaria General ORGANISMOS COLABORADORES GTZ-PROYECTO MARENA-MASRENACE DANIDA-FINLANDIA-PROYECTO MARENA-PROAMBIENTE EQUIPO DE TRABAJO MARENA Cra. Carolina Picado Cra. Elisa Marenco Cra. Rosa María Paredes Cra. Zelmira Calderón Cro. Denis Fuentes Ortega MINED Cra. Claudia González Cro. Gustavo Meza Cra. Irma Zapata Cra. Mariana Saborío Cra. Migdalina Meza Cro. Oscar Meynard Cra. Verónica Morales N N583 Nicaragua. Ministerio del Ambiente y los Recuros Naturales. MARENA. Aprendiendo a cuidar el medio ambiente de mi comunidad Cartilla Ambiental. --1ra ed.-- Managua p. Il. ISBN: EDUCACION PRIMARIA-NICARAGUA 2. EDUCACION AMBIENTAL Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional El Pueblo Presidente! Ministerio del Ambiente y los Recursos Naturales, Ministerio de Educación Esta impresión ha sido posible a través del Componente MARENA/PRODEP-MCA Con el financiamiento de Fundación Cuenta Reto del Milenio Diseño: Carlos E. Grádiz Toruño Ilustraciones: Romualdo Rostrán 2

3 Indice El medio ambiente de mi comunidad... 7 Los beneficios que brindan las cosas y seres que me rodean El agua es vida no la desperdiciemos ni la ensuciemos Qué debo hacer para proteger el medio ambiente de mi comunidad?

4 Ni nombre es: Vivo en: Voy a la escuela: El nombre de mi maestro(a) es: NUEVA SEGOVIA REGION AUTONOMA ATLANTICO NORTE (R.A.A.N.) Puerto Cabezas MADRIZ JINOTEGA ESTELI MATAGALPA CHINANDEGA LEON Lago de Managua Managua MANAGUA MASAYA BOACO CHONTALES REGION AUTONOMA ATLANTICO SUR (R.A.A.S.) Bluefields CARAZOGRANADA RIVAS Lago de Nicaragua RIO SAN JUAN 4

5 PRESENTACION El Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional a través del Ministerio del Ambiente y los Recursos Naturales y el Ministerio de Educación pone a disposición de los niños y niñas de segundo grado el Cuaderno de Trabajo Aprendiendo a cuidar el medio ambiente de mi comunidad. Este cuaderno les ofrece actividades sencillas y prácticas, dirigidas a promover el amor a la naturaleza y en especial el cuido al agua, líquido indispensable para la vida en el planeta. 5

6 COLOREA Conociendo el medio ambiente de tu comunidad, entender ás lo importante de cuidarlo. Nicaragua necesita de tu amor y de tu cuido. 6

7 1 El medio ambiente de mi comunidad 7

8 Mi familia, mi casa, mi escuela, mi barrio, mi comarca, las plantas, los animales, las personas, el agua, el suelo, el sol y el aire forman el medio ambiente de mi comunidad. Dibuja y colorea tu casa y los elementos del medio ambiente que la rodean 8

9 COLOREA En nuestra escuela compartimos con nuestros amigos y amigas, jugamos y cuidamos el medio ambiente. Colorea las acciones de cuido del medio ambiente. 9

10 En nuestra comunidad viven animales y plantas que nos proporcionan alimento, sombra y alegría DIBUJA Dos animales y dos plantas que haya en tu casa, escuela o comunidad. 10

11 2 Los beneficios que brindan las cosas y seres que me rodean 11

12 El medio ambiente est á compuesto de elementos vivos y no vivos Elementos vivos Elementos no vivos Personas Aire Animales Plantas Tierra Agua Dibuja y Colorea Elementos vivos y no vivos que observes en tu escuela. Elementos vivos Elementos no vivos 12

13 ESCRIBE Lo que necesitan para vivir, cada uno de los siguientes seres: Los seres vivos necesitan del sol, el agua, el aire, el suelo y cuido para poder vivir. 13

14 Los animales y las plantas nos bindan muchos beneficios ESCRIBE Cinco animales y cinco plantas que haya en tu casa, escuela y comunidad y los beneficios que cada uno de ellos te brinda. Animal Beneficio Planta Beneficio Perro Cuida la casa Tomate Hacer ensalada 14

15 Hay plantas y animales en peligro de desaparecer porque hemos cortado y quemado los árboles, enjaulado y maltratado a los animales y tirado basura a los lagos y ríos COLOREA Las figuras de animales y plantas que en Nicaragua se encuentran en peligro de desaparecer. Venado cola blanca Tortuga paslama 15

16 Boa Cuajipal o maizola 16

17 Pino Cedro 17

18 RESUELVE EL LABERINTO Une con una raya los números con las cantidades de figuras correctas de especies en peligro de extinción

19 3 El agua es vida no la desperdiciemos ni la ensuciemos 19

20 El agua es un recurso natural de vital importancia para todos los seres vivos. Para que podamos usarla, debe estar limpia. COLOREA Los usos que le damos al agua limpia. 20

21 DIBUJA Y COLOREA El mapa de Nicaragua, y colorea en azul el Gran Lago Cocibolca. El Gran Lago de Nicaragua o Cocibolca, es conocido como la mar dulce. Su cuido es muy importante porque es la mayor fuente de agua limpia de nuestro país 21

22 COLOREA Y describe la actividad que los niños están realizando. El agua puede agotarse si continuamos cortando árboles y ensuciando el agua de los ríos, lagos y lagunas. Los árboles son la principal fuente de captación de agua 22

23 4 Qué debo hacer para proteger el medio ambiente de mi comunidad? 23

24 Para cuidar tu medio ambiente, lo primero que debes hacer es mantener limpio tu hogar, tu escuela y tu comunidad COLOREA 24

25 COLOREA Y COMPLETA ESCUELA Ahorremos el agua, que es fuente de vida. Protejamos nuestro medio ambiente Escribe tu mensaje ambiental Depositemos la basura en su lugar 25

26 COLOREA iinvita a tus compañeros a sembrar árboles! 26

27 Ahora, busca en la sopa de letras las palabras: Sol, Agua, Personas, Animales, Bosque, Pájaros, Plantas, Flores SOPA DE LETRAS P A J A R O S Y G A L E D P I L R J A N A N R F K C A H A I N I F S L A B E N M T F L B O S Q U E A A U O N T N E E A L S C R L N Y A P E E O E E M O N G S Y S A S S O L Y U O S D G D F E R K A F I S 27

28 COLOREA El agua es un recurso natural que puede agotarse, cuídala y ahórrala. NO LA DESPERDICIES, NI ENSUCIES 28