1.-DATOS DE LA ASIGNATURA

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1 1.-DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Tecnologías de Comercio Electrónico Carrera: Ingeniería en Sistemas Computacionales Clave de la asignatura: ADM Horas teoría-horas práctica-créditos: HISTORIA DEL PROGRAMA Lugar y fecha de elaboración o revisión Instituto Tecnológico de Zacatecas del 7 al 18 de noviembre del Participantes Academia de sistemas y computación del Instituto Tecnológico de Zacatecas. Observaciones (cambios y justificación) 3.-UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA a) Relación con otras asignaturas del plan de estudios Anteriores Posteriores Asignatura Temas Asignatura Temas Tópicos Selectos de Programación Interfaz Gráfica de Usuario Fundamentos de desarrollo de sistemas Modelos de proceso de software, diseño y arquitectura de productos de Redes de Computadoras I Desarrollo de Aplicaciones Distribuidas Programación Orientada a Objetos Seguridad en Cómputo y Redes Fundamentos de Bases de datos. software. Fundamentos de construcción de una LAN Todos Clases, Herencia, Polimorfismo Todos Conceptos de base de datos, Diseño de base de datos,

2 Taller de bases de datos. Minería de Datos Lenguajes de bases de datos. Creación y manipulación de bases de datos. Todos b) Aportación de la asignatura al perfil del egresado Proporciona los fundamentos sobre las tecnologías utilizadas para dar soporte a todos los aspectos del comercio electrónico. 4.-OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO El estudiante será capaz de diseñar y programar aplicaciones de comercio electrónico utilizando para ello las tecnologías más recientes y eficaces. 5.-TEMARIO Unidad Temas Subtemas 1 Introducción al comercio electrónico Motores de Búsqueda Intercambio de Datos. 3.1 XML. Definición y alcance del comercio electrónico. Diferencias entre comercio tradicional y comercio electrónico. Infraestructura de Comercio Electrónico. Modelo TCP/IP. Diseño estructural de los sistemas de comercio electrónico. Herramientas de desarrollo. Criptografía. Seguridad en Redes. Integración de DBMS con las aplicaciones de comercio electrónico. Protocolo HTTP HTML Motores de búsqueda como respuesta al problema de descubrimiento. Indexación de documentos. Spiders y crawlers. Rol de los motores de búsqueda en el comercio electrónico.

3 Sistemas de Pago Electrónico Espacio de nombres. Esquemas de XML. Implementaciones de XML. ASN.1 Categorías de pagos electrónicos. Protocolos SSL y SET. Sistemas de micropago. Banca en Línea. Unidad Temas Subtemas 5 Personalización en Masa y Minería de Datos Agentes y Negociación Electrónica Automatización de la relación con el cliente. Uso de datos para personalizar la experiencia de la web. Cookies y su riesgo. Filtrado de información. Técnicas de minería de datos. Uso de la computadora como mediador en el negocio. Agentes inteligentes. Modelos, reglas y estrategias de subasta. Subastas multidimensionales y combinatorias. 6.-APRENDIZAJES REQUERIDOS Desarrollo de aplicaciones orientadas a objetos. Manejo de herramientas de desarrollo orientadas a eventos. Análisis y diseño de sistemas de información. Metodologías para el desarrollo de productos de software. Redes de computadoras. Modelo TCP/IP. Seguridad en Cómputo y Redes. Minería de datos Dominio de: Diseño de bases de datos relacionales. Diseño de consultas en álgebra relacional y SQL

4 7.-SUGERENCIAS DIDACTICAS Desarrollar ejemplos de lo simple a lo complejo, buscando que éste, asocie el tema con elementos significativos de su entorno. Hacer de las horas prácticas un taller donde el profesor coordine el desarrollo de ejemplos, teniendo el cuidado que durante la solución se resalten los puntos de importancia que la teoría define, ya sea como concepto o el uso de la sintaxis en el momento de su aplicación. Elaborar un conjunto de problemas actuales asociados al entorno. Solicitar el desarrollo de un proyecto del interés de los estudiantes, aplicando los conocimientos adquiridos durante el curso. Definir un esquema de documentación de los trabajos ya sea de investigación documental o desarrollo de aplicaciones, el cual sustente las estrategias metodológicas del caso. Involucrar al estudiante en las innovaciones que la evolución de las tecnologías de comercio electrónico generan día con día, propiciando que éste se documente en distintas fuentes de información impresa y electrónica. Seleccionar, en acuerdo de academia, las tecnologías a utilizar de acuerdo a las necesidades del entorno, el contenido del programa y los recursos disponibles. Aplicar las tecnologías seleccionadas y sus características particulares al contenido del programa. Propiciar el trabajo en equipo. Identificar por equipos un problema que pueda ser utilizado como proyecto a lo largo del curso. 8.-SUGERENCIAS DE EVALUACION Realizar una evaluación diagnóstica al inicio del curso para conocer el desempeño académico del estudiante y programar las actividades del curso. Trabajos de investigación. Tareas relacionadas con la solución de problemas de comercio electrónico. Exposición de soluciones a problemas reales que tiene significado para el estudiante y que son producto de su iniciativa. Establecer de común acuerdo con los estudiantes, la ponderación de las diferentes actividades del curso. En aquellas unidades que requieran la solución de problemas se recomienda que la evaluación se realice mediante el uso de la computadora. Seguimiento de los avances y documentación del proyecto propuesto.

5 9. UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD 1.- Introducción al comercio electrónico. El estudiante se 1.1 Investigar en diversas fuentes de familiarizará con las información, los protocolos del modelo tecnologías utilizadas TCP/IP que dan soporte al comercio para generar electrónico, hacer un reporte escrito y comercio electrónico. discutirlo en clase. 1.2 Realizar una tabla comparativa de JSP y ASP como herramientas para generar aplicaciones de comercio electrónico. UNIDAD 2.- Motores de Búsqueda. El estudiante 2.1 Investigar en diversas fuentes de apreciará el rol de los información, los motores de búsqueda motores de búsqueda existentes y que técnicas utilizan, hacer como punto inicial un reporte escrito y discutirlo en clase. del comercio electrónico y 2.2 Realizar una tabla comparativa con las entenderá la diferencias entre spiders y crawlers. sofisticación de los motores de búsqueda 2.3 Identificar un problema que pueda ser y porque se utilizado como proyecto de curso de comportan de manera acuerdo con el profesor. distinta. UNIDAD 3.- Intercambio de Datos. El estudiante 3.1 Realizar ejemplos de intercambio de aprenderá como los datos usando XML. sistemas pueden 3.2 Investigar en diversas fuentes de localizar los datos e información, que implementaciones intercambiarlos con existen de XML, hacer un reporte otros sistemas. escrito y discutirlo en clase. 3.3 Presentar el avance del proyecto. 1,2,3,4,5,7 1,2,3,5,7 1,2,3,5,7

6 UNIDAD 4.- Sistemas de Pago Electrónico. El estudiante 4.1 Investigar en diversas fuentes de aprenderá como información, que categorías de pago seleccionar los electrónico existen, hacer un reporte mecanismos de pago escrito y discutirlo en clase. apropiados. 4.2 Configurar un servidor con el protocolo SSL y realizar pruebas para verificar su correcto funcionamiento. 4.3 Presentar el avance del proyecto. UNIDAD 5.- Personalización en Masa y Minería de Datos. El estudiante 5.1 Configurar un servidor de páginas para aprenderá como establecer cookies en los clientes y adquirir información hacer pruebas para verificar su correcto relativa a los clientes funcionamiento. para influenciar su 5.2 Realizar prácticas con alguna comportamiento en herramienta de minería de datos. tiempo real. 5.3 Presentar el avance del proyecto. 1,2,3,5,7,8,9, 10 1,2,3,5,7,9, 10 UNIDAD 6.- Agentes y Negociación Electrónica. El estudiante 6.1 Realizar ejercicios de los diversos aprenderá como modelos de subasta. funcionan las 6.2 Implementar alguno de los modelos de subastas y como se subasta usando algún lenguaje de logra la negociación programación. entre máquinas. 6.3 Presentar el avance del proyecto. 1,2,3,5,6,7,9, 10

7 10. FUENTES DE INFORMACION 1. Henry Chan E-commerce: Fundamentals and Applications. Jon Wiley & Sons 2. Janice Reynolds The Complete E-Commerce Book: Design, Build, and Maintain a Successful Web-Based Business. CMP Books 3. Kenneth C. Laudon, Carol Guercio Traver, Carol G. Traver E-Commerce: Business, Technology, Society. Addison Wesley Publishing Company, 2nd Edition 4. Gordon E. Smith Control and Security of E-Commerce. Jon Wiley & Sons 5. Jeffrey F. Rayport, Bernard J. Jaworski Introduction to E-Commerce Mcgraw-Hill, 2nd Edition 6. Mike Gunderloy, Noel Jerke.Net E Commerce Programming Sybex Inc 7. Wasim Rajput E-Commerce Systems Architecture and Applications Artech House Publishers 8. Weidong Kou Payment Technologies for E-Commerce Springer 9. Katherine Tasheff Carlton Webworks: e-commerce Rockport Publishers 10. Alexis D. Gutzman The E-Commerce Arsenal: 12 Technologies You Need to Prevail in the Digital Arena Amer Management Assn 11. PRACTICAS PROPUESTAS Unidad Práctica 1 Instalación y configuración de un servidor de páginas. 2 Configuración del protocolo SSL y verificación de su correcto funcionamiento. 3 Desarrollo de documentos utilizando XML. 4 Realizar prácticas utilizando alguna herramienta de minería de datos. 5 Implementación de un modelo de subasta. 6 Proyecto individual y/o de grupo.

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