ESCUELA DE OFICIALES DE LAFUERZA AÉREA DEL PERÚ

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1 SILABO SISTEMA INTEGRADO DE ADMINISTRACION FINANCIERA CÓDIGO: I. DATOS GENERALES: 1.1 Nivel de Estudios : Pre Grado 1.2 Orientación : A la Administración 1.3 Año : Tercero 1.4 Créditos : Pre requisito : Administración Pública 1.6 Total horas : Horas de clase semanal : Teoría : Práctica : Semestre académico : 2015-II 1.9 Profesor responsable : II. SUMILLA Esta asignatura pertenece a la Sección de Ciencias Administrativas del Departamento de Formación Académica. Es de naturaleza teórica y práctica y de carácter obligatorio. El propósito fundamental es proporcionar al discente los conocimientos, habilidades, destrezas y capacidades para que de egresado pueda manejar los procesos relacionados con la gestión financiera de los organismos y entidades del Estado a través del Sistema Integrado de Administración Financiera - Las unidades temáticas básicas que la constituyen son las siguientes: Relación del Presupuesto del Sector Público y el SIAF; Desarrollo del Proceso Presupuestario en relación al SIAF; Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto en relación al SIAF; Sistema Integrado de Administración Financiera; Módulo de soporte del SIAF; Módulo de aplicativos del III. COMPETENCIAS Competencia genérica Tipo 1) Capacidad de análisis y síntesis Instrumental 2) Razonamiento critico Instrumental 3) Capacidad para resolver problemas Instrumental 4) Comunicación oral y escrita en lengua materna Instrumental 5) Trabajo en equipo Interpersonal 6) Capacidad de crítica y autocrítica Interpersonal 7) Capacidad de aprendizaje autónomo Sistémica IV. COMPETENCIA GENERAL DE LA ASIGNATURA El discente logra habilidades cognitivas, procedimentales y actitudinales, para la ejecución, análisis y evaluación de las operaciones del Sistema Financiero del Estado

2 en el modulo SIAF; para que en el futuro, pueda aplicar sus conocimientos en el área administrativa en la cual se desempeñara. V. VALORES INSTITUCIONALES Integridad personal. Vocación de servicio. Excelencia en la formación. VI. PROGRAMACIÓN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE I: TEORÍA DEL PRESUPUESTO GENERAL Y DE LOS PROCEDIMIENTOS DE LA GESTIÓN DEL MODULO SIAF COMPETENCIA:Conoce la evolución histórica de los elementos conceptuales básicos que sustentan a la Teoría Política como disciplina independiente. Principales conceptos de la Teoría del Utiliza el modulo SIAF de manera Presupuesto General y de los interrelacionada con el Presupuesto procedimientos de la gestión del modulo de la República. SIAF Valora la importancia de la Teoría del Presupuesto General y del Sistema Financiero del Estado en el modulo SIAF; para su aplicación en el área administrativa y financiera. 1ª (3 Hrs.) 1ª 2ª Relación entre el Presupuesto del Sector Público y el Relaciones y principios regulatorios. Objeto y ámbito de la Ley. Integrantes del Sistema de Presupuesto SIAF 2ª (6 Hrs.) 3ª 4ª Presupuesto y su contenido. Fondos Públicos. Finalidad, estructura y clasificación Gastos Públicos, estructura y clasificación Lectura obligatoria Nº 1: Qué es? Cómo usarlo? EVALUACIÓN:Intervención en clase, Ficha de observación y Control de Lectura para determinar el logro de las competencias procedimentales.

3 1. Archivo digital de la legislación en el Perú: ( 2. El SIAF que es y cómo usarlo Ley. Nº Ley General del sistema Nacional de Presupuesto UNIDAD DE APRENDIZAJE II: ETAPAS DEL PROCESO PRESUPUESTARIO, Y LA INTERRELACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS DEL MODULO SIAF CON CADA UNA DE ELLAS COMPETENCIA:Conoce y aplica el SIAF en cada una de las diversas etapas del Proceso Presupuestario. Etapas del Proceso Presupuestario, y Aplica los procedimientos del módulo SIAF la interrelación de los procedimientos en concordancia con cada una de las del modulo SIAF con cada una de etapas del Proceso Presupuestario. ellas. Valora y reconoce la importancia de cada una de las etapas del proceso presupuestario así como su interrelación con los procedimientos del modulo SIAF, en las gestiones presupuestarias de la organización. 3ª (9 Hrs.) 4ª (12 Hrs.) 5ª (15 Hrs.) 5ª 6ª 7ª 8ª 9ª 10ª 11ª 6ª (18 Hrs.) 12ª Desarrollo del Proceso Presupuestario en relación al Fases del proceso presupuestario. PRACTICA N` 1 Programación y formulación Gestión Presupuestaria de los Fondos y Gastos Públicos Ejecución Presupuestaria. Modificaciones presupuestarias. Casos prácticos Evaluación presupuestaria. PRACTICA N` 2 EVALUACIÓN: Intervención en Clase, Trabajo en equipo, Practica Calificada y

4 Casuística para determinar el logro de las competencias procedimentales. 1. Archivo digital de la legislación en el Perú. ) 2. Castillo, J. (2006). Administración Pública. Ediciones del Centro de Estudios Gubernamentales. Lima. Págs Directiva Nº EF/ Directiva para la ejecución presupuestaria f 5. Ley Nº Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto. cap. III, IV. UNIDAD DE APRENDIZAJE III: PRESUPUESTO GENERAL DE LA REPÚBLICA CON LA NORMATIVIDAD Y PROCEDIMIENTOS DEL MÓDULO SIAF COMPETENCIA:Conoce y explica cómo se gestiona el Presupuesto General de la República a través del Normatividad referida al Presupuesto General de la República con la normatividad y procedimientos del Módulo Analiza e interpreta las concordancias que existen entre la normatividad del Presupuesto General de la República y del Módulo Valora la importancia de de la normatividad referida al Presupuesto General de la República y su implicancia con los procedimientos administrativos del Modulo 7ª (21 Hrs.) 13ª 14ª Normas complementarias para la Gestión Presupuestaria. Ley de Presupuesto Público para el AF 2012 en relación al Presupuesto por resultados y el 8ª (24 Hrs.) 15ª Programas Estratégicos y el Lectura obligatoria Nº 2: EL SIAF GL. 16ª Disposiciones finales de la Ley de Presupuesto y el EVALUACIÓN: Intervención en clase, Trabajo en equipo, Control de lectura y Examen escrito para determinar el logro de las competencias procedimentales. 1. Ley de Presupuesto del Sector Público para el año fiscal Ley Nº SIAF GL.

5 UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: COMPONENTES Y FUNCIONES DEL MODULO COMPETENCIA:Conoce y explica los fines, componentes y aplicación del SIAF en la Gestión Financiera del Estado. Componentes y funciones del Modulo Utiliza el Módulo SIAF para la gestión de las operaciones programáticas por: clasificadores, programas, actividades y proyectos. Reconoce el valor de cada uno de los componentes y funciones que conforman el modulo SIAF en el sistema de presupuesto de la organización. 9ª (27 Hrs.) 10ª (30 Hrs.) 11ª (33 Hrs.) 17ª 18ª 19ª 20ª 21ª 22ª EXAMEN PARCIAL Sistema Integrado de Administración Financiera. Conceptos. Importancia. Objetivos. Instrumentos. Cadena Funcional Programática Función, programa, subprograma, actividad / proyecto, componente, meta Clasificador de Ingresos. Clasificador de fuentes de financiamiento. Lectura Obligatoria Nº 3: Reforma del Estado Clasificador de los gastos. Variables. Calendario de compromiso. EVALUACIÓN: Prueba escrita, Intervención en clase, Trabajo en equipo, Control de lectura y Casuística para determinar el logro de las competencias procedimentales Ley Nº Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto. 3. Módulo de Formulación Presupuestal. Aprobación del Presupuesto Institucional del Gobierno Nacional y Gobiernos Regionales para el Año Fiscal Versión (01/12/2008) 4. SIAF Sector Público SIAF Gobiernos locales.

6 UNIDAD V: MÓDULO DE SOPORTE PARA LAS OPERACIONES TÍPICAS DEL COMPETENCIA:Conoce y describe los componentes del Módulo de soporte del Módulo de soporte para las operaciones típicas del Utiliza correctamente el módulo SIAF para el registro de información como soporte para la Gestión Financiera. Reconoce la importancia de un adecuado nivel de conocimiento con respecto a la utilización y manejo interno del modulo de soporte para las operaciones en el SIAF, dentro de la organización. 12ª 23ª Comprometido, Devengado, Girado, pagado. Términos básicos. (36 Hrs.) 24ª Módulo de soporte Soporte informático para gestión presupuestal 25ª Soporte informático para gestión presupuestal 13ª (39 Hrs.) 26ª PRÁCTICA CALIFICADA Nº 3 27ª Registro de Información presupuestal. 14ª Programación presupuestaria (42 Hrs.) 28ª Aprobación del Presupuesto Inicial de Apertura PIA. EVALUACIÓN: Módulo SIAF, Intervención en clase, Trabajo en equipo, Práctica Calificada y Casuística para determinar el logro de las competencias procedimentales. 1. Módulo de Formulación Presupuestal. Aprobación del Presupuesto Institucional del Gobierno Nacional y Gobiernos Regionales para el Año Fiscal Versión (01/12/2008) 2. Módulo de Formulación del Presupuesto Módulo SIAF Sector Púbico. UNIDAD DE APRENDIZAJE VI: GENERACIÓN DE REPORTES DE INFORMACIÓN PARA LA TOMA DE DECISIONES COMPETENCIA:Utiliza el Módulo de Gestión del SIAF para la elaboración, seguimiento y control del Presupuesto de la República, estimando los costos tentativos de los recursos necesarios del Proceso de Gestión así como su financiamiento.

7 Diversos aplicativos para la generación de reportes de información para la toma de decisiones Utiliza correctamente el modulo SIAF para los aplicativos relacionados a los fondos y gastos en la elaboración de diversos reportes. Valora la importancia del nivel de responsabilidad y asume una actitud positiva para la toma de decisiones frente a las dificultades que se puedan presentar durante el proceso de gestión y su financiamiento dentro de la organización. 15ª (45 Hrs.) 16ª (48 Hrs.) 29ª 30ª 31ª 32ª Módulo aplicativo - SIAF Creación de metas presupuestarias. Modificaciones de la estructura funcional. Aprobación de notas modificatorias. Lectura Obligatoria Nº 4 : Transparencia y acceso a la información pública. Ejecución de procesos. Aprobación de calendario de compromisos. Aprobación de la Asignación Trimestral mensualizada. Elaboración de reportes. Presupuesto vs Calendario. Presupuesto vs Ejecución de compromisos. Notas modificatorias: Por documento 33ª 17ª (51 Hrs.) 34ª EXAMEN FINAL EVALUACIÓN: Módulo SIAF, Intervención en clase, Trabajo en equipo, Control de lectura y Examen escrito para determinar el logro de las competencias procedimentales df Módulo de Formulación Presupuestal. Aprobación del Presupuesto Institucional del Gobierno Nacional y Gobiernos Regionales para el Año Fiscal VII. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS El docente conducirá el aprendizaje de los temas consignados en el silabo, con activa y constante participación de los discentes y promoverá la continua intervención de los mismos en el proceso enseñanza aprendizaje. De acuerdo a la unidad de aprendizaje, se utilizará un método deductivo inductivo y/o un método expositivo e interrogativo a fin de lograr las capacidades planteadas en esta asignatura. Se dejarán temas de estudio y lecturas obligatorias, de manera que el discente tenga una constante participación e interés en aprender, además de cultivar en ellos el interés

8 por el curso, la responsabilidad, la solidaridad cuando se trabaja en grupos, el liderazgo y la capacidad de aprender nuevos conocimientos a través de su esfuerzo e iniciativa. Además se tendrán en cuenta las siguientes estrategias: lluvia de ideas, debate en grupos de trabajo, intervenciones orales permanentes, trabajos en equipos con exposiciones, simulacros de pruebas y manejo del aplicativo del modulo SIAF on line. Técnicas: Se aplicarán las siguientes técnicas: Portafolio, el aprendizaje basado en problemas (ABP), Organizadores visuales (mapa conceptual, semántico, árbol representaciones, red somática)estudio de casos, cooperación guiada, el método basado en preguntas, etc. Instrumentos: Se aplicarán los siguientes instrumentos: Fichas de coevaluación, heteroevaluación, autoevaluación, rúbricas, tanto para portafolio, ABP, y organizadores visuales, trabajo cooperativo. VIII. EQUIPOS Y MATERIALES Proyector Multimedia, computador implementado con Microsoft Office y multimedia. Pizarra y plumones. IX. EVALUACIÓN: UNIDAD CRITERIO DE EVALUACIÓN INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS I Conocimiento de los principales conceptos de la Teoría del Presupuesto General y de los procedimientos de la gestión del modulo Aplica el modulo SIAF de manera interrelacionada con la Teoría del Presupuesto General. Exposición Oral Intervención en clase. Ficha de observación. Control de Lectura.

9 Conocimiento y Aplica los Intervención en descripción de procedimientos clase. ESCUELA cada una DE de OFICIALES las del módulo DE LAFUERZA AÉREA DEL PERÚ etapas del SIAF en Trabajo en equipo. II Proceso concordancia Presupuestario, y con cada una Portafolio Práctica Calificada. la interrelación de los procedimientos del modulo SIAF con cada una de ellas. de las etapas del Proceso Presupuestario. Casuística. III Relación de la normatividad referida al Presupuesto General de la República con la normatividad y procedimientos del Módulo Interpreta adecuadamente las concordancias que existen entre la normatividad del Presupuesto General de la República y del Módulo ABP Intervención en clase. Trabajo en equipo. Control de lectura. Examen escrito. UNIDA D CRITERIO DE EVALUACI ÓN INDICADO R TECNICAS INSTRUMENTO IV Conocimient o y descripción de cada uno de los componentes y funciones del Modulo Utiliza correctame nte el Módulo SIAF para la gestión de las operaciones financieras institucional es, así como de los proyectos. Organizador Visual: Mapa conceptual o Mapa Mental Prueba escrita. Intervención en clase. Trabajo en equipo. Control de lectura. Casuística. V Utilización adecuada del módulo de soporte para las operaciones típicas del Aplicaeficie ntemente el módulo SIAF para el registro de información que respalde a Organizador Visual. Mapa conceptual Módulo Intervención en clase. Trabajo en equipo. Práctica Calificada. Casuística.

10 la Gestión Financiera. VI Conocimiento de los procedimientos para ejecutar los diversos aplicativos, para la generación de reportes de información para la toma de decisiones. Aplica correctamente las herramientas del modulo SIAF para gestionar adecuadamente los fondos y gastos institucionales, elaborando diversos reportes. Exposición Oral Módulo Intervención en clase. Trabajo en equipo. Control de lectura. Examen escrito. En este aspecto nos interesa recoger información relevante sobre el proceso de aprendizaje en relación con las capacidades propuestas. El puntaje en esta asignatura se obtendrá como sigue: PF = (3*PP + 3*EP + 4*EF) / 10 PP = (P1+ P2 + P3) / 3 Nota: P3 eselpromedio de los Controles de Lectura Donde: PF = Promedio Final del Curso PP = Promedio de Prácticas Calificadas EP = Examen Parcial EF = Examen Final X. REFERENCIAS 1. Castillo, J. (2006). Administración Pública. Ediciones del Centro de Estudios Gubernamentales. Lima. 2. Directiva Nº EF/ La previsión presupuestaria trimestral mensualizada y la aprobación del calendario de compromisos para el Gobierno Nacional y los Gobiernos Regionales. 3. Directiva Nº EF/76.01.Directiva para la ejecución presupuestaria. 4. Módulo de Formulación Presupuestal. Aprobación del Presupuesto Institucional del Gobierno Nacional y Gobiernos Regionales para el Año Fiscal Ley N Módulo de formulación presupuestal. Proyecto de presupuesto institucional para los Gobiernos Regionales. Ministerio de Economía y Finanzas. 6. Sistema Integrado de Administración Financiera. Versión (04/10/2008) 7. Agenda ejecutiva del sector público (2008). Editora y distribuidora Real SRL. Lima.

11 8. Ley Nº Ley de Presupuesto del Sector Público para el año fiscal Ley Nº 28411Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto ENE/Sistema%20Integrado%20de%20Administraci%C3%B3n%20Financiera% 20-%20pdf adelsectorpublico.pdf =81

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