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1 Índice general Presentación...5 Los autores...9 CAPÍTULO 1 Por qué aprender y enseñar a usar TIC de forma responsable? por Javier Vizuete Un poco de historia...19 Expansión de Internet...21 La eclosión de las nuevas tecnologías...21 Piratería doméstica...23 Internet en nuestros hogares...24 La Web El Ruido...25 Las redes sociales...27 Los cambios en la sociedad con las TIC...28 Webgrafía...39 CAPÍTULO 2 Redes sociales. Comunicación a través de la red por J. Pedro Barberà, Marta Fuentes y Ramón Palau Resumen y glosario...41 Qué son las redes sociales? Funciones y tipología...42 Uso de las redes sociales. Inventario y manuales de uso...49 Ventajas, desventajas y riesgos asociados a las redes sociales...54 Debilidades y malos usos de las redes sociales...55 Ayudas, ideas y soportes para niños, jóvenes, familias y educadores Ayudas para niños y jóvenes Ayudas para familias y educadores Enlaces de interés...61 Para niños y adolescentes Para padres y madres Educadores Referencias bibliográficas...64 CAPÍTULO 3 Presencia, reputación e identidad digital por Jordi Jubany Vila y Marta Fuentes Agustí...65 Glosario...65

2 14 Ayúdalos a usar las TIC de forma responsable Qué es la identidad digital?...65 Cómo se construye una identidad digital?...69 Orientaciones específicas...73 Niños y jóvenes Docentes y centros educativos Familias Enlaces de interés...78 Referencias bibliográficas...81 CAPÍTULO 4 Ciberbullying: acoso a través de las tecnologías por Sara Serrate González y María José Hernández Serrano Resumen y glosario...83 Qué es ciberbullying?...84 Por qué el ciberbullying puede ser más grave que el bullying? Cuáles son las principales formas de ciberbullying? Quiénes son los implicados en el ciberbullying? Medidas preventivas desde el centro escolar...92 La intervención en la escuela con los implicados de un caso de ciberbullying...93 Qué pueden hacer las familias? Cómo detectar si mi hijo es víctima de ciberbullying? Qué deben conocer los alumnos? Recursos webs de interés...98 Guías prácticas Referencias bibliográficas CAPÍTULO 5 Web 2.0: informar, compartir y trabajar a través de la red por Ramón Palau, Marta Fuentes y J. Pedro Barberá Resumen y glosario El concepto Cómo funciona la Web 2.0? Servicios y aplicaciones Ventajas, desventajas y riesgos asociados a la Web Problemáticas derivadas de su uso que deben tenerse en cuenta La Web 2.0 en el ámbito educativo Potencialidades de la Web 2.0 en educación La ciudadanía ante la Web Actitudes de los estudiantes ante la Web Actitudes del profesorado ante la Web Actitudes de los padres ante la Web A modo de reflexión y conclusión Enlaces de interés...128

3 Ayúdalos a usar las TIC de forma responsable 15 Referencias bibliográficas CAPÍTULO 6 Uso indebido de materiales digitales por Paloma Valdivia Resumen y glosario La propiedad intelectual La propiedad industrial La Web 2.0, la creación en la sociedad del conocimiento La cultura libre de Creative Commons Infracción de la propiedad intelectual: piratería en Internet Causas de la piratería Realidad, riesgos y peligros (orientar) Consecuencias de la piratería Tipos de piratería de música y vídeos Piratería de videojuegos Piratería del software de personas particulares Tipos de licencia de programas informáticos Software propietario Programas de evaluación (shareware) Programas de demostración (demo) Programas freeware Programas con publicidad (adware) Programas libres (software libre) Ayudas, ideas y soportes Alternativas legales Para programas legales Para la música Para los vídeos (películas, documentales y series) Para los videojuegos Soporte... para niños y jóvenes para profesores para familias Enlaces de interés sobre la temática Referencias bibliográficas CAPÍTULO 7 Las TIC en los dispositivos móviles (smartphones) por Lingling Yang y Rosalynn Argelia Campos Ortuño Resumen y glosario Qué es un smartphone? Ventajas e inconvenientes del uso de smartphone Cómo convertir el smartphone en una herramienta educativa? Cómo buscar aplicaciones educativas para iphone? Cómo buscar aplicaciones educativas para Android? Guías para conseguir un mejor uso educativo del smartphone...185

4 16 Ayúdalos a usar las TIC de forma responsable Guía para los profesores Guía para los padres Guía para los alumnos Referencias bibliográficas CAPÍTULO 8 Videojuegos y juegos en red por Juan Pedro Barberà Cebolla y Joana Martínez i Martí Resumen y glosario Videojuegos y juegos en red Videojuegos Juegos en línea Tipos de videojuegos Catalogación de los videojuegos en función de la edad de los jóvenes Aportaciones de los videojuegos y juegos en red en el ámbito de la salud Ejemplo 1. Alivio del dolor Ejemplo 2. Visión ocular Ejemplo 3. Sobrepeso Ejemplo 4. Cognición Aportaciones de los videojuegos y juegos en red en el ámbito de la educación Ejemplo 5. Aprendizaje en el aula Ejemplo 6. Uso pedagógico en las aulas Webgrafía Referencias bibliográficas CAPÍTULO 9 Uso abusivo y adicción a las TIC por Juan Pedro Barberà Cebolla y Marta Fuentes Agustí Resumen y glosario Introducción Qué es la adicción a las TIC? Cómo detectar un uso abusivo de las TIC y su adicción Realidad, riesgos y peligros ante el uso de las TIC Efectos nocivos de tipo físico asociados a las TIC Cómo nos debemos sentar delante del ordenador? Enlaces de interés Referencias bobliográficas CAPÍTULO 10 Seguridad, medidas de prevención y protección informática por Paloma Valdivia Resumen y glosario...229

5 Ayúdalos a usar las TIC de forma responsable 17 Introducción Dimensiones del problema Nuestros hábitos informáticos Mantenimiento de nuestros dispositivos La privacidad de nuestros correos electrónicos y mensajería instantánea Robo de contraseñas Correo no deseado (spam) Suplantación de identidad (phising) Mucho dinero en 20 minutos (scam) Falsa alarma/bulo (hoax) Navegación segura en Internet Virus Gusanos (worw) Troyanos Publicidad no deseada (pop-ups, Adware) Programa espía (spyware) Secuestrador de navegador (browser hijacker) Registrador de teclado (keylogger) Pharming Cookies Quiénes son los hackers? Crackers Medidas de protección Respecto a nuestras acciones Mantén las máquinas limpias (de tu casa y del aula) Protege tu información personal Conéctate con cuidado Sé el entendido de la web Sé un buen ciudadano virtual Respecto al mantenimiento de nuestros dispositivos Antivirus Programas antiespías (antispyware) Cortafuegos (firewalls) Riesgos y peligros que debemos evitar Los sitios más peligrosos Los fraudes más utilizados en Internet Fraudes de tarjeta de crédito Estafas de pago por anticipado Timos de compra online Estafas sentimentales Extorsiones Estafas de caridad Ofertas de trabajo falsas Oportunidades de negocio / Trabajo desde casa Desbloquear tarjeta por SMS Ayudas, ideas y soportes Juegos para niños y jóvenes Triviral de Pantallas Amigas Wild Web Woods Internet Seguro Delito Virtual Actividades para profesores Control parental para familias Herramientas de control de navegación

6 18 Ayúdalos a usar las TIC de forma responsable Bloqueo de aplicaciones Control de tiempo Navegadores infantiles Herramientas que bloquean la información que sale del ordenador Monitorización Enlaces de interés sobre la temática Referencias bibliográficas Epílogo...267

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