Reporte De Grado Del Distrito Independiente Escolar de Gadsden
|
|
- José Carlos de la Fuente Belmonte
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 Reporte De Grado Del Distrito Independiente Escolar de Gadsden Año Escolar Misión El Distrito Escolar Independiente de Gadsden se asegurara de que todos los estudiantes aprendan a través de poner la educación primero. El distrito proveerá oportunidades educativas de alto nivel que serán conducentes al aprendizaje, que a su vez facilitara al estudiante alcanzar sus metas. Mesa Directiva Craig Ford Distrito 5 Presidente Maria Saenz Distrito 3 Vice Presidente Jennifer Viramontes Distrito 2 Secretaria Daniel Castillo Distrito 4 Miembro Gloria Y. Irigoyen Distrito 1 Miembro Efrén Yturralde Superintendente Escolar Escuelas Primarias: Anthony Elementary Berino Elementary Chaparral Elementary Desert Trail Elementary Desert View Elementary Gadsden Elementary Loma Linda Elementary La Union Elementary Mesquite Elementary North Valley Elementary Riverside Elementary Santa Teresa Elementary Sunland Park Elementary Sunrise Elementary Vado Elementary Escuelas Secundarias: Chaparral Middle Gadsden Middle Santa Teresa Middle Escuelas Preparatorias: Chaparral High Gadsden High Cada año, distritos escolares a través de Nuevo México suministran los datos al Estado de Nuevo México en varias áreas de logro académico. Estos datos son recopilados y son publicados como una cartilla de notas que incluye información sobre el desempeño educativo de las escuelas y del distrito. La ley del estado requiere la publicación de la cartilla de notas en un periódico de circulación general. Qué es Progreso Anual Adecuado (AYP)? AYP representa el desempeño académico anual logrado en los exámenes de Lectura y Matemáticas con respecto a las metas que el estado, que los distritos y las escuelas deben lograr para alcanzar el nivel del 100 de competencia en el año escolar Qué tienen que hacer las escuelas para lograr AYP? Las escuelas necesitan: a) Lograr un nivel de participación de los estudiantes de 95 en las pruebas de estado. b) Alcanzar los niveles de competencia o reducir los niveles de incompetencia. c) Alcanzar los niveles establecidos de asistencia en las escuelas primarias y escuelas intermedias y de graduación para las escuelas secundarias. Quién debe lograr AYP? El estado, los distritos, las escuelas y subgrupos de 25 o más estudiantes en las escuelas deben lograr AYP. Los subgrupos incluyen estudiantes en las siguientes categorías: Grupos Étnicos/Raza: Caucáseo, Africano Americano, Asiático/Pacifico, Hispano, Indio Americano/Nativo de Alaska: como también Económicamente en Desventaja (ED), Estudiantes de educación especial (SWD), y Estudiantes quien están Aprendiendo Inglés (ELL). La condición del mejoramiento escolar se refiere al incremento anual que debe tener una escuela o distrito de acuerdo al AYP. Las designaciones de AYP son en orden creciente de gravedad (Nota: Progresando=AYP Logrado). SI 1 = Escuela en Mejoramiento 1 SI 2 = Escuela en Mejoramiento 2 CA = Acción Correctiva R 1 = Reestructuración 1 R 2 = Reestructuración 2 El término Retraso en cualquier status significa que el ente logro los dos primos años de AYP necesarios para abandonar la designación y volver a Progresando. Datos Demográficos De Los Estudiantes Subgrupo Distrito Escolar de Gadsden Estado N N Todos los Estudiantes 14, , Género Femenino 6, , Género Masculino 7, , Caucásico , Afro Americano 28 <2 7,765 2 Hispano 13, , Asiático 19 <2 4,463 <2 Indio Americano / Nativo de Alaska 9 <2 34, Nativos Hawaiano u otros Isleños del Pacifico <2 Estudiantes con discapacidades (SWD) 1, , Aprendiz del lenguaje Ingles (ELL) 6, , Recién Llegados* <2 Desventaja económica (ED) 14, , Emigrante 53 <2 452 <2 Fuente: Distrito Escolar de Gadsden día 120 suministrado al Departamento de Educación Pública STARS * Estudiantes de ELL recién llegados a los Estados Unidos que calificaron para exención de la evaluación de Lectura; Blanco = Muy pocos estudiantes para reportar Reporte de Grado del Distrito Escolar de Gadsden Año Escolar Pagina 1
2 Progreso Anual Adecuado (AYP) Escuelas que lograron AYP Escuelas en Mejoramiento 2 43 Escuelas en Acción Correctiva 4 9 Escuelas en Reestructuración Calificación del AYP Condición de Mejoramiento Distrito Escolar de Gadsden Anthony Charter No Logro Progresando Anthony Elementary Logro CA Retraso Berino Elementary No Logro R 1 Chaparral Elementary No Logro R 2 Chaparral High School No Logro R 1 Chaparral Middle School No Logro R 2 Desert Trail Elementary No Logro R 2 Desert View Elementary No Logro Progresando Gadsden Middle School No Logro R 2 Gadsden High School No Logro R 2 La Union Elementary No Logro CA Loma Linda Elementary Logro R 2 Retraso Mesquite Elementary No Logro R 2 North Valley Elementary No Logro SI 2 Riverside Elementary No Logro CA Santa Teresa Elementary No Logro Progresando Santa Teresa High School No Logro R 2 Santa Teresa Middle School No Logro R 2 Sunland Park Elementary No Logro R 2 Sunrise Elementary No Logro SI 1 Vado Elementary No Logro CA Fuente: NMPED Evaluación y Rendición de cuentas Los Resultados de AYP están basados en los estudiantes que han asistido la escuela por un año académico completo. Además de los resultados de lectura y matemáticas, un tercer indicador académico es requerido. La asistencia (escuelas primarias e intermedias), o los datos de graduación par las escuelas secundarias. Los resultados no son reportados de subgrupos con cantidades menores de 10 estudiantes (estos serán indicados con un espacio en blanco). Progreso Anual Adecuado (AYP) Por Subgrupos Afro Indicador Académico Meta Todos Cauc. Am Hispano Asiático Indio ED ELL SWD Amer Distrito Escolar de Gadsden Lectura* Anthony Charter Lectura* Anthony Elementary Lectura* <2 Berino Elementary Lectura* Reporte de Grado del Distrito Escolar de Gadsden Año Escolar Pagina 2
3 Chaparral Elementary Lectura* Chaparral High Lectura* Chaparral Middle School Lectura* Desert Trail Elementary Lectura* Desert View Elementary Lectura* Gadsden Elementary Lectura* Gadsden High Lectura* Gadsden Middle Lectura* La Union Elementary Lectura* Loma Linda Elementary Lectura* Mesquite Elementary Lectura* North Valley Elementary Lectura* Riverside Elementary Lectura* Santa Teresa Elementary Lectura* Santa Teresa High Lectura* Santa Teresa Middle Lectura* Sunland Park Elementary Lectura* Sunrise Elementary Lectura* Vado Elementary Lectura* Distrito Escolar de Gadsden Anthony Charter Anthony Elementary Berino Elementary Chaparral Elementary Chaparral High Chaparral Middle School Desert Trail Elementary Desert View Elementary Gadsden Elementary Gadsden High Gadsden Middle La Union Elementary Loma Linda Elementary Reporte de Grado del Distrito Escolar de Gadsden Año Escolar Pagina 3
4 Mesquite Elementary North Valley Elementary Riverside Elementary Santa Teresa Elementary Santa Teresa High Santa Teresa Middle Sunland Park Elementary Sunrise Elementary Vado Elementary Distrito Escolar de Gadsden índice de Asistencia Anthony Charter índice de Asistencia Anthony Elementary índice de Asistencia Berino Elementary índice de Asistencia Chaparral Elementary índice de Asistencia Chaparral Middle School índice de Asistencia Desert Trail Elementary índice de Asistencia Desert View Elementary índice de Asistencia Gadsden Elementary índice de Asistencia Gadsden Middle índice de Asistencia La Union Elementary índice de Asistencia Loma Linda Elementary índice de Asistencia Mesquite Elementary índice de Asistencia North Valley Elementary índice de Asistencia Riverside Elementary índice de Asistencia Santa Teresa Elementary índice de Asistencia Santa Teresa Middle índice de Asistencia Sunland Park Elementary índice de Asistencia Sunrise Elementary índice de Asistencia Vado Elementary índice de Asistencia Distrito Escolar de Gadsden índice de Graduación Chaparral High School índice de Graduación Gadsden High School índice de Graduación Santa Teresa High School índice de Graduación Fuente: NMPED Evaluación y Rendición de cuentas * de estudiantes con calificaciones aprobatorias o por encima, solamente con año escolar completo. Reporte de Grado del Distrito Escolar de Gadsden Año Escolar Pagina 4
5 Progreso Anual Adecuado Por Nivel de Grado Para Subgrupos Todos 1 Desglosado de Grado Indicador Académico Todos Cauc. Afro Am Hispano Asiático Indio Amer Grados 3, 4, 5 s Grados 6, 7, 8 s Grado 11 s Grados 3, 4, 5 Lectura* Grados 6, 7, 8 Lectura* Grado 11 Lectura* ED ELL SWD Migrante 54 Reporte de Grado del Distrito Escolar de Gadsden Año Escolar Pagina 5
6 Resultados de Evaluación del Estado (Los resultados del distrito excluye las escuelas charter) Los estudiantes en escuelas de Nuevo México son evaluados en la Lectura y Matemáticas en los grados 3 al 8 y 11. Son evaluados mediante la Evaluación basada en Estándares de Nuevo México (NMSBA) y a los estudiantes de educación especial con el programa de Evaluación Alternativo de Nuevo México (NMAPA). Estas pruebas fueron desarrolladas para medir los estándares y las competencias académicas de Nuevo México (New México Standards and Benchmarks) que los educadores y el publico determinaron que eran importante para nuestros estudiantes saber y dominar. Las evaluaciones se administraron durante los meses de marzo Los resultados para grupos con menos de 10 estudiantes no se reportan para cumplir con los requisitos de confidencialidad. Los porcentajes posiblemente no suman 100 por ciento, a causa que los números están redondeados. Competencias Para Cada Subgrupo Todos 1 3 er Grado Participantes () LECTURA MATEMATICAS CIENCIA En El En El En El Nivel De Dominio Nivel De Dominio Nivel De Dominio Casi Participantes () Estado Actual 10025, , Estado Antes 10025, , , GISD Actual 100 1, , GISD Antes 100 1, , , Hembra Macho Caucáseo Afro Am 4 4 Hispano 100 1, , Asiático Indio Amer 1 1 SWD ELL ED 100 1, , Fuente: PED Evaluación y Redición de cuentas; Todos los estudiantes examinados, no se limita al año académico completo Casi Participantes () Casi Competencias Para Cada Subgrupo Todos 1 4 to Grado Participantes () LECTURA MATEMATICAS CIENCIA En El En El En El Nivel De Dominio Nivel De Dominio Nivel De Dominio Casi Participantes () Estado Actual 10025, , , Estado Anterior10025, , , GISD Actual 100 1, , , GISD Antes 100 1, , , Hembra Macho Caucáseo Afro Am Hispano 100 1, , , Asiático Indio Amer SWD ELL ED 100 1, , , Fuente: PED Evaluación y Redición de cuentas; Todos los estudiantes examinados, no se limita al año académico completo Casi Participantes () Casi Reporte de Grado del Distrito Escolar de Gadsden Año Escolar Pagina 6
7 Competencias Para Cada Subgrupo Todos 1 5 to Grado Participantes () LECTURA MATEMATICAS CIENCIA En El Nivel De Dominio Casi Participantes () En El Nivel De Dominio Casi Participantes () En El Nivel De Dominio Casi Estado Actual , , Estado Antes , , , GISD Actual 100 1, , GISD Antes 100 1, , , Hembra Macho Caucáseo Afr Am 1 1 Hispano 100 1, , Asiático Indio Amer 1 1 SWD ELL ED 100 1, , Fuente: PED Evaluación y Redición de cuentas; Todos los estudiantes examinados, no se limita al año académico completo Competencias Para Cada Subgrupo Todos 1 6 to Grado Participantes () LECTURA MATEMATICAS CIENCIA En El En El En El Nivel De Nivel De Nivel De Dominio Dominio Dominio Casi Participantes () Casi Estado Actual , , Participantes () Casi Estado Antes , , , GISD Actual 100 1, , GISD Antes 100 1, , , Hembra Macho Caucáseo Afro Am 2 2 Hispano 100 1, , Asiático 4 4 Indio Amer 1 1 SWD ELL ED 100 1, , Fuente: PED Evaluación y Redición de cuentas; Todos los estudiantes examinados, no se limita al año académico completo Reporte de Grado del Distrito Escolar de Gadsden Año Escolar Pagina 7
8 Competencias Para Cada Subgrupo Todos 1 LECTURA MATEMATICAS CIENCIA En El En El En El Nivel De Dominio Nivel De Dominio Nivel De Dominio Competencias Para Cada Subgrupo Todos 1 LECTURA MATEMATICAS CIENCIA En El En El En El Nivel De Dominio Nivel De Dominio Nivel De Dominio 7 mo Grado Participantes () Casi Participantes () Casi Participantes () Casi 8 vo Grado Participantes () Casi Participantes () Casi Participantes () Casi Estado Actual 10024, , , Estado Antes 10024, , , GISD Actual 100 1, , , GISD Antes 100 1, , , Hembra Macho Caucáseo Afro Am Hispano 100 1, , , Asiático Indio Amer SWD ELL ED 100 1, , , Fuente: PED Evaluación y Rendición de cuentas; Todos los estudiantes examinados, no se limita al año académico completo Estado Actual 10024, , Estado Antes 10023, , , GISD Actual 100 1, , GISD Antes Hembra Macho Caucáseo Afro Am 2 2 Hispano Asiático 5 5 Indio Amer SWD ELL ED 100 1, , Fuente: PED Evaluación y Rendición de cuentas; Todos los estudiantes examinados, no se limita al año académico completo Reporte de Grado del Distrito Escolar de Gadsden Año Escolar Pagina 8
9 Competencias Para Cada Subgrupo Todos 1 11 mo Grado Participantes () LECTURA MATEMATICAS CIENCIA En El En El En El Nivel De Dominio Nivel De Dominio Nivel De Dominio Casi Participantes () Participantes () Estado Actual 99 20, , , Estado Antes 99 20, , , GISD Actual GISD Antes Hembra Macho Caucáseo Afro Am Hispano Asiático Indio Amer SWD ELL ED Fuente: PED Evaluación y Rendición de cuentas. Todos los estudiantes examinados, no se limita al año académico completo Casi Casi Presupuesto de Gastos $ Instrucción Directa 62,645, Servicios de Apoyo Instructivo 34,613, Estudiantes 9,628, Instrucción 3,901,317 4 Administración General 1,110,637 1 Administración de la Escuela 6,082,930 6 Servicios Centrales 1,962,830 2 Mantenimiento y Operaciones 11,729, Transportación de Estudiantes 78,256 <1 Otro 119,986 <1 Apoyo No Instructivo 62,015 <1 Servicios de Comida 0 <1 Servicios Comunitarios 62,015 <1 Gastos de Capital 0 <1 Total 97,320, Fuente: Los gastos proyectados declarados a la Oficina del Presupuesto Escolar NMPED. Entrenamiento de la Mesa Directiva Miembro Número de Puntos* Craig Ford 32 Daniel Castillo 14 Gloria Irigoyan 16 Jennifer Viramontes 47 Maria Saenz 27 Fuente: Asociación de la Mesa Directiva de Nuevo México. *Miembros de la Mesa Directiva deben acumular cinco puntos en el año por medio de la asistencia a entrenamientos específicos, con el propósito de cumplir con la ley. Reporte de Grado del Distrito Escolar de Gadsden Año Escolar Pagina 9
10 Aglomerado de Graduación de Escuelas Secundarias 4 Año Todos Femenino Masculino Caucáseo Af Amer Hispano Asiático Indio Amer ELL SWD ED Migrante N N N N N N N N N N N N N Estado 26, , , , , , , , , Distrito Escolar de 1, , , Gadsden Anthony Charter Chaparral High Gadsden High Santa Teresa High Fuente: PED Evaluación y Rendición de cuentas. Clase de 2009; todos los estudiantes inscritos, incluyendo los de tiempo parcial. Aglomerado de Graduación de Escuelas Secundarias 5 Año Todos Femenino Masculino Caucáseo Af Amer Hispano Asiático Indio Amer ELL SWD ED Migrante N N N N N N N N N N N N N State 27, , , , , , , , , Distrito Escolar de 1, , , Gadsden Anthony Charter Chaparral High Gadsden High Santa Teresa High Fuente: PED Evaluación y Rendición de cuentas. Clase de 2009; todos los estudiantes inscritos, incluyendo los de tiempo parcial. Reporte de Grado del Distrito Escolar de Gadsden Año Escolar Pagina 10
11 Calidad del Maestro, Credenciales Credenciales de los Maestros Clases Principales Que No Son Enseñados Por Maestros Calificados Estado 0.7 Distrito Escolar de Gadsden Anthony Charter En Escuelas Con Alto Nivel <0.1 de Pobreza En Escuelas Con Bajo N/A <0.1 Nivel de Pobreza Fuente: Día 120 del distrito suministrado al Departamento De Educación Pública Los espacios en blanco = no hay datos disponibles Participación Estatal en la Evaluación Nacional de Progreso Educativo (NAEP) Lectura Mate Ciencias Anthony Charter 4 th Grado ELL Anthony Charter 4 th Grado SWD** Anthony Charter 8 th Grado ELL Anthony Charter 8 th Grado SWD** th Grado ELL th Grado SWD** th Grado ELL th Grado SWD** Fuente: de 2009 ** NAEP no ofrece acomodamiento a estudiantes con deseabilidades severas; participación no es mandatorio Calidad del Maestro, Nivel Educativo Número de Maestros Bachillerato Grado Más Alto Grados s Estado 22, Distrito Escolar de Gadsden Anthony Charter Anthony Elementary Berino Elementary Chaparral Elementary Chaparral High Chaparral Middle School Desert Trail Elementary Desert View Elementary Gadsden Elementary Gadsden High Gadsden Middle La Union Elementary Loma Linda Elementary Mesquite Elementary North Valley Elementary Riverside Elementary Santa Teresa Elementary Santa Teresa High Santa Teresa Middle Sunland Park Elementary Sunrise Elementary Vado Elementary Fuente: Día 120 del distrito suministrado al Departamento De Educación Pública La diferencia en números en maestros y escuelas puede ocurrir a causa de asignación de distrito. Reporte de Grado del Distrito Escolar de Gadsden Año Escolar Pagina 11
12 Encuesta de Calidad de la Educación Preguntas: 1. Me hijo está seguro en la escuela. 2. La escuela a la que atiende mi hijo/a está en buenas condiciones y tiene suficiente espacio para el apoyo de calidad educativa. 3. La escuela a la que atiende mi hijo/a tiene requisitos académicos altos. 4. Personal de la escuela me recomiendan que participe en la educación de mi hijo/a. 5. La escuela ofrece acceso adecuado a computadoras y tecnología que esta al día. 6. Empleados de la escuela mantienen disciplina consistente, la cual es conducente al aprendizaje. 7. Mi hijo/a tiene una opción adecuada de actividades extracurriculares patrocinadas por la escuela. 8. El maestro provee información suficiente y apropiada acerca del progreso académico de mi hijo/a. 9. Los empleados de la escuela usan varios métodos y estrategias instructivas para lograr las necesidades de mi hijo/a 10. Mi hijo/a toma la responsabilidad sobre su aprendizaje. De Acuerdo Fuertemente De Acuerdo No Está de Acuerdo Desacuerdo Fuertemente P Total N No Sabe 1 Estado 90, Estado 91, Estado 91,050, Estado 91, Estado 91, Estado 91, Estado 91, Estado 91, Estado 91, Estado 91, Anthony Charter 1 Distrito Escolar de Gadsden Distrito Escolar de Gadsden Distrito Escolar de Gadsden Distrito Escolar de Gadsden Distrito Escolar de Gadsden Distrito Escolar de Gadsden Distrito Escolar de Gadsden Distrito Escolar de Gadsden Distrito Escolar de Gadsden Distrito Escolar de Gadsden Anthony Elementary Anthony Elementary Anthony Elementary Anthony Elementary Anthony Elementary Anthony Elementary Anthony Elementary Anthony Elementary Anthony Elementary Anthony Elementary Berino Elementary No Opinión Reporte de Grado del Distrito Escolar de Gadsden Año Escolar Pagina 12
13 2 Berino Elementary Berino Elementary Berino Elementary Berino Elementary Berino Elementary Berino Elementary Berino Elementary Berino Elementary Berino Elementary Chaparral Elementary Chaparral Elementary Chaparral Elementary Chaparral Elementary Chaparral Elementary Chaparral Elementary Chaparral Elementary Chaparral Elementary Chaparral Elementary Chaparral Elementary Chaparral High Chaparral High Chaparral High Chaparral High Chaparral High Chaparral High Chaparral High Chaparral High Chaparral High Chaparral High Chaparral Middle Chaparral Middle Chaparral Middle Chaparral Middle Chaparral Middle Chaparral Middle Chaparral Middle Chaparral Middle Chaparral Middle Chaparral Middle Desert Trail Elementary Desert Trail Elementary Desert Trail Elementary Desert Trail Elementary Desert Trail Elementary Desert Trail Elementary Desert Trail Elementary Desert Trail Elementary Desert Trail Elementary Desert Trail Elementary Desert View Elementary Desert View Elementary Desert View Elementary Reporte de Grado del Distrito Escolar de Gadsden Año Escolar Pagina 13
14 4 Desert View Elementary Desert View Elementary Desert View Elementary Desert View Elementary Desert View Elementary Desert View Elementary Desert View Elementary Gadsden Elementary Gadsden Elementary Gadsden Elementary Gadsden Elementary Gadsden Elementary Gadsden Elementary Gadsden Elementary Gadsden Elementary Gadsden Elementary Gadsden Elementary Gadsden High Gadsden High Gadsden High Gadsden High Gadsden High Gadsden High Gadsden High Gadsden High Gadsden High Gadsden High Gadsden Middle Gadsden Middle Gadsden Middle Gadsden Middle Gadsden Middle Gadsden Middle Gadsden Middle Gadsden Middle Gadsden Middle Gadsden Middle La Union Elementary La Union Elementary La Union Elementary La Union Elementary La Union Elementary La Union Elementary La Union Elementary La Union Elementary La Union Elementary La Union Elementary Loma Linda Elementary Loma Linda Elementary Loma Linda Elementary Loma Linda Elementary Loma Linda Elementary Reporte de Grado del Distrito Escolar de Gadsden Año Escolar Pagina 14
15 6 Loma Linda Elementary Loma Linda Elementary Loma Linda Elementary Loma Linda Elementary Loma Linda Elementary Mesquite Elementary Mesquite Elementary Mesquite Elementary Mesquite Elementary Mesquite Elementary Mesquite Elementary Mesquite Elementary Mesquite Elementary Mesquite Elementary Mesquite Elementary North Valley Elementary North Valley Elementary North Valley Elementary North Valley Elementary North Valley Elementary North Valley Elementary North Valley Elementary North Valley Elementary North Valley Elementary North Valley Elementary Riverside Elementary Riverside Elementary Riverside Elementary Riverside Elementary Riverside Elementary Riverside Elementary Riverside Elementary Riverside Elementary Riverside Elementary Riverside Elementary Santa Teresa Elementary Santa Teresa Elementary Santa Teresa Elementary Santa Teresa Elementary Santa Teresa Elementary Santa Teresa Elementary Santa Teresa Elementary Santa Teresa Elementary Santa Teresa Elementary Santa Teresa Elementary Santa Teresa High Santa Teresa High Santa Teresa High Santa Teresa High Santa Teresa High Santa Teresa High Santa Teresa High Reporte de Grado del Distrito Escolar de Gadsden Año Escolar Pagina 15
16 8 Santa Teresa High Santa Teresa High Santa Teresa High Santa Teresa Middle Santa Teresa Middle Santa Teresa Middle Santa Teresa Middle Santa Teresa Middle Santa Teresa Middle Santa Teresa Middle Santa Teresa Middle Santa Teresa Middle Santa Teresa Middle Sunland Park Elementary Sunland Park Elementary Sunland Park Elementary Sunland Park Elementary Sunland Park Elementary Sunland Park Elementary Sunland Park Elementary Sunland Park Elementary Sunland Park Elementary Sunland Park Elementary Sunrise Elementary Sunrise Elementary Sunrise Elementary Sunrise Elementary Sunrise Elementary Sunrise Elementary Sunrise Elementary Sunrise Elementary Sunrise Elementary Sunrise Elementary Vado Elementary Vado Elementary Vado Elementary Vado Elementary Vado Elementary Vado Elementary Vado Elementary Vado Elementary Vado Elementary Vado Elementary Fuente: NMPED Encuesta Anónima a los padres en Línea Los espacios en blanco = no hay datos disponibles Reporte de Grado del Distrito Escolar de Gadsden Año Escolar Pagina 16
17 Resultados de Todo el Estado Para el Programa de Evaluación Educativo Nacional (NAEP)* Lectura (2009) Matemáticas (2009) Ciencia (2009) Competente 2 Por Debajo del Avanza do Competente 2 Por Debajo del Competente 4 th Grado Nación Nuevo México Caucásico Af Am # Hispano Asiático Indio Amer # # SWD # # FRL # # # ED th Grado Nación Nuevo México Caucásico Af Am Hispano # Asiático Indio Amer SWD # # FRL # # # ED * Fuente: de Basico es el más comparable a la evaluación de estándares de Nuevo México Los espacios en blanco = Meta de Reportes estándares no fue cumplida muestra no fue suficiente para permitir un estimado preciso. # Redondear a cero 2 Por Debajo del Reporte de Grado del Distrito Escolar de Gadsden Año Escolar Pagina 17
Glosario para la Tarjeta de Reporte de NCLB de Texas
Glosario para la Tarjeta de Reporte de NCLB de Texas La ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás del 2001 (NCLB, por sus siglas en inglés) requiere federalmente la rendición de cuentas y informes para todos
Más detallesSanta Fe RESUMEN QUE NINGÚN NIÑO SE QUEDE ATRÁS
Printed 3//007 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE NUEVO MEXICO TARJETA DESEMPEÑO DE LA DISTRICTO EN EL AÑO ESCOLAR DE 00-00 Santa Fe RESUMEN QUE NINGÚN NIÑO SE QUEDE ATRÁS Estado de New Mexico NCLB Calificación:
Más detallesPARTICIPACIÓN DE LOS PADRES/TUTORES 91300
PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES/TUTORES 91300 La Junta Directiva reconoce que los padres/tutores son los primeros maestros de nuestros estudiantes y los que más influencia tienen en ellos, y a la vez, la participación
Más detallesEl comité de evaluación del dominio del idioma (LPAC) 2014-2015
El comité de evaluación del dominio del idioma (LPAC) 2014-2015 1 Bienvenidos Actividad para romper el hielo: Escoja un muñeco(a) de papel. Por un lado, escriba las características de su hijo(a) como estudiante
Más detallesPadres del comité de evaluación del dominio del idioma (LPAC) Decisiones del medio año Participación en exámenes estatales 2015
Padres del comité de evaluación del dominio del idioma (LPAC) Decisiones del medio año Participación en exámenes estatales 2015 Agenda Reglas del Comisionado de Educación Programa de Exámenes del estado
Más detallesEl comité de evaluación del dominio del idioma (LPAC) 2015-2016
El comité de evaluación del dominio del idioma (LPAC) 2015-2016 1 Bienvenidos Actividad para romper el hielo: Escoja un muñeco(a) de papel. Por un lado, escriba las características de su hijo(a) como estudiante
Más detallesInformes de progreso de las escuelas
Informes de progreso de las escuelas SABÍA QUE LA ESCUELA DE SU HIJO ESTÁ RECIBIENDO UNA CALIFICACIÓN? Presentado por: Oficina para la Participación y la Representación familiar y Oficina de Responsabilidad
Más detalles(2014-2015) Póliza de participación de los padres Emendada: (Julio/7/2014)
Gainesville High School Distrito/LEA: Gainesville City Schools 830 Century Place Gainesville Ga. 30501, 770-536-4441 www.gcssk12.net Mrs. LaCrisia Larkin, Principal Del Campo escolar (2014-2015) Póliza
Más detallesDEPARTAMENTO DE EDUCACION DE NUEVO MEXICO REPORTE DE GRADO DE DISTRITO ESCOLAR POR ANO DE ESCUELA
DEPARTAMENTO DE EDUCACION DE NUEVO MEXICO REPORTE DE GRADO DE DISTRITO ESCOLAR POR ANO DE ESCUELA 2010-2011 Impreso 11/21/2011 Progreso Anual Adecuado (AYP) Resumen Las Cruces Public Schools Calificacion
Más detallesDistrito Escolar del Valle de Boulder Archivo: KBA Adoptado: 20 de noviembre, 2003 Revisado: 26 de octubre, 2010, 14 de enero, 2014
Distrito Escolar del Valle de Boulder Archivo: KBA Adoptado: 20 de noviembre, 2003 Revisado: 26 de octubre, 2010, 14 de enero, 2014 TITULO I PARTICIPACION DE LOS PADRES De conformidad con la ley federal,
Más detallesLa Educación Preescolar hace una Diferencia!
La Educación Preescolar hace una Diferencia! Guía para Padres sobre la Formula Local de Financiación y Control (LCFF) y oportunidad de financiación para la educación temprana El Aprendizaje Temprano es
Más detallesPlan del Contrato para la Excelencia/C4E Plan 2009-10 Escuelas Públicas de White Plains
Plan del Contrato para la Excelencia/C4E Plan 2009-10 Escuelas Públicas de White Plains Plan del Contrato Describe la estrategia general que su distrito implementará bajo el Contrato para la Excelencia
Más detallesCONCEPTOS BÁSICOS SOBRE EL PRESUPUESTO
CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE EL PRESUPUESTO cómo es que el distrito de mps recibe su dinero del fondo general? Los fondos provienen del distrito escolar de tres fuentes diferentes: MN ESTADO La fórmula básica
Más detallesNewton County School System Encuesta de Necesidades de Envolvimiento de Padres Por favor de devolver para: 23 de marzo 2012
Newton County School System Encuesta de Necesidades de Envolvimiento de Padres Por favor de devolver para: 23 de marzo 2012 Envolvimiento de padres es muy importante para el éxito de nuestros estudiantes.
Más detallesWest Carrollton School District
Distrito escolar Edificio Fecha Grado Nombre del estudiante Estimados padres y tutores: Nuestro distrito tiene la obligación de evaluar el dominio del idioma inglés de todos los estudiantes cuyo idioma
Más detallesPREGUNTA 1: Eres un: o Padre o Miembro de la comunidad o Estudiante o Otro
PREGUNTA 1: Eres un: o Padre o Miembro de la comunidad o Estudiante o Otro PREGUNTA 2: Por favor, indique en qué medida está de acuerdo o desacuerdo con las siguientes declaraciones acerca de su hijo o
Más detallesDistrito Escolar del Valle de Boulder Archivo: KBAA Adoptado: 20 de noviembre, 2003 TITULO I PARTICIPACION DE LOS PADRES
Distrito Escolar del Valle de Boulder Archivo: KBAA Adoptado: 20 de noviembre, 2003 TITULO I PARTICIPACION DE LOS PADRES Conforme a la ley federal, el distrito y los padres de estudiantes que participan
Más detallesPolítica del Superintendente Código: 6290 Página 1 de 5 INSTRUCCIÓN EN EL HOGAR
Página 1 de 5 INSTRUCCIÓN EN EL HOGAR 1.0 Matrícula en Instrucción en el Hogar. 1.1 Los padres o tutores legales que desean establecer un programa de instrucción en el hogar para sus hijos necesitan completar
Más detallesSouthwest High School
Informe del progreso de la escuela Southwest High School Qué contiene? Nota de la directora Perfil de la escuela Satisfacción y entorno Responsabilidad Tendencias académicas Exención de la ley NCLB Bill
Más detallesGuía para las Familias para el Éxito Estudiantil
Guía para las Familias para el Éxito Estudiantil Todos tenemos grandes esperanzas para nuestros hijos. Queremos que cuando crezcan sean unos adultos cariñosos y responsables que se gradúen de High School
Más detallesCondado de Coweta sistema Escolar 167 Werz Industrial Drive Newnan, GA 30263 770-254-2800 Política de Participación de los Padres 2014 2015
Condado de Coweta sistema Escolar 167 Werz Industrial Drive Newnan, GA 30263 770-254-2800 Política de Participación de los Padres 2014 2015 Revisado 09 de julio 2014 Qué es la participación de los padres?
Más detallesEncuesta sobre el ambiente escolar para padres de familia y tutores
Encuesta sobre el ambiente escolar para padres de familia y tutores Distrito Escolar Unificado de Oakland (OUSD) Esta encuesta es una oportunidad para que pueda ayudar a la escuela al compartir sus opiniones
Más detallesPeríodo 2014-2015 Padres de Alumnos y Maestros Compacto Ben Milam Escuela
Período 2014-2015 Padres de Alumnos y Maestros Compacto Ben Milam Escuela La misión de Ben Milam es para asegurarse de que nuestra comunidad de estudiantes tiene acceso a una educación de calidad a través
Más detallesDECLARACIÓN DE ELEGIBILIDAD PARA EDUCACIÓN ESPECIAL ECSE (continúa hasta la edad escolar) (DISCAPACIDAD ESPECÍFICA DE APRENDIZAJE 90)
DECLARACIÓN DE ELEGIBILIDAD PARA EDUCACIÓN ESPECIAL ECSE (continúa hasta la edad escolar) (DISCAPACIDAD ESPECÍFICA DE APRENDIZAJE 90) Nombre del niño Fecha de nacimiento Escuela Fecha de elegibilidad inicial
Más detallesCapítulo 7: Ambiente Menos Restrictivo (LRE)
51 Capítulo 7: Ambiente Menos Restrictivo (LRE) En este capítulo, usted: descubrirá lo que es una colocación educativa y conocerá algunas opciones averiguará lo que los estudios dicen acerca de la educación
Más detallesOportunidades y Servicios para los estudiantes que aprendan el idioma inglés en Holyoke. Anna Lugo Directora del Programa ELL
Oportunidades y Servicios para los estudiantes que aprendan el idioma inglés en Holyoke Anna Lugo Directora del Programa ELL Niveles de dominio del idioma inglés Nivel 1 = Pre-principiante Nivel 2= Principiante
Más detallesReglas y Reglamentos Estatales y Federales en la Educación de Estudiantes que están Aprendiendo Ingles. Jennifer Hixson Urbana District 116
Reglas y Reglamentos Estatales y Federales en la Educación de Estudiantes que están Aprendiendo Ingles Jennifer Hixson Urbana District 116 Como determinan las escuelas quien es elegible para recibir servicios
Más detallesPrograma de Aprendizaje del Inglés (ELL) Escuelas Públicas de Norwood
Programa de Aprendizaje del Inglés (ELL) Escuelas Públicas de Norwood Las Escuelas Públicas de Norwood dan la bienvenida a los estudiantes de diversos orígenes y experiencias culturales. En este momento
Más detalles2. En qué consiste la revisión de los estándares?
Prueba TELPAS de lectura Preguntas y respuestas sobre la revisión de los estándares 1. Qué son los estándares de los niveles de dominio de la prueba TELPAS de lectura? El programa TELPAS (Texas English
Más detallesPrograma de estudiantes del idioma inglés de Distrito 196
Programa de estudiantes del idioma inglés de Distrito 196 Bienvenido a las páginas web del Programa de estudiantes del idioma inglés de Distrito 196. Aquí encontrará valiosa información sobre nuestro programa
Más detallesEl Nuevo Sistema A-F de Calificación de la Responsabilidad Escolar con Letras
El Nuevo Sistema A-F de Calificación de la Responsabilidad Escolar con Letras Actualizado el 05/10/2011 Estado de Arizona Despacho de John Huppenthal Superintendente de Educación Pública 5 de octubre,
Más detallesAdams Elementary Informe del Cumplimiento de Responsabilidades de la Escuela, 2011 2012 Stockton Unified School District
Adams Elementary Informe del Cumplimiento de Responsabilidades de la Escuela, 2011 2012 Published by SCHOOL WISE PRESS» Informe anual para la comunidad sobre la enseñanza, el aprendizaje, los resultados
Más detallesCommunity. a un edificio. del Distrito
Declaración de impacto educativo Uso compartido de la escuela autónoma Community Partnership Charter School (84K702) con la escuela existente P.S. 256 Benjamin Banneker (13K256) en el edificio escolar
Más detallesRoosevelt Junior High School 2012-13
Roosevelt Junior High School 2012-13 Publicado durante 2013-14 Roosevelt Junior High Información de Contacto (año escolar 2013-14) 1330 College Ave. Modesto, CA 95350-5099 (209) 576-4871 Director: Contacto
Más detallesPrograma de Evaluación del estado de Nueva York Contenidos Básicos Comunes de 3.º a 8.º Evaluación de Artes del idioma inglés
Nuestros estudiantes. Su momento. Programa de Evaluación del estado de Nueva York Contenidos Básicos Comunes de 3.º a 8.º Evaluación de Artes del idioma inglés Comprender los informes de puntaje de Artes
Más detallesEscuela. intermedia. Clases de Honor
Escuela intermedia Clases de Honor Sinopsis Las clases de Honor, que concuerdan con las normas nacionales para la educación de alumnos dotados y talentosos, están abiertas a todos los alumnos que busquen
Más detallesPlan de acceso lingüístico
Plan de acceso lingüístico I. Misión y antecedentes El Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York (DOE) educa a más de 1.1 millones de estudiantes de prejardín de infantes a 12.º grado en más
Más detallesSopa, Ensalada, y Calificaciones
Sopa, Ensalada, y Calificaciones Noche de Involucracion de los padres de ELL y bilingues 18 de octubre de 2012 Presentado por: El equipo de maestros de los estudiantes ELL del distrito Fremont Calificaciones
Más detallesDistrito Escolar de Santee 14 de Mayo 2015 Plan de Control de Rendimiento de Cuentas (LCAP) Comentarios y Respuestas de la Junta de DAC
1. Pregunta: Hay un plan en marcha para continuar educando a los padres y estudiantes acerca de la etiqueta y la seguridad de la tecnología? Respuesta: Sí. El Distrito continuará ofreciendo Institutos
Más detallesDaugherty Elementary. Póliza de Participación de Padres de Familia
Daugherty Elementary Póliza de Participación de Padres de Familia La escuela Daugherty reconoce que la educación de un niño es una responsabilidad compartida por la escuela y la familia durante el tiempo
Más detallesNuestra mision es proporcionar un ambiente seguro donde los estudiantes a alcanzar su mayor potencial.
Parkside Elementary School Reporte 13-14 Nuestro Personal Administradores 1 Maestros/as 25 Personal de Apoyo 5 Paraprofesionales 15 Classified Staff 23 Si tiene cualquier pregunta acerca de las calificaciones
Más detallesLEA. Subgrupos Asian: Afr Am: Amer Indian: Cauc: ELL: ED:
Departamento de Educación Pública de uevo México (P) Boleta de Calificaciones de Distrito 2016-2017 Resumen de la Calificación del Distrito La calificación del distrito está determinada por el promedio
Más detallesComprendiendo los. Suplementaria (SES): Un guía para padres y guardianes. Que son los servicios de educación suplementaria?
Otoño 2011 SESIQ2 es el Estudio Integrado en Implementación e Impacto de Servicios de Educación Suplementaria. Averigüe más en: www.sesiq2.wceruw.org Comprendiendo los Servicios de Educación Suplementaria
Más detallesLaguna Hills High School Informe del Cumplimiento de Responsabilidades de la Escuela, 2011 2012 Saddleback Valley Unified School District
Laguna Hills High School Informe del Cumplimiento de Responsabilidades de la Escuela, 2011 2012 Published by SCHOOL WISE PRESS» Informe anual para la comunidad sobre la enseñanza, el aprendizaje, los resultados
Más detallesFamilia y Proveedor/Maestro Relación Calidad
Familia y Proveedor/Maestro Relación Calidad Cuestionario para el personal de servicios para las familias Medida para el trabajador de servicios para las familias Este cuestionario es acerca de usted y
Más detallesUlysses USD 214 Plan ESOL
Ulysses USD 214 Plan ESOL USD 214 Misión del Distrito: Preparando a Nuestra Juventud a Convertirse En Ciudadanos Productivos I. Introducción ULYSSES USD 214 tiene como misión el cargo de educar a todos
Más detallesEL DISTRITO ESCOLAR INDEPENDIENTE DE ROCKWALL PAUTAS DE CALIFICACIÓN
EL DISTRITO ESCOLAR INDEPENDIENTE DE ROCKWALL PAUTAS DE CALIFICACIÓN CREENCIAS Las calificaciones incluyen tanto las evaluaciones formativas como las sumativas. Las calificaciones proveen información clara
Más detallesPLAN LOCAL del CONTROL CVUSD RESUMEN del AÑO 1 2014-15 Prioridad Estatal: Condiciones de Aprendizaje, Metas del Distrito 1-3
Prioridad Estatal: Condiciones de Aprendizaje, Metas del Distrito 1-3 A: Condiciones de aprendizaje Servicios básicos (1) Aplicación de las normas estatales (2) Meta 1: Todos los estudiantes cuentan con
Más detallesNuestra escuela tiene un alto número de estudiantes que califican para almuerzo gratis o a precio reducido. Recibimos dinero adicional del gobierno
Qué significa esto? Nuestra escuela tiene un alto número de estudiantes que califican para almuerzo gratis o a precio reducido. Recibimos dinero adicional del gobierno federal para ayudar en el incremento
Más detallesCalifornia Department of Education August 2009
Questions and Answers About the California English Language Development Test Preguntas y respuestas acerca de la Prueba para medir el desarrollo del inglés de California La ley estatal (Código de Educación
Más detallesQueridos padres /tutores de los estudiantes de escuela primaria Biggs,
8/4/2015 Queridos padres /tutores de los estudiantes de escuela primaria Biggs, Esto es para informarle de que Biggs Escuela Primaria permanece como un programa de mejoramiento (PI) escuela en el año 3
Más detallesREGLAMENTOS DE LA JUNTA ESCOLAR DEL CONDADO DE PALM BEACH, FLORIDA Título 6Gx50 Capítulo 8. Plan de Estudios y Enseñanza Sección 8.
P. 8.13 -Spanish version REGLAMENTOS DE LA JUNTA ESCOLAR DEL CONDADO DE PALM BEACH, FLORIDA Título 6Gx50 Capítulo 8. Plan de Estudios y Enseñanza Sección 8.13 Norma 8.13 Programas para la Prevención de
Más detallesLEA. Subgrupos Asian: Afr Am: Amer Indian: Cauc: ELL: ED:
Departamento de Educación Pública de uevo México (P) Boleta de Calificaciones de Distrito 2015-2016 Gadsden Independent Schools Resumen de la Calificación del Distrito La calificación del distrito está
Más detallesJames Marshall Elementary School 2012-13
James Marshall Elementary School 2012-13 Publicado durante 2013-14 James Marshall Elementary Información de Contacto (año escolar 2013-14) 515 Sutter Ave. Modesto, CA 95351-3798 (209) 576-4697 Director:
Más detallesNorth East Independent School District
North East Independent School District Educación Bilingüe Manual para Padres Departamento de Supervisión de Currículo Programas de Inglés para estudiantes que hablan otros idiomas 8961 Tesoro Drive, Suite
Más detallesRESUMEN DE GRUPO DE ELEGIBILDIAD Y EVALUACIÓN MULTIDISCIPLINARIA (MEEGS)
RESUMEN DE GRUPO DE ELEGIBILDIAD Y EVALUACIÓN MULTIDISCIPLINARIA (MEEGS) NOMBRE DEL NIÑO: ID DE ALUMNO: PRIMER NOMBRE / SEGUNDO NOMBRE / APELLIDO FECHA DE NACIMIENTO: GRADO: EDAD: FECHA: MES / DÍA / AÑO
Más detallesSección 4: Preguntas y Consejos
4 Sección 4: Preguntas y Consejos 27 Preguntas y Consejos Preguntas y Respuestas Dónde puedo aprender más sobre la variedad de artefactos de tecnología asistencial que podrían ayudar a mi hijo? Pregunte
Más detallesJefferson High School Informe del Cumplimiento de Responsabilidades de la Escuela, 2010 2011 Jefferson Union High School District
Jefferson High School Informe del Cumplimiento de Responsabilidades de la Escuela, 2010 2011 Published by SCHOOL WISE PRESS» Informe anual para la comunidad sobre la enseñanza, el aprendizaje, los resultados
Más detallesNCNM Registro de Pacientes de las Clínicas Comunitarias
NCNM Registro de Pacientes de las Clínicas Comunitarias Nombre legal de Paciente: _ Nombre Segundo Nombre Apellido La información que usted nos provee nos ayuda a servirle a usted y a otros miembros de
Más detallesHerramientas para el Comprador de una Casa. 10 Pasos Para Elegir y Comprar su Casa
Herramientas para el Comprador de una Casa 10 Pasos Para Elegir y Comprar su Casa Usted Quiere Comprar una Casa El comprar una casa es una decisión muy grande y hay mucho que aprender. Pero si ha decidido
Más detallesLineamientos para calificaciones en Educación Primaria en el Distrito Escolar Independiente de Wylie Kínder a 6 to Grado
Lineamientos para calificaciones en Educación Primaria en el Distrito Escolar Independiente de Wylie Kínder a 6 to Grado Propósito de las Calificaciones en WISD En WISD, las calificaciones evalúan el aprendizaje
Más detallesGAINESVILLE MIDDLE SCHOOL Enmendado Mayo 10, 2012
GAINESVILLE MIDDLE SCHOOL Enmendado Mayo 10, 2012 Titulo I Reglamento de la Participación de los Padres 2012-2013 El Programa Titulo I de Participación de los Padres de la Gainesville Middle School promueve
Más detallesPhoenix Academy Anne Arundel County (02:4074) 2014 Progreso Escolar
Anne Arundel County (02:4074) 2014 Progreso Escolar Porcentaje de competencia Índice de participación Lectura Matemáticas Lectura Matemáticas Progreso Escolar Conforme el nuevo programa de rendición de
Más detallesGuía para la Toma de Decisiones en las Escuelas
Guía para la Toma de Decisiones en las Escuelas Acerca de esta guía...x Junta Estatal de Educación...x Junta Escolar...x Superintendente...x Director...x Asociación de padres y maestros/ Organizaciones
Más detallesEl sistema escolar de la ciudad de Oxford esta de acuerdo de implementar los siguientes requisitos de estatuto:
Procedimientos y Políticas del Involucramiento/Participación de los Padres 2010-2011 Acta de Ningún Niño/a Se Queda Atrás/No Child Left Behind Act (Sección 1118(a)(2) Oxford City School System/Sistema
Más detallesEntrenamiento para Padres sobre la Prueba de Desarrollo del Idioma Inglés de California - CELDT
Entrenamiento para Padres sobre la Prueba de Desarrollo del Idioma Inglés de California - CELDT 1 Escuelas Primarias 2013-2014 2 Objetivos: Conocer y entender: 1. El propósito del Examen de Desarrollo
Más detallesEscuela Primaria Watson Plan de Participación de los Padres 2014 2015
Escuela Primaria Watson Plan de Participación de los Padres 2014 2015 Escuela Primaria Watson cree participación positiva de los padres es esencial para lograr máximo crecimiento social, emocional y académico
Más detallesGuía de Educación Especial para Padres y Apoderados
Guía de Educación Especial para Padres y Apoderados La Ley de Educación requiere que los consejos escolares proporcionen o compren a otro consejo, programas y servicios de educación especial para sus estudiantes
Más detallesLUIS MUÑOZ MARIN INVESTMENT SCHOOL. Luis Muñoz Marin Investment School Reporte Febrero 2015
LUIS MUÑOZ MARIN INVESTMENT SCHOOL Luis Muñoz Marin Investment Reporte Febrero FEBRERO REPORTE TRIMESTRAL DEL PROGRESO OCTOBER 214 QUARTERLY PROGRESS REPORT U na de las metas primordiales del Plan de Cleveland
Más detallesBIENVENIDOS DISTRITO ESCOLAR DEL CONDADO DE WASHOE A LA ESCUELA DEL NIVEL MEDIO. Middle School UNA GUÍA PARA LOS ESTUDIANTES QUE APRENDEN INGLÉS
BIENVENIDOS al DISTRITO ESCOLAR DEL CONDADO DE WASHOE Y A LA ESCUELA DEL NIVEL MEDIO Middle School UNA GUÍA PARA LOS ESTUDIANTES QUE APRENDEN INGLÉS English Language Learners (ELLs) WCSD ESL Department
Más detallesESCUELA DE VERANO POR ASISTENCIA GRADOS 9 A 12 PROCEDIMIENTOS
EGLAMENTO ADMINISTATIVO ESCUELA DE VEANO PO ASISTENCIA GADOS 9 A 12 POCEDIMIENTOS Cada escuela asumirá la responsabilidad de implementar y coordinar la Escuela de Verano por Asistencia, bajo el reglamento
Más detallesCRITERIOS DE ACREDITACIÓN. Programas de Computación Ciclo de Evaluaciones 2012-2013
CRITERIOS DE ACREDITACIÓN Programas de Computación Ciclo de Evaluaciones 2012-2013 La reproducción total o parcial del presente documento está prohibida salvo autorización expresa del responsable de la
Más detallesDeclaración de Derechos para los Padres de los Estudiantes que están Aprendiendo Inglés Conforme a la ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás
Declaración de Derechos para los Padres de los Estudiantes que están Aprendiendo Inglés Conforme a la ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás El Presidente George W. Bush tuvo la visión de que todos los alumnos
Más detallesPueblo County School District 70 Carta de Notificación a los Padres
Date Pueblo County School District 70 Carta de Notificación a los Padres Parent/Guardian's Name Street Number and Name City, Zip Estimados padres o tutores: Bienvenidos a las Escuelas del Pueblo County
Más detallesPrograma educativo individualizado (IEP) Oficina de educación especial y de servicios de intervención temprana
Programa educativo individualizado (IEP) Oficina de educación especial y de servicios de intervención temprana 28 de julio de 2005 Departamento de educación de Michigan / Oficina de educación especial
Más detallesguía para LOS PADRES ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES Apoyando a su hijo en PRIMER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 1 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesEncuesta para Obtener Comentarios de la Comunidad Sobre el Primer Borrador del Plan Estratégico
Encuesta para Obtener Comentarios de la Comunidad Sobre el Primer Borrador del Plan Estratégico Hay cuatro metas que el Distrito se ha comprometido a cumplir. Ellas son: 1. Garantizar que todos los estudiantes
Más detallesComité Consejero para Niños Aprendiendo Inglés Libro de Entrenamiento
Comité Consejero para Niños Aprendiendo Inglés Libro de Entrenamiento Notes: Notes: Resumen Qué es el ELAC? Significa Comité Consejero para Niños Aprediendo Inglés (Engilsh Learner Advisory Committee)
Más detallesADAMS 12 FIVE STAR SCHOOLS
Página 1 de 5 Nombre de la Organización Director Nacional Coordinador de Área Representante Local Tipo de Visa Emitida para los Estudiantes FORMULARIO A SOLICITUD PARA APROBACIÓN DE ORGANIZACIÓN DE ESTUDIANTES
Más detallesCAMDEN COUNTY TECHNICAL SCHOOLS File Code: 5111 Sicklerville, New Jersey 08081 Policy. Admisión / Reclutamiento
Admisión / Reclutamiento La Escuela de Camden County Technical Schools está dedicada a proveer una experiencia educativa, rigurosa y técnica para preparar los estudiantes de la escuela secundaria y los
Más detallesEscuela Preparatoria del Distrito de Brawley PROGRAMA PARA APRENDICES DE LA LENGUA INGLESA PLAN MAESTRO
Escuela Preparatoria del Distrito de Brawley PROGRAMA PARA APRENDICES DE LA LENGUA INGLESA PLAN MAESTRO Aprobado por la Mesa Directiva de BUHSD 6-16-2010 I. Definiciones A. Aprendiz de Inglés: Un estudiante
Más detallesEVERGREEN ELEMENTARY SCHOOL PARENT INVOLVEMENT POLICY. NCLB Sec. 1118. Parent Involvement. Política de Participación:
EVERGREEN ELEMENTARY NCLB Sec. 1118. Parent Involvement EVERGREEN ELEMENTARY SCHOOL PARENT INVOLVEMENT POLICY Política de Participación: (1) Nuestra Escuela Primaria Evergreen tomará acción en distribuir
Más detallesUna Guía de los Programas para Aprendices del Idioma Inglés (ELL 1 ) de Nueva Jersey
Una Guía de los Programas para Aprendices del Idioma Inglés (ELL 1 ) de Nueva Jersey Una Descripción del Programa Tipos Definidos por N.J.A.C.6A:15 Departamento de Educación de Nueva Jersey (NJDOE 2 )
Más detallesguía para LOS PADRES A SU HIJO EN SEGUNDO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN SEGUNDO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 2 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesReunión de Información para Padres, sobre el examen STAAR/ Fin-de-curso del 9no grado 19 de enero, 2012
Reunión de Información para Padres, sobre el examen STAAR/ Fin-de-curso del 9no grado 19 de enero, 2012 STAAR Nuevo programa de examen para: Grados 3 8 Preparatoria 2 Comienza en 2011 2012 Esto significa
Más detallesPolíticas y normas de apoyos financieros y becas para los alumnos de Preparatoria, Profesional y Maestrías del Tecnológico de Monterrey Campus
Políticas y normas de apoyos financieros y becas para los alumnos de Preparatoria, Profesional y Maestrías del Tecnológico de Monterrey Campus Sinaloa. Contenido 1. Introducción 2. Filosofía 3. Objetivos
Más detallesEstimado padres de la escuela elementaría de William Paca/Old Post Road;
Harford County Public Schools 102 S. Hickory Avenue Bel Air, MD 21014 410-838-7300 Fax 410-893-2478 Robert M. Tomback, Ph.D., Superintendent of Schools Fecha: Miércoles 20 de julio 2011 año escolar: 2011-2012
Más detallesAplicación de pre-kinder 2015-2016 Watauga County NC
Aplicación de pre-kinder 2015-2016 Watauga County NC Padres/familiares/guardianes deben completar esta aplicación para aplicar para el programa de prekindergarten NC. Usted debe utilizar el nombre legal
Más detallesCapacitación para padres Distrito Escolar Unificado de Riverside
ELAC Comité Consejero de Alumnos que éstán aprendendiendo inglés Capacitación para padres Distrito Escolar Unificado de Riverside Tiene éxito la participación familiar cuando es fomentada como un convenio
Más detallesEvaluación de las Necesidades del Autismo de Pensilvania
Evaluación de las Necesidades del Autismo de Pensilvania Una Encuesta a Individuos y Familias que Viven con Autismo Reporte #5 Diagnóstico & Seguimiento Departamento de Bienestar Público de Pensilvania
Más detallesUn sitio de Internet gratis para ayudar a familias a planear, inscribirse y pagar la universidad.
Un sitio de Internet gratis para ayudar a familias a planear, inscribirse y pagar la universidad. Razones para planificar tu futuro Aumentar tus ingresos. Los graduados de universidades ganan $1 millón
Más detallesLa Política de Participación de Padres del Distrito Escolar Independiente de Waco
La Política de Participación de Padres del Distrito Escolar Independiente de Waco PARTE I. LAS EXPECTATIVAS GENERALES Waco ISD se compromete a implementar los siguientes requisitos legales: Waco ISD realizará
Más detallesFolleto de Información p a r a Padres sobre el Examen NYSITELL
Folleto de Información p a r a Padres sobre el Examen NYSITELL Bienvenidos al sistema de escuelas públicas del Estado de Nueva York! La misión del Departamento de Educación Estatal Oficina de Educación
Más detallesguía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN KINDERGARTEN ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN KINDERGARTEN ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS K Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesInglés Como Segundo Idioma Video Escrito
Inglés Como Segundo Idioma Video Escrito Introducción: Bienvenido a Schuylkill County. Mi nombre es y soy un intérprete/traductor de Schuylkill IU 29. Este es un privilegio para mí tener esta oportunidad
Más detallesPLAN PARA QUE LOS ESTUDIANTES DE INGLÉS (ELLS) TENGAN ÉXITO
La misión de la Oficina de Educación Bilingüe y Estudio de Idiomas Mundiales OBE-WL del Departamento de Educación del Estado de Nueva York NYSED es asegurar que todos los estudiantes del Estado de Nueva
Más detallesEstudiantes del Idioma Inglés -ELL-ELL, que su lengua materna es cantonés, mandarín, coreano, o español Estudiantes bilingües que hablan cantonés,
Los Estudiantes t del Idioma Inglés -ELL y los Métodos Multilingües Servicios de Apoyo para los Estudiantes del Idioma Inglés -ELL Idiomas Extranjeros / Educación Multilingüe 2008 Método Básico para Estudiantes
Más detallesComida Escolar. 3-4 a la semana
Propósito: El propósito de esta encuesta es de obtener sus comentarios sobre temas específicos de bienestar escolar. Con sus aportes podremos revisar y modificar (según sea necesario) las políticas y prácticas
Más detallesHarford County Public Schools 102 S. Hickory Avenue Bel Air, MD 21014 410-838-7300 Fax 410-893-2478
Harford County Public Schools 102 S. Hickory Avenue Bel Air, MD 21014 410-838-7300 Fax 410-893-2478 Robert M. Tomback, Ph.D., Superintendent of Schools Fecha: Miércoles 20 de julio 2011 año escolar: 2011-2012
Más detallesguía para LOS PADRES Apoyando a su hijo en segundo grado matemáticas
TM guía para LOS PADRES Apoyando a su hijo en segundo grado matemáticas 2 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca antes vista. La
Más detalles