DECLARACIÓN DÍA MUNDIAL DE LA FELICIDAD 20 de Marzo del 2015 EL DESAFIO DE COMPARTIR EL BIENESTAR Y LA FELICIDAD EN ELTRABAJO

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1 DECLARACIÓN DÍA MUNDIAL DE LA FELICIDAD 20 de Marzo del 2015 EL DESAFIO DE COMPARTIR EL BIENESTAR Y LA FELICIDAD EN ELTRABAJO Trabajadores, Empresarios y Comunidad unidos en la co-construcción de un Mundo mejor El Instituto del Bienestar (IBE) es una organización interdisciplinaria que promueve el bienestar y la felicidad en las personas y las organizaciones en Chile y el Mundo. Desde el año 2012 y a partir de la primera celebración del día internacional de la Felicidad, ha realizado anualmente una declaración pública para promover iniciativas que fomenten el bienestar y felicidad en el país, focalizándose en temas como salud mental y educación. Este año 2014, ha decidido junto a la Asociación de Empresas Familiares y la Universidad Adolfo Ibáñez, convocar a diferentes instituciones para realizar esta declaración sobre el "Desafío de compartir el Bienestar y de la Felicidad en el Trabajo". La Escuela de Negocios de la Universidad Adolfo Ibáñez con sus más de 60 años de tradición en Chile trabaja para dar fuerza a todos los conceptos que hoy se requieren para desarrollar negocios más transparentes, sustentables, éticos, que den oportunidades y creen líderes. De esta forma, para nuestra Escuela, resulta de suma importancia apoyar todas las instancias que colaboren en el crecimiento del país, pues está demostrado que los trabajadores más felices rinden mejor en sus puestos de trabajo, y con ello se obtienen mejores resultados para sus organizaciones. Las Empresas Familiares cumplen una importante labor como fuentes generadoras de crecimiento económico y trabajo en Chile. Es por eso que para la Asociación de Empresas Familiares, AEF, la creación y mantención de empleos de calidad es una preocupación fundamental. En este objetivo es clave la estabilidad de la empresa, considerada tanto desde el punto de vista de la salud y felicidad de todos sus empleados, así como desde sus perspectivas de crecimiento y productividad. Estamos convencidos de que ambientes laborales que promueven el bienestar de todos los integrantes de la empresa contribuyen a clima más favorable y positivo en el país, a un mayor compromiso social y a mejores perspectivas económicas para todos, ya que la buena salud de la 1

2 Empresa Familiar se traduce en crecimiento y competitividad, beneficios directos para la economía y desarrollo de nuestro país. Por todo lo anterior, hoy queremos invitar a todos y a todas a participar en la coconstrucción de un Chile que se atreve a mirar el presente y el futuro desde el bienestar y la felicidad. Adherimos a la declaración de la Asamblea General de la Organización de Naciones Unidas (ONU), que aprobó el 19 de Julio del 2011 una resolución que reconoce la búsqueda de la felicidad como un objetivo humano fundamental, convocando a los Estados Miembros a promover políticas públicas que incluyan la elaboración de medidas que reflejen la importancia de la búsqueda de la Felicidad y el Bienestar en sus propuestas de desarrollo. Junto con ello, valoramos el aporte y trabajo de Bután y su grupo mundial de expertos que ha presentado recientemente a ONU propuestas concretas de nuevos modelos de desarrollo que permitan incorporar estos principios en la co-construcción de un mundo mejor. Adherimos también a la propuesta de Naciones Unidas sobre los Objetivos de Desarrollo Sustentable (SDGs) para el periodo que incorpora nuevas medidas para el desarrollo de la felicidad y la calidad de vida en el mundo. Nos sentimos plenamente representados por los objetivos que se refieren a la promoción de estilos de vidas saludables, bienestar y salud mental en todas las edades, como en la promoción de un crecimiento económico sostenible e inclusivo, que incorpore trabajos dignos para las personas. Al analizar la realidad laboral Chilena, encontramos que estudios recientes (Gallup, 2013; Unanue & Gómez, 2014; Zoom al Trabajo UAI-Visión Humana 2014) nos muestran que consistentemente, menos de la mitad de los trabajadores se sienten satisfecho(as) con el tipo de trabajo o cargo que desempeñan y con la empresa o el lugar en que trabajan. Más aun, casi un 80% de los trabajadores refieren que se sienten estresados o tensionados por lo menos en algunos momentos del día, y que las principales causas que de esto se encontrarían asociadas a su realidad laboral. A estos resultados, se suman recientes estadísticas nacionales de la Asociación Chilena de Seguridad (ACHS) que muestran que durante el año 2014, el 48 % de las licencias médicas laborales correspondieron a problemas de salud mental de los trabajadores, cifra que se incrementó en 23 puntos porcentuales desde el año 2011 (25%, ACHS). 2

3 Considerando la importancia del trabajo para el desarrollo de las personas y del país, se nos presenta una preocupante realidad de la cual todos somos parte. Develar, asumir y buscar mejores respuestas a esta realidad, es una tarea de cada uno de nosotros y de toda la sociedad. Frente a esta realidad, surgen preguntas claves: Podemos ser felices en el trabajo? Puede el trabajo ser un motor de florecimiento humano y social? Pueden las organizaciones ayudar al Bienestar y a la Felicidad de los Trabajadores, de los Empresarios, de la Comunidad y del País? La respuesta definitivamente es Sí! Hoy en día existen organizaciones, tanto en Chile como en el mundo, que cuentan con trabajadores que viven positivamente su experiencia laboral, que ven en ella una fuente de crecimiento y bienestar permanente, y donde existe una alta sintonía y compromiso entre todos los actores organizacionales. En estas organizaciones, los trabajadores florecen a través del trabajo, incrementando el bienestar en sus vidas y también el de las organizaciones a las cuales pertenecen. Diversas investigaciones avalan estas prácticas, demostrando que trabajadores con mejores niveles de salud mental y bienestar están más satisfechos y se encuentran más comprometidos con sus organizaciones; poseen mejores indicadores de vitalidad en sus funciones labores; poseen niveles significativamente menores de estrés; e incluso son más productivos (Unanue & Gómez, 2014). Además la literatura científica (Diener & tay, 2012; Seligman, 2011; Unanue, Maercovich, Olguín, y Weldt, 2012) y las experiencias mundiales, destacan que: Los Trabajadores que experimentan mayores niveles de emociones positivas presentan menor ausentismo laboral, al mejorar sus niveles de bienestar y salud física y mental, lo que a su vez disminuye sustancialmente los costos organizacionales asociados a enfermedades y reemplazos. 3

4 Los lugares de trabajo que generan condiciones de mayor bienestar y felicidad en sus trabajadores, producen mayores niveles de confianza y satisfacción, menor rotación y ausentismo, mayor creatividad y, por lo tanto, más altos niveles de productividad y de calidad de vida. El Bienestar y la Felicidad en las organizaciones mejora las relaciones sociales, lo que incrementa la cooperación, la confianza y la honestidad entre los trabajadores y la comunidad, apareciendo una mejor ciudadanía organizacional. En resumen, el trabajo puede y debe aportar al bienestar y la felicidad de todos sus actores, ya sean trabajadores, emprendedores, empresarios y a la comunidad de la que son parte. Si dedicamos más de la mitad de las horas de nuestra vida adulta activa al trabajo, estamos convencidos (as) de que este espacio debe ser un lugar de gratificación, que brinde sentido a nuestras vidas y que aporte a nuestro bienestar personal y social. Hoy existe el desafío de ser felices en el trabajo, para lo cual es necesario romper el paradigma de la divergencia de intereses entre trabajadores y empresarios. De buenos y malos. Todos los (as) actores debemos apuntar a un fin común: el bienestar y la felicidad en las organizaciones y en la comunidad. La consigna y la realidad deben proclamar que Los Trabajadores, los Empresarios y la Comunidad unidos, jamás serán vencidos! No hay mayor fortaleza que la que se produce cuando trabajamos por una motivación en común, generando una justa gratificación compartida. Para lograr estos objetivos, es necesario crear organizaciones y normativas laborales que promuevan espacios físicos y humanos de bienestar. En este contexto, celebramos la aparición del Protocolo de Vigilancia de Riesgos Psicosociales en el Trabajo 1, que busca identificar, prevenir y solucionar factores de riesgo al interior de las organizaciones, para enfrentar problemáticas tan recurrentes en los tiempos actuales como el estrés y el malestar. Las empresas modernas y con visión de futuro sustentable han entendido que los factores del éxito organizacional radican en gran parte en reducir el estrés, la desmotivación y 1 4

5 la inseguridad, enfocándose en permitir y fomentar el involucramiento, la confianza, el sentido de vida, el bienestar y la felicidad de sus trabajadores. Las organizaciones visionarias deben modificar sus estructuras, sus dinámicas y sus visiones tradicionales, buscando incrementar no sólo su crecimiento y éxito comercial, sino también aportando al bienestar y al florecimiento de sus trabajadores y de la comunidad de la cual son parte. Nuestra principal riqueza como país son las personas, quienes tienen la capacidad de descubrirse y reinventarse para desarrollar la mejor versión de sí mismos. Démonos la oportunidad de florecer colectivamente para así ser parte de mejores organizaciones y comunidades. Con urgencia necesitamos generar trabajos y organizaciones que dignifiquen a las personas, que les permitan satisfacer sus necesidades, cumplir sus sueños, y desarrollar sus talentos y potencialidades. La ciencia de la felicidad ha demostrado que esto es beneficioso para todos y para todas. Por eso hoy podemos hablar de la alta rentabilidad humana y económica de la felicidad. Por esto, necesitamos generar nuevas formulas de organización que incentiven formas de trabajo que hagan sintonía con el sentido de nuestras vidas. Debe haber oportunidades de un buen trabajo para los jóvenes, los adultos mayores, las mujeres, los grupos vulnerables y las diferentes minorías. El buen trabajo puede y debe alcanzar para todos. Necesitamos además, lograr un balance entre la vida personal y la vida laboral. El trabajo tiene que ayudarnos a ser felices también fuera de él. El tiempo no sólo es dinero. El tiempo es, por sobre todo, vida. Necesitamos también reconocer que la necesidad de un cambio no implica dejar de valorar y agradecer lo bueno. En este sentido, debemos ser capaces de reconocer a nuestras(as) trabajadores(as) y empresarios(as). Tanto por sus esfuerzos diarios como por sus aportes al bienestar de nuestras comunidades. El reconocimiento honesto y la gratitud nos hace bien humanamente. Necesitamos urgentemente que La felicidad de unos, no sea la infelicidad de otros, por lo cual convocamos a Trabajadores, Empresarios, Autoridades Políticas y a la Comunidad, a reencontrarnos y sintonizarnos, asumiendo cada uno sus derechos y deberes, en busca de un bienestar felizmente compartido. 5

6 Es necesario y posible un Chile mejor: uno más justo, solidario y feliz. Por eso hoy declaramos, Que el futuro del país necesita un presente inmediato donde florezcan la calidad de vida y la felicidad en el trabajo! DECLARACIÓN DÍA MUNDIAL DE LA FELICIDAD 20 de Marzo del 2014 La Educación y la Salud Mental: Pilares en la construcción de un Chile más amable, digno y feliz Hoy queremos invitar a todos y a todas a participar en la co-construcción de un Chile que se atreve a mirar el presente y el futuro desde el bienestar y la felicidad. Compartimos la declaración de la Asamblea General de la Organización de Naciones Unidas que aprobó el 19 de Julio del 2011 una resolución que reconoce la búsqueda de la felicidad como un objetivo humano fundamental, y que convoca a los estados miembros a promover políticas públicas que incluyan la elaboración de medidas que reflejen la importancia de la búsqueda de la Felicidad y el Bienestar en sus propuestas de desarrollo. Valoramos el aporte de la reciente propuesta entregada a la ONU por Bután y su grupo mundial de expertos: Felicidad: hacia un nuevo paradigma de desarrollo 2, donde se presentan propuestas concretas de nuevos modelos que incorporan estos principios. Participamos de la demanda y la esperanza de la gran mayoría de los chilenos/as de dar un lugar prioritario en el desarrollo, a la educación y a la salud mental. Para empezar a recorrer este camino debemos partir por No confundir el rendimiento académico con la educación, ni la falta de enfermedad con la salud. El 2 6

7 desarrollo de una buena salud mental y el auto cuidado de la salud general, deben ser parte de los objetivos de la educación. La educación no es sólo responsabilidad de las instituciones encargadas del tema, sino que es una responsabilidad de todos los actores sociales, cumpliendo la familia un rol ineludible. La familia y las diferentes formas actuales en que se expresa la convivencia humana, necesitan ocuparse conscientemente de su rol protagónico en la educación y en la salud mental de las actuales y futuras generaciones. Estamos convencidos que al igual que el Producto Interno Bruto (PIB) no logra incorporar todas las dimensiones que definen el crecimiento y el desarrollo, tampoco el SIMCE permite valorar todas las dimensiones del fenómeno educativo, ya que solo releva los contenidos del proceso de enseñanza-aprendizaje, extraviándose del propósito principal del sistema educativo que es el desarrollo integral de los seres humanos 3. En ambos casos se toma la parte por el todo y confundimos los medios con el fin, reduciendo fenómenos complejos y multidimensionales, como el desarrollo y la educación, a ámbitos restringidos que limitan nuestro entendimiento y reducen nuestra capacidad de acción. Nos preguntamos las instituciones educacionales con mejores resultados en el Simce, son también las que promueven el desarrollo de niños, jóvenes y adultos más felices y satisfechos con sus vidas? Estas instituciones desarrollan el tipo de valores y aprendizajes que fomentan una sociedad que promueve una felicidad compartida? El éxito educativo reducido al mejoramiento de los indicadores de rendimiento no garantiza el bienestar ni la felicidad. El éxito educativo debe promover el desarrollo integral y la salud mental de todas las personas que componen la comunidad educativa, promoviendo una relación armoniosa con la sociedad. Esto es lo que entendemos como educación de calidad. Una tarea esencial de la educación es generar contextos en los cuales podamos encontrarnos y reconocernos desde nuestras culturas y tradiciones, donde podamos aprender a con-vivir en un clima de mutuo respeto, colaboración e inclusión, entendiendo que en el libre despliegue de los talentos y potencialidades humanas reside la llave para avanzar hacia el bienestar colectivo

8 Necesitamos que nuestros niños, niñas y jóvenes confíen en su educación, que estén satisfechos con sus vidas, que cumplan sus sueños y sean felices. Si trabajamos estos propósitos desde las escuelas, las nuevas generaciones van a poder establecer vínculos humanos saludables. La evidencia científica y la experiencia comparada nos muestran que las escuelas que funcionan a través de vínculos de confianzas, basadas en relaciones de justicia y equidad, ayudan a que sus miembros tengan mayores niveles de satisfacción con la vida, además de lograr altos estándares académicos. Sin lugar a dudas, la educación debe cumplir la función de ayudarnos a ser buenas personas, a disfrutar la vida junto a otros, a desplegar nuestros intereses y capacidades, y a lograr un desarrollo personal y profesional pleno. La educación debe tener el propósito de anticipar en la sala de clases el mejor mundo posible que podamos imaginar y construir. La educación que queremos debe ayudarnos a disfrutar respetuosamente nuestra libertad, integrando la diversidad. Debe promover el aprendizaje a partir de la experiencia, del ensayo y del error, aquel que permite el desarrollo de la innovación y la sabiduría. La educación debe promover que aparezcan las preguntas que preguntan, aquellas sin respuestas únicas. Debe inspirar la creatividad y la capacidad de sorprendernos, aquellas cualidades que hacen brillar nuestros ojos. Debe ayudarnos a desplegar nuestras virtudes, talentos y fortalezas, al mismo tiempo que nos dé herramientas para identificar y buscar respuestas a nuestras fragilidades y problemas no resueltos. La Educación debe ayudarnos a descubrir quiénes somos y a salir al encuentro tierno de los otros para convivir en comunidad. Para que la educación pueda cumplir su función, necesitamos también profesores e instituciones educacionales saludables. Puede la Educación promover el bienestar y la felicidad en los estudiantes en Chile, si muchos profesores presentan problemas de salud mental, están insatisfechos y no son felices con sus vidas? Necesitamos por lo tanto, generar las condiciones para que los profesores estén satisfechos con sus vidas y con su profesión y que sean los grandes referentes del sentido de la educación. Para encontrar este camino de co-construcción de una educación de calidad que permita levantar el Chile que queremos, debemos cuidar y dignificar los vínculos interpersonales y las redes sociales que estamos cimentando, a partir de la educación de la salud mental. 8

9 Nos preocupa el malestar social existente, y descubrir que esa realidad ha encontrado en la gramática de la salud mental, una forma privilegiada de desarrollo y expresión: ya sea bajo la forma de aumento de indicadores epidemiológicos alterados (ansiedad, depresión, suicidio, etc.), en la demanda creciente de atención psiquiátrica y psicoterapéutica, en la auto medicación de fármacos y abuso de drogas, y en el aumento acelerado de licencias médicas por problemas de salud mental. No sólo necesitamos cuidar y tratar a las personas enfermas, sino que debemos preocuparnos en primer lugar de no hacer que las personas se enfermen. La salud mental es mucho más que la ausencia de enfermedad. Compartimos la definición sobre la Salud Mental de la OMS que la considera un estado de bienestar en el cual el individuo se da cuenta de sus propias aptitudes, puede afrontar las presiones normales de la vida, puede trabajar productiva y fructíferamente y es capaz de hacer una contribución a su comunidad. La perspectiva positiva concibe la salud mental como el estado de funcionamiento óptimo de la persona y, por tanto, define que hay que promover las cualidades del ser humano y facilitar su máximo desarrollo potencial 4. Esta mirada nos permite comprender lo esencial que es la Salud Mental para lograr el bienestar y la felicidad individual y colectiva. Es así como la investigación muestra que indicadores de salud mental positiva, tales como satisfacción con la vida, ánimo positivo y bienestar psicológico, se asocian a múltiples y diversas variables de felicidad y calidad de vida, tales como: sentimiento de amistad, confianza hacia terceros, vecinos o la policía; menor mortalidad y niveles más bajos de presión arterial; mayor resistencia al estrés y menor declinación intelectual en la edad madura 5. En otras palabras, si tenemos una mala salud mental, no solo podemos presentar trastornos como el stress, la depresión o las crisis de angustia, sino que también podemos tener relaciones sociales, familiares y laborales deficitarias, una mala evolución en las enfermedades físicas, mayores consecuencias por conductas de riesgo asociadas al uso del alcohol y otras drogas, y menos expectativas y calidad de vida. 4 Organización Mundial de la Salud. Promoción de la Salud Mental: conceptos, evidencia emergente y práctica. Informe del departamento de Salud Mental y abuso de sustancias de la OMS con la Fundación Victorian para la Promoción de la Salud (Vichealth) y la Universidad de Melbourne. Ginebra; Canadian Institute for Health Information. Improving the Health of Canadians: Exploring Positive Mental Health. Ottawa;

10 A pesar que sin salud mental no hay salud, la salud mental no puede estar relegada solo al ámbito sanitario, debe estar considerada en todas las políticas públicas. Las grandes decisiones del país deben incorporar siempre la pregunta sobre los posibles efectos en la salud mental de las personas y de la comunidad. Creemos en la capacidad de trasformación del ser humano. Como una semilla, sabemos que en su interior están todas sus potencialidades preparadas para germinar. Para que aquello pueda ocurrir, necesitamos satisfacer en el día a día nuestras necesidades básicas, pero también necesitamos tener una buena salud mental y una sociedad que nos permita vivir en comunidad y desarrollar nuestras potencialidades y talentos. Nuestra principal riqueza como país somos las personas, quienes tenemos la capacidad de redescubrirnos y reinventarnos para desarrollar nuestra mejor versión de nosotros mismos. Actualmente la evidencia científica nos confirma que la capacidad de ser feliz es parte de la evolución y del desarrollo del ser humano y de la sociedad 6, y que la felicidad y las emociones se contagian, se enseñan y se aprenden, lo que nos pone en la hermosa responsabilidad de hacernos cargo de este desafío. Es imposible no trasmitir a nuestros seres cercanos la felicidad o la infelicidad que vivimos. Mirar la felicidad desde la salud mental, también significa mirar y hacernos cargo de la otra cara, como es la infelicidad. Es importante integrar la felicidad y la infelicidad, el bienestar y el malestar, la salud mental y los trastornos psiquiátricos, ya que solo integrando las diferentes realidades podremos hacernos cargo realmente de la pregunta por la felicidad del ser humano en sus diversas dimensiones. Al buscar la felicidad, surge la interrogante cuánto será suficiente? No proponemos iniciar una búsqueda frenética e interminable de la felicidad como un consumo insaciable. Queremos proponer compartir una tranquila y amable felicidad, desde el cuidado de la salud mental y la educación. 6 World Happiness Report, Edited by John Helliwell, Richard Layard and Jeffrey Sachs, University Columbia,

11 Un país desarrollado, es un país que promueve la salud mental, la educación y los vínculos saludables entre las personas, y que permite que sus ciudadanos desarrollen su bienestar y su felicidad! Es en este escenario, que nos hacemos la pregunta: Qué debe cambiar en Chile para que estemos mejor individual y colectivamente? Nuestra respuesta es simple, Nosotros! Nosotros somos los que debemos cambiar y hoy es el momento de darle protagonismo a la educación y a la salud mental ATREVIÉNDONOS A SER FELICES EN UN CHILE MÁS HUMANO DECLARACIÓN DIA MUNDIAL DE LA FELICIDAD 20 de MARZO DEL 2013 Hoy queremos invitarlos a pensar y a construir un Chile que se atreva a mirar el presente y el futuro desde el bienestar y la felicidad. Compartimos la declaración de la Asamblea General de la Organización de Naciones Unidas que aprobó el 19 de Julio del 2011 una resolución que reconoce la búsqueda de la felicidad como un objetivo humano fundamental, y que convoca a los estados miembros a promover políticas públicas que incluyan la elaboración de nuevas medidas que reflejen la importancia de la búsqueda de la Felicidad y el Bienestar en sus propuestas de desarrollo. Hoy se hace necesario humanizar la globalización y el crecimiento, construyendo un nuevo paradigma de desarrollo que tenga en su centro el bienestar y la felicidad del ser humano, del ecosistema y de toda forma de vida que habite nuestro planeta. El crecimiento económico, el producto interno bruto y el éxito 11

12 personal, como ejes actuales del desarrollo son insuficientes. Necesitamos incorporar urgentemente el bienestar subjetivo, los valores y la dignidad de las personas como factores significantes. Nuestro mundo no permite más especulaciones ni colusiones de individualismos, sino que requiere un latir sincronizado de complicidades colectivas, por un bien común y un sentido más humanitario de la vida. Estamos convencidos que hoy, lo más revolucionario que podemos buscar es la felicidad junto a otros. Los que suscribimos esta declaración creemos: En una educación que promueve valores, aprendizajes y habilidades para construir un proyecto de vida individual y colectivo competente, que nos dé sentido, bienestar y felicidad. Hoy podemos responsablemente crear las condiciones para que las nuevas generaciones de niños y jóvenes tengan la oportunidad de crecer y desarrollarse en un mundo sustentable. En un trabajo que dignifique a las personas, que les permita desarrollar sus talentos y potencialidades. El crecimiento debe considerar un modelo de desarrollo que permita tener los tiempos necesarios para disfrutar junto a otros. En una sociedad cuya salud mental individual y colectiva son prioritarias, donde nos preocupamos de nosotros y de los otros, del bienestar subjetivo, la confianza interpersonal y el despertar de las emociones positivas. A partir de esta declaración, queremos invitar a todas nuestras autoridades actuales y futuras, públicas y privadas, a incorporar en sus decisiones, las preguntas y respuestas que tengan como norte el bienestar y la felicidad de las personas, de su comunidad y de su ecosistema. Hoy existe el sustento necesario de la evidencia científica y de la experiencia comparada que florece en distintas culturas del planeta, para incorporar el bienestar y la felicidad como un nuevo paradigma del desarrollo, medible y evaluable. Hoy 20 de marzo de 2013, fecha en que se celebra por primera vez el Día mundial de la Felicidad a partir de una propuesta de la ONU, queremos invitarlo: 12

13 A pensar en usted, su familia, sus amigos, sus vecinos y su comunidad. A agradecer por todo aquello que tiene y a seguir buscando aquello que necesita. A construir relaciones interpersonales saludables y nutritivas. A mirar a los ojos del presente y del futuro, desde la confianza y el optimismo realista. A cuidar su cuerpo, proteger el ecosistema y reconocer nuestras tradiciones. A reír, llorar y celebrar sin vergüenza. A compartir lo que se tiene y lo que no se tiene, material, emocional y espiritualmente. A reflexionar sobre el sentido de su vida y sobre el mundo que le estamos entregando a las futuras generaciones. Queremos invitarlos a ser protagonistas en la construcción de un Chile más humano y feliz. Suscriben Sociedad Neurología, Psiquiatría y Neurocirugía (SONEPSYN): Presidente Dr. Fernando Ivanovic-Zuvic Past President Dr. Juan Maass Tesorero Dr. Rodrigo Chamorro Instituto del Bienestar (IBE) y Red Compartiendo Felicidades: Directores Ps. Mónica López y Dr. Daniel Martínez. Colegio de Psicólogos de Chile: Presidente Ps. Rodrigo Molina Fundación Caserta: Presidenta Francisca Cortes Solari y Director ejecutivo Camilo Herrera. Fundación Contexto Ciudadano: Directora Jeanette Von Wolfersdorff Corporación Cultural Chile Todos: Presidenta Sima de Resepka y Secretario José Luis Acevedo Corporación Aconcagua Summit: Directora Carolina Muñoz 13

14 Banco Estado Microempresas: Gerente General Sra. Soledad Ovando y Sr. Rodrigo Rojas, Gerente de Felicidad. Instituto de la Felicidad de la Coca Cola: Viviana Zambrano, Gerente de RRHH de Coca-Cola Chile,. Municipalidad de Quillota, a través de su alcalde Sr. Luis Mella Claudio Orrego, Candidato Presidencial Fulvio Rossi, Senador Colegio Marqués de Ovando, Director Sr. Julio Zuñiga Ana Luisa Jouanne, Directora Ejecutiva Corporación la Esperanza Wenceslao Unanue, Universidad Adolfo Ibáñez/Sussex UK y miembro de Grupo de Expertos sobre Felicidad y Políticas públicas de ONU. 14

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