UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS

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1 R-RS UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES NOMBRE DE LA CARRERA LICENCIADO EN TURISMO NOMBRE DE LA ASIGNATURA TURISMO ALTERNATIVO PROGRAMA DE ESTUDIOS TAMPICO, TAM. FEBRERO DEL 2009.

2 DATOS REFERENCIALES NÚCLEO DE PERIODO CLAVE CRÉDITOS CARGA H O R A S FORMACIÓN M.SA50.14 HORARIA DE 0. Profesional CONDUCIDAS POR PROFESOR 3 TRABAJO INDEPENDIENTES DEL ALUMNO 1 MATERIAS ANTECEDENTE TEORÍA GENERAL DEL TURISMO CONSECUENTE DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA En esta materia se busca que el alumno conozca la relación existente entre el desarrollo del hombre y la naturaleza. Se plantea también la intención de crear una conciencia en el alumno para que desarrolle el respeto por el medio circundante y genere auto conceptos acerca de las alternativas que presenta el turismo como actividad de esparcimiento. INTENCIÓN EDUCATIVA Se buscará en el alumno su auto ubicación en el entorno de manera que una vez encontrado aprecie las opciones que el turismo alternativo presenta. Conocimientos generales de ecología y desarrollo sustentable serán la base para no solo aprender conceptos sino para aplicarlos durante las actividades planeadas durante el curso. OBJETIVO(S) GENERAL (ES) Al término del curso el alumno tendrá la capacidad de definir el turismo alternativo, así como también la importancia que tiene en la actividad turística. Comprenderá las causas y consecuencias negativas que produce la contaminación, la actividad no planificada en el entorno natural, así como en el patrimonio cultural. Planteará opciones para resolver los problemas que aquejan al turismo debido a la falta de atención al medio y conocerá las opciones que la actividad ofrece para su desarrollo.

3 UNIDADES CONTENIDOS TEMÁTICOS OBJETIVOS PARTICULARES Introducción. Turismo alternativo y desarrollo sustentable. 1.1 Uso eficiente de los recursos. 1.2 Pasos para formar una comunidad sustentable. 1.3 El desarrollo sustentable en el turismo. Los riesgos Al término de la unidad el alumno analizará la fuerte relación entre el ambiente y el turismo, donde uno depende del otro, lo que es la clave para un futuro desarrollo. Límites para el desarrollo 2.1 La naturaleza como entorno original. 2.2 Entornos urbanos. 2.3 Atractivos naturales Caídas de agua Ríos Lagos Lagunas Cavernas Cañones Acantilados Playas. Al término de la unidad el alumno será capaz de identificar los límites entre lo natural y lo impuesto por el hombre. Actividades recreacionales alternativas y de aventura. 3.1 Turismo Rural. 3.2 Agroturismo. 3.3 Turismo de aventura Camping Caminata al aire libre Rapel Rápidos Bicicleta de montaña Al término de la unidad el alumno será capaz de reconocer las actividades que identifican al turismo alternativo y algunos de que implican el desarrollarlas.

4 UNIDADES CONTENIDOS TEMÁTICOS OBJETIVOS PARTICULARES V Impacto de la legislación en el turismo alternativo en México. 4.1 Introducción y revisión general de la ley general del turismo. 4.2 Actividades del turismo alternativo que la ley general del turismo reconoce como tales en México. Propuestas de actividades relacionadas con el turismo alternativo por parte de los alumnos desarrolladas como proyectos. Al término de la unidad el alumno será capaz de proponer, en base a la ley general del turismo cuales actividades se encuentran reconocidas y legisladas como turismo alternativo en México. Al término de la Unidad el alumno analizará las distintas propuestas de actividades relacionadas con el turismo alternativo. Así como también reafirmará sus conocimientos al elaborar en forma individual su trabajo final de turismo alternativo. UNIDADES ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO CONDUCIDO POR EL PROFESOR ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO INDEPENDIENTE DEL ALUMNO Exposición de clase por el profesor mediante mapas conceptuales. Exposición de clase a través de acetatos. Exposición de clase a través de cuadros sinópticos. Lectura previa del tema en forma individual. Elaboración de reportes de lectura. Listado en clase mediante lluvia de ideas. Revistas de turismo alternativo. Lectura del tema para participar en discusiones en el aula. Exposición de clase por equipos. Investigación Individual en Internet.

5 V Exposición de clase mediante acetatos. Elaboración de mapas conceptuales. Discusión en pequeños grupos. Análisis en forma grupal de propuestas de actividades relacionadas con el turismo alternativo. Elaboración individual de trabajo de fin de curso. SECUENCIA ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN B I B L I O G R A F Í A BÁSICA COMPLEMETARIA V Asistencia 10% Elaboración de ejercicios 10% Examen 40% Exposición de clase 20% Elaboración de trabajo 20% Zamorano Casal Francisco Manuel, (2007) Turismo Alternativo, México, Editorial Trillas. 2da. Edición. Molina E. Sergio, Turismo y Ecología, México, Editorial Trillas. Chávez de la Peña Jorge, Ecoturismo TAP. México. Editorial Trillas. Ramírez Blanco Manuel, Teoría del Turismo, México, Editorial Diana. NOMBRE LIC. HÉCTOR ENRIQUE DÍAZ HERNÁNDEZ LIC. DINORAH ARACELI GONZÁLEZ LUNA LIC. LUZ HORTENSIA SAENZ RICO SALDÍVAR COMISIÓN ELABORADORA FACULTAD O UNIDAD DE ADSCRIPCIÓN UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES, TAMPICO