Ficha de trabajo: cuestionarios

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1 Ficha de trabajo: cuestionarios Objetivo: Recursos: Animar al alumno a ampliar sus conocimientos sobre las repercusiones del cambio climático. Disponibles en (guía para los alumnos «Tú controlas el cambio climático»). Materias relacionadas: Formación cívica y ciencias. Competencias: Análisis, investigación y debate. Cuestionario para el debate Cada alumno debe hacer una lectura personal del folleto «Tú controlas el cambio climático». A continuación, el profesor plantea las siguientes preguntas para fomentar el debate entre los alumnos. 1. Cuáles son las principales repercusiones del cambio climático? Aumento de las temperaturas. los casquetes polares se derriten. Los glaciares retroceden. Sube el nivel del mar. Se pierde biodiversidad. La producción de alimentos se ve amenazada. Se extiende la escasez de agua. Los fenómenos meteorológicos extremos (temporales, inundaciones, sequías y olas de calor) son cada vez son más frecuentes. La economía se ve afectada. Se extienden las enfermedades. Las sociedades tendrán que hacer frente a la escasez de agua y comida (lo que puede provocar conflictos y migraciones). Se pueden producir alteraciones catastróficas. 2. Cómo será el clima de Europa en el futuro? Es probable que en los países del sur llueva menos y las temperaturas sean más altas. Las temperaturas de los países del norte aumentarán un poco menos y habrá más precipitaciones. Es posible que en la costa se note una subida del nivel del mar. 3. Por qué es mejor invertir dinero ya para evitar que avance el cambio climático en vez de esperar hasta que se manifiesten sus consecuencias? Cada vez hay más pruebas científicas de que el objetivo de limitar el aumento medio de la temperatura mundial a un máximo de 2 ºC (que defiende la UE) generará unos beneficios económicos superiores a los costes. Aunque las inversiones para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero serán importantes, aún será mayor el ahorro que se obtendría

2 al evitar los daños que provocarían la subida del nivel del mar, los fenómenos meteorológicos extremos, la escasez de alimentos o agua y la alteración de los ecosistemas. 4. Da un ejemplo de por qué el cambio climático es un problema de todos. Los hogares utilizan una tercera parte de la energía consumida en la UE (y son por ello responsables de cerca del 20% de las emisiones de gases de efecto invernadero). El 70% de la energía utilizada en las casas se gasta en calefacción. El 14% de la energía utilizada en las casas se gasta en calentar agua. El 12% se gasta en luz y aparatos eléctricos del hogar (electrodomésticos) Nuestros coches provocan el 10% de las emisiones de gases de efecto invernadero registradas en la UE. Además, todos compramos productos elaborados con energía, utilizamos aviones, generamos residuos, comemos carne o realizamos otras actividades que causan indirectamente la emisión de gases de efecto invernadero. 5. Qué puedes hacer para limitar los efectos del cambio climático? Baja: baja la calefacción, utiliza electrodomésticos de bajo consumo, etc. Apaga: apaga la luz, desconecta los electrodomésticos, la televisión, el ordenador. Recicla: separa, reutiliza y reduce los residuos. Camina: Camina, desplázate en autobús o en bicicleta, comparte tu coche.

3 Cuestionario de conocimientos Los alumnos han de responder a las preguntas con ayuda del folleto «Tú controlas el cambio climático» y el sitio web 1. Cuál es la definición de «clima»? El clima es el comportamiento medio del sistema climático en una determinada zona durante un período prolongado. 2. Qué es el «efecto invernadero»? Cuando la superficie de la Tierra absorbe la radiación solar, aumenta su temperatura y parte del calor se proyecta a la atmósfera. Los gases naturales de efecto invernadero (como el CO 2, el vapor de agua, el óxido nitroso, el metano y el ozono) absorben ese calor o lo reflejan, con el consiguiente aumento de la temperatura de la superficie del planeta. 3. En los últimos cien años, cuánto ha aumentado en Europa la temperatura del aire? Hasta 1 ºC. 4. «La mayoría de los científicos consideran que el calentamiento se debe al aumento de la concentración de gases de efecto invernadero en la atmósfera que provocan las actividades humanas y no responde exclusivamente a causas naturales» Verdadero o falso? 5. Qué aumento de temperatura prevén los expertos de la ONU para 2100? De aquí a 2100 la temperatura media del planeta puede aumentar entre 1,4 y 5,8 C. 6. El «efecto invernadero» es un fenómeno natural? Sí. Cuando la superficie de la Tierra absorbe la radiación solar, aumenta su temperatura y parte del calor se proyecta a la atmósfera. Diversos gases naturales (como el CO 2, el vapor de agua, el óxido nitroso, el metano y el ozono) absorben ese calor o lo reflejan, con el consiguiente aumento de la temperatura de la superficie del planeta. Es el llamado «efecto invernadero». Sin embargo, determinadas actividades humanas como la utilización de combustibles fósiles han acelerado este proceso, provocando unas repercusiones cada vez mayores en el medio ambiente. 7. Cuál es en la actualidad la temperatura media global de la Tierra? 15 C. 8. Además del CO 2, qué otro importante gas de efecto invernadero contribuye a que la Tierra tenga una temperatura habitable? El vapor de agua. 9. Qué gases aumentan en la atmósfera como consecuencia de las actividades humanas? Qué efecto provocan? El CO 2, el metano y el óxido nitroso (N2O). Su aumento hace que suba la temperatura del planeta.

4 10. En qué porcentaje ha aumentado la concentración de gases de efecto invernadero desde la Revolución industrial? 50%. 11. Qué es la CMNUCC? Es la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático. Proporciona un marco institucional mundial para tratar el problema del cambio climático, estableciendo los objetivos que se persiguen y los principios fundamentales para alcanzarlos. 12. Qué es el Protocolo de Kyoto? Cuándo se estableció? El Protocolo, que se estableció dentro de la CMNUCC el 11 de diciembre de 1997, fija límites jurídicamente vinculantes para las emisiones de gases de efecto invernadero. Además, incluye mecanismos de ejecución innovadores basados en el mercado (los «mecanismos flexibles de Kyoto»), que permiten contener el coste de las limitaciones de las emisiones. 13. Qué es el IPCC? Es el Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático, creado por las Naciones Unidas en En él participan cientos de científicos que evalúan estudios y toda la información pertinente, a fin de aumentar el conocimiento del cambio climático e informar al respecto. 14. «Los cinco años más calurosos registrados desde que se iniciaran las mediciones fiables alrededor de 1860 se han producido en la última década». Verdadero o falso? 15. Cuántas toneladas de emisiones de gases de efecto invernadero genera al año cada ciudadano europeo? 11 toneladas. 16. «Los coches privados son responsables del 50% de las emisiones de gases de efecto invernadero en la UE». Verdadero o falso? 17. Qué porcentaje de las emisiones mundiales de gases de efecto invernadero genera la Unión Europea? 14%. 18. Dónde tiene su sede la Dirección General de Medio Ambiente (DG Medio Ambiente) de la Comisión Europea? A qué se dedica? La DG Medio Ambiente tiene su sede en Bruselas y la unidad que se ocupa de la protección contra las radiaciones se encuentra en Luxemburgo. La DG de Medio Ambiente es la responsable de las actividades que realiza la Comisión Europea en relación con el cambio climático. Su principal función es poner en marcha y elaborar la

5 nueva legislación de medio ambiente y controlar que en los Estados miembros pongan realmente en práctica las medidas aprobadas.

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