Del 7 al 10 de marzo Desarrollando estrategias resolutivas

Transcripción

1 El Líder como Gestor del Cambio Del 7 al 10 de marzo Desarrollando estrategias resolutivas

2 El Líder como Gestor Del Cambio

3 2 3 ÍNDICE IE de un vistazo 04 Reconocimiento internacional 05 El Programa 06 Objetivos 07 Estructura y Metodología 08 Contenido 09 Claustro 10 Información General 12

4 IE DE UN VISTAZO Desde 1973 centrados en la excelencia académica Formamos a más de ejecutivos cada año Más de 30 programas de postgrado Antiguos Alumnos en puestos de responsabilidad en más de 100 países 90 nacionalidades Más de 500 presentes en el campus profesores 27 oficinas de representación por todo el mundo

5 4 5 Reconocimiento Internacional IE Business School está reconocida por la prensa, como una de las mejores escuelas a nivel internacional. Online MBA 1º de mundo Marzo 2015 European Business School 3º de mundo Diciembre 2014 Master in Finance 5º de mundo Junio 2014 Online MBA 1º de mundo Marzo 2014 Escuela de negocio no estadounidense 2º de mundo Noviembre 2014 MBA de escuela no estadounidense 5º de mundo Octubre 2014 ACREDITACIONES AACSB International Association to Advance Collegiate Schools of Business EQUIS European Quality Improvement System AMBA Association of MBA s

6 El Líder como Gestor Del Cambio EL PROGRAMA En IE Business School hemos desarrollado el workshop: El líder como gestor del cambio, donde se desarrollará la habilidad de afrontar las situaciones de cambio, incertidumbre e inestabilidad que hoy por hoy están sucediéndose de manera permanente en todos los escenarios. En el programa trabajaremos con el Ciclo de Necesidades de la Gestalt, para avanzar en los distintos cambios que se están produciendo continuamente en las empresas. Partimos de la convicción de que el liderazgo y el cambio vienen determinados por la percepción de la realidad propia de cada directivo; haciendo que construya una realidad ante la que reaccionar. Continuamos con el aprendizaje de cómo enfrentarnos a retos y desafíos recurriendo a todo un abanico de estrategias resolutivas. Cambiar la perspectiva implica modificar la realidad, transformándola y determinando el cambio de situaciones y de las reacciones a ella. Todo esto significa hacer elástica la percepción de los participantes, colocándoles en condiciones de hacer frente a situaciones complejas, sin rigidez y sin perseverar en el error. El segundo aspecto que se plantea en este programa, es que se ven las resistencias al cambio generadas por las dinámicas del poder dentro de las organizaciones o dentro de uno mismo, más que las resistencias generadas por el proceso de cambio en sí mismo. El programa está dirigido a directivos y organizaciones que se encuentran en procesos de cambio o quieran provocar un cambio.

7 6 7 OBJETIVOS A CUBRIR POR EL EJECUTIVO COMO ALUMNO Mejorar la capacidad de observación y tomar conciencia del cambio en el que se encuentra la organización y las personas. Identificar puntos ciegos de la conciencia. Desarrollar habilidades para la movilización. Reunir la energía necesaria para llevar a cabo las acciones necesarias para el cambio. Potenciar la Capacidad para dar repuestas nuevas, diferentes y aprender. Desarrollar Habilidad para aprender y desarrollar un equipo inteligente. Facilitar el proceso de fluir con los cambios continuos internos y externos de su entorno, a identificar sus resistencias, interpretarlas y buscar de una forma responsable, su proceso de cambio, disfrutando de él. Comprender mejor el proceso de cambio y establecer estrategias que ayuden a aumentar la probabilidad de éxito en lograr desbloqueos. A CUBRIR POR TU EMPRESA El programa ayuda a ver alternativas, formas diferentes de afrontar los problemas y retos a los que todos los directivos y organizaciones se enfrentan a la hora de gestionar cambios en sus empresas. Cambios, sobre los que puedan tener o no influencia, pero que sí afectan a su organización. Este programa es una oportunidad para corroborar y ampliar, la perspectiva de cómo liderar el cambio, de tres maneras muy concretas: Percatándose de las respuestas y dinámicas individuales: el foco está puesto en cómo trabajar con los intereses individuales dentro de un contexto grupal. Apoyándose marcadamente en el uso de la paradoja. Viendo las resistencia y oposiciones al cambio como impulsoras del cambio.

8 El Líder como Gestor Del Cambio ESTRUCTURA Y METODOLOGÍA Este programa se impartirá con una metodología práctica en la que el participante podrá pensar, con el objetivo de comenzar a aplicar y practicar, con la herramienta presentada y las distinciones aprendidas durante el programa, a su contexto real. Prácticas de Herramientas: Ejercicios, juegos y roll plays (grupales e individuales), mediante los cuales los participantes abrirán un espacio para comenzar a practicar e incorporar lo visto durante cada jornada. Dinámicas Integradoras: Utilizaremos escenas de películas, trabajos en equipo y casos de empresas, para integrar en los mismos, las herramientas de liderazgo que propusimos durante la sesión. Conversaciones para la transferencia: Ejercicios en pareja, donde los participantes pensarán en comenzar a aplicar y practicar las herramientas aprendidas en el curso, en su contexto real. Lecturas Reflexivas: Recomendaremos material de lectura previa a las clases y material de lectura para ampliar después de finalizado el programa.

9 8 9 CONTENIDO Este programa avanzará en los distintos tipos de cambios que se producen continuamente en cualquier Organización, departamento o equipo y permitirá al directivo establecer las estrategias necesarias para desbloquear y aumentar la probabilidad de éxito en el proceso de cambio. El programa se divide en 4 jornadas, para que el directivo pueda profundizar y trabajar cada fase, tomando siempre como base, su propia experiencia de cambio, tanto a nivel personal como integrante de una Organización, departamento o equipo. PRIMERA JORNADA El estado de equilibrio en el que se encuentra un Sistema, punto de partida próximo a vivir una nueva experiencia de cambio. Qué percibe un Sistema y siente dentro y fuera del mismo? Cuáles son los indicadores de Cambio percibidos e ignorados? Trabajar con la resistencia que impiden la sensibilización SEGUNDA JORNADA Identificar la necesidad de cambio. Cómo identifica el siguiente paso la Organización? Cómo alinear los diferentes ritmos en la Organización? Trabajar con la resistencia: Proyección La fase de movilización: Cuáles son las palancas que impulsan al Sistema? Qué hay que tener en cuenta para una adecuada planificación del proceso de cambio? Concentración de los recursos, identificación de posibles decisiones, establecimiento de prioridades, conflictos de apertura. Formular un plan. Las respuestas para el cambio. Trabajar con la resistencia: Introyección y Retroflexión TERCERA JORNADA Implantar el cambio. Es asertiva la acción desarrollada?, Se está haciendo lo que hay que hacer? Quiénes serán impulsores, seguidores, etc.? Cómo se hace la distribución de funciones y responsabilidades? Liderar el cambio: estilos para liderar el cambio; formas de comunicar el cambio; técnicas para obtener compromisos Trabajar Resistencia que impiden la acción e implementación de lo planificado: Acercamiento/ evitación, desviación y desvalorización CUARTA JORNADA Revisión y aprendizaje del proceso de cambio: se identifica lo que funciona bien, sería un debriefing para aprender del proceso. Se experimenta y se aprende de la experiencia: Proceso de evaluación Cómo pasó? Qué ha vivido el Sistema? Qué era útil, que no lo es? Qué se ha logrado? El plan personal para liderar el cambio. El cierre.

10 El Líder como Gestor Del Cambio CLAUSTRO Remedios Torrijos Directora Académica Programa Ejecutivo El Líder como Gestor del Cambio Profesora de Comportamiento Organizacional, IE Business School (1999-presente). Doctorando en Psicología Social. Universidad Complutense de Madrid Profesora invitada de la Universidad de los Andes, Bogotá, Colombia y Guatemala (2006-presente) Profesora acreditada con el Reconocimiento de la Excelencia Docente por IE Business School. Directora técnica de los Premios Emprendedores & Empleo a la innovación en RRHH. Coach Ejecutivo. Certificado Enneagram Professional Training Program (EPTP) Helen Palmer y David Daniels Certificado GESTALT-DOS (Coaching, Gestalt y Desarrollo de Organizaciones y Sistemas) Máster en Psicología Gestalt por el Instituto de Psicoterapia Gestalt Master Dirección de Empresas y Recursos Humanos, Universidad Complutense de Madrid Curso de Adaptación Psicopedagógica, en la Universidad Complutense de Madrid Licenciada en Sociología Industrial y del Trabajo, Universidad Complutense de Madrid Ha sido Gerente del Centro de liderazgo del IE Business School. Se desempeñó como consultor Senior de formación y desarrollo en Telefónica Data. Ha ocupados cargos de dirección en el área de formación y desarrollo en distintas empresas del sector de las telecomunicaciones Fue Fundadora y Socia de Arial Formadores. Comenzó como consultor Senior de formación y selección en Sitel España.

11 10 11 Beatriz Catalá Más de veinte años de experiencia profesional como Gerente de Proyectos y Consultor Senior: Proyectos de consultoría de RRHH, en proyectos de cambio, intervención especializada, tanto en el sector público y privado. Su formación: Marketing y Publicidad - Master Dirección Comercial (ICADE) - Máster en Investigación comercial (AEDEMO) - Master en CRM (EOI) - PNL (Hernán Cerna) - Psicoterapia Humanista Gestalt (IPG). Formación Sistémica (IPG) - Eneagrama (SAT) Claudio Naranjo (España) - Psicodrama (ITGP). - Foundation Enneagram Institute of Riso and Hudson (USA) - Train the trainers with Ginger Lapid-Bodga: Bringing out the best in yourself at work (USA), -Enneagram by GPYF, - Awareness to action (Mario Sikora): Enneagram and coaching - Ginger Lapid-Bodga: Coaching Certification with Enneagram (USA) - Organizational systemic with Jan Jacob Stam (Bert Hellinger Instituut, Netherlands) - Foundation Program U Theory with Presenting Institute (Otto Scharmer Germany - Sociodrama with Ron Wiener (UK). Marcelo Vázquez Ávila Profesor de Humanismo desde 2004 en IE Business School Profesor Full-Time del área del Comportamiento Humano en la Organización, IAE de la Universidad Austral. PhD en Ciencias Biológicas, Universidad de Buenos Aires PhD en Filosofía, Universidad de Navarra, España. Licenciado en Ciencias Biológicas, Universidad de Buenos Aires. Consultor con especial foco en temas de Team Building, Cambio y Desarrollo personal Ha publicado en Prentice Hall el título Desde la Adversidad, Liderazgo una cuestión de Carácter donde ha sido colaborador especial, y el libro El deporte y el Management donde es Co-autor junto al Prof. Rubén A. Figueiredo Miembro Asociado de la Asociación Española de Terapia Gestalt. Miembro Asociado de la IEA (International enneagram association), Miembro Asociado Aeneagrama (Asociación Española de Eneagrama), Miembro asociado del Enneagram Learning Portal in Business.

12 El Líder como Gestor Del Cambio INFORMACIÓN GENERAL Derechos de inscripción La matrícula del programa, asciende a euros e incluye: Asistencia a las sesiones, la documentación y los almuerzos y cafés de los días de programa. El Programa se celebrará de los días 7 al 10 de marzo 2016, en horario de 09:00 a 18:00. Consulte las políticas de bonificación para Antiguos Alumnos de IE Business School y para aquellas empresas que envíen a varios participantes. (Políticas de bonificación debe linkar a: Nuestros programas pueden ser subvencionados por la Fundación Tripartita: Formalización de la matrícula La formalización de la matrícula se debe realizar y abonar como fecha límite, 7 días naturales antes del comienzo del programa. Se podrá realizar: Por correo electrónico: programasejecutivos@ie.edu Online CANCELACIONES En caso de no poder asistir al curso una vez formalizada la matrícula, se devolverá el 90% del importe, siempre que se comunique con al menos tres semanas de antelación a la fecha del inicio. La sustitución de la persona inscrita por otra de la misma empresa podrá efectuarse hasta el día anterior al del inicio del curso.

13 12 13 Contacto Jeanette Holyoak IE Business School Executive Education

14 IE Business School Executive Education C/ Pinar 18 Madrid España programasejecutivos@ie.edu