índice PRÓLOGO Elisa Bertha Velázquez Rodríguez Fuentes consultadas INTRODUCCIÓN 9 Parte I La apropiación del medio ambiente

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1 índice PRÓLOGO Elisa Bertha Velázquez Rodríguez Fuentes consultadas 5 7 INTRODUCCIÓN 9 Parte I La apropiación del medio ambiente LA TRANSDISCIPLINA PARA ABORDAR LA SALUD AMBIENTAL Y MENTAL; BUSCANDO UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA María Luisa Quintero Soto Garlos Fonseca Hernández Elisa Bertha Velazquez Rodríguez Silvia Padilla Loredo María Elena Rolanda Torres López 17 Introducción 17 Definición de salud ambiental y mental 18 La interdisciplina en los temas de salud y ambiente 20 Salud y calidad de vida 21 Conclusiones 23 Fuentes consultadas 24 EL PENSAMIENTO ANTROPOCÉNTRICO Y LA CRISIS CIVILIZATORIA Alicia Rodríguez Ruiz 27 Introducción 27 Depredación de la naturaleza 28 El pensamiento antropocéntrico y su carácter patriarcal 30

2 La crisis civilizatoria 32 Consideraciones finales 35 Fuentes consultadas 37 LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA PARA CONSERVAR EL EQUILIBRIO AMBIENTAL: LOS CENOTES DE YUCATÁN Elisa Bertha Velazquez Rodríguez María Luisa Quintero Soto 39 Introducción 39 Los cenotes en los mitos de origen 39 Origen geológico de los cenotes 44 Comunicación y contaminación de ios cenotes 45 Fusión de dos perspectivas 46 La formación de la conciencia ecológica 48 El despertar de la conciencia ambiental 49 A manera de conclusión 53 Fuentes consultadas 54 Parte II Exclusión, ciudadanía, derechos humanos LA COMUNICACIÓN ORAL EN INGLÉS DE ESTUDIANTES INDÍGENAS DE LA UNIVERSIDAD INTERCULTURAL DE CHIAPAS Elizabeth Moreno Gloggner Ana María Domínguez Aguilar 57 Introducción 57 Referentes teóricos 58 El contexto de la Unich 60 El recorrido metodológico 62 Participantes 64 Los resultados 64 Reflexiones finales 68 Fuentes consultadas 69 LAS MUJERES: DE LA DOMINACIÓN A LA CIUDADANÍA Garlos Uli ses Cortez Velázquez Elisa Bertha Velázquez Rodríguez 71 Introducción 71 La mirada de la filosofía sobre las mujeres 72 Las mujeres en busca de la ciudadanía 80 La organización de las mujeres 85 Conclusiones 87 Fuentes consultadas índice

3 CIUDADANÍA Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD Silvia Padilla Loredo María Elena Rolanda Torres López María Luisa Quintero Soto 89 Introducción 89 Ciudadanía 89 Ciudadanía y salud 90 Limitantes para acceder a la salud 93 Estilos de vida y salud 94 La educación para la salud 94 Conclusiones 98 Fuentes consultadas 99 EL ENFOQUE INTERCULTURAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR PARA PREVENIR Y DISMINUIR LA EXCLUSIÓN SOCIAL DE LOS INDÍGENAS Liberio Victorino Ramírez Rocío Ángeles Atriano Mendieta 101 Introducción 101 Repaso histórico de la educación de los indígenas 102 Educación superior 104 La educación de los mexicanos con la independencia 106 La castellanización siguió siendo la prioridad del periodo posrevolucionario 107 Algunas medidas en los últimos 30 años del siglo pasado 109 Elementos indispensables para entender la interculturalidad 113 La educación intercultural como alternativa para una mejor convivencia de los mexicanos 120 Conclusiones 121 Fuentes consultadas 121 LA INTERCULTURALIDAD EN CHIAPAS: FORMACIÓN DOCENTE EN LA CULTURA TZELTAL Nancy Leticia Hernández Reyes Rigcberto Martínez Sánchez 123 Introducción 123 El enfoque intercultural en educación 125 Formación docente hacia la interculturalidad 128 Necesidad deformación intercultural docente en Chiapas 132 Una metodología integral acorde al reto de la formación intercultural 135 A manera de conclusión 142 Fuentes consultadas 143 índice 245

4 UNA MIRADA DESDE EL ALBERGUE ESCOLAR INDÍGENA DE LAS ACCIONES DE LA COMISIÓN NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS EN EL ESTADO DE MÉXICO Juan Jesús Vela seo Orozco Georgina María Arredondo Ayala 147 Introducción 147 Programa de Albergues Escolares Indígenas 148 Resultado del recorrido por las localidades 149 Beneficios económicos y sociales 150 Costo efectividad/costo beneficio 152 Cumplimiento de los objetivos 152 Cumplimiento de metas 154 Cumplimiento de las reglas de operación 155 Cumplimiento de la normatividad interna 156 Análisis de la evaluación, problemas y propuestas 157 Impacto y resultados del Programa sobre el Bienestar, la Equidad, la Igualdad y la no Discriminación de las Mujeres 158 Conclusiones y recomendaciones 159 Apreciación de los actores involucrados y descripción de resultados sobre la alimentación, mantenimiento y reparación de albergues 160 Fuentes consultadas 165 EDUCACIÓN, DIVERSIDAD Y POLÍTICAS COMPENSATORIAS Juan Bello Domínguez Mariana del Rocío Aguilar Bobadilla 167 Introducción 167 Educación, diversidad e inclusión 171 Políticas compensatorias y acuerdos internacionales 175 Educación para la convivencia. Apuntes de una conclusión 180 Fuentes consultadas 182 EL MALTRATO Y LA DISCRIMINACIÓN: LOS ACOMPAÑANTES DE LOS ADULTOS MAYORES Mario Alberto Ortiz Luna Carlos Uli ses Cortez Velázquez 185 Introducción 185 Consideraciones en torno de la violencia 186 El maltrato 190 Tipos de maltrato 192 Abuso sexual 196 Abuso económico índice

5 La discriminación 199 Conclusiones 201 Fuentes consultadas 202 INCIDENCIA DE VPH Y SUS FACTORES DE RIESGO EN PERSONAS DE GÉNERO MASCULINO María Elena Rolanda Torres López María Luisa Quintero Soto Silvia Padilla Loredo 205 Introducción 205 La incidencia del virus de papiloma humano (VPH) 206 Género 206 La sexualidad 207 Factores de riesgo 208 Conocer el VPH y algunos estudios para detectarlo a tiempo 210 Formas de prevenirlo 211 Algunas formas de protección 212 Las vacunas 212 Decisión de los padres 213 Conclusiones 213 Fuentes consultadas 214 EDUCACIÓN Y DERECHOS HUMANOS EN EL CONTEXTO DE LA JUSTICIA SOCIAL, Mariana del Rocío Aguilar Bobadilla Juan Bello Domínguez 217 Introducción 217 Exclusión social y las políticas de reconocimiento para la inclusión 219 La educación y los derechos humanos en el marco de las políticas de reconocimiento 225 Fuentes consultadas 232 SOBRE LOS AUTORES 237