UNIVERSIDAD DE CHILE DIPLOMADOS EN INGLÉS

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1 UNIVERSIDAD DE CHILE VICERRECTORÍA ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE PREGRADO UNIVERSIDAD DE CHILE DIPLOMADOS EN INGLÉS A) PRESENTACIÓN El inglés hoy en día es imprescindible para la docencia universitaria que quieren; investigar, presentar documentos en congresos, asistir congresos internacionales o publicar en inglés. En ese contexto, el Diplomado en inglés busca entregar habilidas y manejo l idioma inglés en línea con parámetros internacionales (niveles ). Los niveles 1-4 son: Nivel 4 (usuario competente): capacidad para comunicarse en la que staca lo bien que lo hace en función su acuación, sensibilidad y capacidad para abordar temas no cotidianos. Ejemplo: PUEDE responr a preguntas hostiles con seguridad. PUEDE tomar y mantener el turno palabra. Nivel 3 (usuario inpendiente): capacidad para conseguir la mayor parte sus objetivos y expresarse en una cierta variedad temas. Ejemplo: PUEDE servir guía a los visitantes y ofrecer una scripción tallada un lugar.

2 Nivel 2 (usuario l Nivel Umbral): capacidad para expresarse forma limitada en situaciones cotidianas y abordar forma general información no rutinaria. Ejemplo: PUEDE solicitar abrir una cuenta bancaria siempre que el procedimiento sea sencillo. Nivel 1 (usuario l Nivel Plataforma): capacidad para abordar información sencilla y clara, y comenzar a expresarse en contextos conocidos. Ejemplo: PUEDE participar en una conversación rutinaria sobre temas sencillos y precibles. Estos niveles ya son reconocidos por el gobierno chileno en sus metas y evaluaciones los profesores inglés l estado y usados internacionalmente para evaluar el nivel inglés en las cuatro habilidas. El diploma en inglés consiste niveles y programas diferentes s nivel 1 hasta nivel 4.

3 B) PROPÓSITOS Habilitar a los académicos la Universidad Chile en el idioma inglés para que logren competencias equivalentes a los diferentes niveles : Nivel Niveles English for Life Comprensión Auditiva / Expresión Oral Comprensión Lectura Expresión Escrita Nivel 4 Advanced y Advanced PUEDE participar eficazmente en reuniones y seminarios área trabajo y argumenta a favor o en contra un asunto. PUEDE comprenr la corresponncia expresada en un nivel lengua que no es el estándar. PUEDE manejar una gran variedad situaciones rutinarias o no rutinarias para solicitar servicios profesionales a colegas o contactos externos. Nivel 3 Pre-Advanced y Upper PUEDE comprenr y transmitir la mayoría los mensajes que precisen atención durante un día normal trabajo. PUEDE comprenr la mayor parte la corresponncia, los informes y las scripciones productos que pueda encontrar en su labor diaria. PUEDE abordar todas las peticiones rutinarias bienes o servicios. Nivel 2 y PUEDE dar consejo a clientes sobre asuntos sencillos área trabajo. PUEDE comprenr el sentido general cartas no rutinarias y artículos teóricos relacionados con su área trabajo. PUEDE tomar notas razonablemente precisas en reuniones o seminarios cuyo tema sea conocido y precible. Nivel 1 Pre- y PUEDE expresar peticiones sencillas relacionadas con su área trabajo como, por ejemplo, "Deseo pedir 25..." PUEDE comprenr la mayoría los informes o manuales breves carácter precible especialidad, siempre que se le dé el tiempo necesario. PUEDE escribir notas breves y comprensibles petición a un colega o a un contacto conocido otra empresa.

4 Habilitar a los académicos la Universidad Chile para que eventualmente puedan asistir y contribuir a congresos internacionales y publicar en inglés (hasta el nivel 4) C) ORGANIZACIÓN CURRICULAR. El programa consiste 4 niveles, cada uno equivalente a dos niveles: DIPLOMADO NIVELES Advanced y Pre-Proficiency o: Advanced y Advanced Pre-Advanced y Advanced o: Upper y Pre-Advanced y Upper o: e Pre- y o: Elementary y Pre- Cada nivel está compuesto dos módulos 50 horas que toman como base un libro texto y materia para estudiar fuera la clase. Las competencias a las cuales correspon cada nivel están resumidas más arriba. Los programas incluyen práctica las cuatro habilidas: hablar, comprensión auditiva, lectura y expresión escrita, con un enfoque en las primeras dos habilidas y un metodología comunicativa que involucra clases participativas y activas. Se evaluarán estas habilidas mediante evaluación continua y un examen final (oral y escrito). Quienes aprueben este proceso puedan accer el próximo nivel. Participantes puen empezar en niveles diferentes pendiendo la evaluación diagnostica llevada a cabo antes l inicio l diplomado.

5 La siguiente tabla da cuenta módulos y tiempos hasta el nivel 3, en las cuales se estudia forma semi-intensiva, 6 horas semanales, incluyendo duración expresada en semanas y créditos según la tasa 1:27 Nro. Semanas Actividad Presencial Tiempo (en horas) Autónomo Total Créditos 8 Módulo Módulo Módulo Módulo Total La siguiente tabla da cuenta módulos y tiempos s el nivel Pre-Advanced, en las cuales se estudia forma regular, es cir 3 horas semanales, incluyendo duración expresada en semanas y créditos según la tasa 1:27. Nro. Semanas Actividad Presencial Tiempo (en horas) Autónomo Total Créditos 17 Módulo Módulo Módulo Módulo Total

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