FACULTAD DE PSICOLOGÍA

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1 FACULTAD DE PSICOLOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA CARRERAS: PSICOLOGÍA PSICOPEDAGOGÍA PSICOLOGÍA PSICOLOGÍA GENERAL PP12s-5 Procesos psicológicos básicos: atención, memoria, sensopercepción, imaginación, inteligencia, voluntad, pensamiento, actividad lingüística, motivación y aprendizaje; cognición y emoción; afectividad, deseo, representación, conducta. Dinámica intrasubjetiva e intersubjetiva PSICOLOGÍA DE LA ADOLESCENCIA PP12s-5 El desarrollo humano desde la pubertad hasta la salida de la adolescencia. Concepto de adolescencia, fases, teorías. Adolescencia en distintos contextos históricos y culturales. El desarrollo corporal e intelectual. Relaciones sociales: los adultos y los pares. La actitud moral y religiosa. La identidad. NEUROCIENCIAS II PP012S-4 Fisiología del sistema nervioso con especial orientación a las funciones superiores. De las funciones cognoscitivas a las emocionales. El modelo neurobiológico del comportamiento. Bases nerviosas y moleculares de la memoria y el aprendizaje. Ritmos biológicos. Sistemas motivacionales: sueño: sexualidad, alimentación. Relaciones psicosomáticas. Principios de neuropsicofarmacología. PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD II La persona humana: su naturaleza. La expresión de la personalidad. El proyecto personal. La familia y su influencia en la formación del carácter. Identificaciones y mandatos. Los modelos de la personalidad: el modelo conductista, psicoanalítico, cognitivo, sistémico, existencialista y realista. METAFÍSICA Y ÉTICA Experiencia de la libertad y sentido de la pregunta moral. La respuesta natural en la ética personal. La respuesta natural en la ética social. La Metafísica como búsqueda de respuestas a las grandes preguntas. El horizonte del ser. La causalidad. La Teología Filosófica como culminación de la Metafísica PSICOLOGÍA SOCIAL E INSTITUCIONAL Principales corrientes del pensamiento sociológico y su incidencia en Psicología. Concepto y delimitación de la Psicología Social comunitaria. Teorías en Psicología social. Fundamentos y alcance de cada una. Socialización y culturalización en el proceso del

2 desarrollo personal. Las representaciones sociales. La influencia social: desde la interacción personal hasta los medios masivos de comunicación social. Los grupos: interacción y liderazgo. Las instituciones y la crisis de institucionalidad en el mundo actual. Salud y patología de las instituciones. Quehacer del psicólogo en el campo socio comunitario. Modelos y estrategias de intervención en crisis comunitarias. CRISTOLOGÍA Y ECLESIOLOGÍA Cristología: el misterio de Dios en sus designios: la redención. La obra conjunta del Hijo y del Espíritu: la redención y la santificación del hombre. Eclesiología: La Iglesia sacramento universal de salvación. Los orígenes de la comunidad cristiana. La Iglesia como misterio de comunión. Los sacramentos, presencia de Cristo y del Espíritu. La Iglesia, evangelizadora de la cultura. La Iglesia, en tensión esperanzada hacia la plenitud escatológica. PSICOLOGÍA PROFUNDA II Obra de Sigmund Freud: La teoría del instinto. Fases del desarrollo psicosexual. Pulsión: concepto, componentes y características. Destinos de la pulsión. Segunda tópica. El ello y el yo. Su diferenciación genética. Formación del Superyo. El ideal del yo. Principios de placer y de realidad. La transferencia. El narcisismo primario y secundario. Conceptualizaciones de la angustia. La pulsión de vida y la pulsión de muerte. Aportes metapsicológicos. SEMINARIO DE INTEGRACIÓN FILOSÓFICO- PSICOLÓGICO PP032s-4 Concepciones acerca del hombre y su importancia para la Psicología Temas interdisciplinarios filosófico-psicológicos. Fundamentos filosóficos de las distintas corrientes y escuelas de psicología. Se privilegiarán autores y / o corrientes actuales, entre los cuales se incluye al psicoanálisis, la psicología del self, la psicología cognitivo-conductual, la psicología sistémica, etc. ORIENTACIONES ACTUALES DE LA PSICOLOGÍA II PP032s-4 El psicoanálisis y los principales autores postfreudianos. La Psicología del Yo: Heinz Hartmann. Psicología del Self: Heinz Kohut. Post Kohutianos: desarrollos actuales de la psicología del self. Otto Kenberg. Donald Winnicott. Autores post Winnicottianos: Joyce Mcdougall; Searles. Jaques Lacan - Wilfred Bion. Las perspectivas de Andrè Green. PSICOPATOLOGÍA II Panorama general de los grandes sindromes. Las nosografías. Las clasificaciones internacionales. Definición, etiopatogenia, formas clínicas, diagnóstico diferencial: Confusión Mental. Delirium. Demencias. Trastornos del estado de ánimo. Las psicosis. Los trastornos delirantes. Los cuadros neuróticos. Los trastornos de base ansiosa. Los trastornos de personalidad. Concepción psicosomática del enfermar físico. Trastornos de la alimentación. Adicciones. Psicopatología Infantil. TÉCNICAS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA III PP032s-8 Las técnicas proyectivas profundas: definición y clasificación. Evolución del concepto de proyección. Concepto de percepción y apercepción. La Hora de Juego Diagnóstica. El Test de Apercepción Temática para niños y adultos: CAT- TAT. Cuestionario Desiderativo. Test de Relaciones Objetales de Phillipson. Fundamentación teórica de las pruebas. Aplicación e interpretación. PSICOLOGÍA PREVENTIVA Y EPIDEMIOLOGÍA Bases teóricas de la prevención. La prevención primaria, secundaria y terciaria. Temas específicos de prevención clínica. Problemas de prevención aplicados a las diversas patologías. Epidemiología General.

3 Diseños metodológicos en epidemiología. Las clasificaciones estadísticas internacionales. Epidemiología aplicada a las distintas patologías. Factores de riesgo, epidemiología y prevención en situaciones sociales Salud Pública y Salud Mental. PSICOLOGÍA CLÍNICA DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA II Los diversos trastornos en la infancia y adolescencia: sus características clínicas. Trastornos del aprendizaje, de la conducta alimentaria, del sueño, del comportamiento. Depresión infantil. Trastornos generalizados del desarrollo. Trastornos psicosomáticos. Ansiedad en el niño y en el adolescente. Abuso Infantil. La elaboración psíquica y los abordajes terapéuticos en niños y adolescentes. PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL Concepto y delimitación de la Psicología Organizacional Laboral. Quehacer del psicólogo en el campo Organizacional Laboral. La organización: conceptos básicos. Las personas y las organizaciones. Estructura organizacional. Dinámica y cultura organizacional. Comunicaciones internas. Descripción y análisis de cargos. Diagnóstico y análisis organizacional. Análisis FODA. Comportamiento individual: la motivación humana. Factores psicosociales en el trabajo. Procesos de cambio organizacional. Orientación e intervención en la problemática institucional. Proceso de selección de personal. Capacitación y desarrollo. Procesos de inserción y reinserción laboral. Cultura y clima organizacional. Salud y trabajo. ETICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL Bioética. Principios fundamentales. Ética, deontología y ética clínica. Análisis de dilemas bioéticos. Relación entre profesional y paciente. Las fuentes normativas en el ejercicio de la psicología. Responsabilidad profesional y mala praxis. Implicancias éticas del proceso diagnóstico y terapéutico, la internación psiquiátrica. Ética e investigación en salud mental. Comités de bioética: tipos, campos de intervención y funciones. El consentimiento informado. Deontología de la Psicología. PSICOLOGÍA CLÍNICA DEL ADULTO, GERONTE Y FAMILIA II PP052s-5 Abordaje de los trastornos clínicos actuales: SIDA. Trastornos psicosomáticos. Trastornos de la alimentación. Trastornos del sueño. Perversiones, Adicciones. Psicopatías. Psicosis. Esquizofenia. Delirium. Neuroimágenes funcionales en Psicología. Psicofarmacología. La Familia: patología de los vínculos familiares. Gerontología y gerontopsicología: principales cuadros clínicos. Tratamiento individual, familiar y social. Abordaje clínico de la pareja. PSICOTERAPIAS II PP052s-4 Metodología terapéutica: desarrollos técnicos especiales. Psicoterapia de apoyo y sugestiva. Psicoterapia cognitivo-conductual. El enfoque existencial. Psicoterapias focales de base psicodinámica. Psicoterapias breves de base psicodinámica. El enfoque sistémico en terapia familiar. Psicoterapias grupales. Psicoterapia de pareja. El abordaje terapéutico de los grandes síndromes en salud mental. PSICOPEDAGOGÍA PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD La estructura de la Personalidad. Distintos enfoques. La dinámica de la Personalidad. Teleología- Homeostasis, Dialéctica. Personalidad y sí mismo. La persona humana. Su naturaleza. La ética y la religiosidad. Los modelos de Personalidad. LÓGICA Y EPISTEMOLOGÍA

4 La Lógica clásica: Lógica de la 1 Operación (el concepto); de la 2 Operación (el juicio); de la 3 Operación (el razonamiento). Nociones de Lógica Simbólica. Concepción clásica y moderna de la ciencia. El método inductivo y el método hipotético-deductivo. Corrientes epistemológicas contemporáneas. DIDÁCTICA GENERAL PP012s-4 La Didáctica. La comunicación didáctica. La enseñanza para la comprensión. El proceso de aprendizaje-instrucción-enseñanza. El planeamiento del curriculum. La estrategia metodológica. La evaluación del aprendizaje. PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO DEL NIÑO El hombre como ser en desarrollo. El comienzo de la vida. Primer año de vida. El deambulador. El niño preescolar. El niño escolar. PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO ADOLESCENTE, EL JOVEN Y EL ADULTO Adolescencia, Juventud y Adultez: Características psicológicas del desarrollo; desarrollo cognitivo; familia; cultura y sociedad. EDUCACIÓN Y DIVERSIDAD Psicología de las diferencias individuales. Paradigmas actuales en Educación especial. Educación intercultural Educación en y para la diversidad. La educación de las personas con capacidades diferentes. Su inclusión educativa. Adaptaciones curriculares. Enfoque pedagógico y didáctico. APRENDIZAJE Y CONTEXTOS SOCIOCULTURALES Persona. Sociedad. Cultura. Valores. Modelos de aprendizaje y contextos. Calidad educativa. Integración y marginalidad. Proyectos y Programas solidarios y de servicio comunitario. Resiliencia. El aprendizaje en espacios no formales. PSICOPATOLOGÍA DEL ADULTO Introducción a los grandes síndromes de la Psicopatología del adulto. Síndrome oligofrénico, síndrome confusional, las demencias, los síndromes afectivos, los delirios, las esquizofrenias, los trastornos de la personalidad. Los trastornos del estado de ánimo. Diagnóstico diferencial. Clasificaciones interacionales en vigencia DSM IV y CIE 10 MÉTODOS Y DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN PP032s-6 La investigación: Tipos, metodología y técnica. La lógica cualitativa y la lógica cuantitativa. Diseño de la investigación. Estrategias de recolección y de análisis en la investigación social. Tradición y enfoques de la investigación cualitativa; métodos; procesos y fases. Principios de estadística. Nociones de Estadística descriptiva. Estadística muestral. Frecuencia y distribución. Interpretación. Medidas de tendencia central. Medias de desviación y variabilidad. La estadística inductiva. La matriz del dato. Tabulaciones, cuadros, matrices, lectura. Representación gráfica de los datos. ORIENTACIÓN VOCACIONAL, PROFESIONAL Y OCUPACIONAL Historia de la orientación vocacional.

5 Definición del campo de la orientación vocacional en la Psicopedagogía Modalidades y enfoques del asesoramiento vocacional Modalidad actuarial y clínica. Rol del orientador vocacional: identidad vocacional y profesional. Su formación Procesos de identificación Autoconcepto y autoestima Identidad Vocacional-ocupacional-personal Vocación y proyecto de vida Proceso de toma de decisión- Elección y elaboración de duelos Motivación. Intereses Características de las demandas en la orientación vocacional. Influencias de las crisis vitales en las expectativas y dinámicas de los procesos internos. La orientación vocacional en el adolescente y preadolescente, en el adulto, en el adulto mayor, personas con capacidades diferentes. Proceso de orientación. Diferenciación conceptual: capacidad, aptitud, habilidad y competencia. Discriminación de los procesos motivacionales. Intereses. Perfil caracterológico. Indicadores psicopatológicos. Diagnóstico diferencial Evaluación cuantitativa y cualitativa: entrevistas, técnicas y recursos Cierre del proceso: correlación e integración de datos- Entrevistas de devolución- Informe-Derivaciones. PREVENCIÓN EN SALUD, EDUCACIÓN Y TRABAJO Objetivos de la prevención, la salud comunitaria y teoría de la salud. Bases epistemológicas, el problema del diagnóstico en salud mental, naturaleza de la salud, persona y salud mental. Epidemiología y técnicas preventivas. Desarrollos en salud mental comunitaria. Las organizaciones internacionales y la salud mental. Diagnóstico y planificación en salud mental comunitaria. Epidemiología de las enfermedades mentales. Prevención primaria de la salud, educación y trabajo. Prevención secundaria y terciaria. Instrumentos informáticos en epidemiología. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA Y REHABILITACIÓN COGNITIVA PP042s-4 El tratamiento Psicopedagógico. Planificación del tratamiento de acuerdo a los diferentes diagnósticos. Entrevista de contrato. Definición de objetivos y estrategias terapéuticas. Tratamientos individuales. Relación entre las dificultades de aprendizaje y rendimiento escolar. Inclusión en las estrategias de tratamiento de variables dependientes del currículum. Valoración de la evolución. Realización de pruebas durante el tratamiento. Replanteos terapéuticos. Los tratamientos grupales: criterios de agrupabilidad y técnicas para el grupo terapéutico. Criterios de cura o mejoría: el alta. Definición del rol y del campo laboral del psicopedagogo. Entrevistas a profesionales en diferentes ámbitos laborales. Valoración crítica del rol y el campo profesional. GERONTOLOGÍA Y FAMILIA El significado del desarrollo del curso de la vida. Tesis biologista proceso de maduración no ética. Características fundamentales de esta etapa del ciclo vital. Los procesos de envejecimiento humano. La sexualidad en la tercera edad. El diagnóstico psicopedagógico en tercera edad. Geragogía. La familia del anciano. El diálogo transgeneracional. Orientación familiar. ÉTICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL PP042s-4 Ubicación de la Ética en el contexto de las ciencias filosóficas. Base antropológica de la Ética. El fin del hombre. La ley moral. Actos humanos, libertad y conciencia. Experiencia de la libertad y sentido de la pregunta moral. Creación y orden natural. La ética como camino de realización del hombre. Las virtudes. La justicia. Fundamentos de Bioética. Fundamentos de la ética profesional.