ACTIVIDAD: Ámbito comportamental I: Comportamiento dependiente de drogas.

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1 Ámbito comportamental I: Comportamiento dependiente de drogas. 1 Explicación de principios básicos del comportamiento adictivo, partiendo de la base biológica y de los principios del aprendizaje Terapia individual y de grupo en la cual se brinda información necesaria con terminología simple, ayudas audiovisuales, gráficos, diapositivas o textos. Preguntas o 2 evaluación Autor registro Observación por el equipo profesional Elaboración de una lista de situaciones importantes que conducen al consumo de drogas. 3 Elaboración de una lista de Lenguaje Coba Terapia individual y de grupo Observación por el equipo profesional de palabras de la lista son utilizadas 4 Utilización de conversación con temas alternativos, para la disminución o eliminación de las conversaciones sobre drogas Terapia individual y de grupo, con la retroalimentación recibe de sus compañeros y del equipo profesional durante las sesiones de grupo o en reuniones durante la vida comunitaria Disminución de la frecuencia de las conversaciones sobre drogas bajo observación e información Analizar los aspectos del 1al 4, identificando: a. Su importancia para el proceso de rehabilitación de los usuarios b. Si se realizan los mencionados y qué otros aspectos más se llevan a cabo en las CT`s c. Si se pueden aplicar o no, y por qué?

2 Ámbito comportamental II: Comportamiento en el tiempo libre Nº OBJETIVO PROCEDIMIENTOS 1 Elaboración de una lista de intereses y planes de actividades para el tiempo libre (incluidos sábados y domingos) de acuerdo a los recursos que el medio social le ofrece Análisis e pasatiempos e intereses. Trabajo terapéutico para la elaboración de la lista de intereses Lista del comportamiento que realizan los usuarios durante su tiempo libre Observación de la participación efectiva de las y los usuarios en las actividades 2 Programación de horas libres con actividades de lectura, deportes, escuchar música, orar, conversaciones, etc. 3 Programación de las actividades en la casa, con su familia planificadas. Conocimiento sobre la organización del tiempo libre Información de los miembros del equipo profesional Una vez desarrollado será discutido e forma individual. En los casos que no existan actividades puede ser necesario planear incluso la actividad, el horario de ejecución, pero será sólo un paso transitorio hasta que el usuario planifique y controle su tiempo y las actividades que realiza. Analizar los aspectos del 1al 3, identificando: a. Análisis de las actividades que realizan en su tiempo en las CT b. Que actividades se pueden implementar, según los recursos de su CT?

3 Ámbito comportamental III: Comportamiento en el trabajo 1 Desarrollar la capacidad o hábitos para trabajar regularmente por largos periodos Según las características de la CT, se puede desarrollar un sistema de puntos en un Registro especial Alcanzar el mínimo de puntos fijados 2 Establecer puntualidad en el trabajo El terapeuta ocupacional o persona encargada de las actividades que se desarrollan en cada CT Registro de asistencia, (puntualidad, atrasos, faltas, no trabajo) 3 Asumir el compromiso de terminar con el trabajo que ha comenzado Observación de las habilidades y aptitudes durante la realización del trabajo Trabajo concluido o avance según el tiempo disponible 4 Lograr orden y limpieza en el trabajo Observación a cargo del terapeuta ocupacional o persona encargada de las actividades que se desarrollan en cada CT Orden y limpieza en el trabajo realizado 5 Aprender a tomar decisiones en la elección y determinación de su actividad ocupacional, realizando un análisis entre las aptitudes vocacionales, demandas, limitaciones y recursos con que cuenta la CT 6 Búsqueda de un puesto de trabajo o de entrenamiento ocupacional Analizar los aspectos del 1al 6, identificando: a. Establecer pros y contras de trabajar los puntos mencionados b. Si se pueden aplicar o no, y por qué? Entrenamiento en la toma de decisiones Brindar orientación a través de una orientación vocacional o según recursos y equipo profesional disponible en la CT Entrenamiento en la búsqueda de empleo Autorregistros

4 Ámbito comportamental IV: Comportamiento social. 1 Mejorar las relaciones interpersonales a Terapia individual y grupal nivel de pareja y de grupo Entrenamiento asertivo 2 Lograr mejores pautas de comunicación Capacidad de establecer y mantener contactos interpersonales Terapia de grupo. El grupo permite que los residentes en rehabilitación se retroalimenten mediante la intervención oportuna 3 Aprender a manejar emociones conflictos y Terapia Individual y de grupo frustraciones 4 Mejorar la autoestima, autoimagen manejo de conflictos y estrés Entrenamiento en resolución de problemas Incremento del nivel de autoestima que favorezcan comportamientos adaptativos con entrenamiento en asertividad y terapia cognitiva para la reestructuración cognitiva Analizar los aspectos del 1al 4, identificando: a. Establecer los beneficios de trabajar los puntos mencionados b. Cómo se pueden aplicar en las CT?

5 Ámbito comportamental V: Autoorganización y organización del medio ambiente. 1 Observar y cumplir las normas y reglas del buen comportamiento Una buena adaptación a las normas del sistema de CT. Es de vital importancia ya que las drogas producen un devastamiento en el autocontrol de las personas adictas, caracterizándose por tener gran dificultad en aceptar y cumplir con normas, las cuales son incompatibles con el consumo de drogas. Se realiza un contrato donde se especifican obligaciones y derechos, tanto del usuario como de la familia. El control se realiza mediante la observación y registro de comportamientos en sus responsabilidades diarias y en el trabajo en la 2 Se busca que la persona se mantenga activa durante su permanencia e el programa 3 Planificación de su tiempo, auto-organización en el diagrama de las actividades de la CT 4 Alcanzar el suficiente autocontrol, necesario para el manejo adecuado del dinero y otros bienes de consumo 5 Lograr que el usuario mantenga una buena higiene corporal y adecuado vestido 6 Lograr que los usuarios de manera espontánea o tengan el hábito de arreglar sus dormitorios. 7 Aceptar responsabilidades, mediante el cumplimiento de las actividades asignadas para el mantenimiento de los ambientes de la CT 8 Alcanzar una adecuada relación interpersonal con las personas investidas de autoridad CT Terapia ocupacional, la cual se lleva a cabo en talleres, actividades agrícolas y algunas otras, según los recursos con que cuenta la CT. Control diario de diagrama de actividades y la demostración de cada actividad realizada. Ejecución de comportamientos y objetivos planificados. Demostración de la planificación y la demostración de comportamientos planeados y ejecutados. Se parte del concepto que el dinero es un potente estímulo discriminativo capaz de evocar respuestas de consumo de drogas. Por este motivo el usuario deberá lograr el autocontrol a través de información, planificación de gastos, autorregistros autocontrol de los impulsos que puedan llevar al dispendio de dinero o a utilizarlo para comprar drogas. La observación, autorregistros y la constatación de la ausencia de deudas, ausencia de derroche de bienes de consumo y una organización realista de futuros ingresos y gastos según cotos de vida Brindar información sobre las consecuencias positivas de cuidar la higiene corporal y vestir adecuadamente (obviamente de acuerdo a los recursos de la CT, de las y los usuarios y sus familias) SE informa sobre las consecuencia positivas de mantener el dormitorio bien arreglado, se planean actividades dirigidas hacia esa meta. El control se realiza con el Registro de observación y el autorregisto y la observación del dormitorio bien ordenado, n base al Contrato elaborado de derechos y obligaciones. Para lograr el objetivo se cuenta con un Programa de actividades diarias, dirigidas al mantenimiento de la limpieza e infraestructura de la CT. Se logra con el cumplimiento de normas, respeto, asertividad y relaciones adecuadas con jefes, autoridad y equipo. Terapia de grupo con juego de roles, información planeamiento, autorregistro, autocontrol y el contrato de derechos y obligaciones Analizar los aspectos del 1al 8, identificando: a. Su importancia para el proceso de rehabilitación de los usuarios b. Si se realizan en las CT`s y si se pueden aplicar o no

6 Ámbito comportamental VI: Solución de problemas y toma de decisiones 1 Desarrollar autosuficiencia en el análisis y Reducir comportamiento de evitación frente a evaluación de los problemas que se presentan en problemas de la vida cotidiana, y desarrollar su vida diaria, así mismo que desarrollen la capacidad de planear objetivos y habilidades necesarias para la toma de decisiones soluciones realistas realistas. 2 Entrenamiento en tomar decisiones El programa consta de cinco fases: 1. Orientación general hacia el problema 2. Definición y formulación del problema 3. Generación de soluciones alternativas 4. Toma de decisiones 5. Puesta en práctica y verificación de la solución En base a las fases del programa planteado para tomar decisiones: a. Analizar en grupo la situación de la tarjeta asignada a su grupo. b. Las fases propuestas les permitieron tomar una decisión?

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