Introducción... 1 Qué es Java?... 1 Compilando a Bytecode... 1 Usando jgrasp Para Hacer el Trabajo Sucio... 5 El Entorno de jgrasp...

Save this PDF as:
Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Introducción... 1 Qué es Java?... 1 Compilando a Bytecode... 1 Usando jgrasp Para Hacer el Trabajo Sucio... 5 El Entorno de jgrasp..."

Transcripción

1 Contenido Introducción... 1 Qué es Java?... 1 Compilando a Bytecode... 1 Usando jgrasp Para Hacer el Trabajo Sucio... 5 El Entorno de jgrasp... 5 Introducción Es tiempo de hablar en detalle de lo que significa escribir, compilar y ejecutar un programa en Java. Ya casi llegamos al punto en el que todas nuestras clases, serán principalmente en el laboratorio y es fundamental que todos nos desenvolvamos con facilidad en el entorno de programación de Java. Qué es Java? Según Wikipedia Java es un lenguaje de programación orientado a objetos desarrollado por Sun Microsystems a principios de los años 90. El lenguaje en sí mismo toma mucha de su sintaxis de C y C++, pero tiene un modelo de objetos más simple y elimina herramientas de bajo nivel, que suelen inducir a muchos errores, como la manipulación directa de punteros o memoria. De esta definición debemos destacar: Java es un lenguaje de programación orientado a objetos (se programa todo dentro de clases). Su modelo de objetos es más sencillo que el de otros lenguajes. Se encarga de cosas como el manejo de la memoria y su manipulación dentro de los programas de tal forma que el programador solo debe preocuparse (al menos la mayor parte del tiempo), por crear buenos algoritmos. Compilando a Bytecode Tal como escribimos nuestros programas, en uno o varios archivos de texto plano, no es posible ejecutarlos en el computador. Es necesario que estos archivos, llamados archivos de código fuente, sean procesados por un programa llamado compilador, que revisa su sintaxis y busca errores que pueda detectar en tiempo de compilación, para generar uno o más archivos de salida que pueden ser ejecutados por la JVM o Java Virtual Machine. Página 1

2 El compilador de Java llamado javac (the Java Compiler), toma los archivos fuente que se le pasan (estos archivos tienen extensión.java) y los convierte a bytecode que se guarda en archivos con extensión.class. El bytecode es un tipo de código binario que contiene el programa ejecutable en Java. Un archivo.class (de bytecode), no se puede ejecutar directamente sino que requiere de una JVM (Java Virtual Machine), que lee dicho código, lo interpreta y lo ejecuta para que nuestros programas en Java hagan lo que se supone que deben hacer. Por qué hacer las cosas tan complicadas? Porque una de las ventajas de Java es que puede compilarse una vez (en teoría), y correr en cualquier sistema operativo o plataforma que tenga una JVM instalada. En otras palabras, mi programa se ejecutará en Mac OS, Linux, Windows, FreeBSD, etc., sin necesidad de preocuparme por las particularidades de cada plataforma. Para poder hacer esto se requiere de un programa o máquina virtual (la JVM o Java Virtual Machine), cuya misión consiste en ocultar las particularidades de cada plataforma a los programas que se ejecutan en ella. Además el compilar el código fuente cumple las siguientes misiones: Busca errores de sintaxis en nuestros archivos fuente. Busca distintos tipos de errores, que pueden ser detectados sin necesidad de correr nuestro programa y que en última instancia, si no se corrigen a tiempo producirán programas o salidas defectuosas (errores como usar una variable sin haberla declarado o usar un método que no existe o que escribimos mal). Crea código que es más rápido de ejecutar, que si nuestro programa se interpretara línea por línea desde el código fuente. Crea archivos que podemos empaquetar y vender si el temor de que otros sepan fácilmente cómo es que hacemos para resolver el problema que nos hará millonarios. En Java se pueden crear programas tanto para el escritorio (con o sin ventanas gráficas), como lo hemos estado haciendo o podemos crear programas que se ejecutan dentro de un navegador. Veamos un ejemplo de una aplicación en Java, llamada Applet que se ejecuta dentro de un navegador: // Hola.java APPLET - SE EJECUTA EN UN NAVEGADOR import java.applet.applet; import java.awt.graphics; public class Hola extends Applet { public void paint(graphics gc) { gc.drawstring("hola, mundo!", 65, 95); El archivo.class generado a partir de este código debe estar dentro del código de una página HTML: Página 2

3 <!-- Hola.html --> <html> <head> <title>applet Hola Mundo</title> </head> <body> <applet code="hola.class" width="200" height="200"> </applet> </body> </html> Después de compilar nuestro código en Java y de tener en el mismo directorio el archivo Hola.class y el archivo hola.html (o como sea que queramos llamarlo, porque su nombre es independiente del nombre de nuestro.class), al abrir este último en un navegador (Internet Explorer, Firefox, Opera), obtenemos lo siguiente: Hemos así creado nuestro primer Applet. Como somos programadores tal vez nos parezca engorroso tener que abrir un navegador para ejecutar nuestro Applet. Java viene al rescate proporcionándonos el programa appletviewer que nos permite ejecutar nuestro programa directamente desde una consola de comandos: Página 3

4 Ahora veamos la misma aplicación pero para el escritorio: // Hola.java public class Hola { public static void main(string[] args){ System.out.println(" Hola, mundo!"); En las dos capturas de pantalla anteriores, se muestran también los comandos involucrados en la compilación y ejecución de nuestro programa en Java. Este ejemplo necesita de una breve explicación. Todo en Java está dentro de una clase, incluyendo programas autónomos. El código fuente se guarda en archivos con el mismo nombre que la clase que contienen y con extensión.java. Una clase (class) declarada pública (public) debe seguir este convenio. En el ejemplo anterior, la clase es Hola, por lo que el código fuente debe guardarse en el archivo Hola.java El compilador genera un archivo de clase (con extensión.class ) por cada una de las clases definidas en el archivo fuente. Los programas que se ejecutan de forma independiente y autónoma, deben contener el método main (). La palabra reservada void indica que el método main no devuelve nada. El método main debe aceptar un arreglo de objetos tipo String. Por acuerdo se referencia como args, aunque puede emplearse cualquier otro identificador. La palabra reservada static indica que el método es un método de clase, asociado a la clase en vez de una instancia de la misma. El método main debe ser estático o de clase. La palabra reservada public significa que un método puede ser llamado desde otras clases, o que la clase puede ser usada por clases fuera de la jerarquía de la propia clase. Otros tipos de acceso son private y protected. La utilidad de impresión forma parte de la biblioteca estándar de Java. la clase System define un campo público estático llamado out. El objeto out es una instancia de PrintStream, que ofrece el método println("string ), para volcar los datos en la pantalla (la salida estándar). Página 4

5 Las aplicaciones autónomas se ejecutan dando al entorno de ejecución de Java el nombre de la clase cuyo método main debe invocarse. Por ejemplo, una línea de comando (en Unix o Windows) de la forma java Hola ejecutará el programa del ejemplo (previamente compilando el archivo fuente y generado el archivo de bytecode Hola.class). Resumiendo la parte de comandos necesitamos conocer y manejar son los siguientes: javac: el compilador de java el cual recibe como parámetros nuestros archivos fuente. java: nuestro entorno de ejecución java, al cual debemos pasarle el nombre de la clase que contiene el método main en nuestras aplicaciones autónomas. appletviewer: el cual ejecuta nuestros applets de java, para lo cual debemos pasarle como parámetro el nombre del archivo HTML que contiene nuestra clase. Usando jgrasp Para Hacer el Trabajo Sucio Existen probablemente cientos de IDE o entornos de desarrollo integrado para Java. Para este curso se recomienda usar jgrasp ( dado que este nos proporciona ayudas visuales, diagramas de clases y CSD; todo en un entorno ligero y mucho más rápido que otros IDE como Eclipse o NetBeans. La buena noticia es que si no les gusta jgrasp, pueden usar cualquier editor de texto plano (notepad, kwrite, kate, vim, gedit, etc.), y compilar y ejecutar sus programas desde la consola de comandos como vimos en la sección anterior o usar otro IDE. Al fin y al cabo, su programa en Java hará siempre lo mismo si está bien construido. El Entorno de jgrasp Página 5

6 jgrasp nos proporciona un área de trabajo limpia, con botones que ejecutan los comandos y procesos más relevantes al momento de crear programas en Java. Los botones para compilar y ejecutar se encargan de llamar con sus parámetros correspondientes a javac y a java mostrando en la parte inferior de la ventana los mensajes del compilador o el I/O del programa cuando este se ejecuta (si el I/O no es gráfico). Hasta aquí jgrasp no hace nada distinto de otro IDE para Java. Su principal distintivo es que genera ayudas gráficas llamadas CSD sobre nuestro código fuente que representan cada una de las estructuras de programación que se usan en el lenguaje. Al generar el CSD, jgrasp detecta errores de sintaxis en nuestro código lo que finalmente nos hace más felices al facilitarnos la vida. Un ejemplo de un CSD sobre un archivo fuente es el siguiente: Esta clase de ayudas gráficas se agradecen después de unas cuantas horas de estar programando o de crear un archivo cuyo código ocupe más espacio que lo que podemos ver en pantalla. Un dato adicional acerca de los CSD es que al hacer doble clic sobre ellos ocultan las secciones del código que corresponden a esa estructura de programación lo que nos permite concentrarnos en verificar la lógica de nuestros programas. Página 6

2 Java 语 言 程 序 设 计 教 程 1.2.1 简 单 性 Java 语 言 的 语 法 与 C 语 言 和 C++ 语 言 很 接 近, 使 得 大 多 数 程 序 员 很 容 易 学 习 和 使 用 Java 另 一 方 面,Java 丢 弃 了 C++ 中 很 少 使 用 的 很 难

2 Java 语 言 程 序 设 计 教 程 1.2.1 简 单 性 Java 语 言 的 语 法 与 C 语 言 和 C++ 语 言 很 接 近, 使 得 大 多 数 程 序 员 很 容 易 学 习 和 使 用 Java 另 一 方 面,Java 丢 弃 了 C++ 中 很 少 使 用 的 很 难 第 1 章 Java 概 述 Java 的 诞 生 Java 的 特 点 Java 开 发 环 境 安 装 与 配 置 创 建 并 运 行 一 个 简 单 的 Java 程 序 Java 语 言 是 当 今 计 算 机 软 件 行 业 中 最 热 门 的 网 络 编 程 语 言, 以 Java 为 核 心 的 芯 片 技 术 编 译 技 术 数 据 库 连 接 技 术, 以 及 基 于 企 业 级

Más detalles

Learning Java

Learning Java Java Introduction to Java Programming (Third Edition) Prentice-Hall,Inc. Y.Daniel Liang 2001 Java 2002.2 Java2 2001.10 Java2 Philip Heller & Simon Roberts 1999.4 Java2 2001.3 Java2 21 2002.4 Java UML 2002.10

Más detalles

附录J:Eclipse教程

附录J:Eclipse教程 附 录 J:Eclipse 教 程 By Y.Daniel Liang 该 帮 助 文 档 包 括 以 下 内 容 : Eclipse 入 门 选 择 透 视 图 创 建 项 目 创 建 Java 程 序 编 译 和 运 行 Java 程 序 从 命 令 行 运 行 Java Application 在 Eclipse 中 调 试 提 示 : 在 学 习 完 第 一 章 后 使 用 本 教 程 第

Más detalles

Java 1 Java String Date

Java 1 Java String Date JAVA SCJP Java 1 Java String Date 1Java 01 Java Java 1995 Java Java 21 Java Java 5 1-1 Java Java 1990 12 Patrick Naughton C++ C (Application Programming Interface API Library) Patrick Naughton NeXT Stealth

Más detalles

LAUNCH SCREEN ESPECIFICACIONES MEDIDA ESTÁNDAR 320 X 480PX WIDTH HEIGHT 320 X 548PX WIDTH HEIGHT 320 X 568PX WIDTH HEIGHT MEDIDA RETINA 640 X 960PX WI

LAUNCH SCREEN ESPECIFICACIONES MEDIDA ESTÁNDAR 320 X 480PX WIDTH HEIGHT 320 X 548PX WIDTH HEIGHT 320 X 568PX WIDTH HEIGHT MEDIDA RETINA 640 X 960PX WI LAUNCH SCREEN MEDIDA 320 X 480PX 320 X 548PX 320 X 568PX MEDIDA 640 X 960PX 640 X 1096PX 640 X 1136PX 30PX MEDIDA MARGEN DE SEGURIDAD 60PX MEDIDA GENERALES 150 KB 00:00:05 / DURACIÓN MÁXIMA ENVIAR LAS

Más detalles

Mac Java import com.apple.mrj.*;... public class MyFirstApp extends JFrame implements ActionListener, MRJAboutHandler, MRJQuitHandler {... public MyFirstApp() {... MRJApplicationUtils.registerAboutHandler(this);

Más detalles

内 容 简 介 本 书 是 一 本 关 于 语 言 程 序 设 计 的 教 材, 涵 盖 了 语 言 的 基 本 语 法 和 编 程 技 术, 其 中 包 含 了 作 者 对 语 言 多 年 开 发 经 验 的 总 结, 目 的 是 让 初 学 的 读 者 感 受 到 语 言 的 魅 力, 并 掌

内 容 简 介 本 书 是 一 本 关 于 语 言 程 序 设 计 的 教 材, 涵 盖 了 语 言 的 基 本 语 法 和 编 程 技 术, 其 中 包 含 了 作 者 对 语 言 多 年 开 发 经 验 的 总 结, 目 的 是 让 初 学 的 读 者 感 受 到 语 言 的 魅 力, 并 掌 语 言 程 序 设 计 郑 莉 胡 家 威 编 著 清 华 大 学 逸 夫 图 书 馆 北 京 内 容 简 介 本 书 是 一 本 关 于 语 言 程 序 设 计 的 教 材, 涵 盖 了 语 言 的 基 本 语 法 和 编 程 技 术, 其 中 包 含 了 作 者 对 语 言 多 年 开 发 经 验 的 总 结, 目 的 是 让 初 学 的 读 者 感 受 到 语 言 的 魅 力, 并 掌 握 语

Más detalles

なんこう ) 药 品 名 称 : 阿 库 其 毕 阿 阿 昔 洛 韦 软 膏 [ 皮 肤 外 用 药 ] (アクチビア 軟 膏 请 阅 读 以 下 注 意 事 项, 正 确 使 用 药 品 概 要 [ 功 能 主 治 ] 复 发 性 口 唇 疱 疹 ( 仅 限 于 以 往 接 受 过 医 生 的 诊

なんこう ) 药 品 名 称 : 阿 库 其 毕 阿 阿 昔 洛 韦 软 膏 [ 皮 肤 外 用 药 ] (アクチビア 軟 膏 请 阅 读 以 下 注 意 事 项, 正 确 使 用 药 品 概 要 [ 功 能 主 治 ] 复 发 性 口 唇 疱 疹 ( 仅 限 于 以 往 接 受 过 医 生 的 诊 この 翻 訳 につきましては できるだけ 日 本 語 の 原 文 に 近 づけるよ うに 翻 訳 しておりますが 100%その 内 容 を 保 証 するものではないこ とを 予 めご 了 承 ください 必 要 に 応 じて 日 本 語 の 添 付 文 書 をご 参 照 いただけるようお 願 いいたします ( 英 語 )(English) Regarding this translation, we

Más detalles

STELLA DEL MARE G =136 a d d3 4 RE m z mz mz SOL mz mz SImz mz V. Sozio a d d3 4 mz mz mz mz mz mz mz Chia - ro mata d d LA4 mz LA mz RE mz mz mz mz a

STELLA DEL MARE G =136 a d d3 4 RE m z mz mz SOL mz mz SImz mz V. Sozio a d d3 4 mz mz mz mz mz mz mz Chia - ro mata d d LA4 mz LA mz RE mz mz mz mz a STELLA DEL MARE G =136 3 4 RE m z SI V. Sozio 3 4 Chia - ro mata d d LA4 LA RE k kk s k k s k kz k s k kz k s k k j - ti - no che il so - le ba - ciò, nean-che u - na nu-vo-la in cie - lo, - ce è la brez

Más detalles

内 容 提 要 将 JAVA 开 发 环 境 迁 移 到 Linux 系 统 上 是 现 在 很 多 公 司 的 现 实 想 法, 而 在 Linux 上 配 置 JAVA 开 发 环 境 是 步 入 Linux 下 JAVA 程 序 开 发 的 第 一 步, 本 文 图 文 并 茂 地 全 程 指

内 容 提 要 将 JAVA 开 发 环 境 迁 移 到 Linux 系 统 上 是 现 在 很 多 公 司 的 现 实 想 法, 而 在 Linux 上 配 置 JAVA 开 发 环 境 是 步 入 Linux 下 JAVA 程 序 开 发 的 第 一 步, 本 文 图 文 并 茂 地 全 程 指 内 容 提 要 将 JAVA 开 发 环 境 迁 移 到 Linux 系 统 上 是 现 在 很 多 公 司 的 现 实 想 法, 而 在 Linux 上 配 置 JAVA 开 发 环 境 是 步 入 Linux 下 JAVA 程 序 开 发 的 第 一 步, 本 文 图 文 并 茂 地 全 程 指 导 你 搭 建 Linux 平 台 下 的 JAVA 开 发 环 境, 包 括 JDK 以 及 集

Más detalles

Perspectivas de Largo Plazo de la Economía Chilena

Perspectivas de Largo Plazo de la Economía Chilena Perspectivas de Largo Plazo de la Economía Chilena Vittorio Corbo Presidente Agenda 1. Introducción 2. Desempeño económico de Chile 3. Perspectiva de largo plazo 4. Conclusiones y desafíos futuros 1. Introducción

Más detalles

Java的详细介绍

Java的详细介绍 Java 的 详 细 介 绍 出 处 : 站 长 百 科 原 文 地 址 :http://www.zzbaike.com/wiki/java 简 介 Java 的 详 细 介 绍...1 背 景...2 Java 语 言 对 软 件 开 发 技 术 的 影 响...4 工 业 界 对 Java 语 言 的 评 价...5 Java 语 言 的 应 用 前 景...6 Java 的 特 点...7 Java

Más detalles

Java Access 5-1 Server Client Client Server Server Client 5-2 DataInputStream Class java.io.datainptstream (extends) FilterInputStream InputStream Obj

Java Access 5-1 Server Client Client Server Server Client 5-2 DataInputStream Class java.io.datainptstream (extends) FilterInputStream InputStream Obj Message Transition 5-1 5-2 DataInputStream Class 5-3 DataOutputStream Class 5-4 PrintStream Class 5-5 (Message Transition) (Exercises) Java Access 5-1 Server Client Client Server Server Client 5-2 DataInputStream

Más detalles

untitled

untitled How to using M-Power Report API M-Power Report API 力 了 M-Power Report -- Java (Library) M-Power Report API 行 Java M-Power Report M-Power Report API ( 30 ) PDF/HTML/CSV/XLS JPEG/PNG/SVG 料 料 OutputStream

Más detalles

初 啼 八 集 2006 至 2007 年 度 出 地 版 : 伯 特 利 中 學 址 : 元 朗 錦 繡 花 園 F 段 第 四 街 11 號 電 話 :2471 2622 傳 真 :2471 5171 製 作 : 同 理 心 創 念 有 限 公 司 出 版 日 期 :2007 年 7 月 序 初 啼, 是 由 本 校 中 文 科 和 活 力 組 合 辦 的 文 集, 提 供 給 學 生 發 表

Más detalles

09 (File Processes) (mkdir) 9-3 (createnewfile) 9-4 (write) 9-5 (read) 9-6 (deletefile) 9-7 (deletedir) (Exercises)

09 (File Processes) (mkdir) 9-3 (createnewfile) 9-4 (write) 9-5 (read) 9-6 (deletefile) 9-7 (deletedir) (Exercises) 09 (File Processes) 9-1 9-2 (mkdir) 9-3 (createnewfile) 9-4 (write) 9-5 (read) 9-6 (deletefile) 9-7 (deletedir) (Exercises) Java Servlet 9-1 Servlet (File Processes) Client Servlet Servlet Java Java (Stream)

Más detalles

软件工程文档编制

软件工程文档编制 实训抽象类 一 实训目标 掌握抽象类的定义 使用 掌握运行时多态 二 知识点 抽象类的语法格式如下 : public abstract class ClassName abstract void 方法名称 ( 参数 ); // 非抽象方法的实现代码 在使用抽象类时需要注意如下几点 : 1 抽象类不能被实例化, 实例化的工作应该交由它的子类来完成 2 抽象方法必须由子类来进行重写 3 只要包含一个抽象方法的抽象类,

Más detalles

成语故事集锦(十画)

成语故事集锦(十画) ... 2... 3... 4... 5... 6... 7... 8... 9... 10... 11... 12... 13... 14... 15... 16... 17... 18 ! : / 2 / 3 / / 4 5 /!! 6 : : : ; : : : 7 : ; : : / / / 8 què / 9 : : : : / 10 , / / 11 : : / 12 13 : ; ;

Más detalles

2009年3月全国计算机等级考试二级Java语言程序设计笔试试题

2009年3月全国计算机等级考试二级Java语言程序设计笔试试题 2009 年 3 月 全 国 计 算 机 等 级 考 试 笔 试 试 卷 二 级 Java 语 言 程 序 设 计 ( 考 试 时 间 90 分 钟, 满 分 100 分 ) 一 选 择 题 ( 每 题 2 分, 共 70 分 ) 下 列 各 题 A) B) C) D) 四 个 选 项 中, 只 有 一 个 选 项 是 正 确 的 请 将 正 确 选 项 填 涂 在 答 题 卡 相 应 位 置 上,

Más detalles

园林工程技术专业人才需求调查分析报告

园林工程技术专业人才需求调查分析报告 附 件 1 风 景 园 林 设 计 专 业 人 才 需 求 分 析 报 告 一 风 景 园 林 设 计 专 业 设 置 的 社 会 背 景 调 查 1. 风 景 园 林 设 计 专 业 设 置 背 景 分 析 我 校 1986 年 开 始 园 林 专 业 ( 中 专 ) 招 生,2007 年 开 始 园 林 专 业 高 中 招 生, 平 均 就 业 率 高 达 99%, 多 次 组 织 学 生 参

Más detalles

22122941 54544 04929302151993 1 10 ISSN 1810-0929 中 台 禪 寺 開 山 方 丈 上 惟 下 覺 大 和 尚 德 相 04 中 台 廣 傳 中 台 禪 寺 一 百 零 四 年 度 秋 季 僧 眾 精 進 禪 修 05 正 法 眼 藏 佛 說 四 十 二 章 經 十 五 第 三 章 割 愛 去 貪 48 普 台 教 育 與 普 台 有 約 15 16

Más detalles

西班牙语专业本科培养方案

西班牙语专业本科培养方案 西 班 牙 语 专 业 本 科 培 养 方 案 ( 与 业 代 码 :050205) 一 专 业 介 绍 简 介 : 本 与 业 培 养 德 智 体 全 面 収 展, 职 业 素 货 良 好, 西 班 牙 语 听 说 读 写 译 功 底 扎 实, 幵 丏 具 备 较 高 的 英 语 交 流 能 力, 熟 悉 和 掌 握 国 际 商 务 基 本 知 识 和 理 论 具 备 较 好 的 商 务 操 作

Más detalles

KillTest 质量更高 服务更好 学习资料 半年免费更新服务

KillTest 质量更高 服务更好 学习资料   半年免费更新服务 KillTest 质量更高 服务更好 学习资料 http://www.killtest.cn 半年免费更新服务 Exam : 310-065Big5 Title : Sun Certified Programmer for the Java 2 Platform, SE 6.0 Version : Demo 1 / 14 1. 35. String #name = "Jane Doe"; 36. int

Más detalles

33 丘 京 南 国 家 统 计 局 统 计 教 育 培 训 中 心 副 主 任 34 白 涛 云 南 昆 明 十 中 高 级 教 师 35 白 先 春 南 京 财 经 大 学 统 计 学 系 教 授 36 吕 珩 河 南 信 息 统 计 职 业 学 院 科 研 处 处 长 / 讲 师 37 吕 小

33 丘 京 南 国 家 统 计 局 统 计 教 育 培 训 中 心 副 主 任 34 白 涛 云 南 昆 明 十 中 高 级 教 师 35 白 先 春 南 京 财 经 大 学 统 计 学 系 教 授 36 吕 珩 河 南 信 息 统 计 职 业 学 院 科 研 处 处 长 / 讲 师 37 吕 小 中 国 统 计 教 育 学 会 第 六 届 理 事 名 单 ( 按 姓 氏 笔 画 排 序 ) 2014 年 8 月 序 号 姓 名 单 位 职 称 / 职 务 1 丁 洁 丽 武 汉 大 学 讲 师 2 于 声 涛 烟 台 职 业 学 院 会 统 系 系 主 任 / 教 授 3 万 国 京 江 西 省 信 息 科 技 学 校 副 校 长 4 万 崇 华 广 东 医 学 院 教 授 5 马 骏 天

Más detalles

2 第 章 绪 论 Internet 2.0 使 得 消 费 型 电 子 产 品 用 户 可 以 通 过 多 种 不 同 的 数 据 网 络 访 问 互 联 网 内 容 用 户 可 以 使 用 便 携 式 消 费 型 电 子 设 备, 如 智 能 手 机 触 屏 平 板 电 脑 电 子 书, 甚 至

2 第 章 绪 论 Internet 2.0 使 得 消 费 型 电 子 产 品 用 户 可 以 通 过 多 种 不 同 的 数 据 网 络 访 问 互 联 网 内 容 用 户 可 以 使 用 便 携 式 消 费 型 电 子 设 备, 如 智 能 手 机 触 屏 平 板 电 脑 电 子 书, 甚 至 . Android 是 什 么 第 章 绪 论 2 3 本 章 将 主 要 介 绍 Android 操 作 系 统, 这 些 背 景 知 识 可 以 帮 你 更 好 地 理 解 本 书 的 内 容 你 将 了 解 到, 这 一 平 台 在 如 今 以 便 携 式 消 费 型 电 子 设 备 为 基 础 的 Internet 2.0 环 境 下 是 如 何 大 显 身 手 的 这 里 所 说 的 Internet

Más detalles

Java java.lang.math Java Java.util.Random : ArithmeticException int zero = 0; try { int i= 72 / zero ; }catch (ArithmeticException e ) { // } 0,

Java java.lang.math Java Java.util.Random : ArithmeticException int zero = 0; try { int i= 72 / zero ; }catch (ArithmeticException e ) { // } 0, http://debut.cis.nctu.edu.tw/~chi Java java.lang.math Java Java.util.Random : ArithmeticException int zero = 0; try { int i= 72 / zero ; }catch (ArithmeticException e ) { // } 0, : POSITIVE_INFINITY NEGATIVE_INFINITY

Más detalles

<4D6963726F736F667420576F7264202D20424B4C333334A4A3B0BDC369A470BEC7335F5FBEC7B2DFB3E6B35DAD705FA977BD5A5F>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20424B4C333334A4A3B0BDC369A470BEC7335F5FBEC7B2DFB3E6B35DAD705FA977BD5A5F> 不 偷 懶 小 學 3 不 好 找 寶 藏 學 習 單 設 計 葉 惠 貞 老 師 ( 新 竹 教 育 大 學 附 屬 小 學 ) 不 家 村 的 村 民 和 一 群 海 盜 組 成 了 不 家 村 尋 寶 隊, 一 起 經 歷 了 緊 張 刺 激 的 尋 寶 冒 險 他 們 的 英 勇 事 蹟 傳 開 來 後, 到 不 家 村 旅 遊 的 觀 光 客 愈 來 愈 多 請 你 細 看 慢 瞧, 歡

Más detalles

新・解きながら学ぶJava

新・解きながら学ぶJava 481! 41, 74!= 40, 270 " 4 % 23, 25 %% 121 %c 425 %d 121 %o 121 %x 121 & 199 && 48 ' 81, 425 ( ) 14, 17 ( ) 128 ( ) 183 * 23 */ 3, 390 ++ 79 ++ 80 += 93 + 22 + 23 + 279 + 14 + 124 + 7, 148, 16 -- 79 --

Más detalles

Partido Socialista de Chile Principios e Identidad del Partido Socialista Es

Partido Socialista de Chile Principios e Identidad del Partido Socialista Es 2016 4 Dec. 2016 130 Issues of Contemporary World Socialism A Quarterly No. 4 21 D6 D61 A 1001-5574 2016 04-0075 - 12 DOI:10.16012/j.cnki.88375471.2016.04.008 2003 12 21 100007 15ZDA033 21 15BGJ041 76

Más detalles

LIP 2016 ANOC-EOC Chinese

LIP 2016 ANOC-EOC Chinese 年 度 福 利 更 動 通 告 承 保 證 書 生 活 改 善 計 劃 ( 管 理 式 保 健 計 劃 - 特 殊 需 要 計 劃 ) 2016 Life Improvement Plan (HMO SNP) 紐 約 市 拿 索 郡 及 威 徹 斯 特 郡 2016 年 1 月 1 日 至 2016 年 12 月 31 日 H3359 021 H3359_LGL16_01ch 021 Accepted

Más detalles

JavaIO.PDF

JavaIO.PDF O u t p u t S t ream j a v a. i o. O u t p u t S t r e a m w r i t e () f l u s h () c l o s e () public abstract void write(int b) throws IOException public void write(byte[] data) throws IOException

Más detalles

Chapter 9: Objects and Classes

Chapter 9: Objects and Classes Fortran Algol Pascal Modula-2 BCPL C Simula SmallTalk C++ Ada Java C# C Fortran 5.1 message A B 5.2 1 class Vehicle subclass Car object mycar public class Vehicle extends Object{ public int WheelNum

Más detalles

该 奈 自 受 PZ 多 透 soc i e B t h y. y t is NA YL OR exp os ed t h a t b e i n g wh o res or sa in t es s e s we r e m ad e n b ot om. M ean wh i l e NA YL

该 奈 自 受 PZ 多 透 soc i e B t h y. y t is NA YL OR exp os ed t h a t b e i n g wh o res or sa in t es s e s we r e m ad e n b ot om. M ean wh i l e NA YL 探 性 通 性 圣 重 ' 颠 并 格 洛 丽 亚 奈 勒 小 说 贝 雷 的 咖 啡 馆 对 圣 经 女 性 的 重 写 郭 晓 霞 内 容 提 要 雷 的 咖 啡 馆 中 权 社 会 支 配 的 女 性 形 象 美 国 当 代 著 名 黑 人 女 作 家 格 洛 丽 亚 过 对 6 个 圣 经 女 性 故 事 的 重 写 奈 勒 在 其 小 说 贝 覆 了 圣 经 中 被 父 揭 示 了 传 统

Más detalles

<4D6963726F736F667420506F776572506F696E74202D20C8EDBCFEB2E2CAD4D1A7CFB0D7CAC1CF2E707074205BBCE6C8DDC4A3CABD5D>

<4D6963726F736F667420506F776572506F696E74202D20C8EDBCFEB2E2CAD4D1A7CFB0D7CAC1CF2E707074205BBCE6C8DDC4A3CABD5D> 软 件 测 试 学 习 资 料 2014 对 软 件 产 品 ( 不 限 程 序 安 装 包 手 机 应 用 包 游 戏 网 站 等 ) 进 行 的 功 能 性 能 安 全 代 码 级 测 试 检 查, 以 便 发 现 各 种 类 型 的 错 误 找 出 跟 用 户 需 求 体 验 不 一 致 的 问 题 软 件 测 试 的 目 的 : 给 用 户 提 供 一 个 高 质 量 的 软 件 产 品,

Más detalles

7 南 水 北 调 东 线 第 一 期 工 程 三 阳 河 潼 河 宝 应 站 工 程 设 计 江 苏 省 水 利 勘 测 设 计 研 究 院 有 限 公 陆 小 伟, 顾 美 娟, 张 仁 田, 王 钧, 焦 建 华, 张 艺, 朱 正 伟, 杨 俊 敬, 徐 文 俊, 张 娟, 钱 祖 宾, 汤

7 南 水 北 调 东 线 第 一 期 工 程 三 阳 河 潼 河 宝 应 站 工 程 设 计 江 苏 省 水 利 勘 测 设 计 研 究 院 有 限 公 陆 小 伟, 顾 美 娟, 张 仁 田, 王 钧, 焦 建 华, 张 艺, 朱 正 伟, 杨 俊 敬, 徐 文 俊, 张 娟, 钱 祖 宾, 汤 附 件 : 2015 年 度 全 国 优 秀 水 利 水 电 工 程 勘 测 设 计 奖 获 奖 项 目 公 示 名 单 序 号 项 目 名 称 申 报 单 位 获 奖 人 员 水 利 设 计 金 质 奖 (27 项 ) 1 湖 南 渫 水 皂 市 水 利 枢 纽 工 程 设 计 汪 庆 元, 刘 志 明, 杨 启 贵, 夏 叶 青, 王 超, 雷 长 海, 李 勤 军, 刘 瑞 懿, 金 德 山,

Más detalles

,,,,, ; ;,,,,,,,,,,,,,, 1938 10,, 11, 1940 3,,, : ; ;,,,?, :,,, 2 /,, 1940,, ;,,,,,,,, :, ;,, ;,,, ;,,,,, :,,,, :,,,, ;,,,,,,,, / 3,,,,,,,,, :,,, 1943, :,,,,, :,, 5,,,,, 1 1 1 1 6 10 13 16 16 26 ( ) 1.

Más detalles

TAREA 1 请 选 择 唯 一 正 确 的 答 案, 在 方 格 里 打 勾 ( ) 0) 李 娜 的 妈 妈 A. 是 记 者 B. 是 医 生 C. 是 老 师 1) 这 篇 文 章 是 A. 一 个 记 者 写 的 B. 一 个 小 学 生 写 的 C. 一 个 老 师 写 的 2) 李

TAREA 1 请 选 择 唯 一 正 确 的 答 案, 在 方 格 里 打 勾 ( ) 0) 李 娜 的 妈 妈 A. 是 记 者 B. 是 医 生 C. 是 老 师 1) 这 篇 文 章 是 A. 一 个 记 者 写 的 B. 一 个 小 学 生 写 的 C. 一 个 老 师 写 的 2) 李 CLE CIC CHINO - Ejemplos de ítems y tareas Comprensión Lectora Comprensión Lectora TEXTO 1 阅 读 下 面 短 文, 然 后 选 择 唯 一 正 确 的 答 案 我 的 家 学 生 作 文 我 的 家 小 学 13 届 1 班 李 娜 http://zw.5ykj.com/xr/20775.htm 大 家 好,

Más detalles

FY.DOC

FY.DOC 高 职 高 专 21 世 纪 规 划 教 材 C++ 程 序 设 计 邓 振 杰 主 编 贾 振 华 孟 庆 敏 副 主 编 人 民 邮 电 出 版 社 内 容 提 要 本 书 系 统 地 介 绍 C++ 语 言 的 基 本 概 念 基 本 语 法 和 编 程 方 法, 深 入 浅 出 地 讲 述 C++ 语 言 面 向 对 象 的 重 要 特 征 : 类 和 对 象 抽 象 封 装 继 承 等 主

Más detalles

C E P A 的 实 施 对 我 市 经 济 的 影 响 的 调 研 我 会 各 部 门 也 都 按 年 初 要 求, 完 成 了 1 ~2 篇 质 量 较 高 的 调 研 报 告 如 经 济 部 完 成 了 深 圳 市 总 商 会 开 展 会 员 科 技 服 务 工 作 情 况 报 告 关 于

C E P A 的 实 施 对 我 市 经 济 的 影 响 的 调 研 我 会 各 部 门 也 都 按 年 初 要 求, 完 成 了 1 ~2 篇 质 量 较 高 的 调 研 报 告 如 经 济 部 完 成 了 深 圳 市 总 商 会 开 展 会 员 科 技 服 务 工 作 情 况 报 告 关 于 深 圳 市 商 会 2 004 年, 深 圳 市 总 商 会 在 深 圳 市 委 的 领 导 下, 以 邓 小 平 理 论 和 三 个 代 表 重 要 思 想 为 指 导, 认 真 学 习 贯 彻 党 的 十 六 大 十 六 届 三 中 全 会 和 市 委 三 届 八 次 全 会 精 神, 贯 彻 执 行 市 委 市 政 府 关 于 加 快 民 营 经 济 发 展 意 见, 围 绕 我 市 建 设

Más detalles

标题

标题 老 人 与 海 译 者 : 姜 春 香 目 录 译 者 序... 1 老 人 与 海... 4 乞 力 马 扎 罗 的 雪... 58 短 促 的 幸 福 生 活... 81 阿 尔 卑 斯 山 牧 歌... 110 穿 越 雪 原... 116 登 陆 前 夕... 122 十 个 印 第 安 人... 128 你 们 决 不 会 这 样... 134 印 第 安 人 搬 走 了... 146 写

Más detalles

普 通 高 等 教 育 十 二 五 重 点 规 划 教 材 计 算 机 系 列 中 国 科 学 院 教 材 建 设 专 家 委 员 会 十 二 五 规 划 教 材 操 作 系 统 戴 仕 明 姚 昌 顺 主 编 姜 华 张 希 伟 副 主 编 郑 尚 志 梁 宝 华 参 编 参 编 周 进 钱 进

普 通 高 等 教 育 十 二 五 重 点 规 划 教 材 计 算 机 系 列 中 国 科 学 院 教 材 建 设 专 家 委 员 会 十 二 五 规 划 教 材 操 作 系 统 戴 仕 明 姚 昌 顺 主 编 姜 华 张 希 伟 副 主 编 郑 尚 志 梁 宝 华 参 编 参 编 周 进 钱 进 科 学 出 版 社 普 通 高 等 教 育 十 二 五 重 点 规 划 教 材 计 算 机 系 列 中 国 科 学 院 教 材 建 设 专 家 委 员 会 十 二 五 规 划 教 材 操 作 系 统 戴 仕 明 姚 昌 顺 主 编 姜 华 张 希 伟 副 主 编 郑 尚 志 梁 宝 华 参 编 参 编 周 进 钱 进 参 编 北 京 内 容 简 介 本 书 由 浅 入 深 系 统 全 面 地 介 绍

Más detalles

本文由筱驀釹贡献

本文由筱驀釹贡献 本 文 由 筱 驀 釹 贡 献 ppt 文 档 可 能 在 WAP 端 浏 览 体 验 不 佳 建 议 您 优 先 选 择 TXT, 或 下 载 源 文 件 到 本 机 查 看 Linux 操 作 系 统 Linux 操 作 系 统 第 一 部 分 介 绍 与 安 装 Linux 的 由 来 : Linux 的 由 来 : 的 由 来 Linus Torvalds 1.Linux 的 版 本 1.Linux

Más detalles

目 录 C ontents 编 辑 出 版 出 版 日 期 地 址 电 话 邮 编 出 版 物 登 记 号 : 苏 新 出 准 印 JS-L018 镇 江 教 育 编 辑 部 2014 年 12 月 20 日 镇 江 市 观 音 桥 巷 55 号 (0511)85380282 212001 电 子

目 录 C ontents 编 辑 出 版 出 版 日 期 地 址 电 话 邮 编 出 版 物 登 记 号 : 苏 新 出 准 印 JS-L018 镇 江 教 育 编 辑 部 2014 年 12 月 20 日 镇 江 市 观 音 桥 巷 55 号 (0511)85380282 212001 电 子 目 录 C ontents 刊 名 题 字 : 余 兴 德 主 办 镇 江 市 教 育 局 编 委 会 主 任 赵 珏 编 委 会 委 员 ( 以 姓 氏 笔 划 为 序 ) 韦 立 忠 冯 章 葆 刘 志 鹏 朱 萍 张 源 泉 赵 平 黄 科 文 曾 明 泉 廖 伟 根 主 编 冯 章 葆 副 主 编 徐 明 包 云 鹏 赵 联 编 委 会 办 公 室 主 任 裴 伟 执 行 编 委 马 金 岳

Más detalles

了 波 涛 和 号 声 袁 读 者 很 容 易 就 进 入 广 州 城 的 水 上 旅 途 袁 进 入 一 座 野 水 上 名 城 冶 的 传 说 中 去 遥 于 是 袁 一 座 名 城 往 事 充 满 了 漂 流 感 袁 旋 律 自 水 上 而 来 袁 我 们 就 这 样 来 到 了 往 事 的

了 波 涛 和 号 声 袁 读 者 很 容 易 就 进 入 广 州 城 的 水 上 旅 途 袁 进 入 一 座 野 水 上 名 城 冶 的 传 说 中 去 遥 于 是 袁 一 座 名 城 往 事 充 满 了 漂 流 感 袁 旋 律 自 水 上 而 来 袁 我 们 就 这 样 来 到 了 往 事 的 寻 访 名 城 前 诗 学 符 号 的 原 乡 要 要 叶 名 城 往 事 记 忆 之 旅 曳 总 序 海 男 呈 现 在 我 们 眼 前 的 这 套 叶 名 城 往 事 记 忆 之 旅 曳 丛 书 袁 从 一 开 始 就 打 开 了 时 间 地 图 和 历 史 相 遇 中 的 旅 行 线 路 遥 在 这 个 逐 渐 丧 失 记 忆 力 和 想 象 力 的 二 十 一 世 纪 袁 重 新 回 到 原

Más detalles

壹、摘 要

壹、摘  要 彰 化 縣 102 年 度 國 民 中 小 學 學 生 獨 立 研 究 作 品 徵 選 作 品 說 明 書 作 品 編 號 : 組 別 : 國 小 高 年 級 組 ( 四 五 六 年 級 ) 國 中 組 數 學 類 自 然 與 生 活 科 技 類 人 文 社 會 類 作 品 名 稱 : 山 水 之 間 ~ 福 佬 客 ( 山 ) 在 閩 南 族 群 ( 水 ) 的 尋 根 第 一 階 段 研 究 訓

Más detalles

天仁期末個人報告1.PDF

天仁期末個人報告1.PDF ...3...3...3...4...4...6...6...8...10...11...12...12...12... 13...13...14...14...14...15...15... 17... 18...18...19...19...20...20...21...22...22...22...23...23...24 ... 24... 26... 27 2 3 4 5 6 7 8 9

Más detalles

CH01.indd

CH01.indd 3D ios Android Windows 10 App Apple icloud Google Wi-Fi 4G 1 ( 3D ) 2 3 4 5 CPU / / 2 6 App UNIX OS X Windows Linux (ios Android Windows 8/8.1/10 BlackBerry OS) 7 ( ZigBee UWB) (IEEE 802.11/a/b/g/n/ad/ac

Más detalles

教 务 信 息 教 学 日 常 运 行 工 作 4 月 6 日, 教 务 部 高 丽 琴 老 师 参 加 南 昌 市 教 育 局 2016 年 中 小 学 教 师 资 格 认 定 工 作 培 训 会 2016 年 教 师 资 格 认 定 工 作 是 从 省 考 向 国 考 过 渡 后 的 第 一 次

教 务 信 息 教 学 日 常 运 行 工 作 4 月 6 日, 教 务 部 高 丽 琴 老 师 参 加 南 昌 市 教 育 局 2016 年 中 小 学 教 师 资 格 认 定 工 作 培 训 会 2016 年 教 师 资 格 认 定 工 作 是 从 省 考 向 国 考 过 渡 后 的 第 一 次 教 学 动 态 江 西 农 业 大 学 南 昌 商 学 院 教 务 部 主 办 2016 年 第 3 期 ( 总 第 45 期 ) 本 期 导 读 教 务 信 息 系 部 动 态 督 导 之 声 联 系 电 话 : 0791-83901432 电 子 邮 箱 :18251930216@163.com ( 本 期 共 印 18 份 2016 年 5 月 17 日 ) 教 务 信 息 教 学 日 常 运

Más detalles

计算机网络与经济(二).doc

计算机网络与经济(二).doc 400................................. 3.COM 60... 4%... I 400 3.Com

Más detalles

Microsoft PowerPoint - 2012?????????3 [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - 2012?????????3 [Compatibility Mode] 叶 师 傅 教 你 2012 龙 年 家 居 风 水 招 财 布 局 出 行 注 意 事 项 精 点 十 二 生 肖 龙 年 运 程 方 法 简 单 实 用 一 看 便 会 智 贤 庄 命 理 风 水 网 叶 沛 明 奇 门 遁 甲 为 你 运 筹 帷 幄 创 先 机 http://www.zhixianzhuangfs.com 简 介 古 人 有 学 识 奇 门 遁 能 把 天 下 论 之 说 法,

Más detalles

派遣公司人力資源管理措施對派遣人員離職傾向之影響:

派遣公司人力資源管理措施對派遣人員離職傾向之影響: 96 李 公 達 (2014) 實 務 報 告 [ 稿 件 來 源 ]: 大 陸 地 區 [ 文 獻 引 用 ]: 李 公 達 (2014) 大 力 發 展 職 業 教 育 培 訓, 提 升 農 村 勞 動 者 轉 移 就 業 能 力 就 業 與 勞 動 關 係,4(1), 96 100 就 業 與 勞 動 關 係 季 刊 尊 重 人 的 無 限 潛 能 大 力 發 展 職 業 教 育 培 訓 提

Más detalles

(procedure-oriented)?? 2

(procedure-oriented)?? 2 1 (procedure-oriented)?? 2 (Objected-Oriented) (class)? (method)? 3 : ( 4 ???? 5 OO 1966 Kisten Nygaard Ole-Johan Dahl Simula Simula 爲 6 Smalltalk Alan Kay 1972 PARC Smalltalk Smalltalk 爲 Smalltalk 爲 Smalltalk

Más detalles

投影片 1

投影片 1 9 1 9-1 Windows XP Windows Server 2003 Mac OS Linux, 都 (OS, Operating System ) 2 3 , 來, 行 3 理 行 4 ,, (UI, User Interface), 滑, 令 列 (CLI, Command-Line Interface) (GUI, Graphical User Interface) 2 5 令 列,

Más detalles

93年各縣國中教師甄試最新考情.doc

93年各縣國中教師甄試最新考情.doc 93 7/8()~7/13() 7/11()~7/13() 7/17() 7/18() 7/18() 7/19() 7/21() 40% 20%( ( )) 20%( ) 1 35% 25% ( ) 70% 10%( ) 60% 1 20% 10% ( ) 6/1()~6/11() 6/12()~6/14() 6/19() 6/21() 6/26() 6/26()22:00 7/3() 40%( )

Más detalles

《大话设计模式》第一章

《大话设计模式》第一章 第 1 章 代 码 无 错 就 是 优? 简 单 工 厂 模 式 1.1 面 试 受 挫 小 菜 今 年 计 算 机 专 业 大 四 了, 学 了 不 少 软 件 开 发 方 面 的 东 西, 也 学 着 编 了 些 小 程 序, 踌 躇 满 志, 一 心 要 找 一 个 好 单 位 当 投 递 了 无 数 份 简 历 后, 终 于 收 到 了 一 个 单 位 的 面 试 通 知, 小 菜 欣 喜

Más detalles

宁夏专业技术人员服务平台

宁夏专业技术人员服务平台 宁 夏 专 业 技 术 人 员 服 务 平 台 职 称 申 报 系 统 版 本 号 :1.0 ( 版 本 处 于 变 动 中, 请 您 随 时 下 载 新 版 ) 使 用 说 明 书 2014 年 3 月 4 日 目 录 一 使 用 要 求... 1 二 进 入 系 统... 2 三 用 户 注 册... 4 四 完 善 个 人 基 本 信 息... 6 五 职 称 申 报... 8 六 打 印 确

Más detalles

1.5招募说明书(草案)

1.5招募说明书(草案) PUBLIC 2014 1 PUBLIC - 1 2014 1 PUBLIC - 2 2014 1 PUBLIC - 3 2014 1 PUBLIC - 4 2014 1 PUBLIC - 5 2014 1 PUBLIC - 6 2014 1 PUBLIC - 7 2014 1 PUBLIC - 8 2014 1 PUBLIC - 9 2014 1 PUBLIC - 10 2014 1 PUBLIC

Más detalles

Cover-3.indd, page Normalize

Cover-3.indd, page Normalize 5 55 75 91 5 6 1 2 3 4 5 7 8 1 2 3 4 5 9 10 1 2 3 4 5 6 7 11 12 1 2 3 13 14 1 2 3 15 16 1 2 17 18 1 2 3 19 20 1 2 21 22 1 2 3 23 24 1 2 3 25 26 1 2 3 4 5 27 28 1 3 2 4 5 6 7 8 9 29 30 31 32 1 2 3 4 33

Más detalles

人 間 菩 提 Part 1 人 間 菩 提 Part 2 清 涼 菩 提 正 覺 ------------------ 10 修 行 ------------------ 13 清 心 ------------------ 16 發 願 ------------------ 18 自 重 ----

人 間 菩 提 Part 1 人 間 菩 提 Part 2 清 涼 菩 提 正 覺 ------------------ 10 修 行 ------------------ 13 清 心 ------------------ 16 發 願 ------------------ 18 自 重 ---- 人 間 菩 提 Part 1 人 間 菩 提 Part 2 清 涼 菩 提 正 覺 ------------------ 10 修 行 ------------------ 13 清 心 ------------------ 16 發 願 ------------------ 18 自 重 ------------------- 20 習 氣 ------------------ 22 清 淨 心

Más detalles

Part 1 2 3 4 5 6 7 Part 2 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Part 3 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67

Más detalles

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C8EDC9E82DCFC2CEE7CCE22D3039C9CF>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C8EDC9E82DCFC2CEE7CCE22D3039C9CF> 全 国 计 算 机 技 术 与 软 件 专 业 技 术 资 格 ( 水 平 考 试 2009 年 上 半 年 软 件 设 计 师 下 午 试 卷 ( 考 试 时 间 14:00~16:30 共 150 分 钟 请 按 下 述 要 求 正 确 填 写 答 题 纸 1. 在 答 题 纸 的 指 定 位 置 填 写 你 所 在 的 省 自 治 区 直 辖 市 计 划 单 列 市 的 名 称 2. 在 答

Más detalles

1904 1 1916 20 25 1 1917 2 40 25 1 1924 1936 1938 45 1 24900 5500 126 45800 10949 38 40 1 45 1 1256 7 1 5 525 501 1938 5 45 1 1941 1 50 22 27 3 2 102 2 175 1 3 1 2 120 1 1 1945 10 1 1950 1 18 1 35 1951

Más detalles

Microsoft Word - 第3章.doc

Microsoft Word - 第3章.doc Java C++ Pascal C# C# if if if for while do while foreach while do while C# 3.1.1 ; 3-1 ischeck Test() While ischeck while static bool ischeck = true; public static void Test() while (ischeck) ; ischeck

Más detalles

71 亡 環 境 鴛 應 該 叫 叫 叫 ' 般 稱 或 仔 指 它 且 叫 少 ; 淡 冬 于 冬 海 淡 誤 它 感 潮 鹹 淡 感 潮 漲 潮 貨 運 汐 止 峽 等 岸 算 海 延 伸 並 l l.-a' 108 字 義 航 運 稱 江 接 著 才 谷 此 格 講 並 和 俗 稱 雷 仔 '

71 亡 環 境 鴛 應 該 叫 叫 叫 ' 般 稱 或 仔 指 它 且 叫 少 ; 淡 冬 于 冬 海 淡 誤 它 感 潮 鹹 淡 感 潮 漲 潮 貨 運 汐 止 峽 等 岸 算 海 延 伸 並 l l.-a' 108 字 義 航 運 稱 江 接 著 才 谷 此 格 講 並 和 俗 稱 雷 仔 ' 遷 避 五 千 禹 觀 念 搬 扛 喝 及 灌 溉 愈 近 愈 瀕 居 災 鄰 回 宋 楚 瑜.. 奇 怪! 什 整 像 萊 茵 7 野 107 格 算 常 同 陸 江 歐 洲 腦 般 每 真 71 亡 環 境 鴛 應 該 叫 叫 叫 ' 般 稱 或 仔 指 它 且 叫 少 ; 淡 冬 于 冬 海 淡 誤 它 感 潮 鹹 淡 感 潮 漲 潮 貨 運 汐 止 峽 等 岸 算 海 延 伸 並 l l.-a'

Más detalles

per & T hom p son, 1980),,,,,,, ergative (, ),,,,, (ergative),, ( L yon s, 1977, 341-343), ( ),, John m oved the stone T he stone m oved, (L yon s, 19

per & T hom p son, 1980),,,,,,, ergative (, ),,,,, (ergative),, ( L yon s, 1977, 341-343), ( ),, John m oved the stone T he stone m oved, (L yon s, 19 Abstract T he au tonom ou s and the cau sative are tw o basic sen tence con structs in Ch inese sem an tic syn tax. W e m ay find it difficu lt to u se these con structs to exp lain the gramm atical structu

Más detalles

1. ( B ) IT (A) (B) (C) (D) 2. ( A ) (A) (B) (C) (D) 3. ( B ) (A) GPS (B) GIS (C) ETC (D) CAI 4. ( D ) (A) (B) (C) (D) 5. ( B ) (Stored Program) (A) H

1. ( B ) IT (A) (B) (C) (D) 2. ( A ) (A) (B) (C) (D) 3. ( B ) (A) GPS (B) GIS (C) ETC (D) CAI 4. ( D ) (A) (B) (C) (D) 5. ( B ) (Stored Program) (A) H ... 2... 4... 6... 8... 10... 12... 14... 16... 18... 20... 22... 24... 25... 26... 28 1. ( B ) IT (A) (B) (C) (D) 2. ( A ) (A) (B) (C) (D) 3. ( B ) (A) GPS (B) GIS (C) ETC (D) CAI 4. ( D ) (A) (B) (C)

Más detalles

(京)新登字063号

(京)新登字063号 教 育 部 职 业 教 育 与 成 人 教 育 司 推 荐 教 材 Java 程 序 设 计 教 程 ( 第 二 版 ) 沈 大 林 主 编 沈 昕 肖 柠 朴 曾 昊 等 编 著 内 容 简 介 Java 是 由 美 国 SUN 公 司 开 发 的 一 种 功 能 强 大 的, 具 有 简 单 面 向 对 象 分 布 式 可 移 植 等 性 能 的 多 线 程 动 态 计 算 机 编 程 语 言

Más detalles

五旬節中學學校報告

五旬節中學學校報告 PENTECOSTAL SCHOOL 五 旬 節 中 學 2010 2011 學 校 報 告 ( 一 ) 辦 學 宗 旨 ( 二 ) 願 景 本 校 以 傳 福 音 為 宗 旨, 引 導 學 生 認 識 真 理, 並 依 照 政 府 教 育 局 所 規 定 標 準 課 程, 以 求 學 生 在 靈 德 智 體 群 美 各 方 面 均 衡 發 展 本 校 的 願 景 是 讓 學 生 享 受 學 習 的

Más detalles

1: public class MyOutputStream implements AutoCloseable { 3: public void close() throws IOException { 4: throw new IOException(); 5: } 6:

1: public class MyOutputStream implements AutoCloseable { 3: public void close() throws IOException { 4: throw new IOException(); 5: } 6: Chapter 15. Suppressed Exception CH14 Finally Block Java SE 7 try-with-resources JVM cleanup try-with-resources JVM cleanup cleanup Java SE 7 Throwable getsuppressed Throwable[] getsuppressed() Suppressed

Más detalles

基于CDIO一体化理念的课程教学大纲设计

基于CDIO一体化理念的课程教学大纲设计 Java 语 言 程 序 设 计 课 程 教 学 大 纲 Java 语 言 程 序 设 计 课 程 教 学 大 纲 一 课 程 基 本 信 息 1. 课 程 代 码 :52001CC022 2. 课 程 名 称 :Java 语 言 程 序 设 计 3. 课 程 英 文 名 称 :Java Programming 4. 课 程 类 别 : 理 论 课 ( 含 实 验 上 机 或 实 践 ) 5. 授

Más detalles

考 試 日 期 :2016/04/24 教 室 名 稱 :602 電 腦 教 室 考 試 時 間 :09:50 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 二 技 企 管 一 胡 宗 兒 中 文 輸 入 四 技 企 四 甲 林 姿 瑄 中 文 輸 入 二 技 企 管 一

考 試 日 期 :2016/04/24 教 室 名 稱 :602 電 腦 教 室 考 試 時 間 :09:50 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 二 技 企 管 一 胡 宗 兒 中 文 輸 入 四 技 企 四 甲 林 姿 瑄 中 文 輸 入 二 技 企 管 一 考 試 日 期 :2016/04/24 教 室 名 稱 :602 電 腦 教 室 考 試 時 間 :09:50 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 五 專 企 二 乙 胡 哲 維 中 文 輸 入 五 專 企 二 乙 周 林 昜 中 文 輸 入 五 專 企 二 乙 賴 昱 樺 中 文 輸 入 五 專 企 二 乙

Más detalles

javaexample-02.pdf

javaexample-02.pdf n e w. s t a t i c s t a t i c 3 1 3 2 p u b l i c p r i v a t e p r o t e c t e d j a v a. l a n g. O b j e c t O b j e c t Rect R e c t x 1 y 1 x 2 y 2 R e c t t o S t r i n g ( ) j a v a. l a n g. O

Más detalles

( CIP),2005.3 ISBN 7-207 - 06556-6 /. :..........1251 CIP (2005) 024226 : : Wushen de Lichen 1 (150008 ) www. longpress. com net

( CIP),2005.3 ISBN 7-207 - 06556-6 /. :..........1251 CIP (2005) 024226 : : Wushen de Lichen 1 (150008 ) www. longpress. com  net ( CIP),2005.3 ISBN 7-207 - 06556-6 /. :..........1251 CIP (2005) 024226 : : Wushen de Lichen 1 (150008 ) www. longpress. com E-mail hljrmcbs@yeah. net 850 1168 1/ 32 7.875 120 000 2 000 2005 3 1 2005 3

Más detalles

/ 149 / / / / / 500 1, / / / / / / / / 1,000 3, / / IT 157 / /

/ 149 / / / / / 500 1, / / / / / / / / 1,000 3, / / IT 157 / / / 149 / 100 150 / / 100 500 151 / / 500 1,000 152 2 / / 100 500 153 / / 100 500 154 / / 100 155 / / 1,000 3,000 156 / / 100 500 IT 157 / / 100 500 208 2 2020 1 / / 100 500 2 / / 100 500 JAVA / 3 / 500

Más detalles

E11701

E11701 編 輯 推 薦 無 悔 付 出 的 勇 氣 身 邊 是 不 是 有 這 樣 的 人, 總 將 自 己 的 需 求 放 在 最 後, 為 了 所 愛 的 人 無 怨 無 悔 付 出? 以 前 小 編 總 覺 得 這 樣 的 人 很 偉 大 也 很 傻, 怎 麼 能 將 自 己 的 一 切 全 部 投 入 毫 不 保 留? 或 許 是 因 為 見 到 身 邊 朋 友 為 了 愛 情 義 無 反 顧, 明

Más detalles

untitled

untitled 露 年 老 女 兩 留 兩 離 不 不 不 料 車 不 料 來 1. 22 年 讀 律 說 2. 女 20 老 女 麗 3. 45 老 論 4. 林 女 43 見 識 女 5. 45 來 老 6. 女 20 女 7. 劉 女 45 利 說 8. 60 9. 50 良 10. 50 11. 45 12. 45 露 1 13. 老 14. 里 50 兩 L 不 1 : L L 切 2 1 切 泥 留 露

Más detalles

秘密

秘密 錯 魂 記 歌 仔 戲 劇 本 劇 情 簡 介 義 明 雅 蓮 夫 妻 膝 下 無 子, 養 育 年 齡 差 距 甚 大 的 小 妹 慧 君, 他 們 都 熱 愛 南 管 音 樂, 而 台 南 城 的 南 管 秋 祭 大 會 將 近, 這 三 人 所 屬 的 館 閣 雅 音 齋 也 正 加 緊 練 習, 希 望 能 在 秋 祭 大 會 中 奪 得 頭 彩 某 日 姑 嫂 兩 人 出 門 行 香, 天

Más detalles

附 件 : 2009 年 度 国 家 精 品 课 程 名 单 一 本 科 国 家 精 品 课 程 ( 以 学 科 为 序, 共 400 门 ) 序 号 一 级 学 科 二 级 学 科 课 程 名 称 学 校 名 称 负 责 人 1 哲 学 哲 学 类 马 克 思 主 义 伦 理 学 安 徽 师 范

附 件 : 2009 年 度 国 家 精 品 课 程 名 单 一 本 科 国 家 精 品 课 程 ( 以 学 科 为 序, 共 400 门 ) 序 号 一 级 学 科 二 级 学 科 课 程 名 称 学 校 名 称 负 责 人 1 哲 学 哲 学 类 马 克 思 主 义 伦 理 学 安 徽 师 范 附 件 : 2009 年 度 国 家 精 品 课 程 名 单 一 本 科 国 家 精 品 课 程 ( 以 学 科 为 序, 共 400 门 ) 序 号 一 级 学 科 二 级 学 科 课 程 名 称 学 校 名 称 负 责 人 1 哲 学 哲 学 类 马 克 思 主 义 伦 理 学 安 徽 师 范 大 学 钱 广 荣 2 哲 学 哲 学 类 马 克 思 主 义 哲 学 北 京 师 范 大 学 杨 耕

Más detalles

2. Dónde tienes que ir si quieres...? 如果你想... 应该去哪? (usa el diccionario si hay alguna palabra que no conoces). ( 如果有生词可以使用词典 )... comprar aspirinas...

2. Dónde tienes que ir si quieres...? 如果你想... 应该去哪? (usa el diccionario si hay alguna palabra que no conoces). ( 如果有生词可以使用词典 )... comprar aspirinas... 1. Mira cómo se llaman estos establecimientos ( 场所 ). Bar Parada de autobús Restaurante Centro comercial 2. Dónde tienes que ir si quieres...? 如果你想... 应该去哪? (usa el diccionario si hay alguna palabra que

Más detalles

Season Season Games by difference of points 628; 14% 2109; 45% 1868; 41% >10F >3 <11F <4F 45% Season Games by difference

Season Season Games by difference of points 628; 14% 2109; 45% 1868; 41% >10F >3 <11F <4F 45% Season Games by difference 2015-2016 Season 2015-2016 Season Games by difference of points 628; 14% 2109; 1868; 41% 2015-2016 Season Games by difference of points 28% >10 F Games finished with a difference of more than 10 points

Más detalles

使 用 Java 语 言 模 拟 保 险 箱 容 量 门 板 厚 度 箱 体 厚 度 属 性 锁 具 类 型 开 保 险 箱 关 保 险 箱 动 作 存 取 款

使 用 Java 语 言 模 拟 保 险 箱 容 量 门 板 厚 度 箱 体 厚 度 属 性 锁 具 类 型 开 保 险 箱 关 保 险 箱 动 作 存 取 款 JAVA 程 序 设 计 ( 肆 ) 徐 东 / 数 学 系 使 用 Java 语 言 模 拟 保 险 箱 容 量 门 板 厚 度 箱 体 厚 度 属 性 锁 具 类 型 开 保 险 箱 关 保 险 箱 动 作 存 取 款 使 用 Java class 代 表 保 险 箱 public class SaveBox 类 名 类 类 体 实 现 封 装 性 使 用 class SaveBox 代 表 保

Más detalles

2005 Sun Microsystems, Inc Network Circle, Santa Clara, CA U.S.A. Sun Sun Berkeley BSD UNIX X/Open Company, Ltd. / Sun Sun Microsystems Su

2005 Sun Microsystems, Inc Network Circle, Santa Clara, CA U.S.A. Sun Sun Berkeley BSD UNIX X/Open Company, Ltd. / Sun Sun Microsystems Su Linux Java Desktop System 3 Sun Microsystems, Inc. 4150 Network Circle Santa Clara, CA 95054 U.S.A. 819 1515 10 2005 8 2005 Sun Microsystems, Inc. 4150 Network Circle, Santa Clara, CA 95054 U.S.A. Sun

Más detalles

zw.PDF

zw.PDF 20 30 15 16 15 67 12 12 12 11 1508 4 18 4 600 343 37 9 9 12 9 30 90 1503 50 23 20 400 2.65 2 19 15 20 15 16 17 19 6 23 1642 600 350 1500 19 20 30 7 1816 1830 7 23 1830 1874 4 1874 1863 14 11 20 20 20 1905

Más detalles

,,,,,,,,, (CIP) : /,,. 2. :, 2004 ISBN G CIP (2003) ( ) : : : 880mm 1230mm 1/ 32 : 7.125

,,,,,,,,, (CIP) : /,,. 2. :, 2004 ISBN G CIP (2003) ( ) : : : 880mm 1230mm 1/ 32 : 7.125 / / / 2003 ,,,,,,,,, (CIP) : /,,. 2. :, 2004 ISBN 7-313-03506-3................ G647.38 CIP (2003) 087156 ( 877 200030 ) :64071208 : : 880mm 1230mm 1/ 32 : 7.125 :168 2003 10 1 2004 10 2 2004 10 2 :20

Más detalles

!

! ,,*!. -* #" - #$ #% #""#!!!!!!" #"!" $$!%&!!#!" %!( #)&!#* $%(!" + #$ $&!,#",!#( & ")(&" -,!! %.)!( ##% &. )(! / $!% " #&!*. %! / $ )$$.-) $$%#".%"-&# %"-)" ! !"" #""" $""" % -!""! #!$ %&"" #(&$" #!" )!$*

Más detalles

第 15 章 程 式 編 写 語 言 15.1 程 式 編 写 語 言 的 角 色 程 式 編 寫 語 言 是 程 式 編 寫 員 與 電 腦 溝 通 的 界 面 語 法 是 一 組 規 則 讓 程 式 編 寫 員 將 字 詞 集 合 起 來 電 腦 是 處 理 位 元 和 字 節 的 機 器, 與

第 15 章 程 式 編 写 語 言 15.1 程 式 編 写 語 言 的 角 色 程 式 編 寫 語 言 是 程 式 編 寫 員 與 電 腦 溝 通 的 界 面 語 法 是 一 組 規 則 讓 程 式 編 寫 員 將 字 詞 集 合 起 來 電 腦 是 處 理 位 元 和 字 節 的 機 器, 與 程 式 編 写 語 言 在 完 成 這 章 後, 你 將 能 夠 了 解 程 式 編 写 語 言 的 功 能 了 解 高 階 語 言 和 低 階 語 言 之 間 的 分 別 知 道 翻 譯 程 式 的 意 義 和 能 夠 把 翻 譯 程 式 分 類 為 : 匯 編 程 式 編 譯 程 式 和 解 譯 程 式 認 識 不 同 翻 譯 程 式 的 優 點 和 缺 點 程 式 是 指 揮 電 腦 的 指

Más detalles

chp6.ppt

chp6.ppt Java 软 件 设 计 基 础 6. 异 常 处 理 编 程 时 会 遇 到 如 下 三 种 错 误 : 语 法 错 误 (syntax error) 没 有 遵 循 语 言 的 规 则, 出 现 语 法 格 式 上 的 错 误, 可 被 编 译 器 发 现 并 易 于 纠 正 ; 逻 辑 错 误 (logic error) 即 我 们 常 说 的 bug, 意 指 编 写 的 代 码 在 执 行

Más detalles

(6) 要 求 付 款 管 理 员 从 预 订 表 中 查 询 距 预 订 的 会 议 时 间 两 周 内 的 预 定, 根 据 客 户 记 录 给 满 足 条 件 的 客 户 发 送 支 付 余 款 要 求 (7) 支 付 余 款 管 理 员 收 到 客 户 余 款 支 付 的 通 知 后, 检

(6) 要 求 付 款 管 理 员 从 预 订 表 中 查 询 距 预 订 的 会 议 时 间 两 周 内 的 预 定, 根 据 客 户 记 录 给 满 足 条 件 的 客 户 发 送 支 付 余 款 要 求 (7) 支 付 余 款 管 理 员 收 到 客 户 余 款 支 付 的 通 知 后, 检 2016 年 上 半 年 软 件 设 计 师 考 试 真 题 ( 下 午 题 ) 下 午 试 题 试 题 一 ( 共 15 分 ) 阅 读 下 列 说 明 和 图, 回 答 问 题 1 至 问 题 4, 将 解 答 填 入 答 题 纸 的 对 应 栏 内 说 明 某 会 议 中 心 提 供 举 办 会 议 的 场 地 设 施 和 各 种 设 备, 供 公 司 与 各 类 组 织 机 构 租 用 场

Más detalles

相 关 知 识 1 计 算 机 工 作 原 理 1946 年 2 月, 世 界 上 第 一 台 电 子 计 算 机 ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Computer, 电 子 数 字 积 分 计 算 机 ) 诞 生 于 美 国 宾 夕 法 尼 亚

相 关 知 识 1 计 算 机 工 作 原 理 1946 年 2 月, 世 界 上 第 一 台 电 子 计 算 机 ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Computer, 电 子 数 字 积 分 计 算 机 ) 诞 生 于 美 国 宾 夕 法 尼 亚 第 二 章 认 识 我 的 计 算 机 从 办 公 打 字 到 电 脑 游 戏 从 信 息 检 索 到 手 机 娱 乐 从 社 交 网 络 到 电 子 商 务 从 电 影 大 片 到 航 天 飞 行, 到 处 都 有 计 算, 到 处 都 离 不 开 计 算 机 它 作 为 信 息 处 理 的 关 键 设 备, 已 成 为 现 代 社 会 人 们 生 产 与 生 活 的 基 本 工 具, 在 国 民

Más detalles

由社會發展趨勢探討國人睡眠品質

由社會發展趨勢探討國人睡眠品質 1 2 3 1. 2. 1. 2. 3. 4. 2. 1. 2. 4 5 6 7683 7 3-2 8 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 4-1 10

Más detalles