HOSPITAL UNIVERSITARIO DE SAN VICENTE FUNDACION: Un Modelo de gestión de conocimiento en salud

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "HOSPITAL UNIVERSITARIO DE SAN VICENTE FUNDACION: Un Modelo de gestión de conocimiento en salud"

Margarita Barbero Morales
hace 8 años
Vistas:

2 HOSPITAL UNIVERSITARIO DE SAN VICENTE FUNDACION: Un Modelo de gestión de conocimiento en salud Amalia Villegas Calle, MD Jefe Gestión de Conocimiento y Gestión Académica - San Vicente Fundación avcx@sanvicentefundacion.com

3 HOSPITAL UNIVERSITARIO DE SAN VICENTE FUNDACION: Un Modelo de gestión de conocimiento en salud 1.Quienes somos y que hacemos 2. Por qué somos una organización de conocimiento? 3. Ruta de trabajo y en que estamos ahora

4 Hospital Universitario Centros Especializados IATM Corpaul 4

6 Resultados de la red de alta complejidad (Hospital Universitario, Centros Especializados e IATM) c CONSOLIDADO CAPACIDAD INSTALADA 801 camas 20 quirófanos 5 resonadores 3 unidades de atención de urgencias 2 Unidades de quemados (una para niños y adultos)

Resultados de la Red de Alta Complejidad (Hospital Universitario, Centros Especializados e IATM) CONSOLIDADO DE ATENCION c 1 336.

7 Resultados de la Red de Alta Complejidad (Hospital Universitario, Centros Especializados e IATM) CONSOLIDADO DE ATENCION c Pruebas Laboratorio Consultas externas 245 Implante de Tejidos Egresos Cirugías Imágenes diagnósticas 112 Trasplantes

8 Resultados de la Red de Alta Complejidad (Hospital Universitario, Centros Especializados e IATM) c CONSOLIDADO SOSTENIBILIDAD SOCIAL Por trabajo Social Actividades de promoción de la salud y prevención de la enfermedad

9 POR QUE SOMOS UNA ORGANIZACIÓN DE CONOCIMIENTO? HISTORIA CENTENARIA Fundado el 16 de mayo de 1913 por Alejandro Echavarría Isaza: Un hospital grande que tuviera capacidad de albergar a todo hijo de Antioquia y del resto del país que necesitara de sus servicios. NACIMOS LIGADOS A ACADEMIA

10 Área: m 2 17 Bloques Salas de hospitalización: 45 Camas: 631 Camas UCI: 66 Camas UCE: 57 Quirófanos: 18

11 PERSONAL DOCENTE HOSPITAL UNIVERSITARIO SAN VICENTE FUNDACION DOCENTES DE POSGRADO / INTERNADO HOSPITAL UNIVERSITARIO DE SAN VICENTE FUNDACION Tipo vinculación laboral Docentes Universitarios con funciones asistenciales HUSVF Número (80%) 11 Remuneración Contrato como docentes Contrato laboral (Personal asistencial con responsabilidad docente) Vinculación directa

12 Especialidad Reuniones mes Cirugía General 36 Cirugía Vascular 20 Neurocirugía 24 Otorrinolaringología 4 Medicina Interna 16 Neurología Clínica 24 Gastroenterología Coloproctología 4 Cirugía Infantil 20 Psiquiatría 20 Infectología 12 Vascular periférico 16 Neumología 20 Dermatología 20 Hematología 16 Oftalmología 24 Reumatología 20 Pediatría 16 Neurología Infantil 4 Gastroenterología Infantil 8 Nefrología Infantil 20 Endocrinología Infantil 1 Hepatología Infantil 4 Neumología Infantil 8 Hematoncología Infantil 12 Neonatología 28 Medicina Física y Rehabilitación 20 Anestesia 24 Cuidados Intensivos 8 Toxicología 12 Endocrinología 18 Ortopedia 20 Cirugía Cardiovascular 16 Cardilogía 4 Nefrología 4 Obstetricia Ginecología 32 Radiología 32 Terapia Familiar 4 Radioterapia 4 Alivio del Dolor y Cuidados Paliativos 20 TOTAL 628 REUNIONES ACADEMICAS 12

RUTA DE TRABAJO Y EN QUE ESTAMOS 2006 2007: Diagnóstico de antecedentes, fortalezas y oportunidades.

13 RUTA DE TRABAJO Y EN QUE ESTAMOS : Diagnóstico de antecedentes, fortalezas y oportunidades. Brechas KM 2009 Creación Gestión Académica: Fortalecer campo de practica y formación como ventaja competitiva Modelo pedagógico Intervención Plan de formación institucional Inclusión nuevas tecnologías: entrenamiento con simuladores, videoconferencia, educación virtual FLEXIBILIZAR EDUCACION: Gerencia talento Humano + Direccionamiento estratégico Necesidades procesos ENSEÑANZA/ APRENDIZAJE

14 RUTA DE TRABAJO Y EN QUE ESTAMOS Oferta programas a la medida: e-learning, b-learning, presencial Trabajo con expertos Financiación para formación: SENA, Contraprestación, JICA Alianzas con Universidades: Programas de Especialización

15 Universidad de Antioquia UPB Universidad CES Universidad San Martin - Sabaneta Universidad de Caldas Universidad El Bosque FUCS Hospital San José Javeriana Universidad La Sabana Universidad El Rosario Universidad Militar nueva granada Universidad de los Andes Universidad de Toronto Jackson Memorial Hospital CONVENIOS VIGENTES

16 ROTACIONES PREGRADO Y POSGRADO Total estudiantes pregrado Total estudiantes posgrado

17 COMPARATIVO PREGRADO/POSGRADO

18 Satisfaccón Estudiantes Hospital Universitario de San Vicente Fundación 94% 89% 90% 87% Satisfacción de estudiantes Internado y Posgrado Hospital Universitario de San Vicente Fundación Satisfacción Estudiantes Proceso Docencia Servicio Hospital Universitario de San Vicente Fundación Satisfacción estudiantes Internado y Posgrado en relación al proceso docencia servicio. Hospital Universitario de San Vicente Fundación % 95% 96% 92%

Hospital Universitario de mayor trayectoria en Colombia 3380 m2 dedicados a academia 270-300 Residentes por mes Hospital de base de 39 especialidades y subespecialidades Reconocimiento Min Salud y

19 Hospital Universitario de mayor trayectoria en Colombia 3380 m2 dedicados a academia Residentes por mes Hospital de base de 39 especialidades y subespecialidades Reconocimiento Min Salud y Min Educación Hospital de referencia para Pasantías Internacionales, por su trayectoria académica Hospital Universitario de San Vicente Fundación, el mejor campo de práctica para la formación de talento humano en salud por su trayectoria, casuística, complejidad, interdisciplinariedad y vocación docente

20 MODELO PEDAGÓGICO Contexto y Entorno Estructura Etapas del modelo Almacenamiento del conocimiento Soporte histórico Interrelaciones del Modelo Plan de aprendizaje Institucional Transferencia del conocimiento Soporte Estratégico Soporte Filosófico Direccionamiento estratégico Procesos Gestión de conocimiento Formación individual Formación por área o proceso Formación transversal Proyección externa Plan de mejoramiento Soporte Conceptual Dx estratégico necesidades de formación Diseño metodológico y didáctico Detección de Necesidades Identificación líneas críticas formación Gestión proyectos formativos Relación entre líneas y brechas: personales, de procedimiento, culturales Evaluación Proyectos para brechas: tecnología, procesos, formación

21 ENTRENAMIENTO POR COMPETENCIAS PARA ENFERMERAS UCI ADULTOS HOSPITAL UNIVERSITARIO DE SAN VICENTE FUNDACION 1. Brinda atención a los pacientes asignados según el modelo de atención y aplica los lineamientos generales para la prestación de servicios asistenciales COMPETENCIAS 2. Establece acciones que favorecen la seguridad del paciente GENERALES ASISTENCIALES 3. Interviene adecuada y oportunamente en Código Azul 4. Conoce y aplica procedimientos administrativos 5. Participa en procesos de docencia e investigación COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE ENFERMERIA 1. Administración de medicamentos y líquidos endovenosos 2. Cuidado de la piel: Riesgos relacionados con la inmovilidad 3. Instalación de dispositivos invasivos (sonda vesical, sonda nasogástrica, sonda orogástrica) 4. Asiste la instalación de dispositivos invasivos (tubo a torax, sistemas de drenaje) 5. Manejo de equipos biomédicos: Monitor de transporte, equipos de succión, bombas de infusión, electrocardiógrafo, glucómetro, desfibrilador, pulsoxímetro. 6. Toma, transporte y conservación de muestras de laboratorio, patología, Banco de Sangre y Banco de tejidos 7. Preparación de pacientes para estudios de imaginología 8. Asistencia durante procedimientos: punción lumbar, punción pleural, punción abdominal 9. Evaluación e intervención del dolor y la ansiedad 10. Preparación prequirúrgica del paciente 11. Plan de cuidado de enfermería 12. Responsabilidades administrativas COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE ENFERMERIA PARA UCI 1. Asiste a instalación de dispositivos médicos de la UCI: Cateter venoso central, cateter en arteria pulmonar, linea arterial, balón de contrapulsación intraortico, marcapasos transitorio 2. Cuidado del paciente critico que requiere monitoreo hemodinámico 3. Cuidado del paciente crítico que requiere asistencia ventilatoria 4. Administración de medicamentos vasoactivos, antiarritmicos, relajantes, sedantes, agentes trombolíticos 5. Cuidado del paciente crítico que requiere monitoreo neurológico 6. Higiene Bronquial 7. Transporte de paciente crítico 8. Monitoriza presión intrabdominal 9. Realiza intervenciones al paciente potencial donante de órganos 21 al publico, traducción y uso contrario a los honestos de la propiedad intelectual, sin autorización de su titular.

22 RESULTADOS ALGUNAS ACCIONES PROGRAMA DE INGLES Total de estudiantes 483 Estudiantes logro objetivos 70% Deserción 9 a 15% CAPACITACION VIRTUAL (Blended) # Cursos # Estudiantes

23 2013 En el organigrama donde está la Gestión de conocimiento? Tiene identificado el conocimiento clave y critico? Como esta manejando la Propiedad Intelectual?

25 MODELO KM + PI + INNOVACION

26 CONOCIMIENTO CLAVE Y CRITICO Conocimiento Clave Plataforma Estratégica Diferenciador Clave para visión Impacto social Conocimiento Clave Procesos Misionales A punto perderse Mejores prácticas reconocidas Exclusividad

27 Propiedad Intelectual Consolidar Transferencia tecnológica Trabajar Valoración de intangibles, Lecciones aprendidas, Repositorios K, Indicadores KM Integración Redes de Cooperación nacional e internacional Comité de I+D+i, Big Data Programas Especialización Educación virtual QUE SIGUE? Reafirmar San Vicente Fundación como Organización de conocimiento

28 El hospital como organización de conocimiento y espacio de investigación y formación Dr. Hernán Jaramillo el reto de hoy es el relacionamiento academia-hospital de conocimiento. una nueva función, la de organización de conocimiento, a una de las instituciones esenciales, que por tradición la sociedad y la política pública y privada en general sólo han mirado desde el punto de vista asistencial... en un espacio que por excelencia, como pocos en la sociedad, integra el quehacer científico con la formación y la prestación de servicios

29 EDUCACION VIRTUAL: LO QUE ESTAMOS HACIENDO 2017 referente en educación virtual nacional e internacional: Sur de México hasta Norte de Perú. Conocimiento Clave y Crítico Énfasis en alta complejidad Alineada con KM, Propiedad Intelectual e Innovación Aliados internacionales

Documentos relacionados

A. Presentación. 1.- Marco legal

A. Presentación. 1.- Marco legal A. Presentación 1.- Marco legal Con fundamento en el decreto para realizar la entrega-recepción del Informe de los asuntos a cargo de los servidores públicos y de los recursos que tengan asignados al momento