Acciones emprendidas. Acciones del IPN para la admisión y permanencia en el nivel superior

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Acciones emprendidas. Acciones del IPN para la admisión y permanencia en el nivel superior"

Esperanza Aranda Aguilera
hace 8 años
Vistas:

1 Acciones del IPN para la admisión y permanencia en el nivel superior M. en C. Hortensia Amelia Pulido Alfar Acciones emprendidas Examen de admisión a todos los aspirantes (Internos y externos). Examen diagnóstico a los inscritos en el área de ingeniería y ciencias físico matemáticas (36 carreras) (38 de ingeniería Rediseño de planes de estudio. Examen psicométrico. Programa Institucional de Tutorías. 1

2 Oferta de lugares Periodo Total 19,00 20,00 ICFM 11,60 (60%) 12,625 (61%) Cuadro comparativo de los aspirantes a ingresar al I. P. N. en los últimos tres periodos. Género Periodo de admisión Aspirantes totales I. C. F. M. C. S. y A. C. M. B. Femenino Masculino Propios Externos ,86 Área de la Carrera Solicitada (52.1%) 145 (28.5%) (19.4%) 48.% 51.3% Procedencia del N. M. S. 24.2% 5.8% , (43.2%) (34.2%) (22.6%) 48% 52% 23% % , (48%) (28%) (24%) 2

Femenino Masculino Propios Externos 2001-2002 51,86 Área de la Carrera Solicitada 26990 (52.1%) 145 (28.5%) 10039 (19.4%) 48.% 51.

3 Carreras de Mayor Demanda Porcentaje Porcentaje Ingeniería Mecatrónica Informática Sistemas Computacionales Computación Ingeniería Telemática Alimentos 150% 1185% 1005% 82% 51% 545% Ingeniería Mecatrónica Sistemas Computacionales Computación Ingeniería Telemática Informática Alimentos 2061% 882% 61% 622% 614% 530% Ingeniería Petrolera 450% Ingeniería Petrolera 452% Robótica Industrial 383% Robótica Industrial 338% Ingeniería Química Petrolera 313% Aeronáutica 328% Ingeniería Textil en Confección 309% Ingeniería Química Petrolera 326% Examen Piloto Necesario para la calibración, conocimiento del grado de dificultad y la relación discriminativa de reactivos. Se han aplicado en 38 escuelas, 16 del IPN. 3

Ingeniería Petrolera 452% Robótica Industrial 383% Robótica Industrial 338% Ingeniería Química Petrolera 313% Aeronáutica 328% Ingeniería Textil en Confección 309% Ingeniería Química

4 Conformación del examen piloto Área Comprensión de textos en Inglés Comprensión de lectura en Español Razonamiento verbal Ciencias sociales Razonamiento matemático Matemáticas Ciencias naturales Reactivos 8 Examen Piloto 455 exámenes aplicados a diferentes escuelas del Nivel Medio Superior Exámenes aplicados a escuelas del IPN Exámenes aplicados a escuelas externas. Examen Piloto 34% 66% Internos Externos 4

Examen Piloto 455 exámenes aplicados a diferentes escuelas del Nivel Medio Superior.

5 Examen de admisión Matemáticas Área Comprensión de textos en Inglés Comprensión de lectura en Español Razonamiento verbal Ciencias sociales Razonamiento matemático Ciencias naturales Reactivos Características del examen de admisión De opción múltiple, una respuesta correcta y tres distractores plausibles. Nivel taxonómico de reactivos: resolver problemas, analizar, sintetizar y evaluar. Se diseña estadísticamente, con la misma dificultad cada versión. Se verifica la discriminación de cada reactivo antes de la lectura final. 5

múltiple, una respuesta correcta y tres distractores plausibles.

6 Aspirantes aceptados por opción De los aspirantes aceptados: El 52% ingresa a su primera opción. El 28% ingresa a su segunda opción. El 15% ingresa a su tercera opción. El 5% decide si ingresa a una opción que le ofrece el IPN. 15% 5% 52% 28% Primera opción Segunda Opción Tercera Opción Opción que ofrece el IPN Encuesta a los aspirantes a la salida del examen. Recaba opiniones sobre: la guía, contenidos del examen y razones por las que quiere ingresar al IPN. Se aplica a una muestra diseñada estadísticamente y al azar. 6

15% 5% 52% 28% Primera opción Segunda Opción Tercera Opción Opción que ofrece el IPN Encuesta a los aspirantes a la salida del

7 Algunos resultados de la entrevista Se verifica que son confiables las respuestas brindan los aspirantes (correlación 0. y significancia 0.00) Las razones por las que desean ingresar al IPN son: existe la carrera que les interesa, es una institución prestigiada, se la recomendaron, no tienen recursos para pagar otra educación. Algunos resultados de la entrevista Resultado del examen Carrera solicitada en primera opción Género Bachillerato de procedencia Promedio en el bachillerato Correlació n Significancia

00) Las razones por las que desean ingresar al IPN son: existe la carrera que les interesa, es una institución prestigiada, se la recomendaron, no

8 Algunos resultados de la entrevista Resultado del examen Carrera otorgada Área cursada en el nivel medio Correlación Significancia Algunos resultados de la entrevista El 83% opina que los contenidos estudiados en el bachillerato y los del examen de admisión son muy semejantes o semejantes. El 91% opina que las preguntas del examen están formuladas claramente. 8

000 Algunos resultados de la entrevista 2005-2006 2006 El 83% opina que los contenidos estudiados en el

9 Examen Diagnóstico Este examen se ha aplicado en dos ocasiones en las escuelas del área de ingeniería Se diseñaron 4 versiones, de 50 preguntas cada uno. Se calificaron 6612 exámenes. Área de conocimiento Matemáticas Física Química Comprensión de Lectura en Español Reactivos Resultados del examen diagnóstico EXAMEN VERSION 01 MATERIAS MATEMATICAS FÍSICA QUÍMICA COMP.DE LEC.ESPAÑOL GLOBAL MIN MAX PROM MIN MAX PROM MIN MAX PROM MIN MAX PROM MIN MAX PROM VERSION 02 COMP.DE LEC.ESPAÑOL QUÍMICA FÍSICA MATEMÁTICAS GLOBAL MIN MAX PROM MIN MAX PROM MIN MAX PROM MIN MAX PROM MIN MAX PROM VERSION 03 FÍSICA QUÍMICA MATEMÁTICAS COMP.DE LEC.ESPAÑOL GLOBAL MIN MAX PROM MIN MAX PROM MIN MAX PROM MIN MAX PROM MIN MAX PROM VERSION 04 COMP.DE LEC.ESPAÑOL MATEMÁTICAS FÍSICA QUÍMICA GLOBAL MIN MAX PROM MIN MAX PROM MIN MAX PROM MIN MAX PROM MIN MAX PROM GENERAL MATEMATICAS FÍSICA QUÍMICA COMP.DE LEC.ESPAÑOL GLOBAL MIN MAX PROM MIN MAX PROM MIN MAX PROM MIN MAX PROM MIN MAX PROM

DE LEC.ESPAÑOL GLOBAL MIN MAX PROM MIN MAX PROM MIN MAX PROM MIN MAX PROM MIN MAX PROM 11.11 100.00 60.40 0.00 8.50 45.02 0.00 100.00 42.2 0.00 100.00 4.40 12.00 92.00 54.89 VERSION 02 COMP.DE LEC.ESPAÑOL QUÍMICA FÍSICA MATEMÁTICAS GLOBAL MIN MAX PROM MIN MAX PROM MIN MAX PROM MIN MAX PROM MIN MAX PROM 0.

10 Resultados del examen diagnóstico V ERSIÓN 1 V ERSIÓN 2 VERSIÓN 3 V ERSIÓN 4 GENERA L Matematicas Fisica Química C.L.E Cambios de carrera o de unidad académica Periodo Enero 2005 Julio 2005 Enero 2006 Solicitudes Cambios aprobados Escuelas con mayor demanda: UPIICSA, UPIITA, ESCOM. 10

11 FIN DE LA PRESENTACIÓN Gracias por su amable atención 11

Documentos relacionados

Estadísticas de seguimiento de egresados de nivel superior. Dirección de Egresados y Servicio Social

Estadísticas de seguimiento de egresados de nivel superior Dirección de Egresados y Servicio Social 2011 Formato de la presentación Formato de la presentación Descripción de los estudios de seguimiento