U B. Universitarios para el Desarrollo Regional. Parc Científic de Barcelona. Fernando Albericio, Director General

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1 U B Parc Científic de Barcelona Los Parques Científicos Universitarios para el Desarrollo Regional Fernando Albericio, Director General Parc Científic de Barcelona

2 La Estrategia de Lisboa (Marzo 2000) Europa tiene para la próxima década un nuevo objetivo estratégico: convertirse en la economía más competitiva y dinámica del mundo basada en el conocimiento, capaz de mantener un crecimiento dinámico sostenible con un número mayor de mejores puestos de trabajo y con mayor cohesión social

3 La Estrategia de Lisboa (2005) Es crecimiento y puestos de trabajo. Este es la mayor problemática de Europa hoy. Debemos restaurar un crecimiento dinámico, que nos pueda devolver el empleo total y proveer una base sólida para una justicia social y una oportunidad estratégica para todos. Jose Manuel Barroso Presidente de la Comisión Europea

4 La Estrategia de Lisboa (informe Aho, 2006) Propone un pacto innovación Constata que los recursos para I+D+I no están aumentando Propone es necesario un pacto para potenciar ciertas áreas como: salud; energía, medio ambiente, tics, transporte, logística y seguridad. Aumento de la proporción de fondos estructurales de la UE dedicados a I+D+I del 6% actual al 20%. Esko Aho Creating an innovative Europe: report of the independent expert group on R&D and Innovation. in reserach/. reserach/. para la investigación y la

5 La Estrategia de Lisboa (informe Aho, 206) Conclusiones alcanzadas por el grupo de expertos dirigidos por Esko Aho: Europa es estadísticamente pobre en trasladar los inputs de innovación, tales como la investigación y la educación, en outputs, en particular, nuevos productos, licencias y patentes. La tendencia actual va a conducir a Europa a estar fuera de las economías mundiales punteras en el 2030.

6 La Investigación: Indicadores México Argentina Perú

7 La enseñanza: Indicadores

8 La Investigación MEXICO 42

9 La Investigación en México

10 La Investigación

11 La Investigación en España México 47 33

12 La Investigación

13 La Investigación

14 La Investigación

15 Empresas La Investigación

16 La Estrategia de Lisboa: Conclusiones Un objetivo común de toda sociedad civil es la creación de puestos de trabajo (basados en el conocimiento y la tecnología). En los últimos años, las grandes empresas no los crean, al contrario en muchos casos los destruyen mediante las fusiones. Quien de verdad los crea son las pequeñas empresas (en Europa el 93% de les empresas tienen menos de 9 trabajadores, y únicamente un 1% tiene más de 250). Por lo tanto, la creación de empresas ha de ser una prioridad de la sociedad Un aspecto clave para son las universidades la creación de nuevas empresas

17 La Estrategia de Lisboa: Conclusiones En estos momentos, las universidades son los únicos entes que tienen conocimiento, tecnología y sobre todo recursos humanos excedentes. Este potencial está latente y se ha de transformar para que no se desperdicie, y al contrario pueda contribuir al desarrollo económico del país. En este sentido, el área de Cambridge (UK), zona llena de fuerte tejido de conocimiento y tecnología tanto del sector privado como público, aproximadamente una de cada cuatro empresas que se crean lo son a partir de investigadores del sector académico.

18 Universities as a Source of Technology: Oxford University 346 million Research Spend (2006/2007) Highest University in UK Research Spend by UK Companies, Oxford ranked 12th GSK, AZ, BAE, BT, Unilever, Ford, Shell, Airbus, RR, RBS, Pfizer (DTI R&D Scoreboard) Isis is 4th highest UK filer of PCT patent applications WIPO (after GSK, Unilever, BT) 100th US patent granted in Patent families

19 Triple Hélice Los sectores académicos y privados constituyen, conjuntamente con las administraciones públicas, la Triple Hélice. Una parte importante del éxito de ésta dependerá de la fortaleza y del equilibrio de las interacciones entre los tres agentes y con los instrumentos y estructuras de intermediación e interrelación que se creen para mejorar la cohesión del sistema Academia Empresa Ad.Públicas

20 Universidad Siglo XXI Así a las dos misiones clásicas de la Universidad, la docencia y la investigación, se ha de añadir una tercera basada en la transformación del conocimiento generado por medio del I+D+I en un desarrollo económico y en un bienestar social del entorno El crecimiento económico de un país debe basarse en un equilibrio entre la presencia y la interacción de centros académicos de enseñanza e investigación, compañías basadas en el conocimiento (start ups) y centros de I+D+I de mayor tamaño, todo ello arropado por un entorno profesional. O sea, el crecimiento endógeno ha de ser complementado por un exógeno, que debe llegar atraído por el primero. Todo ello requiere una masa crítica y una producción competitiva.

21 Universidad Siglo XXI Cuando mayor carácter emprendedor tengan las universidades mayor impacto tendrán en el desarrollo de un país. La inferioridad tecnológica de Europa frente a los EE.UU. y a Japón se debe a la relación deficiente que existe entre la academia (creación de ciencia académica) y la industria. La nueva relación universidad/sociedad civil requiere nuevos espacios y nuevas unidades de intermediación, como son las oficinas/compañías de transferencia de conocimiento, las empresas de capital riesgo, las oficinas de comunicación/difusión, que sean a la vez robustas, bien integradas con la comunidad académica y a la vez flexibles para dar respuesta a los requerimientos actuales.

22 Universidad Emprendedora Todo esto debe desembocar en una nueva definición de las relaciones universidad sociedad, sociedad, que nos llevará a una nueva redefinición del concepto Universidad. Ésta no será únicamente el conjunto de facultades y escuelas, sino que deben contar también con Hospitales Institutos de investigación Observatorios Parques científicos Incubadoras Empresas creadas a ellas partir del conocimiento generado en Empresas con las que la Universidad mantiene colaboraciones

23 Universidad Emprendedora: Parques Científicos Cambios en los últimos años: Parques Científicos, Nuevos Institutos de Investigación, y Redes de Investigación ejemplifican nuevas estructuras Los Parques Científicos son un lugar de encuentro entre la universidad y la empresa, entre creadores y usuarios del conocimiento Los Parques Científicos pueden ser instrumentos clave en el emergente papel económico de la universidad emprendedora Los Parques Científicos son un instrumento para el éxito de la relación de la universidad con la comunidad local.

24 Universidad Emprendedora: Parques Científicos El éxito de los parques científicos atrae nuevas empresas de base tecnológica que pueden ayudar a cambiar la cultura interna de las universidades actuando como modelo para impulsar la cultura emprendedora entre los académicos, graduados y postgraduados. En EEUU los parques científicos fueron promovidos en sus inicios por las universidades para impulsar la universidad emprendedora. Motivos: Crear un entorno más comercial. Evitar la fuga de talentos Crear oportunidades de empleo a los graduados universitarios

25 Qué es un Parque Científico? Se trata de un proyecto asociado a un espacio físico, diseñado para alentar la formación y crecimiento de empresas basadas en el conocimiento y de otras organizaciones de alto valor añadido, y que: Tenga relaciones con universidades e institutos de investigación Posea un suelo apto para su ocupación en régimen de alquiler y, al menos, un edificio que dote al Parque de servicios comunes Disponga de infraestructuras de apoyo a la innovación Cuente con un organismo estable de gestión que impulse la transferencia tecnológica y fomente la innovación entre las empresas y organizaciones clientes del parque Acredite la presencia de empresas innovadoras y otras instituciones públicas asociadas a las universidades

26 Ventajas Endógenas de un Parque Científico. Dar mayor visibilidad a la Universidad Transmitir el espíritu emprendedor a los estudiantes Implementar los conceptos de riesgo y fracaso en la vida universitaria Influir en la investigación académica Desarrollar nuevos proyectos de investigación Crear puestos de trabajo para los graduados universitarios. Magnetización de los mejores estudiantes Generar recursos económicos para la Universidad

27 Ventajas Exógenas de un Parque Científico. Desarrollar el entorno a base de conocimiento Crear nuevos puestos de trabajo Ayudar a las empresas a ir y a permanecer en las fronteras del conocimiento Aumentar la competitividad de las empresas a través del valor añadido del conocimiento Aumentar la investigación contractual para las empresas del entorno Crear sinergias Atraer profesionales cualificados. Equilibrar la balanza de cerebros

28 U B Parc Científic de Barcelona Parc Científic Barcelona, del conocimiento a la innovación Parc Científic de Barcelona

29 Parc Científic Barcelona El Parque Científico Barcelona es un espacio de encuentro entre universidad, empresa y sociedad que tiene como finalidad potenciar la innovación principalmente en ciencias de la vida

30 Parc Científic Barcelona Objetivos: Potenciar la investigación de excelencia con el apoyo de una amplia oferta tecnológica Dinamizar la relación universidad empresa Impulsar la creación de nuevas empresas e institutos Promover el diálogo ciencia sociedad y las vocaciones científicas Fundació Parc Científic de Barcelona: Amb la col laboració de:

31 El PCB, en Barcelona El PCB está ubicado en el Campus Diagonal de Barcelona, un polo científico de referencia en el sur de Europa

32 Establecido en 1997 por la Universidad de Barcelona Datos básicos Estudiantes (1º y 2º ciclo, doctorado y postgrado) Personal Docente e Investigador Personal de Administración y Servicios Superficie construida (m 2 ) Centros (facultades y escuelas universitarias) Centros Adscritos Enseñanzas ofertadas (homologadas y propias) Departamentos Programas de doctorado Programas de postgrado Cursos de formación continuada Tesis doctorales ( ) Titulados 1º i 2º ciclo y doctorado

33 Parc Científic Barcelona m² 14 empresas 5 empresas graduadas Sistemas de innovación de la UB 120 actividades personas/año

34 Parc Científic Barcelona Investigación de excelencia Spin offs y start ups Investigación colaborativa Unidades Mixtas Mobilidad de personal Joint ventures y alianzas...

35 El PCB, hoy profesionales dedicados a la I+D+i

36 Potenciando la investigación de excelencia

37 En el PCB se investiga en... Ciencias de la vida Química médica Biomedicina Biotecnología Nanotecnología Farmacología Alimentación Cosmética Mecanismos que provocan enfermedades Nuevas estrategias terapéuticas Nuevas herramientas de diagnóstico Cáncer Enfermedades metabólicas (diabetes, etc.) Enfermedades neurodegenerativas (Alzheimer, etc.) Enfermedades infecciosas Áreas multidisciplinarias Bioética Derecho Público Globalización Lenguaje y computación Meteorología y Clima Economía

38 4 Institutos de Investigación 27 grupos de investigación 14 grupos de investigación 13 grupos de investigación Instituto de reciente creación Programas: Oncología Biología estructural y computacional Química y farmacología molecular Biología celular y del desarrollo Medicina molecular Programas: Biotecnología celular Nanobioingeniería Biomecánica y biofísica celular Biomateriales, implantes e ingeniería de tejidos Señales e instrumentación médica Robótica e imágenes biomédicas Áreas: Regulación de la expresión génica Biología estructural Biología del desarrollo Áreas: Teoría y modelización del clima Cambio climático Predicción climática Simulaciones climáticas

39 +70 grupos de investigación El PCB, hoy CONSEJO SUPERIOR DE INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS INSTITUT DE BIOLOGIA MOLECULAR DE BARCELONA IC3 Institut Català de Ciències del Clima Grup de Recerca Neurociència Cognitiva Grup de recerca de la Sida Centre mixte d investigació Geomodels CLiC Centre de Llenguatge i Computació Càtedra d Emprenedoria

40 El PCB, avui: +50 empresas Bioincubadora CIDEM PCB: 1a generación (graduadas 2006) Spin offs Barnagen Bioincubadora PCB Santander: 2a generación ( )

41 Potentes infraestructuras y personal especializado para la I+D+I

42 36 L oferta unidades tecnològica científico tecnológicas del PCB 9 Plataformas Tecnológicas Otros servicios científicos Servicios Científicos Comunes Instalación Radioactiva Servicio de Reacciones Especiales Servicios Científico técnicos técnicos de la UB Química combinatoria Transcriptómica Proteómica Nanotecnología Cristalografía Experimentación Animal Toxicología Experimental y Ecotoxicología Polimorfismo y Calorimetría Drug Discovery

43 Potenciando la transferencia de conocimiento

44 Bioincubación Investigación Prueba de concepto Creación de empresa Grupo UB PRE INCUBACIÓN INCUBACIÓN POST INCUBACIÓN

45 Fundación Bosch i Gimpera Creada en 1983, facilita la colaboración entre la universidad y la sociedad. Promueve, cataliza y gestiona la transferencia de tecnología, conocimiento e innovación generado en el conjunto de la UB. Desde 1996, actúa como Oficina de Transferencia de los Resultados de Investigación (OTRI) de la UB. 2 Áreas principales: Área de Transferencia de Tecnología Área Centro de Empresas

46 Agencia de Valorización, Comercialización de los Resultados de la Investigación Centra su actividad en la identificación, protección, valorización y comercialización de la propiedad intelectual y industrial generada por los investigadores del Grupo UB. Trabaja a partir de project teams: Grupo UB Ciencia, conocimiento y tecnología AVCRI Sistema de transferencia de tecnología del Grupo UB SECTOR PRIVADO Industrial Financiero

47 Centro de Patentes Centro de investigación de la UB creado en 1987 Investigación, divulgación, docencia y documentación en PI Ofrece servicios dirigidos al público en general y, especialmente, a las entidades vinculadas al Grupo UB y al PCB: Patentes del Grupo UB (integrado en la AVCRI como Unidad de Patentes, 2006) Servicio público de información (Biblioteca de Patentes CIDEM/UB.FBG, 1990) Cursos y jornadas (Convenio OEPM, 2006/European Patent Academy, 2005)

48 Bioincubadora PCB Santander Espacio de incubación de empresas de base tecnológica Ubicada en un entorno de máxima actividad investigadora Proporciona infraestructura científica i tecnológica Apoyo en desarrollo de negocio Asistencia y apoyo financiero Internacionalización y networking : 14 empresas : 5 empresas graduadas

49 Fórmulas de cooperación Unidades mixtas Joint Ventures Proyectos colaborativos Consorcios de investigación Proyectos europeos

50 El PCB, creciendo en red

51 51

52 Univ. Coimbra Tecnológico de Monterrey Univ. Nacional Autónoma de México Pontificia Univ. Católica de Chile Univ. De Sao Paulo Univ. Buenos Aires Univ. de Barcelona PCB Univ. Santiago de Compostela Univ. Autónoma de Madrid Univ. Complutense de Madrid Univ. Cantabria Univ. Valencia 52

53 U MISIÓN B Parc Científic La Red Universitaria Iberoamericana de Incubación de de Barcelona Empresas, Red Emprendia, nace con la aspiración de crear un tejido empresarial iberoamericano generado a partir de los resultados de la I+D universitaria y contribuir a que las Universidades iberoamericanas se constituyan en el motor de este proceso. Todas las acciones de la RedEmprendia se enmarcan dentro del emprendimiento responsable, comprometido con la sostenibilidad y el progreso social, medio ambiental y económico de los pueblos. Parc Científic de Barcelona 53

54 U OBJETIVOS Y FUNCIONES (I) Generar un espacio donde compartir mejores prácticas universitarias en materia de innovación y creación de empresas de base científica y tecnológica en el seno de la Universidad. B Parc Científic de Barcelona Impulsar la creación de estructuras y procesos que favorezcan la puesta en funcionamiento de proyectos universitarios de incubación de empresas. Promover la construcción de instrumentos de apoyo a la creación de empresas universitarias innovadoras o de base tecnológica (vigilancia tecnológica, asesoramiento empresarial, etc). Impulsar la formación de gestores universitarios de innovación y de incubación de empresas. Colaborar e inducir la formulación y establecimiento de políticas públicas que faciliten el desarrollo de la dimensión emprendedora de las Universidades. Parc Científic de Barcelona 54

55 U OBJETIVOS Y FUNCIONES (II) B Parc Científic Promover la creación de instrumentos financieros que apoyen las diferentes etapas de los procesos de incubación. de Barcelona Favorecer la introducción del espíritu emprendedor en los profesores, investigadores y estudiantes universitarios. Impulsar los mecanismos que permitan la transferencia de conocimiento y saber hacer (know how ) generado desde el seno de las universidades al conjunto de la Sociedad. Definir y apoyar políticas de emprendimiento responsable en los ejes; social, ambiental y económico. Contribuir a la creación Conocimiento. del Espacio Iberoamericano del Parc Científic de Barcelona 55

56 U LÍNEAS DE ACTUACIONES (I) B Parc Científic de Barcelona Creación de un portal con información y con los medios necesarios para desarrollar las distintas líneas de acción de la red. Creación de una plataforma de vigilancia y transferencia tecnológica, patentes e inteligencia competitiva Instalación en cada universidad miembro de la red de una Oficina Red Emprendia Parc Científic de Barcelona 56

57 U LÍNEAS DE ACTUACIONES (II) B Parc Científic de Barcelona Creación de un manual de buenas prácticas Establecimiento de programas de intercambio entre empresas incubadas Compartir mercados, hospedaje recíproco y aceleración de empresas Construir propuestas de financiación conjunta a organizaciones nacionales e internacionales Parc Científic de Barcelona 57

58 58

59 Parc Científic de Barcelona Promoviendo la cultura científica y nuevas vocaciones

60 Programa «Investigación en Sociedad» Feria «Investigación en Directo» Participación del público en proyectos de investigación: «Investigación en Secundaria» «Pasa el verano en el Parque» «Investiga!» (Talleres)

61 Programa «Investigación en Sociedad» Visitas al PCB: «Investigación en Primaria» Jornadas de puertas abiertas «Doctorado express» Exposiciones, conferencias y debates: «ExpoNano, Más pequeño que pequeño: la nanotecnología a debate» «Los embriones y la medicina del siglo XXI. Tu qué piensas?» «La ciencia a debate en el PCB», etc.

62 Indicadores 2007 Personal PCB Hombres Mujeres Total Licenciados Doctores Extranjeros Total % % % % Empresas Hombres Mujeres Total % Total Licenciados % Doctores % Extranjeros % Bioincubadora Hombres Mujeres Total % Total Licenciados % Doctores % Extranjeros % Institutos Públicos Hombres Mujeres Total Total Licenciados Doctores Extranjeros % 52% 43% 18%

63 Indicadores 2007 Propiedad Industrial Empresas Marcas (nº) 77 Patentes Concedidas (nº) 207 Patentes Solicitadas (nº) Acumulado Institutos Públicos Marcas (nº) Patentes Concedidas (nº) 2 1 Patentes Solicitadas (nº) Acumulado Total Marcas (nº) 79 Patentes Concedidas (nº) 208 Patentes Solicitadas (nº) Acumulado Publicaciones en revistas Empresas Institutos Públicos Total Publicaciones peer reviewed reviewed

64 Indicadores 2007 Proyectos de Investigación en convocatorias competitivas Empresas Institutos Públicos Total Proyectos Concedidos Importe Anual Total en M/ ,3 Acuerdos de Colaboración Empresas Institutos Públicos Total Contratos de Investigación Otras colaboraciones Pipeline (Empresas) Preclínica Fase 0 Fase I Fase II Fase III Productos Farmacéuticos (nº) Productos Diagnósticos / Reactivos Propios (nº) Desarrollo Comercialización 64 51

65 El futuro PCB Año m 2

66 El futuro PCB Primera fase Segunda fase

67 Distribución de espacios de laboratorio Fase I PCB año % 31% 2% 3% 23% 45% 2% 4% 28% 35% m m 2 Investigación pública Empresas Bioincubadora Unidades mixtas Oferta tecnológica

68 El futuro PCB El 2011,, el PCB acogerá más de profesionales que trabajarán en I+D+i + institutos de investigación + empresas + oferta tecnológica + bioincubación + difusión de la ciencia + INNOVACIÓN

69 Conclusiones Innovación Sostenible (Richard Florida), las 3 T: Talento, Tecnología y Tolerancia Academia Empresa Ad.Públicas

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