CAPITULO 3. SISTEMA DE HIPÓTESIS Y RACIONALIZACIÓN DE VARIABLES

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1 121 CAPITULO 3. SISTEMA DE HIPÓTESIS Y RACIONALIZACIÓN DE VARIABLES 3.1 HIPÓTESIS GENERAL Las características psicosociales que presentan los niños y las niñas de 6 a 12 años están significativamente determinadas por su situación de ser victimas de violencia intrafamiliar. 3.2 HIPÓTESIS ESPECÍFICAS H.1. La violencia intrafamiliar provocada a través del maltrato físico ocasiona significativamente lesiones externas en el cuerpo del niño y la niña de 6 a 12 años. Ho. La violencia intrafamiliar provocada a través del maltrato físico no ocasiona significativamente lesiones externas en el cuerpo del niño y la niña de 6 a 12 años. H.2 La violencia intrafamiliar manifestada en el maltrato psicológico hacia el niño y la niña de 6 a 12 años desencadena cambios en su estabilidad emocional. Ho. La violencia intrafamiliar manifestada en el maltrato psicológico hacia el niño y niña de 6 a 12 años no desencadena cambios en su estabilidad emocional. H.3. La violencia intrafamiliar impulsada a través del abuso sexual genera en el niño y la niña de 6 a 12 años alteraciones en el comportamiento social. Ho. La violencia intrafamiliar impulsada a través del abuso sexual no genera en el niño y la niña de 6 a 12 años alteraciones en el comportamiento social.

2 122 H.4. La violencia intrafamiliar causada a través de la negligencia genera alteraciones cognoscitivas en el niño y la niña de 6 a 12 años. Ho. La violencia intrafamiliar causada a través de la negligencia no genera alteraciones cognoscitivas en el niño y la niña de 6 a 12 años. 3.3 VARIABLES INTERVINIENTES Y SU CONTROL Sujetos: ( Estado físico y emocional ).Para lograr obtener los resultados fidedignos, se optó por preguntar a cada entrevistado antes de la aplicación del instrumento; si no adolecían de algún malestar físico o emocional que les impidiera comprender las instrucciones. Se controló la variable nivel educativo, en la cual se observó bajo nivel de conocimientos en relación a ciertos términos; por lo que fue necesario ampliar explícitamente algunas preguntas El medio ambiente: Son aquellas condiciones externas como es el ruido, la iluminación, clima, tiempo. El ruido: Se optó por buscar un lugar alejado y anexo a la escuela para que no afectara a los sujetos a la hora de aplicar el cuestionario respectivo. El clima : Éste se logró controlar ya que se entrevistó a los sujetos en un corredor de un salón anexo del centro escolar. Este a su ves cumplía con los requisitos necesarios, como es buena ventilación, amplitud e iluminación adecuada. Todo esto, para que no afectara a la hora de aplicar el cuestionario respectivo. Tiempo: Las entrevistas se realizaron en tres días para los niños y niñas, aprovechando las horas clases para evitar la deserción de sujetos. Para los

3 123 padres y maestros se programó la entrevista en el día de la celebración de las madres, pasando el cuestionario en una hora y media antes de que comenzara la celebración Instrumento: El grupo investigador se cercioró que la reproducción del instrumento no presentara manchones o borrones que impidieran la lectura de las preguntas Investigador: La variable cansancio se controló básicamente tomando un descanso de quince minutos por cada cuarenta y cinco minutos trabajados. Otra forma de disminuir el cansancio fue acostarse temprano para obtener óptimos resultados al momento de la aplicación de los cuestionarios. Por otra parte el grupo de investigadoras se encontró en adecuadas condiciones físicas y emocionales a la hora de aplicar el instrumento y con pleno conocimiento del mismo.

4 OPERACIONALIZACIÓN DE HIPÓTESIS EN VARIABLES E INDICADORES HIPÓTESIS VARIABLES INDICADORES Hipótesis General: Las características psicosociales que presentan los niños y niñas que comprenden las edades de 6 a 12 años están significativamente determinadas por su situación de ser victimas de violencia intra familiar. Variable Independiente: Violencia intrafamiliar Variable Dependiente: Perfil psicosocial. Psicológico Físico Sexual Negligencia Características psico- sociales Hipótesis Específicas: H.1.La violencia intrafamiliar provocada a través del maltrato físico ocasiona significativamente lesiones externas en el cuerpo del niño y la niña de 6 12 años Variable Independiente: Maltrato físico Coscorrones Tirón de orejas Bofetadas Golpes con objetos Sujetado a algo. Quemaduras Puntapié tirón de pelo Variable Dependiente: Lesiones externas en el cuerpo Moretones o hematomas Cortaduras Heridas Magulladuras Cicatrices Fracturas Alopecia traumática Mordeduras humanas H.2. La violencia intrafamiliar manifestada en el maltrato Psicológico hacia el niño y la niña de 6 a 12 años desencadena cambios en su estabilidad emocional. Variable Independiente: Maltrato psicológico. Rechazo afectivo Hostilidad verbal : insultos, burlas, desprecio. Crear climas de miedo, terror. Gritos Incomunicación activa Promesas falsas Culpabilizar Se ridiculiza. Variable Dependiente: Cambios en su estabilidad emocional Pasivo, retraído y reservado Sentir miedo de sus padres Miedos inexplicables Trastornos neuróticos y de relación Se niegan a hablar del daño que sufre. Mentiras y desconfianza. Llamadas de atención constantes Actitudes defensivas.

5 125 H.3. La violencia intrafamiliar impulsada a través del abuso sexual genera en el niño y la niña de 6 a 12 años alteraciones en el comportamiento social. Variable Independiente: Abuso Sexual Tocamientos y caricias inadecuadas Exhibirse con fines sexualmente insinuantes. Espiarlo mientras se viste y / o se baña Amenazas Dirigirle repetidos comentarios sexualmente explícitos o seductores Mostrarle material pornográfico Penetración genital o anal con algún objeto Acoso sexual, por un conocido Variable Dependiente: Alteraciones en el comportamiento social. Aumento general de trastornos psicosomáticos Comportamientos sexuales inadecuados para la edad. Vergüenza de su propio cuerpo y resistencia a cambiarse enfrente de otros. Rechazo o temor excesivo y persistente a quedarse solo. Autoestima negativa Comportamiento obsesivo. Comportamiento regresivo. Trastornos del sueño Trastornos de alimentación H.4. La violencia intrafamiliar causada a través de la negligencia genera alteraciones cognoscitivas en el niño y la niña de 6 a 12 años. Variable Independiente Negligencia infantil Variable Dependiente: Alteraciones cognoscitivas. Violencia doméstica y crónica Sobreprotección grave Exclusión de actividades familiares Castigo y amenazas por incumplimiento de expectativas inalcanzables. Menosprecio o comentarios negativos del menor. Negligencia al no proporcionar alimentación, higiene, vestimenta, supervisión, cuidados médicos y educación al niño/a. Retraso en lenguaje Retraso en motricidad Retraso en cognición Retraso en la adquisición de conocimientos y aprendizajes. Problemas de aprendizaje y / o fracaso escolar del menor.

6 MATRIZ DE CONGRUENCIA TEMA: PERFIL PSICOSOCIAL QUE PRESENTAN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 6 A 12 AÑOS, QUE SUFREN VIOLENCIA INTRAFAMILIAR EN LA COMUNIDAD LOS MANGOS, MUNICIPIO DE ARMENIA DEPARTAMENTO DE SONSONATE, CON BASE A ESTUDIO REALIZADO DURANTE EL PERIODO DE ENERO - JUNIO DE HIPÓTESIS GENERAL: Las características psicosociales que presentan los niños y niñas de 6 a 12 años están significativamente determinadas por su situación de ser victimas de violencia intrafamiliar. VARIABLE INDEPENDIENTE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Son abusos que se originan por una relación de poder que hace inferiorizar, someter, imponer y ejercer el control a fin de intervenir en las vidas de éstos. Perdiendo su derecho y libertad y sobre todo a ser respetados. Diferentes formas de sometimiento e imposiciones que se manifiestan en las relaciones de los miembros que forman el núcleo familiar. MALTRATO FÍSICO MALTRATO PSICOLÓGICO ABUSO SEXUAL NEGLIGENCIA VARIABLE DEPENDIENTE PERFIL PSICOSOCIAL Es el conjunto de cambios cualitativos en los aspectos emocionales, psicológicos y sociales. Estos cambios perfilan el desarrollo de la inteligencia, creatividad, sociabilidad, y moralidad de la personalidad que se manifiesta en el proceso del desarrollo psicosocial del niño y niña y que se dan a lo largo de toda la vida. PSICOLÓGICO : Es la capacidad mental que se desarrolla con base a las vivencias que el niño y niña puede experimentar en el transcurso de su vida SOCIAL : proceso de vinculación que se manifiesta a través de la interacción de las relaciones sociales que el niño experimenta hacia el medio y hacia las personas que le rodean. Desarrollo de la personalidad violenta o antisocial Alteraciones de la capacidad de aprendizaje Trastornos relacionados con la alimentación, sueño. Inestabilidad emocional. Trastornos conductuales Alteraciones de la socialización.

7 127 HIPÓTESIS ESPECIFICA 1 H i : La violencia intrafamiliar provocada a través del maltrato físico ocasiona significativamente lesiones externas en el cuerpo del niño y la niña de 6 a 12 años. VARIABLE INDEPENDIENTE: Maltrato Físico Infantil. Son las agresiones físicas al niño por parte de uno o ambos padres biológicos o adoptivos, de otras personas que vivan con el cuidador, del compañero/ a sentimental del progenitor encargado/a de su custodia (viva o no en la misma casa ) o de cualquier persona en quien los padres deleguen su responsabilidad que puedan poner en peligro el desarrollo físico, social o emocional del niño. VARIABLE DEPENDIENTE: Lesiones externas. Es aquella acción que pone en peligro a un niño y niña través de una amplia variedad de lesiones que dañan el cuerpo dejando cicatrices físicas y emocionales que ponen en riesgo su estabilidad emocional y desarrollo. Variedad de lesiones visibles que dañan al cuerpo del niño y la niña como consecuencia del maltrato físico. Son todas aquellas marcas que indican castigo físico en el niño y niñas. Coscorrones Tirón de orejas Bofetadas Golpes con objetos ( cincho, riendas, zapatos, cables, garrote). Sujetado a algo ( árbol, mesa, otros) Quemaduras Puntapié Tirón de pelo Moretones o hematomas Cortaduras Heridas Magulladuras Cicatrices Fracturas Alopecia traumática Mordeduras humanas

8 128 HIPÓTESIS ESPECÍFICA 2 Hi. La violencia intrafamiliar manifestada en el maltrato psicológico hacia el niño y niña de 6 12 años desencadena cambios en su estabilidad emocional. VARIABLE INDEPENDIENTE: Maltrato Psicológico Hostilidad verbal crónica en forma de insulto, burla, desprecio, crítica o amenaza de abandono y constante bloqueo de iniciativas de interacción infantiles ( desde la evitación hasta el encierro o confinamiento) por parte de cualquier miembro adulto del grupo familiar. VARIABLE DEPENDIENTE: Cambios en su estabilidad emocional. Diferentes actos intencionales que perduran en el tiempo y que dañan el desarrollo e integridad del niño y la niña. Rechazo afectivo Hostilidad verbal : insultos, burlas, desprecio. Crear climas de miedo, terror. Gritos Incomunicación activa Promesas falsas Culpabilizar Se ridiculiza. Estado afectivo que generalmente sobreviene bruscamente, en forma de crisis violentas incluyendo cambios fisiológicos como la respiración, pulso, secreción glandular. Diferentes manifestaciones que se dan a través de crisis violentas y a la vez incluyen cambios fisiológicos bruscos en el niño y la niña. Pasivo, retraído y reservado Sentir miedo de sus padres Miedos inexplicables Trastornos neuróticos y de relación Se niegan a hablar del daño que sufre. Mentiras y desconfianza. Llamadas de atención constantes Actitudes defensivas

9 129 HIPÓTESIS ESPECIFICA 3 Hi: La violencia intrafamiliar impulsada a través del abuso sexual genera en el niño y la niña de 6 a 12 años alteraciones en el comportamiento social. VARIABLE INDEPENDIENTE: Abuso sexual Es todo acto de tipo sexual ( con o sin Es aquel donde el menor participa en Tocamientos y caricias inadecuadas contacto ) entre un niño o niña ( hasta los 18 actividades sexuales que no puede Exhibirse con fines sexualmente insinuantes años) y un púber, adolescente o adulto al comprender y para las cuales no está Espiarlo mientras se viste y / o se baña menos cinco años mayor, con el cual se preparado debido a su desarrollo, y por Amenazas pretenden satisfacer las necesidades sexuales del abusador o de un tercero, sometiéndolo a lo tanto no puede otorgar su consentimiento para realizar dichos Dirigirle repetidos comentarios sexualmente explícitos o seductores la fuerza, mediante engaños o sobornos, actos. Mostrarle material pornográfico chantaje emocional o aprovechándose de la Penetración genital o anal con algún objeto relación de mando o poder que se tiene sobre Acoso sexual, por un conocido. él. VARIABLE DEPENDIENTE: Alteraciones en el comportamiento social Acción o reacción de un comportamiento desviado a raíz de un abuso sexual hacia el niño y niña que implica una alteración en el ámbito individual e interaccionad. Diversas formas de expresar el comportamiento anormal a raíz de abuso sexual en niños y niñas. Aumento general de trastornos psicosomáticos Comportamiento sexuales inadecuados para la edad Vergüenza de su propio cuerpo y resistencia a cambiarse enfrente de otros. Rechazo o temor excesivo y persistente a quedarse solo Autoestima negativa Comportamiento obsesivo Comportamiento regresivo. Trastornos del sueño Trastornos de alimentación.

10 130 HIPÓTESIS ESPECIFICA 4 Hi: La violencia intrafamiliar causada a través de la negligencia genera alteraciones cognoscitivas en el niño y la niña de 6 a 12 años. VARIABLE INDEPENDIENTE: Negligencia infantil Acciones u omisiones de los padres o tutores que tienen a su cargo la guarda y crianza del niño /a no satisfacen sus necesidades básicas teniendo la posibilidad de hacerlo. Abandono emocional (la falta persistente de respuestas, por parte de los padres/ tutores o figura adulta estable, a cierta señales emocionales del niño/a (llanto, sonrisa...) o a los intentos de contacto hacia dichos adultos. Abandono físico (aquella situación en la que las necesidades físicas del /la menor no son atendidas temporal o permanentemente por ningún miembro Violencia doméstica extrema y crónica Sobreprotección grave Exclusión de actividades familiares Castigo y amenazas por incumplimiento de expectativas inalcanzables. Menosprecio o comentarios negativos del menor. Acciones negligentes al no proporcionar alimentación, higiene, vestimenta, supervisión, cuidados médicos y educación al niño y niña. adulto del grupo que convive con el niño/a). VARIABLE DEPENDIENTE: Alteraciones cognoscitivas Es la dificultad que presenta el niño y niña para asimilar las etapas del conocimiento. Aparición de las diferentes dificultades del niño y niña en la asimilación del conocimiento. Retraso en lenguaje. Retraso en motricidad, Retraso en cognición. Retraso en la adquisición de conocimientos y aprendizajes. Problemas de aprendizaje y / o fracaso escolar del menor.