PROGRAMA MODELO POR SEMESTRES PARA LA CARRERA DE INFORMÁTICA MATEMÁTICA PRIMER SEMESTRE

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1 PROGRAMA MODELO POR SEMESTRES PARA LA CARRERA DE INFORMÁTICA MATEMÁTICA Este es un ejemplo cómo cursar progresivamente el núcleo formación fundamental. En la misma dirección es un ejemplo sobre el número créditos electivos y complementarios para cursar cada semestre. Se recomienda un número ial 18 créditos por semestre, acor con sus capacidas y se pue matricular un máximo 20. Es necesario que se reúna con su consejero académico para que lo oriente sobre las asignaturas a matricular. PRIMER SEMESTRE Cálculo Diferencial 3 Lógica matemática 3 Int. Informática matemática 3 Teología I 2 Constitución Política 2 Electivas* 4 Complementarias** Créditos recomendados SEGUNDO SEMESTRE Cálculo Integral 3 Cálculo Diferencial Teoría Conjuntos 4 Lógica Matemática Álgebra Lineal 3 Pensamiento Algorítmico Teología II 3 2 Lógica matemática Teología I Electivas * 2 Complementarias** Créditos recomendados

2 TERCER SEMESTRE Ecuaciones Diferenciales 3 Cálculo Integral, Algebra Lineal I Cálculo Vectorial 3 Cálculo Integral y Álgebra Lineal I Prog. Computadores 3 Pensamiento Algorítmico Filosofía I 2 Matemática Discreta 3 Lógica matemática Electivas* 4 Complementarias** Créditos recomendados CUARTO SEMESTRE s Matemáticas especiales 3 Ecuaciones diferenciales Teoría Grupos 4 Teoría conjuntos Filosofía II 2 Filosofía I Estructuras Datos 3 Programación Comp. Electivas* 3 Complementarias** 3 Créditos recomendados QUINTO SEMESTRE Física computacional 3 Ecuaciones diferenciales y Calculo vectorial Teoría anillos 4 Teoría grupos Lenguajes Programación 3 Estructuras Datos A. D. Orientado Objetos 2 Pensamiento algorítmico Programación O. O. 2 Pensamiento algorítmico Electivas* 2 Complementarias** 3 Créditos recomendados

3 SEXTO SEMESTRE Análisis Numérico 3 Ec. Diferenciales Teoría Números 3 Teoría Conjuntos Bases Datos 3 Programación comput. y Programación O.O Sistemas Operativos 3 Programación O. O. ó análisis y diseño O.O. Electivas* 2 Complementarias** 4 Créditos recomendados SÉPTIMO SEMESTRE Probabilidad 3 Cálculo Vectorial Sistemas Información 3 A. D. Orientado Objetos Comunicaciones y res 4 Programación computadores y Programación O.O Análisis Algoritmos 2 Estructuras Datos Complementarias** 6 Créditos recomendados OCTAVO SEMESTRE Estadística 3 Probabilidad Teoría la computación 2 Estructura Datos Complementarias** 9 Met. T. Grado 2 Bases datos y estructura datos. Créditos recomendados

4 NOVENO SEMESTRE Proyecto Grado 2 Met. T Grado y Nivel competencia en inglés. Complementarias** 15 Créditos recomendados DÉCIMO SEMESTRE Trabajo grado 16 Proyecto grado Créditos recomendados Se ben tomar cuatro créditos en el Departamento Teología y cuatro en el Departamento Filosofía. Para inscribir la asignatura Proyecto grado se exigirá el nivel competencia B1 Inglés, el cual será verificado mediante alguna las siguientes opciones: 1. Obteniendo un mínimo 35 puntos en el examen clasificación l Departamento Lenguas (QPT) 2. La aprobación un terminado número créditos en asignaturas, bien sea a través : La aprobación un terminado número créditos en asignaturas, según el nivel competencia en la prueba clasificación. RESULTADOS DEL EXAMEN NUMERO DE CRÉDITOS QUE DEBERÁ CURSAR EL ESTUDIANTE PARA QUE SE CONSIDERE CUMPLIDO EL REQUISITO B1 NIVEL DE COMPETENCIA A1 8 CRÉDITOS NIVEL DE COMPETENCIA A2 6 CRÉDITOS La homologación los créditos asignaturas, cursadas y aprobadas en otra institución educación superior reconocida calidad. El reconocimiento los créditos asignaturas, cursadas y aprobadas como parte los planes estudio otras carreras la Universidad. La validación asignaturas. * ELECTIVAS: Asignaturas electivas son aquellas libre elección y que responn a intereses particulares los estudiantes. Estas asignaturas puen ser realizadas en cualquier Departamento la Universidad. ** COMPLEMENTARIAS Y/O ÉNFASIS:

5 Integran una opción complementaria aquellas asignaturas o actividas académicas que promueven la apropiación y aplicación l conocimiento en un campo especifico perteneciente a otra área conocimiento distinta la l Programa Académico que cursa el Estudiante y que le permite una aplicación l panorama su ejercicio disciplinar o profesional. Para los estudiantes que ingresaron antes l primer semestre 2008, serán asignaturas todos los Departamentos la Universidad con excepción las asignaturas Deportes l Departamento Formación la Facultad Educación. Para los estudiantes que ingresaron spués l primer semestre 2008, serán asignaturas todos los Departamentos la Universidad con excepción las asignaturas l Departamento Matemáticas y las asignaturas Deportes l Departamento Formación la Facultad Educación. Integran los énfasis aquellas asignaturas o actividas académicas que promueven la apropiación y aplicación conocimiento en un campo especifico ntro la misma área conocimiento l Programa Académico que cursa el estudiante. Los énfasis no constituyen especialización. Para los estudiantes que ingresaron antes l primer semestre 2008, serán asignaturas ofrecidas por el Departamento Matemáticas. Para los estudiantes que ingresaron spués l primer semestre 2008, serán algunas asignaturas ofrecidas por el Departamento Matemáticas ( Ver cuadro anexo)

6 PLAN DE ESTUDIOS NFF Unidad organización Área Matemáticas Área Informática Propósito Asignaturas mínimas ID Preparar al estudiante para que adquiera una formación matemática bien estructurada, la cual compren el estudio las funciones una y varias variables, y los conceptos l análisis matemático como son la continuidad, la diferenciación y la integración. Igualmente, la parte las matemáticas que se conoce como álgebra abstracta, la cual se ocupa las estructuras algebraicas como grupos, anillos y cuerpos, recorriendo también las estructuras geométricas y los espacios topológicos. Otro propósito es permitir al estudiante trabajar en el campo las matemáticas aplicadas, con el fin que pueda trabajar con otras personas en temas interdisciplinarios, incluyendo el análisis estadístico, la probabilidad, y los molos económicos y financieros entre otros. Todos los conceptos y problemas que se trabajan en estas asignaturas están apoyados en programas álgebra computacional, en su gran mayoría bajo plataforma Linux (software libre). Preparar al estudiante en los conceptos y manejo las teorías y aplicaciones informáticas, las cuales se centran en el proceso cómputo a través la teoría la información y la computación, los algoritmos, la estructura datos, los lenguajes programación, los sistemas información gerencial, la inteligencia artificial y la ingeniería software. También be ser claro que la tecnología informática se entrelaza con la micro tecnología y la biotecnología, lo cual se ve hoy en los laboratorios investigaciones. CALCULO DIFERENCIAL 1295 LÓGICA MATEMÁTICA Y 1303 COMPUTACIONAL CALCULO INTEGRAL 1297 ÁLGEBRA LINEAL 1290 TEORÍA DE CONJUNTOS 1199 CALCULO VECTORIAL 1299 ECUACIONES DIFERENCIALES 1300 TEORÍA DE NÚMEROS 1204 MATEMÁTICAS ESPECIALES 1308 TEORIA DE GRUPOS 1084 PROBABILIDAD 1311 FÍSICA CON MODELOS 1178 COMPUTACIONALES TEORIA DE ANILLOS 1083 ESTADÍSTICA MATEMÁTICA 1190 ANÁLISIS NUMÉRICO 1291 TEORÍA DE LA COMPUTACIÓN 1202 MATEMÁTICAS DISCRETAS INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA 1302 PENSAMIENTO ALGORITMICO 4206 PROGRAMACION DE COMPUTADORES 4210 ESTRUCTURAS DE DATOS 4196 BASES DE DATOS 4186 PROGRAMACIÓN ORIENTADA A 4208 OBJETOS ANALISIS Y DISEÑO ORIENTADO A 4183 OBJETOS LENGUAJES DE PROGRAMACION 4204 SISTEMAS OPERATIVOS 4085 ANÁLISIS DE ALGORITMOS 3194 COMUNICACIONES Y REDES 4190 SISTEMAS DE INFORMACION 4082

7 Área Investigación Formar un profesional con actitud crítica, creativa y analítica, para introducir al estudiante en los fundamentos la investigación, partiendo los trabajos al interior las mismas asignaturas, los seminarios, y el diseño proyectos investigación para la búsqueda acciones interdisciplinarias que contribuyan en la solución los problemas manejo información, y finalmente concluir con el Trabajo grado. METODOLOGÍA DE TRABAJOS DE GRADO 1196 PROYECTO DEL TRABAJO DE GRADO 1081 TRABAJO DE GRADO 1088 Área Socio-Humanística Des la visión l Proyecto Educativo Institucional, se aborda la formación integral como: una modalidad educación que procura el sarrollo armónico todas las dimensiones l individuo como totalidad l ser. Busca formar al estudiante bajo los principios la fe cristiana, su responsabilidad con él mismo y los más, obrando con fe y justicia, así en la reflexión filosófica, como opción por la razón, y en fin, dar una formación humanística, artística y física, que colabore en su formación integral.. CONSTITUCION POLITICA TEOLOGÍA FILOSOFIA I 4 CRÉDITOS EN EL DEPARTA MENTO DE TEOLOGÍA 4 CRÉDITOS EN EL DEPARTA MENTO DE FILOSOFIA

8 ALGUNAS ASIGNATURAS DE ENFASIS PARA LA CARRERA DE INFORMÁTICA MATEMÁTICA PROCESOS ESTOCASTICOS ECONOMÍA MATEMÁTICA ECONOMÍA MATEMÁTICA FINANCIERA COMPUTACIONAL INTRODUCCION AL CALCULO ACTUARIAL BIOINFORMATICA MODELOS MATEMÁTICOS BIOLOGÍA BIOLOGÍA BIOESTADISTICA ESTADISTICA CON SPSS INTRODUCCION A LA SIMULACIÓN TEORÍA DE LA COMPUTACIÓN TEORÍA DE LA INFORMACIÓN INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA COMPUTACIÓN ALGEBRA ANALISIS TOPOLOGIA LÓGICA MATEMÁTICA COMPUTACIONAL MATEMÁTICA DISCRETA ALGEBRA COMPUTACIONAL TEORÍA DE CUERPOS ANALISIS I ANALISIS II ANALISIS III TOPOLOGIA I TOPOLOGIA II

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