AGENDA A DESARROLLAR DURANTE LA ESTADIA DEL DR. EDGAR SEVILLA (AMEXBIO) Fecha y horario Actividad Lugar

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1 FACULTAD DE CIENCIAS ESCUELA DE MICROBIOLOGIA COMITÉ DE BIOSEGURIDAD PROYECTO TEASDALE CORTI HONDURAS-CANADA CENTRO NACIONAL DE CAPACITACION EN BIOSEGURIDAD (CENCAB) AGENDA A DESARROLLAR DURANTE LA ESTADIA DEL DR. EDGAR SEVILLA (AMEXBIO) Fecha y horario Actividad Lugar Martes 17 de Llegada a Tegucigalpa Alojamiento en el Hotel Abril Miércoles 18 9:00 10:00 Reunión con Autoridades de la Escuela y CENCAB miembros del equipo Teasdale - Cortí 10:00 12:00 Inauguración del Centro Nacional de Capacitación en Bioseguridad Facultad de Ciencias CENCAB 12:00 2:00 Almuerzo con miembros del proyecto Teasdale- Corti Honduras- Canadá 2:00-5:00 Reunión con miembros del Comité de CENCAB Bioseguridad y estudiantes que trabajan en CENCAB. Revisión de misión, visión y objetivos. Equipamiento, POE s Jueves 19 9:00-12:00 Organización del CENCAB (continuación), CENCAB estrategias de sostenibilidad 12:00 2:00 Almuerzo con autoridades de la Escuela y miembros del Comité de Bioseguridad 2:00 3:00 Reunión con decano de la Facultad de Ciencias 3:00 5:00 Revisión de ayudas audiovisuales, materiales CENCAB impresos y presentaciones Viernes 20 9:00 10:00 Visita al laboratorio de la Maestría en Enfermedades Infecciosas y Zoonóticas Laboratorio MEIZ, Escuela de Microbiología 10:00 12:00 Conferencia Uso de Equipo de Protección CRA Personal dirigida a estudiantes, docentes, personal auxiliar de carreras del área de la salud 12:00 1:30 Almuerzo 1:30 5:00 Diseño del Plan de Trabajo para implementar CENCAB las sugerencias y el seguimiento Sábado 21 Salida a México

2 INFORME DEL ENTRENAMIENTO PROPORCIONADO POR EL DR. EDGAR SEVILLA DURANTE SU ESTADIA EN TEGUCIGALPA, HONDURAS ABRIL 2012 El Dr. Edgar Sevilla, miembro fundador y ex presidente de la Asociación Mexicana de Bioseguridad (Amexbio) ha sido un gran apoyo para el comité de bioseguridad del Departamento de Microbiología de la UNAH. A raíz de la apertura del Centro Nacional de Capacitación en Bioseguridad (CENCAB), el grupo coordinador del centro consideró necesaria la opinión y el criterio de un experto que conociera nuestras necesidades y que estuviese en condiciones de asesorarnos en la implementación del centro de capacitación. El proyecto Teasdale Corti apoyó financiera y logísticamente la iniciativa de traer al Dr. Sevilla para que apoyara con entrenamientos, revisión de documentos, apoyo a la gestión y sostenibilidad al personal clave del recién instalado centro de capacitación. Propósito de la visita Apoyar al personal (docentes y estudiantes) que tienen a su cargo el Centro de Capacitación en Bioseguridad, a través de: Incidencia en autoridades (Decano de la Facultad de Ciencias y Jefe de Departamento de Microbiología) para que la bioseguridad sea un tema de prioridad en la UNAH Revisión de la misión y visión de CENCAB Revisión de materiales impresos Revisión de instalaciones y ubicación del equipo que en futuro se instalará Revisión de Procedimientos Operativos Estándar desarrollados en CENCAB Desarrollo de la conferencia Uso de Equipo de Protección Personal dirigida a estudiantes y docentes de las carreras del área de la salud de la UNAH y otras instituciones de salud Visitas a laboratorios de docencia e investigación del Departamento de Microbiología Además, aprovechando que la Dra. Ana Sanchéz viajaría a Honduras y que las fechas coincidirían con las del Dr. Sevilla se consideró realizar la inauguración formal de CENCAB. El propósito de la visita se cumplió, se llenaron las expectativas en el aspecto de asistencia tanto al evento de inauguración como a la conferencia. Los medios hablados y televisivos le dieron cobertura a la noticia de la inauguración generando muchas expectativas en la población universitaria y fuera de ella. Los miembros del comité de bioseguridad tuvieron una participación muy activa y los estudiantes colaboradores de CENCAB se hicieron presentes en todas las actividades, lo anterior permitió que tanto estudiantes como docentes se interesaran aún mas en el tema de la bioseguridad y estuvieran dispuestos a participar en otro tipo de capacitaciones. También se procedió a definir las prioridades del centro en cuanto a tipo de capacitaciones considerando los recursos disponibles lo que nos permitirá diseñar un plan de trabajo actualizado y realista. Se adjuntan fotografías, agenda, programa de inauguración, afiche promocional y listado de asistentes.

3 1.- Reunión con autoridades del Departamento, miembros del TC y del Comité de Bioseguridad 2.- Actos de inauguración Entrada a CENCAB antes de cortar la cinta

4 Corte de cinta por el Sr. Decano de la Facultad de Ciencias Dr. Adalid Gutiérrez, acompañan Dra. Reina Laura Rivera, Dra. Ana Sánchez, Dr. Edgar Sevilla y Dra. Ada Zelaya Grupo de asistentes a los actos de corte de inauguración

5 4.- Asistencia a la conferencia Equipo de protección personal dictada por el Dr. Edgar Sevilla

6 Grupo de alumnos colaboradores del CENCAB

7 FACULTAD DE CIENCIAS ESCUELA DE MICROBIOLOGIA COMITÉ DE BIOSEGURIDAD CENTRO NACIONAL DE CAPACITACION EN BIOSEGURIDAD (CENCAB) Reseña histórica

8 Diseño del laboratorio de bioseguridad A. Sánchez, S. Kaufman,

9 COMITÉ DE BIOSEGURIDAD Creado en 1994 Integrado por miembros de cada una de las secciones del Departamento de Microbiología Trabajo realizado en la adopción de medidas básicas de bioseguridad Reglamento de bioseguridad Apoyo a otros laboratorios públicos y privados

10 A partir del año 2007 Eje transversal del proyecto Teasdale Corti Honduras Canada Enfasis en el desarrollo de capacidades Se realizan monitorias y evaluaciones Se organiza el I curso nacional de bioseguridad Se elaboran POE s, el manual de bioseguridad Se organizan eventos con conferencistas internacionales

11 2010: El proyecto Teasdale Corti Evalúa las condiciones de bioseguridad de los laboratorios de docencia e investigación de la Escuela de Microbiología Realiza inspecciones en diferentes laboratorios clínicos Entrevista a personal clave en las instituciones Entrevista a estudiantes, docentes y personal auxiliar

12 Principales recomendaciones Fortalecer el entrenamiento y capacitación en bioseguridad Contar con un espacio (laboratorio) adecuado que permita optimizar los recursos Fortalecer otras facultades de la UNAH con la experiencia de la Escuela de Microbiología Proponen a la Decana de la Facultad de Ciencias el diseño de un laboratorio para entrenamiento

13 Respuesta de la autoridades de la UNAH La decana Dra. Mirna Marín apoya la iniciativa otorgando un laboratorio en la segunda planta del edificio E1, el cuál es remodelado de acuerdo al diseño propuesto La Dra. Reina Laura Rivera, jefe del Departamento de Microbiología apoya la creación del centro y motiva al comité de bioseguridad para aceptar el reto

14 Miembros del proyecto TC escriben el Proyecto de implementación del centro de capacitación y lo presenta al comité. El comité de bioseguridad asume el reto de coordinar el centro, actualiza el proyecto y lo presenta a la Vicerrectoría de Asuntos Internacionales para que sea sometido a la cooperación internacional El proyecto TC apoya la instalación del centro El proyecto Manejo de desechos sólidos proporciona materiales para capacitación

15 MISION El Centro Nacional de Capacitación en Biosegu-ridad (CENCAB) organiza, gestiona y desarrolla procesos educativos para el fortalecimiento de competencias en bioseguridad, bioprotección y biocustodia en personas del área de la salud y afines expuestas a riesgo biológico y químico, promoviendo además la protección del medio ambiente y la sostenibilidad de sus procesos.

16 VISION Liderar a nivel nacional la capacitación para el desarrollo de competencias en Bioseguridad, Biocustodia y Bioprotección realizando procesos con los más altos estándares de calidad, acredi-tados nacional e internacionalmente, logrando un impacto positivo en la prevención, control y gestión del riesgo para la salud y el medio am-

17 OBJETIVO GENERAL Desarrollar competencias para la protección de las personas expuestas a riesgos biológicos, químicos y físicos en el área de las Ciencias Biológicas y de la Salud y la protección del medio ambiente

18 OBJETIVOS ESPECIFICOS Facilitar la construcción de conocimientos teóricos y prácticos que permitan identificar los riesgos biológicos, químicos y físicos en el ambiente laboral a personal del área de la salud y afines Aumentar la percepción de riesgo de las personas del área de la salud y afines ex-puestas a riesgos biológicos, químicos y físicos en su ambiente laboral Fortalecer el uso y desarrollo de los procedimientos de contención para proteger la salud y el medio ambiente

19 OBJETIVOS ESPECIFICOS Apoyar la formación de comités de bioseguridad en instituciones públicas y privadas Promover la formación de capacitadores en el área de la bioseguridad en instituciones públicas y privadas Gestionar el establecimiento de lineamientos básicos de contención en los laboratorios con riesgo biológico o químico en universidades públicas y privadas, en cumplimiento con el rol de la UNAH, como rectora de la Educación Superior en Honduras.

20 USUARIOS Profesionales y estudiantes de las carreras de medicina, enfermería, microbiología, odontología, técnicos de laboratorios, radiotecnología, fisioterapia, nutrición, biología, citotecnología, ingeniería química, ingeniería agronómica, medicina veterinaria, medicina forense y otras. Personal de mantenimiento y aseo Personal que manipula desechos bioinfecciosos Personal de la industria alimenticia Personal de la industria farmacéutica Otros

21 AL INICIO:

22 MEJORANDO POCO A POCO

23 ALUMNOS EN LABORES DE LIMPIEZA DSCN4388.JPG - Shortcut.lnk

24 CONCLUIDA LA INFRAESTRUCTURA

25 ORGANIZANDO

26 MATERIALES NECESARIOS

27 PRIMERAS CAPACITACIONES

28 PERSONAL DE ASEO

29 ALUMNOS DE MEDICINA

30 USO DE MASCARILLA

31 USO DE GUANTES

32 En la actualidad

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36 ENTRENAMIENTOS A ESTUDIANTES DE MICROBIOLOGIA Y MEDICINA INVESTIGACION EN LAS CARRERAS DE ODONTOLOGIA Y TERAPIA FUNCIONAL

37 Agradecimiento Especial ALUMNOS DE LA CLASE DE INVESTIGACION ALUMNOS DE 40 HORAS DE SERVICIO SOCIAL

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40 OFRECEMOS ENTRENAMIENTO EN: Evaluación del riesgo Gestión del riesgo Niveles de riesgo Niveles de bioseguridad Contención (equipos de seguridad) Barreras primarias ( protección personal) Barreras secundarias (infraestructura) Barreras terciarias (sistemas de ingeniería) Manejo de desechos bioinfecciosos Infecciones transmitidas por fluidos biológicos Infecciones adquiridas en el laboratorio Infecciones nosocomiales Esterilización y desinfección Toma y transporte de muestras biológicas Almacenamiento de sustancias químicas Uso de centrifugas Uso de pipetas y dispositivos de pipeteo Uso de autoclaves e incineradores Técnicas para evitar la inyección de material infeccioso. Uso de cabinas de seguridad biológica Uso de guantes Uso de mascarillas Manejo de derrames biológicos Manejo de derrames químicos Bioprotección Biocustodia Bioseguridad del ADN recombinante Organismos genéticamente modificados (OGM) Monitoreo y evaluación de l manejo de la bioseguridad en los laboratorios Legislación nacional Legislación internacional DIRECCION Edificio E1, Facultad de Ciencias, Segundo piso, Ciudad Universitaria, Tegucigalpa. Honduras, Teléfono: Implementado con el Apoyo del Proyecto Teasdale-Corti Fortaleciendo Capacidades para Alcanzar la Meta No. 6 del Milenio: Combatir las Enfermedades Infecciosas

41 CENTRO NACIONAL DE CAPACITACION EN BIOSEGURIDAD (CENCAB) HISTORIA El CENLAB fue concebido, gestionado e implementado en el año 2011 dentro del marco de cooperación con el Proyecto Teasdale-Corti Honduras-Canadá Fortaleciendo Capacidades para Alcanzar la Meta No. 6 del Milenio: Combatir las Enfermedades Infecciosas, financiado por la agencia Canadiense Iniciativa para la Investigación en Salud Mundial (GHRI). MISIÓN El CENCAB organiza, gestiona y desarrolla procesos educativos para el fortalecimiento de competencias en bioseguridad, bioprotección y biocustodia en personas del área de la salud y afines expuestas a riesgo biológico y químico, promoviendo además la protección del medio ambiente y la sostenibilidad de sus procesos. VISIÓN Liderar a nivel nacional la capacitación para el desarrollo de competencias en Bioseguridad, biocustodia y bioprotección realizando procesos con los más altos estándares de calidad, acreditados nacional e internacionalmente, logrando un impacto positivo en la prevención, control y gestión del riesgo para la salud y el medio ambiente. OBJETIVO GENERAL Desarrollar competencias para la protección de las personas expuestas a riesgos biológicos, químicos y físicos en el área de las Ciencias Biológicas y de la Salud y la protección del medio ambiente Objetivos específicos Facilitar la construcción de conocimientos teóricos y prácticos que permitan identificar los riesgos biológicos,químicos y físicos en el ambiente laboral a personal del área de la salud y afines Aumentar la percepción de riesgo de las personas del área de la salud y afines expuestas a riesgos biológicos, químicos y físicos en su ambiente laboral Fortalecer el uso y desarrollo de los procedimientos de contención para proteger la salud y el medio ambiente Apoyar la formación de comités de bioseguridad en instituciones públicas y privadas Promover la formación de capacitadores en el área de la bioseguridad en instituciones públicas y privadas Colaborar con el establecimiento de lineamientos básicos de contención en los laboratorios con riesgo biológico o químico en universidades públicas y privadas, y otras instituciones USUARIOS DE CENCAB Profesionales y estudiantes de educación superior y técnica: Ciencias Medicas, Forenses, Enfermería, Microbiología, Odontología, Biología, Técnicos de laboratorios, radiotecnología, fisioterapia, nutrición, biología, citotecnología, ingeniería química, ingeniería agronómica, medicina veterinaria, medicina forense y otros. Personal de mantenimiento y aseo expuesto a desechos bio-infecciosos, químicos y/o radiactivos Personal que maneja productos bioinfeccisos incluyendo personal de emergencia, paramédicos, enfermeras, etc Personal involucrado en la defensa nacional (policía, militares) Personal de la industria alimenticia