PROYECTO PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES PARA NIÑOS CON DISCAPACIDAD, APLICANDO LOS BENEFICIOS DE LA EQUITACIÓN TERAPÉUTICA Y DE LA HIPOTERPIA.

Transcripción

1 PROYECTO PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES PARA NIÑOS CON DISCAPACIDAD, APLICANDO LOS BENEFICIOS DE LA EQUITACIÓN TERAPÉUTICA Y DE LA HIPOTERPIA.

2 Índice 1. Introducción a la Hipoterapia. 2. Objetivos generales 3. Objetivos específicos 4. Recursos humanos, materiales e instalaciones. 5. Actividades a realizar.

3 1. INTRODUCCIÓN A LA HIPOTERAPIA En qué consiste la Hipoterapia. La Hipoterapia es la monta terapéutica. Es una actividad rehabilitadora, reconocida en todo el mundo. Consiste en aprovechar los movimientos tridimensionales del caballo para estimular los músculos y articulaciones. Además, el contacto con el caballo, aporta facetas terapéuticas a niveles cognitivos, comunicativos y de personalidad. Esta terapia se emplea de forma sistemática desde los años 50-60, aunque sus ventajas se conocen desde tiempos muy antiguos. Es un tratamiento que usa el movimiento multidimensional del caballo para tratar diferentes tipos de afecciones. Es un entrenamiento especial físico, que se puede usar terapéuticamente como tratamiento médico, para pacientes con diferentes tipos de disfunciones A quien se dirige el proyecto. Los beneficiarios de este proyecto de Hipoterapia y de Equitación Terapéutica serán todos los niños y adultos afectados por alguna discapacidad física, psíquica, sensorial, enfermos mentales o con problemas de integración social Ventajas de la Hipoterapia. La principal ventaja de la Hipoterapia frente a otras terapias tradicionales es que es una actividad que se realiza al aire libre, en contacto con la naturaleza y con los animales, en un entorno natural y relajado. La Hípica Parque del Agua aporta todos estos requisitos de naturaleza y entorno natural. MOTIVACIÓN: En dicho entorno de trabajo contamos fácilmente con la motivación del paciente, tan difícil de conseguir en otro tipo de terapias tradicionales. Estar al aire libre y con animales claramente motiva de otra forma. VARIEDAD: Las diferencias entre la terapia y rehabilitación en camilla, con la terapia encima de un caballo son obvias. No todos los días son iguales, porque se puede

4 cambiar de entornos y recorridos, y también se tiene que contar con el caballo, que no responde siempre igual. MOVIMIENTO: Igualmente, contamos con el caballo, un animal afectivo que se desplaza rítmicamente en los tres ejes del espacio. Dicho movimiento rítmico transmite movilidad a su jinete sin que este tenga que participar en la actividad. AUTONOMÍA: Tanto la afectividad como el movimiento del caballo son utilizados en la Terapia Ecuestre para mejorar la independencia del usuario, así como potenciar su autonomía en la práctica de la equitación. AUTOESTIMA: Al ser capaces de montar a caballo, aumenta notablemente su autoestima. La importancia de la autoestima radica en que les impulsa a actuar, a seguir adelante y les motiva para perseguir los objetivos marcados. Otro aspecto muy importante es que también aumenta considerablemente la autoestima de los padres, pues su hijo monta a caballo Finalidad del proyecto. La finalidad de este proyecto es la divulgación y realización de terapias de rehabilitación e integración de personas, asistidas por caballos, tanto en el tratamiento de discapacidades, como de afecciones físicas, psíquicas, enfermedades crónicas y neurodegenerativas, que reduzcan, limiten o impidan la total funcionalidad de la persona. Hípica Parque del Agua. Actividad de Hipoterapia.

5 2. OBJETIVO GENERAL Mejorar el bienestar psicológico y psicomotriz de las personas con alguna discapacidad física, psíquica, sensorial, enfermos mentales o con problemas de integración social a través de la Hipoterapia y de la Equitación Terapéutica. 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS. - Conseguir mayor grado de Bienestar psicológico. - Mejorar las habilidades comunicativas y de relación. - Mejorar la capacidad de atención y de concentración. - Mejorar la tolerancia y la aceptación de otros para mejorar nuestras relaciones - Reducir la ansiedad y el estrés. - Controlar las emociones. - Trabajar la autoestima y potenciar la confianza en uno mismo - Implantar habilidades sociales. - Romper el aislamiento social. - Instaurar un nuevo marco de desarrollo personal - Modificar conductas e instaurar nuevas. - Reducir la tensión muscular - Aumentar la autoconciencia corporal. - Relajación

6 4. RECURSOS HUMANOS, MATERIALES E INSTALACIONES La calidad del proyecto está asegurada gracias a: 1. La cualificación de las personas involucradas en el mismo. 2. Las instalaciones donde se va a llevar a cabo Recursos Humanos. Los expertos en la materia distinguen dos tipos de intervenciones asistidas con animales: "Las actividades, que son lúdicas y pueden tener un fruto terapéutico pero no están planificadas; y las intervenciones, que requieren una preparación, fijar objetivos, un equipo de expertos y siempre están dirigidas por un terapeuta", En La Hípica Parque del Agua se ha apostado claramente por el segundo tipo de intervención, la que está dirigida, planificada y ejecutada por un experto terapeuta. A diferencia de otros centros hípicos, donde la persona que las imparte es un profesor de equitación o simplemente una persona relacionada con el mundo del caballo, en este proyecto la terapeuta y Directora del proyecto es una persona formada específicamente en terapia con caballos, en la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid. Gracias a la especialización y cualificación de la terapeuta, las actividades que se realicen serán personalizadas para cada tipo de discapacidad, planificadas previamente, marcando objetivos y llevando un seguimiento de cada paciente, realizando una evaluación continua de los progresos alcanzados. El personal que trabajará en este proyecto será: Directora del Gabinete de Hipoterapia y Terapeuta: Adela Legaz Fernández - Licenciada en Psicología. Nº de Colegiado A Máster en Equitación Terapéutica por la Universidad Complutense de Madrid. Gerente de la Escuela Hípica Parque del Agua: Alfredo Coloma 1 auxiliar perteneciente al Centro Hípico. (Responsable mantenimiento de los caballos) 1 Coordinador del Proyecto: Persona perteneciente a la organización de discapacitados. 4 Voluntarios: A designar por la organización o fundación.

7 4.2. Instalaciones Las actividades a desarrollar en este proyecto se realizarán en la Escuela Hípica Parque del Agua. La Escuela Hípica se encuentra ubicada en El Parque del Agua, junto al Recinto donde se celebró la Exposición Internacional de Zaragoza Con una extensión aproximada de 120 hectáreas, es un nuevo concepto de parque urbano, que combina amplias zonas verdes, servicios y actividades de ocio para todos los ciudadanos. En este parque se reafirman los lazos de la ciudad con la naturaleza, manteniendo los ambientes más naturales. Las actividades que se potencian en él son lúdicas, de equipamientos y servicios, con un claro dominio del agua. Una de las grandes ventajas de este centro es su ubicación, pues se encuentra en pleno casco urbano de Zaragoza. A diferencia de otros centros, que se encuentran en pueblos de la provincia de Zaragoza, éste es el único ubicado en Zaragoza capital, y al que se puede acceder en autobús municipal. La Escuela Hípica es completamente accesible para personas con movilidad reducida. Hípica Parque del Agua

8 4.3. Recursos materiales Para el desarrollo de las actividades terapéuticas se utilizarán 2 caballos simultáneamente. El material específico que se utilizará en las diferentes actividades es el siguiente: Cinchuelo de Volteo Asas Amplias con forma antideslizante forradas de cuero Lazo entre asas y Estriberas Anillas para riendas fijas en dos alturas Fabricación Nacional Cuero Cromo (en la foto, delante), Avellana o Negro (en la foto, detrás) Riendas fijas para volteo con arandelas de goma Blanco o Negro Cabezada de Volteo Muserola con cierra boca Cuero Blanco, no incluye hierro Mantilla de Volteo Protector para el caballo con las medidas oficiales para competiciones, de fieltro grueso y funda lavable.

9 5. ACTIVIDADES A REALIZAR Se pretende acercar a las personas con discapacidad al deporte ecuestre como un medio de tratamiento en los programas de terapia y rehabilitación de personas con discapacidad. Hay que diferenciar claramente los diferentes tipos de actividades ecuestres que se pueden organizar con fines terapéuticos, y el colectivo de personas con discapacidad que se puede beneficiar de cada una de ellas. Se establecerá la diferencia entre una actividad de hipoterapia, de equitación terapéutica, y de volteo terapéutico, teniendo los tres tipos de terapias el siguiente fin: COMPLEMENTAR los programas de atención, rehabilitación, terapia y educación de las personas con discapacidad mediante la intervención terapéutica con el caballo y la equitación, con el fin de lograr una mayor autonomía para las actividades de la vida diaria. LOGRAR su INTEGRACIÓN en la sociedad a través de la práctica del deporte ecuestre. 5.1.Hipoterapia A QUIEN VA DIRIGIDO Personas con discapacidad con autonomía muy reducida Jinetes sin autonomía Fin de la actividad: atención, terapia y rehabilitación de personas con discapacidad EN QUÉ CONSISTE HIPOTERAPIA Rehabilitación por la Equitación Rehabilitación física o psíquica de las personas con discapacidad PROFESIONAL RESPONSABLE Médicos, Psicólogos, y Fisioterapeutas.

10 5.2. Equitación terapéutica A QUIEN VA DIRIGIDO Personas con discapacidad con autonomía limitada. Jinetes con cierta autonomía. Fin de la actividad: atención, terapia y educación de las personas con discapacidad EN QUÉ CONSISTE EQUITACIÓN TERAPÉUTICA Reeducación por la Equitación Los fines son la rehabilitación y reeducación de las personas con discapacidad El profesional responsable: Psicóloga Volteo terapéutico A QUIEN VA DIRIGIDO Personas con discapacidad con autonomía limitada. Jinetes con autonomía reducida. Fin de la actividad: atención, terapia y educación de las personas con discapacidad.

11 EN QUÉ CONSISTE El volteo terapéutico consiste en la realización de ejercicios sobre el caballo: soltar las manos, girarse, tocar diferentes partes del caballo, ponerse de rodillas sobre él,. montándolo sin silla, solo con un cinchuelo de anillas. A través del Volteo se trabajan tanto las áreas de equilibrio, control de tronco, como el conocimiento del esquema corporal, la disociación de cada parte del cuerpo y todo ello con ejercicios que transmiten una agradable sensación y experiencia por el contacto directo con el caballo. El terapeuta adaptará el rol del caballo para conseguir el objetivo deseado según las diferentes áreas de afectación de la persona con necesidad de educación especial. Los objetivos que se persiguen con esta modalidad son similares a los que se buscan con la equitación terapéutica, pues las capacidades y habilidades que se trabajan son parecidas. El profesional que pauta el trabajo, también es el psicólogo. Estos ejercicios se pueden realizar de forma individual o en grupo y con ellos se fomenta la confianza, la seguridad, la autoestima, el trabajo en equipo y el respeto a los demás. El volteo terapéutico pretende reducir una conducta indeseada y desarrollar y fomentar las capacidades en el ámbito sensomotriz, emocional-social y cognitivo. Hípica Parque del Agua. Volteo Terapéutico.