CONTENIDO 1. INTRODUCCIÓN. 2. Presentación general del software.

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2 CONTENIDO 1. INTRODUCCIÓN 2. Presentación general del sftware. 3. TEST DIANA (CPT simple). a. Cnfiguración. b. Ejecución del test. c. Resultads. d. Guardar resultads. 4. TEST CONDICIONADO (CPT cndicinad) a. Cnfiguración. b. Ejecución del test. c. Resultads. d. Guardar resultads. 5. TEST STROOP (Clr-palabra) a. Cnfiguración. b. Ejecución del test. c. Resultads. d. Guardar resultads. 6. ESCUCHA DICÓTICA. a. Observacines. b. Resultads 7. APÉNDICE

3 INTRODUCCIÓN En primer lugar quisiera agradecer la aprtación ecnómica que ha realizad a la Asciación TDAH Almería para cnseguir este sftware. También esta adquisición le cntribuirá q tenerle infrmad/a de cualquier mdificación y/ ampliación que se vaya prduciend. Le avanzams que el Strp palabra/clr está prnt a salir. La versión que figura en el sftware que ha adquirid sl mide la impulsividad, así cm el tiemp de latencia de respuesta en acierts y errres. Cualquier bservación que ns haga será bienvenida. Puede hacerl a: Dr. Jaquín Díaz Atienza USMI-J HOSPITAL PROVINCIAL C/ HOSPITAL, S/N ALMERÍA O BIEN AL atienza@paidpsiquiatria.cm PRESENTACIÓN GENERAL 1. Instalación y primers pass. El Prgrama tiene 80 MB cmprimid. Se puede descmprimir cn el prgrama Winrar que usted puede bajar gratuitamente desde Internet. También puede descmprimirl cn el prgrama más cncid winzip. Una vez que haya bajad el prgrama l guarda en una carpeta creada al efect. Nstrs l tenems instalad en Mis Dcuments en la carpeta cgnitiv. Una vez descmprimid, al abrir la carpeta cgnitiv verá ls archivs de la figura 1. Figura 1.

4 Cm puede bservar cntiene una serie de fichers y carpetas: La carpeta AutPlay cntiene ls fichers necesaris pr si desea grabarl en un CD y autinstalarl. Las carpetas cgnitiv y cgnitiv1v cntienen ls archivs específics de ls diferentes prgramas que cntiene el paquete. Otra carpeta cntiene el prgrama Java y la impresra.pdf, ya que se necesita del java para pder ejecutarl y la impresra.pdf para guardar ls resultads. La carpeta snid cntiene la escucha dicótica. Si hace dble clic en la imagen del CD, se iniciará la presentación del sftware cn la pción de instalar aquells prgramas auxiliares que n tenga instalads en su PC. (Fig. 2). Figura 2. Si ya tiene instalad en su PC la Máquina Java la Impresra.pdf n necesita instalarlas. Si n fuera así, debe hacerl. Para ell sl necesita hacer clic sbre el prgrama que desee instalar y seguir ls pass. Si ls tiene instalads, sl tiene que hacer clic en ejecutar. Aparecerá la pantalla en dnde se recgen alguns dats para identificar al paciente que va a ser evaluad/a, indistintamente de la prueba que desee realizar. Fig 3. Figura 3.

5 Cuand registrams al paciente, ns aparece la pantalla de la Figura 4, en dnde pdems elegir el prgrama que deseams realizar. Pasams a describir, brevemente, cada un de ells. Figura TEST DIANA (CPT SIMPLE). Aunque pr defect sale el Strp, actualmente el que está más validad es el CPT simple Test Diana. Si hace clic en el btón de Test Diana aparecerá la imagen de la Figura 5. Figura 5.

6 Le dams a seleccinar y aparecerá la pantalla siguiente (Figura 6). Figura 6. Si abrims Cnfiguración se despliega un menú cn ds pcines: Cnfiguración del Test y Cnfiguración del Entrn. Y dej la cnfiguración del entrn que hay pr defect. Si hacems clic en la Cnfiguración del Test, n sale la siguiente ventana (Figura 7). Vayams pr partes: Duración del test: Pr defect sn cinc minuts. Nstrs para niñs entre seis y ch añs pasams el test durante cuatr minuts. Para niñs entre ch y 10, la pasams cinc minuts y para mayres de esta edad ch minuts. Duración del estímul: Pr defect, la duración del estímul en pantalla sn 250 milisegunds. Y suel dejar este tiemp, ya tiemps menres suele ser pc fiable el resultad, especialmente en niñs cn un tiemp de respuesta lent. Tiemp de espera entre estímuls: Pr defect sn 750 milisegunds. También suel dejar este tiemp pr las mismas raznes. Ns indica el tiemp que hay entre ds series cnsecutivas. Cnfiguración del estímul diana: Pr defect sale el cuadrad. Y suel utilizar siempre el círcul pr se una figura ttalmente cncida pr ls niñs más pequeñs. Puede seleccinarl utilizand las flechas que hay a ambs lads del recuadr en dnde está la figura pr defect.

7 Númer de paneles ( figuras): Y seleccin cuatr para niñs menres de ch añs y cinc figuras para niñs cn edades superires. Una vez que hems cnfigurad el TEST, el primer minut l dejams para que el paciente se familiarice cn el Test, inclus si bservams que n la ha entendid ttalmente, que mantienen pulsad el espaciadr, le explicams cm debe hacerl. LA CONSIGNA QUE LE DAMOS ES LA SIGUIENTE: VAN A APARCER EN PANTALLA CUATRO/CINCO FIGURAS DE FORMA MUY RÁPIDA. DEBES ESTAR ANTENTO Y SOLO PULSAR EL ESPACIADOR CUANDO APAREZACAN UNO O MÁS CÍRCULOS EN LA PANTALLA. TU NO TE PREOCUPES DE CUANDO TERMINA, YA QUE EL ORDENADOR LO HECE EL SOLO. CUANDO YO LE DE A INCIAR APARECERÁ UN CÍRCULO GRANDE, NO PULSES HASTA QUE YO TE LO DIGA. Est es así prque cuand dams al btón iniciar, después de aceptar, se cargan las figuras, viend nstrs el prces en pantalla. En la figura siguiente bservams la presentación de figuras:

8 Figura 8. En cualquier mment pdems interrumpir el examen. Si tuviérams que hacerl: hay que iniciar td el prces de nuev usuari, test diana etc Resultads: Una vez terminada la prueba, autmáticamente aparecen ls resultads en pantalla. Figura 9. Nstrs hems puest el primer minut. En ella bservams ls siguientes apartads. Númer de imágenes presentadas. Se refiere al númer de series presentadas durante cada minut, así cm el númer ttal. Estímuls presentads. Hace referencia al númer de series en las que aparece el estímul que hems elegid cm diana. En nuestr cas el círcul. Númer de estímuls acertads. Las veces que aparecen el estímul y el sujet presina el espaciadr. Viene dad en prcentajes distribuids en cada minut. Falls pr cmisión. Sería la variable que crrespnde a la impulsividad y se trata del númer (prcentaje) de veces que el sujet presina el espaciadr sin que haya aparecid el estímul diana. Según un avance de nuestrs resultads prcentajes pr encima del 12,5% serían indicadres de impulsividad. Falls pr misión. Veces en las que aparece el estimul y el sujet n presina el espaciadr. Igualmente, prcentajes pr encima del 12,5% sn cnsiderads cm déficit de atención. Antes de emitir el diagnóstic debems, debems valrar hasta dnde el sujet ha entendid bien la prueba, que su participación sea idónea y que latencia de respuesta sea aceptable. Pr ell, recmendams estar atents mientras se está realizand la prueba.

9 Ls tiemps medis, tant en acierts cm en falls, sn fieles indicadres de la rapidez (latencia de respuesta) cn la que el sujet respnde. Latencias pr encima de 1 minut se cnsidera un tiemp de latencia excesivamente larg que implicarían trs exámenes neurpsiclógics. ALGUNAS OBSERVACIONES A LA FIGURA 10: El primer btón ( mstrar gráfica ) ns lleva a la representación gráfica de ls resultads. Sin embarg, ls prcentajes reales presentads en la tabla n sn ls que figuran en las rdenadas, aunque el gráfic en sí mism si es fiel respect a ls misms. Tiene la ventaja de ver gráficamente ls resultads a l larg del tiemp. El segund btón ns indica la pción de guardar, aunque n s recmiend que l utilicéis ya que ls guarda en la hja de cálcul Excel y aún hay que mejrar el prces. El BOTÓN IMPRIMIR es el que y utiliz. Se guardan las gráficas y la tabla cn ls dats en un frmat.pdf

10 Tds ests aspects del sftware se irán mejrand en edicines psterires. 3. ESCUCHA DICÓTICA. (INFORMACIÓN APARTE).