Especialidad: Desarrollador Software especializado en tecnologías.net

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1 Especialidad: Desarrollador Software especializado en tecnologías.net

2 Datos generales de la especialidad 1. FAMILIA PROFESIONAL: INFORMATICA 2. DENOMINACIÓN DEL CURSO: DISEÑADOR SOFTWARE ESPECIALIZADO EN TECNOLOGÍAS.NET 3. CÓDIGO: POR DETERMINAR 4. OBJETIVO GENERAL Dotar de las habilidades interpersonales que son claves para trabajar en equipo en los proyectos, y conseguir resultados a través de las personas, para satisfacer las necesidades de sus clientes. Que los alumnos, sin experiencia en el desarrollo de programas, comprendan como se estructura un programa de aplicaciones, a nivel general. Diseñar y escribir programas en lenguaje.net que se ejecutan en el lado del servidor Web, o en el lado del cliente. 5. NUMERO DE ALUMNOS/ESPECIALIDAD: 15 2

3 Datos generales de la especialidad 6. REQUISITOS DE ACCESO DE LOS ALUMNOS Titulados o Diplomados en ingenierías técnicas o en carreras de ciencias, o provenientes de Ciclos formativos de grado superior en Informática. Titulados o diplomados de otras carreras, que hayan realizado cursos, a través del INEM, o en academias, reglados o no, cuyos contenidos tengan que ver con la Tecnología. 7. REQUISITOS DEL PROFESORADO Profesores expertos en tecnologías y resto de materias contempladas en los itinerarios formativos, con experiencia de, al menos tres años, en cursos similares. Tutores. Expertos de élogos en las materias de estudio, resolverán las dudas y preguntas que surjan y realizarán el seguimiento del aprendizaje de cada alumno. Animadores. Personas de élogos encargadas de detectar problemas a tiempo (técnicos y de comprensión de la metodología), dando soluciones o derivándolos hacia las personas adecuadas. Motivarán a los alumnos y evitarán el abandono asegurando la calidad de servicio y la satisfacción de los alumnos. Seguirán un PLAN DE ANIMACIÓN elaborado a medida del programa formativo. Responsables técnicos. Se ocuparán de dar el soporte técnico necesario a los alumnos resolviendo los problemas de acceso y configuración que pudieran presentarse. 3

4 Esquema de módulos y contenidos Duración: 300 Horas ITINERARIO FORMATIVO: Tecnología COMUNICACIÓN DE DATOS 16 h Iniciación a la programación 30 h Programación con Vbasic.NET 72 h Desarrollo Aplicaciones Windows 60 h Acceso a BBDD con ADO.NET 24 h Aplicaciones Internet con ASP.NET 48 h En Presencia: On-line: 234 H 16 H Trabajo en equipo Orientación al Cliente ITINERARIO FORMATIVO: Habilidades 10 h Comunicación 12 h Gestión Tiempo 10 h Taller Trabajo en Equipo 6 h Relaciones Interpersonales Taller Comunicación Eficaz 6 h Escribir con eficacia Taller Gestión del tiempo 6 h En Presencia: 18 H On-line: 32 H Plan de Acción Plan de Acción Plan de Acción 4

5 Descripción Contenidos presenciales de tecnologías Iniciación a la Programación (30 horas) Este módulo está diseñado para: Que los alumnos, sin experiencia en el desarrollo de programas, comprendan como se estructura un programa de aplicaciones, a nivel general, partiendo de una base sólida de qué es información y como se representan los sistemas Capacitar al alumno para que a partir de especificaciones, diseñar programas fuertemente estructurados, definiendo con soltura variables, y generando programas. Prácticas y Ejercicios: Ejercicios con definición en memoria de datos, su representación en los sistemas de numeración propuestos. Ejercicios de definición de registros de ficheros, con la creación de todos los atributos A partir de especificaciones, cada vez más complejas, los alumnos diseñarán programas utilizando pseudocódigo. Por último se harán algunos ejercicios para definición de clases y objetos Iniciación a la programación 30 h Teoría: 35% Práctica: 65% Informática Básica El tratamiento automatizado de la Información Estructura interna de la información: bit, byte, variables. Tipos de almacenamiento de datos: ficheros y bases de datos. Operaciones básicas que permiten. Sistemas de numeración: binario y hexadecimal. Representación de caracteres: ASCII. Lenguajes de Programación Teoría de la Programación Tipos de variables (en general). Definición y operación con variables Operadores aritméticos, lógicos y relacionales Introducción a la programación: algoritmos Modularidad. Técnicas de Programación Estructuradas El Pseudocódigo: una buena herramienta para diseño de programas. Programación Estructurada: secuencia, alternativa y repetitiva Codificación de múltiples programas en Pseudocódigo Arrays y tablas unidimensionales, bidimensionales,... Funciones y procedimientos Introducción al tratamiento de ficheros Conceptos Básicos Programación Orientada a Objetos Qué es un objeto? Su definición. Las clases. Variables (encapsulación) y funciones. Cómo crear un objeto. Cómo hacer referencia a las funciones de un objeto. Estructura de un programa orientado a objetos. 5

6 Descripción Contenidos presenciales de tecnologías Programación con Visual Basic.NET (72 horas) Este módulo está diseñado para: La nueva versión del lenguaje Visual Basic dispone de todas las características de los lenguajes orientados a objetos. Esto, unido al amplio conjunto de controles y a la facilidad de utilización ofrecida por el entorno Visual Studio.NET, hacen de VB.NET la herramienta perfecta para la creación de aplicaciones Prácticas y Ejercicios: Ejercicios con definición en memoria de datos, su representación en los sistemas de numeración propuestos. Ejercicios de definición de registros de ficheros, con la creación de todos los atributos A partir de especificaciones, cada vez más complejas, los alumnos diseñarán programas utilizando pseudocódigo. Por último se harán algunos ejercicios para definición de clases y objetos Programación con Vbasic.NET 72 h Teoría: 35% Práctica: 65% Introducción a la plataforma.net Principales características de la plataforma Nuevas tecnologías y componentes para el desarrollo de aplicaciones El entorno integrado Visual Studio.NET El lenguaje Visual Basic.NET Sintaxis del lenguaje Utilización de funciones propias del lenguaje Arrays y colecciones Gestión de excepciones Programación orientada a objetos con VB.NET Clases y objetos. Herencia Clases abstractas e interfaces. Polimorfismo Espacios de nombres Creación de ensamblados con VB.NET 6

7 Descripción Contenidos presenciales de tecnologías Desarrollo de aplicaciones Windows con VBASIC (60 horas) Este módulo está diseñado para: La utilización de VB.NET y la librería de clases Windows.Forms permiten desarrollar rápidamente potentes aplicaciones para entorno Windows. Desarrollo Aplicaciones Windows 60 h Teoría: 35% Práctica: 65% Características de las aplicaciones Windows Programación basada en eventos Eventos en aplicaciones Windows Creación de delegados La librería de clases Windows.Forms Creación de formularios Windows Principales propiedades, métodos y eventos de los formularios Utilización de controles Windows Estudio de los principales controles Windows Despliegue de aplicaciones Windows 7

8 Acceso a base de datos con ADO.NET (24 horas) Descripción Contenidos presenciales de tecnologías Este módulo está diseñado para: El nuevo modelo de acceso a base de datos proporcionado por Microsoft, ofrece un amplio conjunto de clases para optimizar el tratamiento de datos tanto en un entorno cliente-servidor como en un entorno Web. Durante el curso se exploran las capacidades ofrecidas por dichos objetos y los nuevos controles enlazados a datos. Acceso a BBDD con ADO.NET 24 h Teoría: 35% Práctica: 65% Características de ADO.NET Proveedores de datos El modelo de objetos de ADO.NET Acceso a información en modo conectado y desconectado Creación de aplicaciones para acceso a base de datos Establecimiento de conexiones Ejecución de consultas en modo conectado Manipulación de resultados con DataReader Ejecución de procedimientos almacenados Tratamiento de datos en modo desconectado con DataSet Enlace de controles Windows a un DataSet Gestión de transacciones con ADO.NET 8

9 Descripción Contenidos presenciales de tecnologías Aplicaciones Internet con ASP.NET (48 horas) Este módulo está diseñado para: La tecnología ASP.NET supone una auténtica revolución en el desarrollo de aplicaciones para la Web. Los formularios y controles Web, el depurador de aplicaciones y la programación basada en eventos, permiten crear potentes aplicaciones para la Web de forma rápida y sencilla. Todos estos elementos serán analizados durante el curso.. Aplicaciones Internet con ASP.NET 48 h Teoría: 35% Práctica: 65% Características de la tecnología ASP.NET Acceso a datos en ASP.NET Creación de aplicaciones con ASP.NET Ejecución de consultas y manipulación de resultados Utilización de formularios y controles Web Enlace de controles Web a datos Programación de eventos Configuración de aplicaciones ASP.NET Manipulación de propiedades, métodos y eventos de los controles Web El archivo web.config Utilización de las clases propias de ASP.NET Personalización de aplicaciones en tiempo de despliegue Manipulación de peticiones y respuestas Utilización de global.asax Gestión del estado en aplicaciones ASP.NET Utilización de clases externas 9

10 Descripción Taller Trabajo en Equipo Objetivos Contenidos Conocer las bases técnicas y teóricas que hacen que el grupo funcione como Equipo. Analizar el papel que el Trabajo en Equipo tiene como factor motivador. Entrenar en las técnicas de Trabajo en Equipo. Analizar dificultades y reforzar comportamientos, obteniendo feedback individual sobre la puesta en práctica. Relaciones positivas Duración estimada: 6 horas y duraderas Qué es y qué ventajas tiene el trabajo en equipo? Características de un equipo eficaz. Fases del desarrollo del equipo. La motivación en el trabajo en equipo. Dinámica de los equipos de trabajo. El compromiso: área clave del éxito del equipo. Objetivos y responsabilidades cómo compartirlos? Habilidades interactivas para trabajar en equipo. Gestión de conflictos y toma de decisiones. Autoevaluación personal. Método 4x4 para el tratamiento de problemas. Herramientas de trabajo en grupo. 10

11 Descripción Taller Comunicación Eficaz Objetivos Contenidos Describir la importancia de la comunicación como herramienta de interacción humana y de apoyo a la gestión de las personas. Conocer los elementos básicos del proceso de comunicación y las técnicas para realizar una comunicación de calidad. Análisis de las carencias personales en materia de comunicación y los beneficios que se pueden obtener con una mejora en sus habilidades como comunicadores Relaciones positivas Duración estimada: 6 horas y duraderas Comunicación: para qué: Introducción al tema de la comunicación a través de la técnica del Metaplán. La Comunicación en el trabajo: Identificar las principales causas y efectos de una comunicación deficiente en el trabajo. La Comunicación Cara a Cara: Role plays de situaciones de comunicación interpersonal. Herramientas fundamentales: Prácticas de preguntas, escucha activa, empatía, feedback. Habilidades básicas: Asertividad, empatía, Comunicación no verbal Roles en la Comunicación: Identificar roles y su papel dentro de una comunicación efectiva. Situaciones habituales de Comunicación: Presentaciones, reuniones, conflictos, etc. Mi Plan de Comunicación Interpersonal: con quién, cuándo, qué y por qué. 11

12 Descripción Taller Gestión del Tiempo Objetivos Contenidos Reflexionar sobre el estilo de gestión del tiempo Modificar aquellos comportamientos que implican un alto consumo de energía y tiempo Establecer, de modo efectivo, prioridades para las tareas en función de criterios de importancia y urgencia Analizar el mejor modo de distribuir el tiempo dedicado a tareas diferentes, ya sean individuales o requieran la coordinación con otras personas Definir planes de acción reales para lograr los objetivos previstos en un horizonte determinado de tiempo. El Entorno. Mi realidad. Clarificando conceptos: planificar, organizar. Mi entorno. Factores críticos. Análisis DAFO. Mi puesto: Misión, perfil, competencias. Definir objetivos. Gestión de mi Tiempo: Optimizar el factor tiempo: Trabajo y Tiempo. Prioridades: Importancia v/s Urgencia. Planificación, visión a corto y medio plazo. Gestionar Tareas. Matriz de Administración del Tiempo. Identificar Variables clave Mi Compromiso: Gestionar mi comunicación. Gestionar mi entorno. Gestionar mis tareas. Gestionar mis relaciones. Carta de compromiso. Relaciones positivas y duraderas Duración estimada: 6 horas 12

13 Plan de Acción Como una forma de reforzar la transferencia de conocimientos, los participantes deberán cumplimentar un plan de acción personal al finalizar cada taller presencial, según el modelo siguiente: Área de Desarrollo Acciones Actividades Recursos Responsables Resultados esperados Fechas revisión QUÉ MEJORAR CÓMO, ETAPAS CON QUÉ O CON QUIÉN CÓMO SABRÉMOS... CUÁNTO/ CUÁNDO Ámbito concreto de la actuación sobre el que se desea realizar una mejora Acciones y actividades concretas que se van a poner en marcha de cara a la mejora. Compromisos de desarrollo. Es interesante que haya varias acciones para cada área de Desarrollo Personas clave de la organización a las que se va a involucrar para la puesta en marcha de las acciones. Elementos que en la actualidad no están en marcha: Programas de Formación,.. Resultados concretos que se espera alcanzar. Impacto organizativo en resultados. Indicadores para evaluar el grado de consecución de los resultados. Fecha en que se revisarán los resultados alcanzados. Fecha en la cuál se pretende dar por terminado con éxito las acciones anteriormente planteadas. Este esquema facilitará que cada participante pueda hacer un seguimiento de sus compromisos y actividades desplegadas en el plan. 13

14 Descripción Contenidos on line tecnología Comunicaciones De Comunicaciones de datos El principio Las redes Redes de área local Interconexión de redes Duración: 5 Servicios y Tecnologías Internet Internet Las redes IP Servicios en redes IP Duración: 5 Acceso a Internet Internet Hoy El acceso Acceso Conmutado Acceso ADSL Otros tipos de acceso Duración: 6 horas 14

15 Descripción Contenidos on line Trabajo en Equipo Qué es el Trabajo en Equipo? Compartir Objetivos Colaborar en el Trabajo Método de solución de problemas Toma de Orientación al Cliente Necesidad de una nueva concepción enfoque para análisis de clientes La empresa orientada al Comunicación Las habilidades básicas CONTENIDOS La La asertividad Barreras del emisor y receptor Cómo mejorar Duración: 5 horas Duración: 5 horas Duración: 5 Relaciones interpersonales Habilidades de relación personal La gestión de las personas La relación del día a día Ampliando Gestión del tiempo y del estrés Qué quieres hacer con el tiempo? Cómo lo manejas? Qué hacer para mejorar? Aprende a delegar Uso inadecuado: el Escribir con eficacia El vocabulario. Técnico y siglas Las palabras en la oración Sencillo, claro y preciso Actitud ante el texto escrito Técnicas para el desarrollo de ideas Duración: 7 horas Duración: 5 horas Duración: 5 horas 15

16 Duración del curso En Módulos de Tecnología en Presencia: 234 Horas En Módulos de Habilidades en Presencia: 18 Horas En módulos de Tecnología on-line: 16 Horas En módulos de Habilidades on-line: 32 Horas Duración Total: 300 Horas En el esquema de contenidos de cada módulo viene especificado el porcentaje de parte teórica y práctica, además de los supuestos de trabajo. Pero siempre con dos enfoques: La Participación de los asistentes Los asistentes conocerán desde el principio, y al inicio de cada módulo, la orientación prevista del curso, y podrán formular individualmente sus expectativas e intereses a fin de que el monitor consiga el mejor aprovechamiento de las sesiones. Ya en el desarrollo de los temas, se propiciará el clima necesario para una activa participación de los asistentes -adecuadamente gestionada por el monitor-, que tendrá su mejor expresión en la discusión de ejemplos, la realización de ejercicios, o el planteamiento de oportunos casos prácticos. El enfoque práctico Nuestro principal objetivo es la utilidad del curso para los asistentes, y, basándose en ello, intentamos desde el análisis de necesidades previo, en el diseño de la documentación, y durante la propia impartición del curso, cubrir las expectativas reales de los alumnos, adaptando con ejemplos y casos prácticos los contenidos del curso. 16

17 Centro de Formación OBJETIVOS GENERALES Las acciones formativas se desarrollarán a cargo de élogos conocimientos S.L., nº de censo del INEM. Para garantizar la eficacia de cada edición, compuesta por 15 alumnos, como máximo, y se exigirá un equipamiento mínimo en las aulas, todas ellas de metros cuadrados, y se recomendará el uso de algunos elementos adicionales: ORDENADORES Mínimo exigido: 15 ordenadores (1 alumno por ordenador). Recomendable: 16 ordenadores (1 alumno por ordenador, más 1 ordenador para el profesor). CARACTERÍSTICAS DE LOS ORDENADORES Pentium IV o superior, Disco duro: > 160 Gb, Memoria RAM: > 1 Gb. Lector de DVD-Rom o conexión vía red local con un equipo con DVD-Rom. Recomendable: Tarjeta de sonido, micrófono, altavoces / auriculares. CONEXIÓN A INTERNET Desde todos los ordenadores: línea directa o línea compartida a través de red local mediante un router o un servidor proxy. Tipos de líneas / equipos Línea RDSI / Tarjeta RDSI Línea ADSL / MODEM ADSL SOFTWARE ESPECÍFICO VisualStudio Al menos un servidor de Bases de Datos, para el acceso aado.net 17