Artículo 11 del Estatuto de los Trabajadores, según la redacción dada por la Ley 3/2012, de 6 de julio (B.O.E. del 7 de julio). R. D.
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- Daniel Quiroga Herrera
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1 Cooperación ICIL-CARITAS CARITAS Contratación Dual: Contrato para la formación y el aprendizaje (CPFA) Artículo 11 del Estatuto de los Trabajadores, según la redacción dada por la Ley 3/2012, de 6 de julio (B.O.E. del 7 de julio). R. D. 1529/2012, de 8 de noviembre, por el que se desarrolla el contrato para la formación y el aprendizaje y se establecen las bases de la formación dual. Artículo 3 del Real Decreto-Ley 1/2013 de 25 de enero (B.O.E. de 26 de enero). Real Decreto-Ley 4/2013 de 22 de febrero (B.O.E. de 23 de febrero).
2 Características del contrato: Tiene por objeto la cualificación profesional de los trabajadores en un régimen de alternancia de actividad laboral formativa en el marco del sistema de formación profesional retribuida en una empresa con actividad Requisitos trabajadores: Personas de 16 a 25 años de edad (menores de 30 años si paro > 15%) sin cualificación profesional. Sin límite de edad para personas con discapacidad.
3 Formalización, duración y jornada: Acuerdo para la actividad formativa en contrato para la formación y el aprendizaje. Comunicación al SEPE. Duración mínima 1 año y máxima 3 años. La formación deberá ser de mínimo el 25% del total de la jornada. Actividad formativa: Relacionada con un título de formación profesional o certificado de profesionalidad.
4 Incentivos: Reducción del 100% de las cuotas empresariales a la Seguridad Social (75% para empresas de más de 250 trabajadores). Otras características: Retribución en función del tiempo de trabajo efectivo. Cubierta las contingencias, situaciones protegibles t prestaciones, incluido el desempleo. Las ETT s podrán celebrar CPFA con trabajadores contratados para ser puestos a disposición de las empresas usuarias.
5 Certificados de profesionalidad: Comprende las cualificaciones profesionales más significativas del sistema productivo español, organizadas en familias profesionales y niveles. Constituye la base para elaborar la oferta formativa de los títulos y los certificados de profesionalidad. Así, se han definido 26 familias profesionales - atendiendo a criterios de afinidad de la competencia profesional de las ocupaciones y puestos de trabajo detectados- y cinco niveles de cualificación, de acuerdo al grado de conocimiento, iniciativa, autonomía y responsabilidad preciso para realizar dicha actividad laboral.
6 Familias profesionales y niveles de cualificación: Familias Profesionales Agraria Marítimo-Pesquera Industrias Alimentarias Química Imagen Personal Sanidad Seguridad y Medio Ambiente Fabricación Mecánica Electricidad y Electrónica Energía y Agua Instalación y Mantenimiento Industrias Extractivas Transporte y Mantenimiento de Vehículos Edificación y Obra Civil Vidrio y Cerámica Madera, Mueble y Corcho Textil, Confección y Piel Artes Gráficas Imagen y Sonido Informática y Comunicaciones Administración y Gestión Comercio y Marketing Servicios Socioculturales y a la Comunidad Hostelería y Turismo Actividades Físicas y Deportivas Artes y Artesanías Niveles de Cualificación Competencia en un conjunto reducido de actividades simples, dentro de procesos normalizados. Conocimientos y capacidades limitados. Competencia en actividades determinadas que pueden ejecutarse con autonomía. Capacidad de utilizar instrumentos y técnicas propias. Conocimientos de fundamentos técnicos y científicos de la actividad del proceso. Competencia en actividades que requieren dominio de técnicas y se ejecutan con autonomía. Responsabilidad de supervisión de trabajo técnico y especializado. Comprensión de los fundamentos técnicos y científicos de las actividades y del proceso. Competencia en un amplio conjunto de actividades complejas. Diversidad de contextos con variables técnicas científicas, económicas u organizativas. Responsabilidad de supervisión de trabajo y asignación de recursos. Capacidad de innovación para planificar acciones, desarrollar proyectos, procesos, productos o servicios. Competencia en un amplio conjunto de actividades muy complejas ejecutadas con gran autonomía. Diversidad de contextos que resultan, a menudo, impredecibles. Planificación de acciones y diseño de productos, procesos o servicios. Responsabilidad en dirección y gestión.
7 Certificados de profesionalidad a desarrollar: Código Nivel Cualificación Certificado de profesionalidad Real Decreto COML ACTIVIDADES AUXILIARES DE ALMACÉN RD 1522/2011 INAQ OPERACIONES AUXILIARES DE MANTENIMIENTO Y TRANSPORTE INTERNO EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA RD 1380/2009RD 646/2011 QUIE OPERACIONES AUXILIARES Y DE ALMACÉN EN INDUSTRIAS Y LABORATORIOS QUÍMICOS RD 719/2011
8 Operativa de la cooperación: Acompaña en las gestiones con el Servicio Público de Empleo Busca las compañías interesadas en el colectivo a contratar/formar Financia la formación Diseña e imparte la FORMACIÓN Proporciona las personas a formar/ emplear Retribución según horas de trabajo efectivo
9 CRONOGRAMA Y OBJETIVOS ICIL: MAYO-JUNIO 2013 JULIO 2013 SEPTIEMBRE 2013 Preparar documentación y comercialización. Inicio del primer grupo de Contratación Dual con participantes. Inicio del segundo grupo de Contratación Dual con participantes.
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