Cuestionario, Candidato a la Mesa Directiva Escolar Distrito 5

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1 Cuestionario, Candidato a la Mesa Directiva Escolar Distrito 5 1. Por que se esta postulando para la Mesa Directiva Escolar de Oakland? Me estoy postulando para la Mesa Directiva de Educación por que soy la orgullosa madre de una estudiante de las escuelas públicas de Oakland. Como madre, la mayor preocupación que tengo es que mi hija reciba educación de calidad, creo que una educación pública es su derecho y el de cada niño en nuestra sociedad. Creo que mi trabajo como abogada y dueña de un negocio me han dado las herramientas críticas para resolver los asuntos de liderazgo efectivo que presenta OUSD. Un nuevo liderazgo con variedad de habilidades y experiencias diversas que las escuelas de Oakland necesitan para tener gran avance. Yo tengo esas habilidades y deseo usarlas para mejorar en gran medida mi comunidad. 2. Que habilidades y experiencias posee usted que están relacionadas con: (1) administración fiscal y de presupuesto, (2) estrategias largo plazo, (3) tomar decisiones con otros y (4) otras áreas que ayuden a ser un miembro exitoso de la mesa directiva? He conducido mi propia firma de abogados en los últimos 7 años, administrando un presupuesto fluctuante como todo propietario de pequeño negocio lo hace. Afortunadamente, he sido financieramente solvente y nunca me he atrasado en la nomina, de hecho, mi firma ha experimentado un consistente crecimiento por 7 años consecutivos aun en los últimos 4 años con las dificultades económicas. Como resultado del crecimiento he aprendido, he administrado los recursos de personal, mientras llevaba acabo servicios legales que avanzan con consistencia. El emplear asesores para crecimiento estratégico me ha proporcionado introspección en hacer cosas nuevas, además, he reclutado empleados que desean contribuir con ideas y ejercitar sus fortalezas individuales mientras fortalecen su desarrollo y crecimiento profesional. Otra experiencia que por si solo me ayudaría a mi éxito en la Mesa Directiva de Educación es el hecho que yo pertenezco en varios mesas directivas, en particular Centro Legal De La Raza es uno del cual estoy orgullosa. Soy abogada voluntaria en el Centro hace 5 años, y eventualmente me uní a la mesa directiva en el momento que había mayores asuntos de presupuesto debido a la economía. Centro he existido desde 1969 y era una poción cerrarlo y como miembro de la mesa, tomamos acertadas y difíciles medidas para llevar a la organización por lo más difícil, en mi opinión. Encontramos la creatividad para salir limpios los dos años pasados, a la vez buscábamos entradas alternativas de ingresos. Mi experiencia como miembro de la mesa me ha dado las herramientas que no podía adquirir simplemente desempeñándome como abogada y he crecido y aprecio el proceso de estar entre los pocos a veces, y mayormente en otros. Finalmente, enfocarse en las necesidades de una organización es la clave y he aprendido ha hacerlo.

2 3. De que manera usted asume los principales valores de GO (ver En mi práctica como abogada, con frecuencia trabajo con familias que tienen niños, y pongo énfasis en la importancia de que los niños son primero por encima de todo. Tener la posibilidad de hacer que los padres se enfoquen en lo que sin duda es el aspecto más importante de sus vidas, sus hijos, es lo que me mantiene realizando este trabajo que con frecuencia es estresante, ingrato y definitivamente difícil. Al asistir familias a crecer y asegurar una mejor vida para sus hijos es trabajo del cual estoy orgullosa y como próximo miembro de la Mesa Directiva de Educación, pondré a los estudiantes primero al tomarse decisiones en todo nivel. Esto es lo que los votantes quieren, la comunidad y también los niños. Además, trabajar con mis clientes también se requiere que les enseñe sobre leyes y lo que es en realidad la justicia, y debido a que no para todos es la misma situación y la cooperación puede reducir los costos por retraso en el proceso de litigación. Para mi siempre siempre busco la manera de mantener lo justo, creatividad y cuando sea posible compasión para la parte que sufre, mediante prontas perspectivas que sean diferentes para traer entendimiento y resoluciones. Pongo todo mi esfuerzo para asegurar que las personas trabajen juntos para el bienestar de las relaciones que requiere la participación de los padres ya que los niños no pueden decir mucho en el proceso pero al final son los que reciben los resultados. Esto pude ser un proceso similar para buscar maestros, administradores y padres que comprendan que todos nosotros debemos de poner a los niños siempre primero, por sobre nuestros propios intereses. Por lo tanto, en todo, la experiencia de mi trabajo se alinea con los valores de Go de una manera significante. 4. Cuáles serian los principales cambios impactantes a políticas que usted haría para mejorar las escuelas públicas de Oakland? Primero, yo creo que la seguridad es la primera prioridad de un padre ya que sin ella, los niños no pueden aprender. Al respecto, es importante que las escuelas impartan acción justa e inmediata para resolver problemas en la escuela donde se requiere disciplina. Además, es urgente que cada escuela mantenga un ambiente de aprendizaje porque cuando las escuelas no son atendidas y no tienen recursos, los niños saben y sienten la inequidad. Segundo, creo que el rol de la educación es transformar los niños en jóvenes adultos que puedan adquirir trabajos del siglo 21 en esta globalización. He sido voluntaria en McClymonds y Castlemont en los últimos 3 años con un grupo de abogados que hablan sobre el asunto de los requerimientos A- G y reducir las tasas de deserción, sin embargo, con frecuencia escucho la tristeza y coraje de los estudiantes porque estos cursos no están disponibles, no hay consejeros por han sido parte del recorte escolar. Tenemos que detener que nuestros jóvenes se sientan sin esperanza para el futuro. Tercero, debemos de asegurar que una base más amplia de nuestros asociados comunitarios con OUSD para proveer nuevas entradas y asociaciones donde esta la experiencia que pueda mejorar la vida de los estudiantes y maestros. Mi negocio a tenido internos de Girl s Inc., y otros cosas independientes para proporcionar a los jóvenes una oportunidad que vean la práctica de una oficina de leyes de primera mano. Los internos pueden acompañarme a la corte y ver la realidad de practicar leyes no es como en la TV. Este verano, mi firma proporcionará recursos para que varios estudiantes asistan a la Academia de Art University y me da gran placer ver tarjetas de agradecimiento con detalles artísticos de los felices

3 estudiantes aprendiendo nuevas cosas y creciendo junto con sus sueños de ser los trabajadores artistas del futuro. Todos los negocios pueden contribuir con algo para su comunidad, por lo tanto, me gustaría tener un Embajador de Negocios para programa escolares que lo mantenga al día. 5. Tiene usted algunas políticas no negociables en la cual le gustaría rechazar o comprometer? Creo que cada política debe de hacer lo mejor para poner a los niños primero donde estén las preocupaciones para incrementar el progreso incrementar el promedio de salones de instrucción. No voy a comprometer políticas que no puedan poner a los estudiantes y maestros primero. 6. Qué acciones ha tomado recientemente la Mesa Directiva en las cuales usted ha tenido que estas en acuerdo o en total desacuerdo? Traer el control local a las escuelas para enfocarse particularmente en contratar y entrenar maestros para generar comunidad y autonomía. 7. Casi el 20 por ciento de los estudiantes de Oakland están inscritos en las escuelas públicas charter. Además de esto, en el Distrito 5, Learning Without Limits, ASCEND y Lazear recientemente se han convertido en escuelas charter en asociación. Cómo manejaría usted el papel de las escuelas públicas charter y las escuelas charter en asociación en Oakland? Revisar y manejar son factores claves que deber de ser de gran preocupación ya que la línea de las escuelas charter es algo que no se detendrá por si solo pero tiene claramente la tendencia de evocar emociones que con frecuencia son mal entendidas como institución pública de educación. Creo que necesitamos una mejor manera de comunicar como esta línea de charters empieza en algunas áreas y surgen de la nada y si los padres entendieran los cambios con más claridad, sus miedos y estrés se reducirían, lo que conlleva a una colaboración y trabajo en conjunto. Soy una madre y manejo un negocio así que el compromiso de tiempo que se necesite también mantenga la educación del mundo y la dificultad de los rápidos cambios, y creo que esto es cierto para mucho padres. Si estamos todos juntos en esto, trabajando hacia mantener un Oakland seguro y un lugar saludable para vivir donde todos los niños reciben equidad en su educación, entonces tendremos que dividirnos menos y mirar hacia mas cosas en común. 8. Cuáles cree usted que son los mayores obstáculos para los Estudiantes que Aprenden Inglés y como resolvería usted de manera diferente los asuntos actuales de la Mesa Directiva? El más grande obstáculo para los que aprenden inglés es la falta de conexión de que la comunidad vea por sus escuelas. Muchas veces padres que no se pueden comunicar con el maestro o la directora simplemente evitan un problema o una situación y sus hijos sufrirán en silencio. He oído muchas historias de padres con sus hijos que son estudiantes pero porque los padres no tienen el sentido de la confianza simplemente evitan tratar esas cosas y con frecuencia el asunto

4 esencial tiene que ver con la raza. Como miembro de la mesa directiva, seré firme sobre estar disponible para la comunidad de familias monolingües y me gustaría encontrar los lideres en las comunidades de inmigrantes que puedan ser la voz de las preocupaciones de los demás. Además, puede ser que otras formas anónimas de expresar las preocupaciones puedan ayudar para ver área de mejoramiento. 9. En su opinión, cuáles son las causas de tensión a largo plazo entre el liderazgo del distrito y la Asociación Educativa de Oakland (Sindicato de Maestros de Oakland)? Qué haría usted para mejorar esta relación? Están sucediendo muchos cambios en las escuelas de Oakland y este ha creado mucho estrés y tensión entre el liderazgo y la OEA. Es importante que cada parte se siente dispuesto a realizar cierto acercamiento hacia el logro de metas comunes, ya que ese el único camino de logar cambios reales. Mi trabajo como abogada es siempre descubrir la realidad de la situación manteniendo a las persona apartadas que con frecuencia no saben como identificar y expresarlo, y mi trabajo es ayudar a hacerlo, por lo tanto creo que puedo ser un valor para OUSD de esta manera. 10. Cómo miembro de la Mesa Directiva, como asegurara que OUSD proporcionara a nuestros maestros el apoyo que necesitan? Escuchar a los maestros es la clave para servir a los maestros. He conocido maestros que gastan significante suma de sus salarios para proporcionar recursos a sus estudiantes y a pesar de eso sus salarios son bajos y no están bien apoyados por lo tanto debemos de cambiar esta tendencia. Es importante que seamos mentores de estoy jóvenes estudiantes proporcionándoles maestros con experiencia que tenga resultados, ya que hay una diferencia entre experiencia y maestros capacitados. 11. Cuáles son los avances y retrocesos de usar el crecimiento estudiantil académico en las evaluaciones del maestro y el director? Cuál es su posición? Los beneficios son que podemos medirlo en una forma mas sistemática y simple pero crea una presión que se refleja en los maestros y directores de una manera que se aleja de el verdadero aprendizaje. Hay maestros que conozco son excelentes y compasivos pero hay muchos otras rezones, que han sido colocados en escuelas con los estudiantes menos privilegiados y desvalorizados. Por lo tanto, la medida de crecimiento que tienen no es en la misma escala como los maestros en escuelas que tienen alto rendimiento, y la falta de equidad para comenzar empieza en que no estamos refiriéndonos a realizar el trabajo real. Por lo tanto, tenemos que tener nuestras medidas de una evaluación mas individualizada en vez de estandarizada la cual es obviamente un método que es mas fácil, pero que no puede funcionar con tanta inequidad. 12. Apoya usted la Teoría de Acción de la Mesa Directiva sobre que las escuelas tomes sus decisiones? Por qué y por que no? Como cree usted que eso impactaría la implementación del plan estratégico?

5 Teoría de Acción, los niños primero, crear capacidad de liderazgo y fortalecer a los padres es mi plataforma como candidata y será el enfoque como candidata a la Mesa Directiva de Educación. 13. Qué acciones tomaría usted para facultar a que las escuelas incremente toma de decisión local sobre presupuesto, personal, currícula y horario? Para empoderar las escuelas locales con más control de presupuesto es mejor control proporcionando recursos para incrementar el entendimiento a las restricciones de presupuesto y áreas para el cambio o renovar entradas. Menos restricciones para hacer cambios donde se necesiten. Si el director es un líder capacitado los otros asuntos pueden ser atendidos claramente tales como el personal, currícula y horario. Por lo tanto, el entrenamiento del director es de alta prioridad para tener a todas las escuelas en el mismo nivel e incrementar las escuelas comunitarias. 14. Cuáles son sus prioridades para las instalaciones escolares y el próximo vínculo con las instalaciones? Mis prioridades del vinculo de enfoque en las escuelas que necesitan fondos mas urgentes como áreas donde hay bajo rendimiento así como también escuelas que enfrentan asuntos de inmediatos de seguridad publica incluyendo infraestructura. 15. Se ha visto involucrado en trabajo de defender el mejoramiento de la educación pública de Oakland? Si fue así, que fue lo que tuvo impacto? Como Madre me he dedicado a fortalecer el voluntariado y participación de padres en la comunidad. El padre de mi hija y yo nos hemos involucrado en participar como voluntarios en actividades atléticas de OUSD con nuestra hija y actuando como enlace con padres mono- lingual quienes sin nuestra intervención no participarían en deportes o actividades después de la escuela. También he participado en serie de pláticas organizadas por abogados afro americanos enfocadas en la alta deserción de las que están a riesgo de dejar la escuela con testimonio de motivación en mi propio viaje en educación y el valor de los requerimientos A- G al igual que grados universitarios. 16. Cuál será su designación en su boleta de votación, y cuales serán los tres principales argumentos que lo hacen el mejor candidato? Soy la mejor candidata tengo interés en los resultados de la educación en Oakland ya que mi hija asiste a una escuela pública y esta al final del año de secundaria que es el momento critico donde las familias se mudan de Oakland. También soy dueña de un negocio que planea continuar trabajando en su negocio en esta ciudad por muchos años venideros, con la meta de contratar locales para mantener nuestra comunidad y financieramente fuerte, para continuar apoyando a la juventud. Finalmente, tengo las habilidades de liderazgo por haber desarrollad fuertes bases en alrededor de 8 años en Oakalnd resultado de las vastas relaciones que he construido siendo madre, abogada, dueña de negocio y voluntaria a defender el cambio, acceso y justicia.

6 17. Cuáles son las promociones claves o apoyo comunitario que tiene para su candidatura? Apoyos claves son Supervisor Richard Valle, la Concejal Nancy Nadel, Concejal Francisco Zermeno de Hayward y una variedad de maestros de Oakland y de la Universidad de U.C. Berkeley. 18. Cuál es la experiencia que tiene que le ayudara a ser un candidato exitoso para la Mesa Directiva de Educación? Mi experiencia como abogada, la relación con negocios, mediaciones y arbitrariedades en los pasados 12 años desde que me gradué como abogada son las principales causas por creer que yo seré un exitoso miembro de la mesa directiva. Además, las mesas en las que he prestado servicios son de diferentes direcciones, desde organizaciones orientadas a la juventud, a aquellas para que las mujeres avancen en la política. Finalmente, siendo una madre que ha sido voluntaria de cientos de horas en las escuelas me ha dado una visión del impacto directo por aquellos a la hora de tomar las decisiones. 19. Qué ha realizado hasta el momento, que este bien fundamentado para tener una candidatura exitosa? Me reúno semanalmente con padres, maestros, lideres en el campo de la educación para saber tato como pueda sobre lo que funciona y lo que no, y lo que se puede mejorar. Trabajo en nombre de mi comunidad como un líder de negocio y ahora que hay más ciudadanos preocupados que no saben como participar pero con un poco de dirección podrá y deberá hacer una diferencia para que todos nosotros al final seamos beneficiados.

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