Facultad de Ciencias de la Salud. Fonoaudiología Kinesiología Nutrición y Dietética. Tecnología Médica Terapia Ocupacional

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1 Facultad de Ciencias de la Salud Fonoaudiología Kinesiología Nutrición y Dietética Tecnología Médica Terapia Ocupacional

2 USS EN CIFRAS Más de estudiantes. 85% de nuestros estudiantes forma parte de carreras acreditadas. (Fuente: Dirección de Análisis Institucional USS con datos CNA) Más de académicos comprometidos con la formación de excelencia. (Fuente: Dirección de Análisis Institucional USS) 5 a universidad privada con mejor gestión de calidad. (Fuente: Ranking Revista Qué Pasa 2014) 92% de nuestros estudiantes cuenta con algún tipo de beca, beneficio o CAE. (Fuente: Dirección General de Apoyo y Más de egresados. Financiamiento de Alumnos USS) Campus Bellavista, Sede Santiago. Campus Los Leones de Providencia, Sede Santiago. Campus Las Tres Pascualas, Sede Concepción. Campus Valdivia, Sede Valdivia. Campus Pichi Pelluco, Sede De la Patagonia en Puerto Montt.

3 Carrera Acreditada 5 s Diciembre Diciembre 2017 Santiago, Concepción, Valdivia y Puerto Montt POR QUÉ FONOAUDIOLOGÍA ESTUDIAR EN LA USS? Realizarás 4 internados disciplinares, que se complementan con campos clínicos de excelencia. hgfdashgdfhdgasfhgdf Primera carrera de Fonoaudiología de universidad privada acreditada en el país. 86% de empleabilidad al 1er de egreso. (Fuente: SIES)

4 Desde que egresé me sentí preparada para enfrentar cualquier desafío en el área laboral. GRADO ACADÉMICO Licenciado en Fonoaudiología TÍTULO PROFESIONAL Fonoaudiólogo DURACIÓN 10 semestres SEDES Santiago, Concepción, Valdivia y De la Patagonia Carrera Acreditada 5 s Diciembre Diciembre 2017 Santiago, Concepción, Valdivia y Puerto Montt Laboratorios de alta complejidad en audiología, voz, física acústica y fonética, anatomía y biología, además de salas de atención fonoaudiológica, que te permitirán acercarte tempranamente al rol profesional. Las herramientas entregadas por la Universidad fueron competentes y valiosas a la hora de enfrentar un cargo en un servicio de alta demanda, complejidad y responsabilidad, y al momento de tomar decisiones con los pacientes. Por ello, desde que egresé me sentí preparada para enfrentar cualquier desafío en el área laboral. Por otro lado, la Universidad siempre nos entregó instancias de recreación con diversas celebraciones en fechas importantes. También valoro la buena disposición y apoyo de los docentes, los que fueron fundamentales en mi formación. Angélica Zapata Solar Egresada de Fonoaudiología Fonoaudióloga Hospital Clínico Regional Dr. Guillermo Grant Benavente

5 MALLA CURRICULAR Fonoaudiología Carrera Acreditada 5 s Diciembre Diciembre 2017 Santiago, Concepción, Valdivia y Puerto Montt Semestre 1 Semestre 2 Semestre 3 Semestre 4 Semestre 5 Semestre 6 Semestre 7 Semestre 8 Semestre 9 Semestre Matemáticas I Física Acústica Lingüística General Morfosintaxis Psicolingüística Trastornos Habla y Lenguaje en Niños y Adolescentes Evaluación e Intervención Habla y Lenguaje en Niños y Adolescentes I Evaluación e Intervención de Habla y Lenguaje en Niños y Adolescentes II Internado Clínico en Área Infantil PROGRAMA DE NIVELACIÓN EN BIOLOGÍA (1) Anatomía Humana Laboratorio Anatomía Humana Psicología General Biología Celular Laboratorio Biología Celular Anatomía Cabeza y Cuello Laboratorio Anatomía Cabeza y Cuello Psicología Evolutiva Embriología Humana Fund. de Fonoaudiología II Neuroanatomía Laboratorio de Neuroanatomía Psicopatología Fisiología Humana Laboratorio Fisiología Humana Neurología Infantil Fonética y Fonología Fisiopatología Semántica y Pragmática Desarrollo de la Comunicación Administración y Gestión en Fonoaudiología Neurología Adulto Neurolingüística Salud Pública Metodología de la Investigación Geriatría y Gerontología Trastornos Habla y Lenguaje Adultos Trastornos de la Audición Eufonía Bioestadística Fonoaudiología en Contexto Educativo Evaluación e Intervención Habla y Lenguaje en Adultos I Evaluación Audiológica Seminario de Investigación Evaluación y Diagnóstico en Motricidad Orofacial Evaluación e Intervención de Habla y Lenguaje en Adultos II Evaluación e Intervención de los Trastornos Vestibulares Intervención Fonoaudiológica en Trastornos de la Audición Seminario de Investigación II Intervención de los Trastornos de la Motricidad Orofacial DEFENSA SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN Internado Clínico en Área de Adultos Internado Clínico en Área de Voz Internado Clínico en Área de Audiología EXAMEN DE TÍTULO Fund. de Fonoaudiología I Práctica Aproximación Profesional Bioética Sistema Estomatognático Evaluación y Trastorno de la Voz Hablada y Cantada Intervención en los Trastornos de la Voz Formación Integral I Formación Integral II Formación Integral III Formación Integral IV Práctica Integración I Práctica Integración II LICENCIADO EN FONOAUDIOLOGÍA TÍTULO PROFESIONAL DE FONOAUDIÓLOGO Área Ciencias Básicas Área Formación Disciplinar Área Formación Complementaria Área Formación Disciplinar Profesional Área Formación en Investigación Área Formación Integral Cursos que fortalecen los valores y aptitudes en el estudiante para su inserción en el mundo laboral. La Universidad se reserva el derecho de actualizar sus planes de estudio producto de cambios en el entorno laboral, de procesos de autoevaluación y/o nuevos lineamientos MINEDUC. (1) La carrera cuenta con un programa de nivelación en habilidades académicas básicas en un ramo de alta dificultad, impartido sin costo para el alumno de primer por el Instituto de Rendimiento y Apoyo al Estudiante (CREAR USS). Su modalidad es intensiva y de asistencia obligatoria, dos semanas previo al inicio de clases.

6 ACADÉMICOS FONOAUDIOLOGÍA Carrera Acreditada 5 s Diciembre Diciembre 2017 Santiago, Concepción, Valdivia y Puerto Montt Prácticas de aproximación profesional desde el 2 de la carrera. Orietta Bahamondes Guzmán Experta Universitaria en Audiología, U. de Salamanca, España Magíster en Audiología, U. Andrés Bello Juana Barrera Jiménez Magíster en Educación Especial, P. U. Católica de Chile Betsabé Bobadilla Quintero Magíster en Trastornos del Lenguaje y del Habla, U. de Talca Magdalena Cornejo Garate Magíster en Audiología, U. Andrés Bello Nelly Donoso Rojas Magíster en Neuropsicología Infantil y Neuroeducación, Universidad de Morón, Buenos Aires, Argentina Claudia Figueroa León Magíster en Desarrollo Cognitivo, U. Diego Portales Marcelo Friant Muñoz Experto Universitario en Audiología, Universidad de Salamanca, España Susana Gómez Caffarena Magíster en Docencia Universitaria, U. del Desarrollo Patrizia Macchiavello Ballart Magíster en Trastornos del Lenguaje y Habla, U. de Talca Alvaro Plaza Calderón Diplomado en Neuropsicología y Neuropsiquiatría, P. U. Católica de Chile Lina Rodríguez Guzmán Magíster en Lingüística, U. de Concepción Angélica Torres Rodríguez Magíster en Trastornos de Lengua y Habla, U. de Talca Magíster en Lengua Materna, U. del Bío Bío Constanza Ortega González Estudiante de 4º de Fonoaudiología En nuestra carrera contamos con un gran equipo de académicos, con experiencia en docencia universitaria en áreas de audiología, voz, habla, lenguaje y deglución. Esto se suma a una malla curricular que tiene asignaturas que preparan al futuro fonoaudiólogo (a) para desempeñarse tanto en Salud como en Educación; con prácticas tempranas desde segundo, lo que nos acerca al mundo laboral y nos forma con las competencias necesarias para ser un profesional de excelencia. La Universidad nos enseña día a día una serie de valores, entre los cuales destacan la honestidad, responsabilidad, solidaridad y vocación por el trabajo bien hecho, que nos completan como personas y profesionales.

7 Carrera Acreditada 5 s Diciembre Diciembre 2019 Santiago, Concepción, Valdivia, Osorno y Puerto Montt POR QUÉ KINESIOLOGÍA ESTUDIAR EN LA USS? Te prepararemos para desempeñarte en la prevención, promoción, recuperación y rehabilitación de la salud de las personas, integrando equipos multidisciplinarios. Somos la primera carrera de Kinesiología impartida por una universidad privada y que ya cuenta con 14 s de trayectoria. El plan de estudio considera asignaturas de integración y razonamiento clínico, y un internado que cuenta con docentes de dedicación exclusiva durante tus prácticas. Intercambio con Northwestern University, Chicago, EE.UU.

8 Haber elegido esta Universidad ha sido una de las mejores decisiones de mi vida. GRADO ACADÉMICO Licenciado en Kinesiología TÍTULO PROFESIONAL Kinesiólogo DURACIÓN 10 semestres SEDES Santiago, Concepción, Valdivia y De la Patagonia Carrera Acreditada 5 s Diciembre Diciembre 2019 Santiago, Concepción, Valdivia, Osorno y Puerto Montt Estarás altamente capacitado para desempeñarte en las áreas de la evaluación y tratamiento kinésico, salud comunitaria, emprendimiento y gestión en instituciones públicas y privadas. Durante mi formación en la Universidad San Sebastián siempre me sentí parte de una gran familia. Tuve profesores de excelencia, quienes guiaron mi aprendizaje y sacaron lo mejor de mí. Me dieron las herramientas necesarias para enfrentar de la mejor manera los desafíos que la sociedad globalizada nos impone como personas, ciudadanos y profesionales. Haber elegido esta Universidad ha sido una de las mejores decisiones de mi vida. Estoy muy agradecido de toda su gente y me siento orgulloso de ser un egresado USS. Diego Muñoz Egresado de Kinesiología Kinesiólogo Instituto Nacional de Geriatría y Hospital Regional de Rancagua

9 MALLA CURRICULAR 01 Kinesiología Carrera Acreditada 5 s Diciembre Diciembre 2019 Santiago, Concepción, Valdivia, Osorno y Puerto Montt Semestre 1 Semestre 2 Semestre 3 Semestre 4 Semestre 5 Semestre 6 Semestre 7 Semestre 8 Semestre 9 y Anatomía Humana Laboratorio Anatomía Humana Anatomía Aplicada al Movimiento Humano Laboratorio Anatomía Aplicada al Movimiento Humano Análisis del Movimiento I Análisis del Movimiento II Disfunción Musculoesquelética Intervención Kinésica Musculoesquelética I Intervención Kinésica Musculoesquelética II Intervención Kinésica Musculoesquelética III PROGRAMA DE NIVELACIÓN EN QUÍMICA (1) Biología Celular Laboratorio Biología Celular Química General y Orgánica Laboratorio Química General y Orgánica Orientación Profesional Biomatemática Histología General Laboratorio Histología General Bioquímica General Laboratorio Bioquímica General Física Kinésica Psicología Primeros Auxilios Fisiología Humana Laboratorio Fisiología Humana Inglés I Salud Pública Fisiopatología Clínica Fisiología del Ejercicio Inglés II Salud Comunitaria Disfunción Neurológica Disfunción Cardiorrespiratoria Geriatría y Gerontología Fisiología Clínica del Ejercicio Intervención Kinésica Neurológica I Intervención Kinésica Cardiorrespiratoria I Integración y Razonamiento Clínico I Ergonomía Intervención Kinésica Neurológica II Intervención Kinésica Cardiorrespiratoria II Integración y Razonamiento Clínico II Especialidades Kinésicas Intervención Kinésica Neurológica III Intervención Kinésica Cardiorrespiratoria III Integración y Razonamiento Clínico III Kinesiología Deportiva Internado Áreas: Musculoesquelética I Musculoesquelética II Cardiorrespiratoria I Cardiorrespiratoria II Neurológica I Neurológica II EXAMEN DE TÍTULO Motricidad Humana Gestión en Salud Metodología de la Investigación I Metodología de la Investigación II Seminario de Investigación Formación Integral I Formación Integral II Formación Integral III Bioética Formación Integral IV LICENCIADO EN KINESIOLOGÍA TÍTULO PROFESIONAL DE KINESIÓLOGO Área Formación Ciencias Básicas Área Formación Profesional Área Formación Ciencias Aplicadas Área Práctica Profesional Área Formación Integral Cursos que fortalecen los valores y aptitudes en el estudiante para su inserción en el mundo laboral. La Universidad se reserva el derecho de actualizar sus planes de estudio producto de cambios en el entorno laboral, de procesos de autoevaluación y/o nuevos lineamientos MINEDUC. (1) La carrera cuenta con un programa de nivelación en habilidades académicas básicas en un ramo de alta dificultad, impartido sin costo para el alumno de primer por el Instituto de Rendimiento y Apoyo al Estudiante (CREAR USS). Su modalidad es intensiva y de asistencia obligatoria, dos semanas previo al inicio de clases.

10 ACADÉMICOS KINESIOLOGÍA Carrera Acreditada 5 s Diciembre Diciembre 2019 Santiago, Concepción, Valdivia, Osorno y Puerto Montt 50% de las horas prácticas que realizan los alumnos durante la carrera corresponden a actividades en campos clínicos. Daniel Arellano Sepúlveda Magíster en Ciencias Biológicas mención Fisiología, U. de Chile Rommy Bartholomaus Rodríguez Especialista en Neurokinesiología, DENAKE, Colegio de Kinesiólogos Terapista Vojta, Bobath e Integración Sensorial Claudio Báez Rojas Diplomado en Estudios Avanzados en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Universidad de Granada, España Cristian Contador Cantillana Magíster en Kinesiología, U. Católica del Maule Tania Contreras Guzmán Magíster en Epidemiología Clínica, U. de La Frontera Especialista en Terapia Respiratoria, DENAKE, Colegio de Kinesiólogos Terapista Respiratorio, Asociación Americana de Cuidados Respiratorios Fernando Espinoza Toro Magíster en Educación y Formación Universitaria, Universidad San Sebastián Raymond Igor Vargas Especialista DENAKE en Neurología Luis Henríquez Fuentes Magíster en Terapia Manual Ortopédica, U. Andrés Bello Manual Therapy Certification Saint Augustine, Florida, EE.UU. Kinesiología en Traumatología y Ortopedia, DENAKE Sergio López Espinoza Especialista en Traumatología, DENAKE, Colegio de Kinesiólogos Cristhian Mendoza Sepúlveda Magíster en Medicina y Ciencias del Deporte, U. Mayor Marcelo Montecinos Ramírez Doble Titulación Quiropraxia, U. Central José San Martín González Magíster en Educación y Formación Universitaria, Universidad San Sebastián Marlene Ulloa Rainao Magíster en Educación y Formación Universitaria, Universidad San Sebastián Francisco Santana Villar Estudiante de 4º de Kinesiología Aunque al principio tenía una idea vaga sobre la carrera y sus dimensiones en el área de la Salud, hoy puedo afirmar que es lo que quiero hacer por el resto de mi vida. Y la Universidad me está entregando las herramientas para ello y para desempeñarme con éxito en áreas como la prevención y rehabilitación. Además, contamos con docentes de alto nivel, que fomentan en nosotros el concepto de atención al paciente de modo integral y biopsicosocial.

11 Carrera Acreditada 3 s Julio Julio 2016 Santiago, Concepción, Valdivia y Puerto Montt POR QUÉ NUTRICIÓN Y EN LA ESTUDIAR DIETÉTICA USS? Modelo formativo que fomenta la vinculación temprana con el quehacer profesional. El 40% de las horas totales de tu plan de estudio lo realizarás en campo clínico y prácticas profesionales. Somos la 4 a escuela más grande del país, según el Informe Índices 2014 del Consejo Nacional de Educación (CNED). 14 publicaciones ISI, Scielo y Scopus realizadas por la carrera durante 2014.

12 También son importantes los valores que promueve la Universidad, entre los que destaco la responsabilidad y el emprendimiento. GRADO ACADÉMICO Licenciado en Ciencias de la Nutrición TÍTULO PROFESIONAL Nutricionista DURACIÓN 10 semestres SEDES Santiago, Concepción, Valdivia y De la Patagonia Carrera Acreditada 3 s Julio Julio 2016 Santiago, Concepción, Valdivia y Puerto Montt Tendrás laboratorios y equipamiento de alto nivel exclusivos para la carrera, que fortalecerán y apoyarán tu proceso de aprendizaje. La Universidad San Sebastián me entregó conocimientos y herramientas fundamentales para enfrentar muchos de los desafíos profesionales y académicos que he encontrado durante mi etapa laboral. Sin duda, parte fundamental de todo este proceso son los docentes, quienes cuentan con gran experiencia y competencia, tanto profesional como académica. Además, los campos clínicos con que cuenta nuestra Casa de Estudios son de gran nivel. También son importantes los valores que promueve la Universidad, entre los que destaco la responsabilidad y el emprendimiento. Denisse Muñoz Hernández Egresada de Nutrición y Dietética Asesora Sub-departamento de Promoción de la Salud y Participación Ciudadana, Seremi de Salud Región del Bío Bío, Delegación Provincial Ñuble

13 MALLA CURRICULAR 01 Nutrición y Dietética Carrera Acreditada 3 s Julio Julio 2016 Santiago, Concepción, Valdivia y Puerto Montt Semestre 1 Semestre 2 Semestre 3 Semestre 4 Semestre 7 Semestre 8 Semestre 9 Semestre 10 Semestre 5 Semestre 6 05 Biología General Anatomía Humana Microbiología y Parasitología de los Alimentos Análisis y Tecnología de los Alimentos Inocuidad Alimentaria Gestión Alimentaria I Gestión Alimentaria II Laboratorio Biología General Laboratorio Anatomía Humana Bases Fisiológicas de la Nutrición Bases Fisiopatologías de la Nutrición Dietoterapia del Adulto y Adulto Mayor I Dietoterapia del Adulto y Adulto Mayor II Dietoterapia Materno Infantil y Adolescente I Dietoterapia Materno Infantil y Adolescente II Internado Profesional Gestión Alimentaria Química General y Orgánica Bioquímica General Nutrición Básica I Nutrición Básica II Farmacología en Nutrición Nutrición y Ejercicio Laboratorio Química General y Orgánica Laboratorio Bioquímica General Dietética del Ciclo Vital Salud Pública Intervención Educativa en Alimentación y Nutrición Planificación de Políticas Públicas en Alimentación y Nutrición Intervención Nutricional en Salud Comunitaria Internado Profesional (Adulto / Pediátrico) Ciencias de los Alimentos I Ciencias de los Alimentos II Evaluación del Estado Nutricional I Evaluación del Estado Nutricional II Psicología de la Conducta Alimentaria Introducción a la Nutrición y Dietética Biomatemáticas Bioestadística Epidemiología Nutrition Research Articles Analysis I Nutrition Research Articles Analysis II Metodología de la Investigación Seminario de Investigación (Licenciatura) Estrategias Psicoeducativas para el Aprendizaje Expresión Oral y Escrita Primeros Auxilios Bioética Formación Integral Electivo Comunicación Estratégica y Marketing Emprendimiento y Desarrollo de Proyectos Liderazgo y Responsabilidad Social Internado Profesional Salud Comunitaria Integración I (Planificación de Minutas) Integración II (Taller de Casos Individuos Sanos en el Ciclo Vital) Integración III (Taller de Casos Clínicos de Adulto y Adulto Mayor) Integración IV (Taller Intervención Educativa en Alimentación y Nutrición) Integración V (Taller Casos Clínicos Materno Infantil y Adolescente) Integración VI (Taller Gestión Alimentaria) LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA NUTRICIÓN TITULO PROFESIONAL DE NUTRICIONISTA Línea Formación Disciplinar Básica Sub-Línea Gestión Alimentaria Línea Formación Integral Sub-Línea Clínica Línea de Formación Disciplinaria Profesional Sub-Línea Salud Comunitaria Sub-Línea Investigación La Universidad se reserva el derecho de actualizar sus planes de estudio producto de cambios en el entorno laboral, de procesos de autoevaluación y/o nuevos lineamientos MINEDUC. (1) La carrera cuenta con un programa de nivelación en habilidades académicas básicas en un ramo de alta dificultad, impartido sin costo para el alumno de primer por el Instituto de Rendimiento y Apoyo al Estudiante (CREAR USS). Su modalidad es intensiva y de asistencia obligatoria, dos semanas previo al inicio de clases.

14 ACADÉMICOS NUTRICIÓN Y DIETÉTICA Carrera Acreditada 3 s Julio Julio 2016 Santiago, Concepción, Valdivia y Puerto Montt 100% de aumento en n de publicaciones de investigación ISI, Scielo y Scopus registró la carrera entre 2013 y Paulina Urra Estudiante de 4º de Nutrición y Dietética Priscila Candia Johns Magíster en Nutrición y Dietética Aplicada, Universidad de León, España Waldo Díaz Vásquez Doctor en Microbiología, U. de Santiago de Chile Bioquímico, U. de Santiago de Chile Samuel Durán Agüero Doctor en Nutrición y Alimentos, U. de Chile Magíster en Nutrición y Alimentos, U. de Chile Pamela Ferhmann Rosas Magíster en Educación y Formación en Docencia Universitaria, Universidad San Sebastián Diplomado en Ejercicio, Nutrición y Salud, U. de Chile Diplomado en Fundamentos Psicológicos y Pedagógicos de los Aprendizajes en el Contexto Universitario, Universidad San Sebastián Fabiola Fuentealba Arévalo Magíster en Gestión Alimentaria en Servicios de Alimentación y Nutrición, U. Católica de la Santísima Concepción Jessica Fuentes Fuentes Magíster en Salud Pública, U. del Bío Bío Paula García Milla Magíster en Promoción, Prevención y Educación de la Salud en Enfermedades, U. Católica de la Santísima Concepción Ana María Helmrich Von Elgott Pinningohff Magíster Internacional en Nutrición y Dietética, Universidad Europea Miguel de Cervantes, España Ana María Obregón Rivas Doctor en Nutrición y Alimentos, U. de Chile Magíster en Ciencias Biológicas mención Nutrición, U. de Chile Francisca Peña D Ardaillon Magíster en Nutrición y Alimentos, U. de Chile Carolina Salazar Ibacache Magíster en Gestión Alimentaria en Servicios de Alimentación y Nutrición, U. Católica de la Santísima Concepción Paulo Silva Ocampo Magíster en Nutrición y Alimentos, U. de Chile Diplomado en Nutrición, Ejercicio y Rehabilitación, U. de Chile Miriam Suazo Romo Doctor en Nutrición y Alimentos, U. de Chile La Universidad tiene docentes con una gran trayectoria y con una excelente calidad humana, que nos incentivan a seguir aprendiendo más allá de lo que la malla curricular estipula. La formación que entregan es muy completa, preparándonos para enfrentar de manera óptima los desafíos que se presentarán cuando egresemos. Contamos con un Laboratorio de Dietética de última tecnología y tenemos prácticas en campos clínicos que nos permiten vivir de manera anticipada la realidad que nos espera.

15 Carrera Acreditada 4 s Diciembre Diciembre 2017 Santiago, Concepción y Puerto Montt POR QUÉ TECNOLOGÍA MÉDICA ESTUDIAR EN LA USS? Nuestra carrera se adjudicó importante proyecto Mecesup, que tiene como objetivo lograr aprendizajes significativos a través de simuladores virtuales. Te convertirás en un profesional capacitado para realizar exámenes de apoyo diagnóstico y aplicar terapias específicas. 11 generaciones de egresados y 15 s de experiencia. 88% de empleabilidad al 1er de egreso. (Fuente: SIES)

16 Destaco la preocupación constante por actualizar la malla curricular, conforme a los avances y nuevos desafíos que tiene esta carrera. GRADO ACADÉMICO Licenciado en Tecnología Médica TÍTULO PROFESIONAL Tecnólogo Médico mención Imagenología y Física Médica (Santiago, Concepción y De la Patagonia) Tecnólogo Médico mención Laboratorio Clínico, Hematología y Banco de Sangre (Santiago y Concepción) Convenios con los mejores campos clínicos y laboratorios propios de vanguardia para entregarte la mejor enseñanza en las diferentes especialidades. La Universidad San Sebastián fue durante mis 5 s de carrera una casa de aprendizaje, en donde no tan sólo ibas a formarte como profesional, sino también como persona, generando lazos de compañerismo y amistad. Destaco la preocupación constante por actualizar la malla curricular, conforme a los avances y nuevos desafíos que tiene esta carrera, llegando así mejor preparados a los variados campos clínicos con los que la Universidad cuenta. Allí pude encontrar alta tecnología y profesionales de calidad para poder desarrollar mis habilidades. Tecnólogo Médico mención Morfofisiopatología y Citodiagnóstico (Santiago y Concepción) Tecnólogo Médico mención Oftalmología y Optometría (Santiago y Concepción) DURACIÓN 10 semestres SEDES Santiago, Concepción y De la Patagonia Carrera Acreditada 4 s Diciembre Diciembre 2017 Santiago, Concepción y Puerto Montt Consuelo Ramírez Coronado Egresada de Tecnología Médica Tecnólogo Médico mención Imagenología y Física Médica Clínica Las Condes

17 MALLA CURRICULAR Ciclo Básico Tecnología Médica Ciclo de Mención Carrera Acreditada 4 s Diciembre Diciembre 2017 Santiago, Concepción y Puerto Montt Semestre 1 Semestre 2 Semestre 3 Semestre 4 Semestre 5 Semestre 6 Semestre 7 Semestre 8 Semestre 9 Semestre 10 Semestre 5 Semestre 6 Semestre 7 Semestre 8 Semestre 9 Semestre Matemáticas Introducción a la Física Inmunología Básica Orientación Profesional y Bioética Anatomía e Histología Ocular Fisiología y Fisiopatología del Sistema Ocular Retina e Imagenología Ocular Procedimientos en Cirugía Refractiva Seminario de Investigación Bioquímica Clínica I Bioquímica Clínica II Hematología I Hematología II Seminario de Investigación PROGRAMA DE NIVELACIÓN EN QUÍMICA (1) Biología Celular Lab.Biología Celular Química General y Orgánica Lab. Química Gral. y Orgánica Inglés I Bioquímica General Lab.Bioquímica General Histología General Lab. Histología General Anatomía Humana Lab. Anatomía Humana Inglés II Fisiología Humana Lab. Fisiología Humana Anatomía Humana Avanzada Bioseguridad y Procedimientos de Enfermería Bioestadística Fisiopatología Humana Psicología de la Atención del Paciente Infectología General e Infecciones Asociadas a la Atención en Salud Farmacología General MENCIÓN OFTALMOLOGÍA Y OPTOMETRÍA Estrabismo I Glaucoma I Física Óptica Epidemiología y Salud Pública Estrabismo II Glaucoma II Óptica Aplicada Administración y Gestión en Salud Técnicas Ortópticas y Pleópticas Glaucoma III Refracción Clínica Gestión y Garantías de Calidad en Salud Neurooftalmología Atención Primaria Oftalmológica Análisis Clínico Integrado Bioestadística Aplicada y Metodología de la Investigación Internado Formulación de Proyectos Prevención en Salud MENCIÓN LABORATORIO CLÍNICO, HEMATOLOGÍA Y BANCO DE SANGRE Microbiología I Parasitología Análisis Instrumental y Automatización Epidemiología y Salud Pública Microbiología II Inmunodiagnóstico Aseguramiento de la Calidad en el Laboratorio Clínico Administración y Gestión en Salud Inmunohematología y Banco de Sangre I Diagnóstico Molecular I Gestión y Garantías de Calidad en Salud Inmunohematología y Banco de Sangre II Diagnóstico Molecular II Análisis Clínico Integrado Bioestadística Aplicada y Metodología de la Investigación Internado Formulación de Proyectos Prevención en Salud EXAMEN DE TÍTULO Área Ciclo Básico Área Mención Laboratorio Clínico, Hematología y Banco de Sangre Formación Integral I Área Mención Oftalmología y Optometría Formación Integral II Área Mención Morfofisiopatología y Citodiagnóstico Formación Integral III Área Mención Imagenología y Física Médica Área Formación Integral Cursos que fortalecen los valores y aptitudes en el estudiante para su inserción en el mundo laboral. (1) La carrera cuenta con un programa de nivelación en habilidades académicas básicas en un ramo de alta dificultad, impartido sin costo para el alumno de primer por el Instituto de Rendimiento y Apoyo al Estudiante (CREAR USS). Su modalidad es intensiva y de asistencia obligatoria, dos semanas previo al inicio de clases. MENCIÓN IMAGENOLOGÍA Y FÍSICA MÉDICA Radiodiagnóstico I Anatomía Radiológica Radioprotección y Dosimetría Radiofísica Epidemiología y Salud Pública Radiodiagnóstico II Electrónica Médica Patología Radiológica Administración y Gestión en Salud Resonancia Magnética Tomografía Computada Neuroimagenología Gestión y Garantías de Calidad en Salud Medicina Nuclear Radioterapia Introducción a la Ecografía Análisis Clínico Integrado Bioestadística Aplicada y Metodología de la Investigación TÍTULO PROFESIONAL DE TECNÓLOGO MÉDICO CON MENCIÓN EN OFTALMOLOGÍA Y La Universidad se reserva el derecho de actualizar sus planes de estudio producto de cambios en el entorno laboral, de procesos de autoevaluación y/o nuevos lineamientos MINEDUC. Internado Seminario de Investigación Formulación de Proyectos Prevención en Salud LICENCIADO EN TECNOLOGÍA MÉDICA MENCIÓN MORFOFISIOPATOLOGÍA Y CITODIAGNÓSTICO Histología Avanzada Anatomía Patológica General Análisis Tisular I Microscopía Moderna Epidemiología y Salud Pública Análisis Tisular II Anatomía Patológica de Sistemas Citogenética Administración y Gestión en Salud Análisis Tisular III Citodiagnóstico I Diagnóstico Molecular I Gestión y Garantías de Calidad en Salud Citodiagnóstico II Diagnóstico Molecular II Informática Médica para Patología Análisis Clínico Integrado Bioestadística Aplicada y Metodología de la Investigación Internado OPTOMETRÍA, IMAGENOLOGÍA Y FÍSICA MÉDICA; LABORATORIO CLÍNICO, HEMATOLOGÍA Y BANCO DE SANGRE, O MORFOFISIOPATOLOGÍA Y CITODIAGNÓSTICO * El ingreso a las menciones es a través de postulación según rendimiento académico, de acuerdo a la disponibilidad de cupos en cada mención. Seminario de Investigación Formulación de Proyectos Prevención en Salud

18 ACADÉMICOS TECNOLOGÍA MÉDICA Carrera Acreditada 4 s Diciembre Diciembre 2017 Santiago, Concepción y Puerto Montt 76% de los docentes regulares tiene estudios de postgrado. Pablo Aguilar Frez Tecnólogo Médico mención Imagenología y Física Médica, Universidad San Sebastián Magíster en Ciencias Radiológicas, U. de Tarapacá Universidad Complutense de Madrid, España Carmen Gloria Artigas Allaire Tecnólogo Médico, U. de Chile Magíster en Informática Educativa, U. de la Frontera Cristian Cabrera Gómez Tecnólogo Médico mención Radiología y Física Médica, U. de Chile Magíster en Educación Superior, U. Andrés Bello Ambart Covarrubias Cisterna Tecnólogo Médico mención Morfofisiopatología y Citodiagnóstico, U. de Valparaíso Doctor en Ciencias mención Biología Celular y Tisular, Universidad de Sao Paulo, Brasil Osvaldo Fritz Venegas Tecnólogo Médico mención Morfofisiopatología y Citodiagnóstico, Universidad San Sebastián Magíster en Ciencias mención Morfología, U. de La Frontera Enrique Guzmán Gutiérrez Tecnólogo Médico mención Bioanálisis Clínico, Hematología y Banco de Sangre, U. de Concepción Doctor en Ciencias Biológicas mención Fisiología, P. U. Católica de Chile Doctor en Biología Molecular y Biomedicina mención Fisiología y Neurociencias, Universidad de Sevilla, España Ximena Lazcano Ramírez Tecnólogo Médico mención Bioanálisis Clínico, Hematología y Banco de Sangre, U. de Chile Magíster en Ciencias de la Educación mención Administración y Gestión Educacional, U. Mayor Juan Maulén Alarcón Tecnólogo Médico mención Imagenología y Física Médica, U. de Chile Magíster en Educación y Formación Universitaria, Universidad San Sebastián Ana Riquelme Larraín Tecnólogo Médico mención Oftalmología, U. de Concepción Magíster en Educación Superior mención Pedagogía Universitaria, U. Católica de la Santísima Concepción Solange Rubio Ahumada Tecnólogo Médico mención Morfofisiopatología y Citodiagnóstico, U. de Chile Doctor en Biociencias Moleculares, U. Andrés Bello

19 Carrera Acreditada 4 s Diciembre Diciembre 2017 Santiago, Concepción y Puerto Montt Ignacio Navarrete Estudiante de 3 er de Tecnología Médica, mención Imagenología y Física Médica La Universidad es pluralista e inclusiva, con una potente visión social. Los profesores poseen una profunda vocación y altos niveles de perfeccionamiento; la malla curricular es actualizada y fue creada de acuerdo a las competencias que demanda un exigente mundo laboral, incentivando prácticas continuas y el desarrollo profesional integral. Sin duda, la vocación por el trabajo bien hecho y la auto superación son las cosas más importantes que he aprendido durante mis s en la Universidad.

20 POR QUÉ TERAPIA OCUPACIONAL ESTUDIAR EN LA USS? Te formaremos con un profesional capaz de promover y mantener el desempeño ocupacional de la persona en cada una de las etapas del ciclo vital, potenciando las habilidades que le permiten ser productiva, considerando sus intereses y su contexto, y utilizando estrategias de promoción, prevención y rehabilitación. Al ingresar, cursarás un programa de nivelación en habilidades académicas básicas dirigido a estudiantes de 1 er. La Escuela de Terapia Ocupacional tiene infraestructura diseñada para las necesidades de formación de sus alumnos. 100% de acompañamiento de docentes en actividades de terreno, desde 2 a 5.

21 Es muy importante el período que pasamos en los centros de práctica. GRADO ACADÉMICO Licenciado en Ciencias de la Ocupación Humana TÍTULO PROFESIONAL Terapeuta Ocupacional DURACIÓN 10 semestres SEDES Santiago y Concepción Tendrás actividades y experiencias prácticas progresivas en campos clínicos, gracias a nuestro modelo formativo que fomenta la vinculación temprana con el quehacer profesional. La formación de la Universidad es muy completa, ya que la malla incluye muchas actividades prácticas en las que como alumnos podemos acercarnos a la realidad laboral y observar cómo se desenvuelve el profesional en su lugar real de trabajo. Es muy importante el período que pasamos en los centros de práctica, donde es posible vivir la experiencia de aprender aspectos técnicos, que sin duda son muy importantes, pero también desarrollar habilidades personales. Los mejores recuerdos de mi etapa universitaria son la amistad y colaboración que tuve con mis compañeros durante la carrera, y la cercanía que había entre profesores y alumnos, además de la pasión y la vocación de los docentes clínicos. Katherine Fuentes Barra Egresada de Terapia Ocupacional Terapeuta Ocupacional Instituto de Rehabilitación Infantil Teletón Coquimbo

22 MALLA CURRICULAR Terapia Ocupacional Semestre 1 Semestre 2 Semestre 3 Semestre 4 Semestre 5 Semestre 6 Semestre 7 Semestre 8 Semestre 9 Semestre 10 Biología Celular Lab. Biología Celular Neuroanatomía Lab. Neuroanatomía Neurociencias Patología I Ortótica y Adaptaciones I Ortótica y Adaptaciones II Terapia Ocupacional en Salud Física del Adulto I Terapia Ocupacional en Salud Física del Adulto II Anatomía Humana Lab. Anatomía Humana Anatomía Aplicada Fisiopatología Patología II Salud Ocupacional y Ergonomía Gerontología y Geriatría Terapia Ocupacional en Adulto Mayor Práctica Profesional I Práctica Profesional III PROGRAMA DE NIVELACIÓN EN BIOLOGÍA (1) Introducción a la Física Psicología General Introducción a la Terapia Ocupacional Psicología Evolutiva Fundamentos de Terapia Ocupacional Bioestadística Psicología Social Epidemiología e Infecciones Asociadas a la Atención en Salud Destrezas Terapéuticas I Marcos Conceptuales en Terapia Ocupacional Socioantropología Destrezas Terapéuticas II Procesos Evaluativos Pediatría Salud Mental y Psiquiatría Destrezas Terapéuticas III Neuropsiquiatría Infantil Psicopatología Destrezas Terapéuticas IV Terapia Ocupacional en Niños y Adolescentes I Terapia Ocupacional en el Área Psicosocial I Terapia Ocupacional para la Inclusión I Terapia Ocupacional en Niños y Adolescentes II Terapia Ocupacional en el Área Psicosocial II Terapia Ocupacional para la Inclusión II Práctica Profesional II Práctica Profesional IV EXAMEN DE TÍTULO Salud Pública, Administración y Gestión en Salud Bioética Metodología de la Investigación I Metodología de la Investigación II Seminario de Investigación Formación Integral I Formación Integral II Formación Integral III Formación Integral IV LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA OCUPACIÓN HUMANA TÍTULO PROFESIONAL DE TERAPEUTA OCUPACIONAL Área Formación Básica Área Formación Disciplinar Área Formación Profesional Área Prácticas Profesionales Área Formación Integral Cursos que fortalecen los valores y aptitudes en el estudiante para su inserción en el mundo laboral. La Universidad se reserva el derecho de actualizar sus planes de estudio producto de cambios en el entorno laboral, de procesos de autoevaluación y/o nuevos lineamientos MINEDUC. (1) La carrera cuenta con un programa de nivelación en habilidades académicas básicas en un ramo de alta dificultad, impartido sin costo para el alumno de primer por el Instituto de Rendimiento y Apoyo al Estudiante (CREAR USS). Su modalidad es intensiva y de asistencia obligatoria, dos semanas previo al inicio de clases.

23 ACADÉMICOS TERAPIA OCUPACIONAL Laboratorios propios de la carrera 100% equipados para desarrollar actividades prácticas disciplinares. Catalina Aguilera González Magíster en Terapia Ocupacional mención Intervención Psicosocial, U. Andrés Bello Claudia Arcos Molina Diplomado en Fundamentos Psicológicos y Pedagógicos en el Contexto Universitario, Universidad San Sebastián Diplomado en Docencia Universitaria, Universidad San Sebastián Cecilia Gaete Gaete Magíster en la Enseñanza de Formación en Competencias, Universidad Ramón Llull, España Valeria Isaac Garcia Especialización en Habilidades Sociales y Estrategias de Motricidad Oral, Pediatric Therapy Network, EE.UU. Especialización en Sensory Integration and Praxis Test, University of Southern California y Western Psychological Services, EE.UU. Patricia Madariaga Sánchez Magíster en Educación Superior, U. Andrés Bello Francesca Meza Martínez Magíster en Gestión Educacional, U. Andrés Bello Guillermo Molina Holmes Magíster en Antropología Social, U. Católica del Norte Claudia Muñoz Masini Magíster en Integración de Personas con Discapacidad, Universidad de Salamanca, España María Esperanza Rock Núñez Doctor en Historia mención Etnohistoria, U. de Chile Research Associate, HIA, University of California Davis, EE.UU. Honorary Research Scholar, APC, University of Cape Town, Sudáfrica Carolina Vásquez Oyarzún Magíster en Educación, U. de Magallanes Javiera Cabrera González Estudiante de 5º de Terapia Ocupacional Los profesores han sido un apoyo fundamental en el transcurso de la carrera, siendo guías y motivándonos al estudio y preparación constante. Los campos clínicos son variados y existe una amplia gama para elegir, de acuerdo a lo que más le interese al alumno al momento de realizar sus prácticas en quinto. Destaco el trato cercano de los docentes con los estudiantes, y la disposición de los jefes de carrera. También, la cantidad de obras sociales que la Universidad realiza, buscando siempre el bienestar de las personas.

24 Fernando Quiroga Dubournais Decano Facultad de Ciencias de la Salud Kinesiólogo, U. de Concepción Magíster en Dirección General de Empresas, IDDE - Universidad San Sebastián POSTGRADOS Y EDUCACIÓN CONTINUA FONOAUDIOLOGÍA KINESIOLOGÍA prestaciones fonoaudiológicas en las áreas infantil, adulto, voz y audiología, realizaron durante 2014 alumnos de 5º en sus internados profesionales. Magíster Magíster Interdisciplinario en Trastornos de la Comunicación, Audición y Lenguaje. Magíster Magíster en Kinesiología Cardiorrespiratoria. Magíster en Kinesiología Gerontológica y Geriátrica. Diplomado Diplomado en Neuro Rehabilitación Fonoaudiológica en Adultos. Diplomado en Intervención Fonoaudiológica en Personas con Tartamudez. Diplomado en Fonoaudiología en el Contexto Escolar: Una Perspectiva Educativa e Inclusiva. Diplomado en Deglución Pediátrica. Diplomado en Audiología Pediátrica. NUTRICIÓN Y DIETÉTICA Diplomado Diplomado en Gestión de Inocuidad Alimentaria. Diplomado Diplomado en Kinesiología Neonatal. Diplomado en Intervención Kinésica del Sistema Neuro Músculo Esquelético: Extremidades. Diplomado en Kinesiología Oncológica. TECNOLOGÍA MÉDICA Diplomado Diplomado en Ecotomografía. Diplomado para la Formación de Encargados de Calidad en Unidades de Apoyo Diagnóstico. 115 personas se han beneficiado con el Proyecto Terapia Acuática de la Escuela de Kinesiología Sede Valdivia, que busca mejorar las habilidades funcionales de adultos y niños con alteraciones neurológicas. 4 Consejos Sectoriales (1 por sede), realizó la facultad en 2014, para recoger experiencias académicas externas e internas, con el fin de actualizar y mejorar su misión.

25 CAMPOS CLÍNICOS 279 campos clínicos de la Facultad de Ciencias de la Salud para las carreras de Fonoaudiología, Kinesiología, Nutrición y Dietética, Tecnología Médica y Terapia Ocupacional, asociados a la labor docente de nuestras sedes, alcanzando una de las mayores coberturas a nivel nacional en el área de la Salud. Nivel de Complejidad Carreras SEDE Campos de formación profesional y técnico formalizados Alta Mediana Baja APS Fonoaudiología Kinesiología Nutrición y Dietética Tecnología Médica Terapia Ocupacional Clínica Hospital del Profesor x P P P P Clínica Santa María x P Complejo Asistencial San José de Maipo x P P P P P Santiago Concepción Valdivia De la Patagonia Hospital Barros Luco x P P Hospital Clínico Félix Bulnes Cerda x P P P P P Hospital de La Florida x P P P P Hospital Regional de Rancagua x P P P Instituto de Neurocirugía x P P P Instituto Nacional de Geriatría (INGER) x P P P Mutual de Seguridad C. CH. C. x P P P Hospital de Coronel x P P P P P Hospital de Lota x P P P P P Hospital Guillermo Grant Benavente x P P Hospital Naval de Talcahuano x P P P Hospital Víctor Ríos Ruiz, Los Ángeles x P P P P Hospital Base Valdivia x P P P P Hospital de La Unión x P P P P CESFAM Angelmó x P P P Clínica Alemana Puerto Varas x P P P Los Centros de Formación Profesional, también conocidos como campos clínicos son reconocidos como el espacio sanitario en el cual los estudiantes del sector Salud y de las disciplinas interrelacionadas que aporten a su desarrollo se tornan competentes, contrastando sus conocimientos teóricos con el ejercicio práctico de sus futuras profesiones en un contexto laboral dado, a objeto de lograr el perfil de egreso requerido. Transversalidad en todos los niveles del sistema de Salud. Respeto por el usuario, de acuerdo a la Ley de Derechos y Deberes del Paciente Nº Campos clínicos formalizados mediante convenios docente-asistenciales, en cumplimiento de normativas ministeriales. Campos clínicos con características adecuadas para dar respuesta a la adquisición de competencias y habilidades definidas en el perfil de egreso de la carrera. Hospital Base Puerto Montt x P P P La U. San Sebastián mantiene convenios formalizados con corporaciones municipales y municipalidades que dan acceso a sus unidades de atención primaria de Salud: SAPU, COSAM, SESFAM, SECOF.

26 CENTROS E INSTITUTOS USS Nace en octubre de 2014 con el fin de contribuir de manera activa y propositiva a la construcción de una visión sistemática, equitativa y participativa respecto de los problemas y soluciones de Salud en Chile. Dirigido por el ex ministro de Salud, doctor Jaime Mañalich, está integrado por académicos y estudiantes que se relacionan con la Salud, además de especialistas externos que colaboran con el instituto. Centro de estudios y encuestas: Elabora estudios, encuestas e investigaciones sobre distintos temas que generan preocupación y expectación en la población y las autoridades. En base a los resultados, plantea políticas públicas que incidan en la prevención y cuidado de los chilenos. Programas de postítulo: Enfocados a especializar profesionales de la Salud en temas como adicciones, derechos y deberes de los pacientes, y calidad asistencial. Plataforma comunicacional: Cuenta con página web con contenido propio y redes sociales como principales canalizadores de difusión. Coloquios: Para conversar, debatir e informarse acerca de los diferentes temas que son relevantes para la agenda de Salud del país y los más recientes estudios realizados por nuestro centro. El Instituto de Rendimiento y Apoyo al Estudiante (CREAR-USS), está formado por un equipo de psicólogos y pedagogos comprometidos con fortalecer el aprendizaje y rendimiento de los estudiantes, a través de programas de Nivelación y Acompañamiento Académico. RESULTADOS DE LA NIVELACIÓN INICIAL Participó un total de estudiantes de 14 escuelas, equivalente al 59,4% de alumnos nuevos. Estos aumentaron casi 2 puntos su calificación, al término de la Nivelación. ANTES DE NIVELACIÓN DESPUÉS DE NIVELACIÓN Por quinto consecutivo, el Instituto CREAR realizó el Programa de Nivelación Académica Inicial a estudiantes de primer, entre el 16 y 27 de febrero de Éste consideró un curso disciplinar en Química, Cálculo, Lectura- Escritura Académica (LEA) y Biología, además de una asignatura de Estrategias de Estudio y Gestión del Tiempo. CREAR además cuenta con un Programa de Nivelación Continua, ofrecido para algunas carreras de las sedes Santiago y Concepción. Es de carácter anual, con Tutorías Académicas de Pares (TAP) y Acompañamiento Psicoeducacional (APS). Ambos programas son obligatorios e implican calificación en los cursos semestrales. 2,8 Las carreras que participarán del Programa de Nivelación Académica Inicial 2016: 4,5 QUÍMICA Bach. en Ciencias de la Salud Bioquímica Enfermería Kinesiología Medicina Veterinaria Nutrición y Dietética Obstetricia Química y Farmacia Tecnología Médica Odontología Ingeniería en Prevención de Riesgos Ingeniería en Energía y Sustentabilidad Ambiental LEA Psicología CÁLCULO Ingeniería Civil Ingeniería Civil en Minas Ingeniería Civil Industrial Ingeniería Civil Informática BIOLOGÍA Fonoaudiología Ped. en Educación Física Terapia Ocupacional

27 CONVENIOS INTERNACIONALES VIDA UNIVERSITARIA Más de 160 universidades extranjeras son parte de nuestra experiencia internacional Griffith University (Australia) The University of Queensland (Australia) Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Sul (Brasil) Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Brasil) Universidade Feevale (Brasil) Pontificia Universidad Católica Javeriana (Colombia) Mount Royal University (Canadá) University of Manitoba (Canadá) Queen s University at Kingston (Canadá) Sungkyunkwan University (Corea) Hankuk University of Foreign Studies (Corea) Universidad Tecnológica Equinoccial (Ecuador) Universidad de Alicante (España) Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (España) Universitat de Lleida (España) Universidad Politécnica de Madrid (España) Universidad de Zaragoza (España) University of California, San Diego (Estados Unidos) Northwestern University, Chicago (Estados Unidos) Universidad Rafael Landívar (Guatemala) Reykjavik University (Islandia) Sapienza Universitá di Roma (Italia) Universitá Degli Studi di Parma (Italia) Instituto Politécnico Nacional (México) Tecnológico de Monterrey (México) Universidad de Guanajuato (México) Universidad Nacional Autónoma de México (México) Högskolan Dalarna (Suecia) Universidad de la República (Uruguay) Porque los estudiantes no sólo se forman en la sala de clases, la Dirección de Vida Estudiantil busca darte el espacio para tus intereses y ser un apoyo a tu formación. Cada actividad que realizamos es un reflejo del espíritu de la Universidad. En la USS te invitamos a formarte con un sello de liderazgo, vocación de servicio, responsabilidad y alegría. Queremos que no sólo pases por la Universidad, sino que la Universidad también pase por ti. En conjunto podemos marcar la diferencia. Pagando los mismos aranceles, accede por un semestre a una experiencia de intercambio internacional. Puedes encontrar otras alternativas de financiamiento en: Becas Chile, Santander Internacional, Santander Iberoamérica y Alianza Pacífico.

28 BECAS USS Dirección de Apoyo y Financiamiento de Alumnos (DAFA) Apoya y acompaña a los estudiantes en la obtención y mantención de sus beneficios, tanto de los organismos estatales como también los que genera la propia Universidad. Beca Copago Cero Consiste en asegurar al alumno que se matricula en 1 er, no tener copago en su arancel por todos los s que dure su carrera. Aplica a quienes tienen Crédito con Garantía del Estado y beca del Ministerio de Educación. Cupos limitados. Requisitos de postulación y asignación en Beca PSU Se entrega de acuerdo al puntaje PSU, y otorga una beca de hasta el 100% del arancel por los s de duración de la carrera. Beca de Excelencia Académica Del 20% del arancel anual o semestral para alumnos con los mejores promedios en cada facultad. Compatible con otras becas USS. Beca Mérito De hasta un 20%, y su objetivo es reconocer a los líderes en acción social o emprendimiento. Requisitos de postulación y asignación en SIMULA TU BECA AQUÍ Beca Titulados USS Beca de un 30% dirigida a los titulados de la USS que se matriculen en 1 er de una nueva carrera. Beca Preuniversitario USS Del 10% para alumnos que hayan participado en los preuniversitarios USS durante el Compatible con beca PSU. Beca Familiar De 10% dirigida a alumnos de 1 er que tengan algún familiar directo (padres, hermanos, hijos y cónyuges) estudiando en la USS. Beca Deportiva Para alumnos matriculados en 1 er, que tengan o hayan tenido figuración deportiva en una o más disciplinas a nivel nacional o internacional y/o la calidad de seleccionado nacional, o que demuestren capacidad deportiva de alto nivel. Beca Hijo de Egresados USS Beca de 10% para hijos de egresados que se matriculen en 1 er en una carrera de pregrado. Becas Convenio La Universidad San Sebastián ha suscrito distintos convenios con instituciones públicas y privadas, los que consideran descuentos en el valor del arancel anual y/o en la matrícula, para todas o algunas sedes/carreras que dicta la Institución. Beca Defensa Nacional: Ejército, Armada, Fuerza Aérea, Carabineros, PDI Beca Servicio de Bienestar del Ministerio de Educación Beca María Ayuda Beca Pablo Apóstol Beca Sindicatos Huachipato: profesionales, supervisores, administrativos Beca Celulosa Arauco Constitución Beca Poder Judicial Beca Dirección Regional Gendarmería (VIII y X Regiones) Beca Servicio de Salud Valdivia Beca Club Deportivo Valdivia (Sede Valdivia) Beca Municipalidad de Osorno Beca Servicio de Salud Osorno Beca Servicio de Salud Reloncaví (Sede De la Patagonia) Beca Instituto Tecnológico de Salmón/ Industria del A.G. (Sede De la Patagonia) Beca Municipalidad de Punta Arenas Beca Banco Internacional Beca Banco BBVA Beca Bureau Veritas Beca Municipalidad de Providencia Beca Bienestar Banco Bice Beca Videocorp Beca Publiguías Beca TNT Express Chile Ltda. Beca Clínica Las Lilas S.A. Beca Sindicato Banco Estado Becas Colegios (USS De la Patagonia) Colegio Germania Liceo Téc. Profesional Colegio American School Agrícola Marítimo Bosque Nativo Colegio Domingo Santa María Colegio Puerto Montt Colegio Pedro Aguirre Cerda Colegio Patagonia College Colegio Arriarán Barros Colegio Chileno Colegio Felmer Niklitscheck Norteamericano Inmaculada Concepción de Colegio Instituto del Pacífico Puerto Varas Información sobre requisitos, fechas de postulación, cupos y condiciones de los beneficios disponibles en Becas MINEDUC* Beca Hijo de Profesionales de la Educación Beca Juan Gómez Millas Beca Juan Gómez Millas para Extranjeros Beca Puntaje PSU Beca Excelencia Académica Beca Articulación * Para poder hacer efectivo el beneficio, deberás acreditar tu situación socioeconómica al momento de matricularte. Becas JUNAEB Beca de Alimentación (BAES) Beca de Mantención (BMES) Beca Presidente de la República Beca Integración Territorial Beca Indígena Más información en Crédito con Aval del Estado - CAE El Crédito con Aval del Estado (CAE) es un mecanismo de financiamiento que se otorga a estudiantes de una carrera de pregrado, con mérito académico probado. Está garantizado por la institución de educación superior en la que estudia el alumno y por el Estado. Visita: Infórmate en Becas Académicas Fonoaudiología Sede 100% 60% 40% 30% 20% S C V P Kinesiología Sede 100% 60% 40% 30% 20% S C 680 Nutrición y Dietética Tecnología Médica Terapia Ocupacional V P Sede 100% 60% 40% 30% 20% S C V P Sede 100% 60% 40% 30% 20% S C VP Sede 100% 60% 40% 30% 20% S C Becas Referenciales S :Santiago C :Concepción V :Valdivia P :De la Patagonia (Puerto Montt)

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