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1 COUGAR PRINTS Volume 26, Issue 1 August / September 2013 Attendance: Main Office: Health: Counseling: Homework Hotline: Library: A Message from the Principal Twenty first century learning is well under way at Santa Rosa Middle School! It has been an exciting summer of learning, with teachers and administrators embracing new opportunities to grow, as professionals. We are all looking forward to new beginnings, as we embrace learning with our students. Teachers and our administrative team have been participating in a variety of professional development activities, inspiring us all to continue to improve our own skills and preparedness in supporting our students to be confident, capable citizens, ready for all of the challenges that await them in this ever-changing world. Together, we will embrace the four C s of 21 st century learning: critical thinking, creativity, collaboration, and communication. There is a lot of energy and passion around this exciting time in education. We can hardly wait to begin our new year together! Please join me in congratulating Mr. David McCamish and Mr. Brent Jackson for their recognition as professional educators who exemplify Excellence in Education. They will be honored by the Chamber of Commerce and our business and education community on August 14 at the annual Excellence in Education awards banquet. We are very proud of Mr. McCamish and Mr. Jackson. We all celebrate this well-deserved honor and recognition. It s time to mark your calendars for several important events. The first day of school is Thursday, August 15. Seventh Grade Orientation is Tuesday, August 13, at 10:00. Please be sure you attend this very important Orientation. Students will receive their schedules on that day, providing their enrollment packets have been turned in, with completed emergency cards. Optional items will also be available for purchase, such as P.E. clothes and planners. Eighth grade students may pick up their schedules on August 13, from 1:00 3:00. Optional items will also be available for purchase at that time. I would like to acknowledge the amazing efforts and support of our PFSO. We appreciate their constant energy and support for our many activities. It really does take all of us working together to provide our students with a truly comprehensive middle school experience, complete with a wide variety of enrichment opportunities. It is very important for families to be involved with our school community during these very impressionable and important years. Our PFSO meetings are held the first Wednesday of every month, at 6:30 p.m. in our school library. All parents are invited to attend. Our ELAC meetings are also very important for the parents of our English language learners. These meetings provide valuable information about our programs and support offered for students learning English as a second language. In closing, I welcome everyone to a happy and exciting new school year. We are all looking forward to our new students and families. I am very thankful to be part of such a wonderful community and team. Please feel free to call me, me, or stop by for a visit. I am looking forward to meeting all of you, with renewed energy and commitment. Sincerely, Kathy Coker, Principal

2 COUGAR PRINTS Volumen 26, numero 1 agosto/ septiembre 2013 Asistencia: Oficina principal: Salud: Consejería: Línea de Tareas: Biblioteca: Mensaje de la Directora. Aprendizaje vigésimo del primer siglo está en marcha aquí en la Escuela Secundaria de Santa Rosa! Ha sido un verano emocionante de aprendizaje, con los maestros y administradores que abrazan nuevas oportunidades para crecer como profesionales. Todos estamos ansiosos de nuevos comienzos, a medida que entramos aprendiendo con nuestros estudiantes. Los maestros y nuestro equipo administrativo han estado participando en una variedad de actividades de desarrollo profesional, que nos anima a todos a seguir mejorando nuestras habilidades y la preparación en el apoyo a nuestros estudiantes para que sean seguros, ciudadanos capaces, preparados para todos los retos que les esperan en este constante cambiando mundo. Juntos, abrazamos los cuatro C s de aprendizaje del siglo 21: el pensamiento crítico, la creatividad, la colaboración y la comunicación. Hay una gran cantidad de energía y pasión en torno a este emocionante momento en la educación. Casi no podemos esperar para empezar nuestro año nuevo juntos! Por favor, únanse a mí para felicitar al Sr. David McCamish y el Sr. Brent Jackson para su reconocimiento como profesionales de la educación que ejemplifican la "Excelencia en la Educación." Ellos serán honrados por la Cámara de Comercio y por nuestra comunidad educativa y de negocios el 14 de agosto en el informe anual " Excelencia en la Educación "banquete de premiación. Estamos muy orgullosos del Sr. McCamish y el Sr. Jackson. Todos celebran este merecido honor y reconocimiento. Es hora de marcar sus calendarios para varios eventos importantes. El primer día de clases es el jueves 15 de agosto. Orientación del Séptimo Grado es el martes, 13 de agosto a las 10:00. Por favor, asegúrese de asistir a este importante orientación. Los estudiantes recibirán sus horarios en ese día, como tal que sus paquetes de inscripción se han entregado y con tarjetas de emergencia realizadas. Los elementos opcionales también estarán disponibles para la compra, tales como ropa del PE y agendas. Los estudiantes de octavo grado pueden recoger sus horarios el 13 de agosto, de 1:00-3:00. Los elementos opcionales también estarán disponibles para la compra en ese momento. Me gustaría reconocer los esfuerzos increíbles y apoyo de nuestro PFSO. Apreciamos su energía y el apoyo constante de nuestras actividades. Realmente se necesita que todos nosotros trabajemos juntos para proporcionar a nuestros estudiantes una experiencia de escuela secundaria verdaderamente global, con una amplia variedad de oportunidades de enriquecimiento. Es muy importante que las familias se involucren con la comunidad escolar durante estos años muy impresionables e importantes. Nuestras reuniones de PFSO se llevan a cabo el primer miércoles de cada mes, a las 6:30 pm en la biblioteca escolar. Todos los padres están invitados a asistir. Nuestras reuniones del ELAC también son muy importantes para los padres de nuestros estudiantes de aprendizaje del inglés. Estas reuniones ofrecen una valiosa información acerca de nuestros programas y de apoyo que se ofrecen a los estudiantes de aprendizaje de inglés como segunda lengua. Por último, doy la bienvenida a todos a un nuevo año escolar feliz y emocionante. Todos estamos mirando adelante a nuestros nuevos estudiantes y sus familias. Estoy muy agradecida de ser parte de una comunidad y equipo tan maravillosa. No dude en llamarme, enviarme un correo electrónico, o pasar por una visita por favor. Tengo muchas ganas de conocerlos a todos ustedes, con renovada energía y compromiso. Sinceramente, Kathy Coker, Directora

3 Santa Rosa Middle School Excellence in Education David McCamish Middle school students need teachers and counselors who not only recognize and understand their unique needs, but who are passionate about working with them. They need and deserve to be supported by adults who choose to work with them because they appreciate their tenderness; they believe that these years are critical and have huge implications for every student s future educational success and for every student s self esteem; and they want to make a positive difference in these young adolescent lives. David McCamish is that person. As a middle school teacher for the past fourteen years, David has made many positive and lasting connections with students. This year, as a middle school teacher and counselor, David has made deeper connections with students and he has also supported teachers and parents through the labyrinth of challenges that do come with the middle school years. David is a brilliant story teller. As a history teacher, he captivates his audience, making history come alive, as a story well-told. His theatrical approach to teaching, combined with humor that middle students get makes learning fun, exciting, and intriguing. David really engages his students, creating a safe, friendly, nurturing, and rigorous learning environment. Speaking of drama, David has worked successfully with a colleague over the past several years, planning and facilitating our yearly Full Moon Follies Talent Show. Through this outreach, outside of the classroom, David has opportunities to develop positive relationships with many students he doesn t see in class. We have seen countless students blossom through their experiences in this very special event. David has also worked with students in our Safe School Ambassador program, where he has served as a Family Group Facilitator. Many students have developed a special, trusting bond with him through those relationships. This past year, David became a school counselor on our site, working mornings as a counselor and afternoons, as a teacher. He definitely gave us the dedication, energy, and commitment of a full time counselor, while still teaching and participating in other school activities. David is always professional, always gives his best, and always demonstrates how much he truly cares about our students, staff, and families. A big part of a counselor s job is scheduling. This was a huge learning curve for David and he did an outstanding job recognizing the many complexities of the master schedule, rising to the challenge of working to meet the needs of our entire school community. He also conducted many Student Study Team and parent/teacher/counselor meetings, facilitating in a way that recognized everyone s needs through problem-solving, and providing support and guidance. He truly rose to the definition of guidance counselor. His communication skills are outstanding and he has the rare gift of genuinely listening, with compassion and with the ability to find positive solutions. Above all else, David is a person of integrity. He respects and cares about all people and he truly wants to help make things easier, if he can. David is kind, intelligent, and is a wonderful role model for our students and for our profession. He is highly regarded in our school and district community. It is with pride and fondness that we highly recommend David for this well-deserved honor and recognition. Kathy Coker Principal, Santa Rosa Middle School

4 Santa Rosa Middle School Excelencia en la Educacion David McCamish Los estudiantes de secundaria necesitan maestros y consejeros que no sólo reconocen y entienden sus necesidades únicas, pero que sienten pasión por trabajar con ellos. Ellos necesitan y merecen el apoyo de los adultos que optan por trabajar con ellos porque aprecian su ternura, creen que estos años son críticos y tienen enormes implicaciones para el futuro éxito educativo de todos los estudiantes y para la autoestima de cada estudiante, y que quieren hacer una diferencia positiva en las vidas de los jóvenes adolescentes. David McCamish es esa persona. Como un maestro de secundaria de los últimos catorce años, David ha hecho muchas conexiones positivas y duraderas con los estudiantes. Este año, como un maestro de secundaria y asesor, David ha hecho conexiones más profundas con los estudiantes y también ha apoyado a los maestros y padres de familia a través del laberinto de los desafíos que vienen con los años de escuela intermedia. David es un narrador brillante. Como maestro de historia, que cautiva a su audiencia, por lo que la historia cobre vida, como una historia bien contada. Su acercamiento a la enseñanza teatral, combinada con el humor que los estudiantes de secundaria "sacan" el aprendizaje divertido, emocionante e intrigante. David realmente ocupa a sus estudiantes, la creación de un ambiente seguro, amigable, la crianza y el entorno de aprendizaje riguroso. Hablando de teatro, David ha trabajado con éxito con un colega en los últimos años, planificando y facilitando nuestro "Full Moon Follies Talent Show" anual. A través de este alcance, fuera de los salones, David tiene la oportunidad de desarrollar relaciones positivas con muchos estudiantes que no ve en clase. Hemos visto un sinnúmero de estudiantes "florecer" a través de sus experiencias en este evento tan especial. David también ha trabajado con los estudiantes en nuestro programa de Embajadores de Escuela Segura, donde se ha desempeñado como facilitador del grupo familiar. Muchos estudiantes han desarrollado una relación especial de confianza con él a través de esas relaciones. El año pasado, David se convirtió en un consejero de la escuela en nuestro sitio, por la mañana a trabajar como consejero y por la tarde, como maestro. Definitivamente nos dio la dedicación, energía y compromiso de un consejero a tiempo completo, sin dejar de enseñar y participar en otras actividades de la escuela. David es siempre profesional, siempre da lo mejor, y siempre demuestra lo mucho que realmente se preocupa por los estudiantes, el personal y las familias. Una gran parte del trabajo de un consejero es la programación. Esta fue una gran curva de aprendizaje para David y él hizo un trabajo excepcional que reconoce las muchas complejidades de la programación principal, frente al desafío de trabajar para satisfacer las necesidades de toda la comunidad escolar. Él también realizó muchos Equipos de Estudio del Estudiante y las reuniones de padres / maestro / consejero, facilitando de una manera que reconoce las necesidades de todos a través de la resolución de problemas, y proporcionando apoyo y orientación. Él realmente se levantó a la definición de "consejero". Sus habilidades de comunicación son excepcionales y que tiene el raro don de realmente escuchar, con compasión y con la capacidad de encontrar soluciones positivas. Por encima de todo, David es una persona de íntegra. Él respeta y se preocupa por todas las personas y que realmente quiere ayudar a hacer las cosas más fáciles, si puede. David es amable, inteligente, y es un maravilloso modelo para nuestros estudiantes y para nuestra profesión. Él está muy bien considerado en nuestra escuela y comunidad del distrito. Es con orgullo y cariño que le recomendamos a David por este merecido honor y reconocimiento.

5 Santa Rosa Middle School Excellence in Education Brent Jackson Rarely does a new teacher come along, who jumps out as a leader, highly respected by newly acquired peers, providing immediate inspiration to those around him, and yet, that is exactly what Brent Jackson has done. Within a month of coming to our site, Brent was up in front of his colleagues, presenting new ideas and strategies to all of us. His strong foundation in teaching mathematics, his expertise with using technology effectively to support student learning, and his commitment to continuous professional development is inspiring to all. Not only has Brent earned the admiration and respect of our school community, but he is highly regarded and recognized in our school district community. Brent currently teaches 8 th grade Algebra Readiness, Algebra, and Geometry. He is the first teacher to teach Geometry at our school and he developed the program on his own the second year teaching here, recognizing the need to provide this opportunity for some of our students. In fact, the first year he taught it, he developed an on-line moodle curriculum. While simultaneously teaching a classroom full of algebra students, he also monitored geometry students in the classroom, as they worked independently on the geometry moodle program. Once a week he reversed that, providing direct instruction to the geometry students, while also monitoring algebra students, as they participated in an on-line algebra moodle. This year Brent wrote and received a $15, PACTin grant for our school math department, which has provided amazing professional development opportunities for our entire math team. Brent also has participated in Project Lead for several years, gaining expertise in providing quality instruction to students and also bringing those new strategies back to our faculty. Much of that learning has been a perfect seguay into making the transition to Common Core, with a focus on higher levels of critical thinking, in-depth understanding, the infusion of technology, and discovery learning. Most recently, Brent created a website, representing our site s efforts to launch into 21 st century learning. This website earned our team a slot in a unique professional development opportunity at SCOE. Clearly, Brent s professionalism is helping us all move forward, as an energized staff, committed to providing quality instruction to our students. Outside of the classroom, Brent also coaches cross country and is our GATE coordinator. He organized an overnight field trip, including students and staff, to the Observatory at Sugarloaf Park this year, as well as a field trip to visit U.C. Berkeley. Brent s efforts to connect with students, staff, and parents inside and outside of the classroom are to be commended. Brent has had an outstanding beginning teacher career and we are all happy to have him on our faculty team. Brent clearly deserves this special recognition and celebration for all of his efforts and his commitment to excellence in education. Kathy Coker Principal, Santa Rosa Middle School

6 Santa Rosa Middle School Excelencia en la Educacion Brent Jackson Es raro que un nuevo maestro venga, salta como un líder, es muy respetado por sus compañeros recién adquiridas, proporcionando inspiración inmediata para los que le rodean, y sin embargo, eso es exactamente lo que ha hecho Brent Jackson. Dentro de un mes de que llego a nuestro sitio, Brent subió frente a sus colegas, presentando nuevas ideas y estrategias para todos nosotros. Su base sólida en la enseñanza de matemáticas, su experiencia con el uso de tecnología en una manera efectiva para apoyar el aprendizaje del estudiante, y su compromiso con el desarrollo profesional continúa inspirando a todos. Brent no sólo se ha ganado la admiración y el respeto de la comunidad escolar, pero es muy respetado y reconocido en nuestra comunidad del distrito escolar. Brent enseña actualmente el octavo grado de preparación Algebra, Algebra y Geometría. Él es el primer maestro para enseñar geometría en la escuela y desarrolló el programa en su segundo año de enseñanza aquí, reconociendo la necesidad de ofrecer esta oportunidad para algunos de nuestros estudiantes. De hecho, el primer año lo enseñó, él desarrolló un plan de estudios por un "moodle" en-linea. Mientras enseñaba simultáneamente un salón lleno de estudiantes de álgebra, que también supervisó los estudiantes de geometría en el salón, ya que trabajaron de forma independiente en el programa de geometría "moodle" enlinea. Una vez por semana se revirtió eso, proveyendo instrucción directa a los estudiantes de geometría, al mismo tiempo vigilando a los estudiantes de álgebra, y participando en el "moodle" de álgebra en-linea. Este año Brent escribió y recibió una subvención de $ 15, PACTin para nuestro departamento de matemáticas de la escuela, que ha proporcionado grandes oportunidades de desarrollo profesional de todo nuestro equipo de matemáticas. Brent también ha participado en el Proyecto Lead durante varios años, ganando experiencia en la presentación de una enseñanza de calidad a los estudiantes y también con las nuevas estrategias a nuestra facultad. Gran parte de ese aprendizaje ha sido un seguay perfecta en la transición hacia común básico, con especial atención a los niveles más altos de pensamiento crítico, la comprensión en profundidad, la infusión de la tecnología y el aprendizaje por descubrimiento. Más recientemente, Brent ha creado una página web, que representa los esfuerzos de nuestro sitio para poner en marcha en el aprendizaje del siglo 21. Este sitio de web nuestro equipo gano una ranura en una oportunidad de desarrollo profesional único en SCOE. Claramente, la profesionalidad de Brent nos está ayudando todos a moverse hacia adelante, como un personal lleno de energía, se comprometió a proporcionar una enseñanza de calidad a nuestros estudiantes. Fuera de los salones, Brent también es entrenador de Cross Country y es nuestro coordinador de GATE. Organizó un viaje de noche de campo, incluyendo a los estudiantes y el personal, al Observatorio en el parque Sugarloaf este año, así como una excursión para visitar la Universidad de California Berkeley. Esfuerzos de Brent para conectar con los estudiantes, personaje y padres de familia dentro y fuera del salón de clases son dignos de elogio. Brent ha tenido una destacada carrera docente principiante y todos estamos felices de tenerlo en nuestro equipo de maestros. Brent claramente merece este reconocimiento especial y de celebración para todos sus esfuerzos y su compromiso con la excelencia en la educación. Kathy Coker Principal, Santa Rosa Middle School

7 A Message From The Assistant Principal It is my hope that everyone has had a restful and relaxing break from school. Now that August is here, it is time to start thinking on how to prepare for the upcoming school year. I look forward to greeting the returning students and meeting the new seventh graders. Our motto here at Santa Rosa Middle School is Be Safe, Be Respectful, Be Responsible. One way to insure success during middle school is to be prepared. To help parents and students in being prepared, I have provided some information on dress code, lockers and personal property that will be helpful. These policies were developed to encourage individual responsibility and provide a safe and focused academic learning environment for all students. This information is included in the planner. It is very important to review all the information in the school planner. Our goal is to have all students safe, respectful and responsible. If you have any questions, please let me know. Our goal is to provide a strong and rigorous academic program for every student. Every effort is made to eliminate distractions and to maximize instructional time so that students can focus and learn during class time. Cell Phone Policy at SRMS Cell phones can only be used before and after school. They may not be carried by students during the school day, even if the device is turned off. Cell phones must be kept in lockers during the school day. Violations will result in confiscation and or further disciplinary action. DRESS CODE An appropriate student dress code has been established to promote a safe and academic climate, focused on the business of school. *Hats may N O T be worn inside classrooms, library, and other buildings. General Student Dress applies to all students and will be strictly enforced. 1. No drug, related paraphernalia, alcohol, violence and obscene, suggestive, vulgar, sexual pictures, images or words displayed on accessories, clothing, binders and backpacks. 2. No clothing with racist, violent or derogatory remarks toward any group or individual. 3. No gang related clothing such as bandanas of any color, hairnets, beanies, scarves, chains, jewelry, rags, belts hanging from clothing, scripted belt buckles, shoes and shoelaces, which in the judgment of school officials, deems gang related. 4. No professional sport team jerseys, hats or clothing unless they are SRCS School sanctioned apparel. 5. No sunglasses inside the buildings. 6. Hats may be worn only outside the buildings. 7. No saggy, baggy pants or shirts more than one size larger than the student s normal size. 8. No skirts or shorts shorter than the student s fingertips when arm is held straight down along side leg. 9. Ripped or holey pants should not be worn if the rips and holes are in areas that are shorter than allowed for shorts or skirts. These types of jeans, short skirts and shorts are not allowed even if leggings are on underneath. 10. No undergarments showing (briefs, boxers and bras) 11. No shirts or tops that cannot be tucked in. No bare midriffs. 12. No mesh or see-through tops or tops that scoop so low in front that cleavage or student s undergarments show. 13. No bare stocking feet or slippers 14. No sleepwear or swimwear. 15. No transparent or sheer clothing.

8 L O C K E RS Each student needs two lockers at school: a hall locker and a gym locker. The school will assign lockers. Use only the locker you have been assigned. Locks must be purchased at school. Only locks provided at school may be used. Do not share your locker with anyone. Do not share your locker combination or locker with anyone. This is to insure the safety of your belongings. Be sure your locker is closed and locked when not in use. Lockers are school property loaned to you for your convenience. Do not put anything in your locker that would not be appropriate for you to have at school. Lockers may be searched by the school administration if necessary and inappropriate items confiscated. The school is not responsible for items lost or stolen from your locker or from other locations on campus, though we will try to assist you in recovering them if possible. If you have problems with your lock or locker, check with the person who issues lockers in the Attendance Office. I look forward to meeting our new 7 th graders on August 13, 2013, pm Tomas Fierro, Assistant Principal ************************************************************ Un Mensaje del Principal de Ayudante: Esto es mi esperanza que cada uno ha tenido uno tiempo relajante y relajante de la escuela. Ahora que agosto está aquí, esto es el tiempo para comenzar a pensar en cómo prepararse para el año escolar próximo. Tengo ganas de ver a los estudiantes que vuelven y la reunión de los nuevos séptimos estudiantes. Nuestro objetivo es tener todos los estudiantes seguro, respetuoso y responsable. Un modo de asegurar éxito durante la escuela secundaria es estar listo. Sepa lo que es esperado de los profesores y de la escuela. Para ayudar a padres y estudiantes en estar listo, he proporcionado alguna información en código de vestido, casilleros y efectos personales que serán provechosos. Estas reglas fueron desarrolladas para animar la responsabilidad individual y proporcionar una caja fuerte y enfocaron el ambiente de aprendizaje académico para todos los estudiantes. Esta información es incluida en la guía. Es muy importante examinar toda la información en la guía escolar. Si usted tiene alguna pregunta, por favor avíseme. Nuestro objetivo es ofrecer un programa académico fuerte y riguroso para todos los estudiantes. No se escatiman esfuerzos para eliminar las distracciones y para maximizar el tiempo de instrucción para que los estudiantes puedan concentrarse y aprender durante las clases. Póliza de teléfonos celulares en SR MS Los teléfonos celulares sólo se pueden utilizar antes y después de la escuela. Los estudiantes no pueden cargar sus celulares durante el día escolar, incluso cuando el celular este apagado. Los teléfonos celulares se deben mantener en los casilleros durante el día escolar. Violaciones resultará en la confiscación y / o acción disciplinaria. El Código del Vestuario Un código de vestuario apropiado se ha establecido para promover un ambiente académico seguro y enfocado en el estudio. *No se puede llevar gorras, cachuchas o sombreros en las clases, la biblioteca o en cualquier otro edificio. El vestuario general de los estudiantes aplica a todos los estudiantes y será estrictamente cumplido. 1. No se puede tener o llevar cualquier cosa que tenga palabras o imágenes de drogas o cosas asociadas con las drogas, alcohol, violencia, imágenes vulgares o sexuales.

9 2. No se puede llevar ropa con comentarios racistas o violentas dirigidos a cualquier grupo o individuo. 3. No se puede llevar ropa asociada con las pandillas, como bandanas de cualquier color, redes de pelo, gorras, bufandas, cadenas, joyas, trapos, cinturones que cuelgan, brochas de cinturón con letra cursiva, zapatos y cordones que, en la opinión de la escuela, pueda ser relacionada con las pandillas. 4. No se puede llevar uniformes o chamarras de equipos a menos que sean aprobados por la escuela. 5. No se puede llevar anteojos de sol dentro de los edificios. 6. Si se puede llevar las gorras y los sombreros afuera de los edificios. 7. No se puede llevar pantalones que se caen del cinturón o son más de una talla más grande que la talla del estudiante. 8. No se puede llevar faldas o pantalones cortos más cortos que los dedos de la estudiante cuando ella estira el brazo a lo largo de la pierna. 9. No deben usarse rasgaduras pantalones si las rasgaduras y agujeros en áreas que son más cortas de lo permitido para pantalones o faldas. Estos tipos de pantalones vaqueros, faldas cortas y cortos no se permiten. 10. No deben ser visibles los braseares o los calzones. 11. No se puede llevar camisas o blusas que son tan cortas que no se pueden meter en el pantalón. No deben ser visible el abdomen. 12. Las estudiantes no pueden llevar camisas o camisetas que revelan lo que está debajo, ni camisetas, blusas, etc que revelan los senos o ropa interior. 13. No se puede llevar sandalias "flip-flops", zapatillas, o medias sin zapatos. Las sandalias necesitan tener una tira que va por detrás del tobillo. 14. No se puede llevar ropa de dormir ni de nadar. 15. No se permite ropa transparente o ropa escarpada. Los Casilleros Cada estudiante necesita dos candados en la escuela; una para el pasillo y otro para la educación física. La escuela designa el número del casillero. Solo casilleros previstos por la escuela se pueden usar. No compartan el casillero con nadie. No compartan la combinación del candado con nadie. Esto es para asegurar sus cosas. Asegúrense que el casillero esté cerrado y asegurado siempre. Si el casillero no esté bien asegurado, pueda resultar en una detención. Los casilleros son propiedad de la escuela, prestados a los estudiantes. No pongan cualquier cosa inapropiada en el casillero. Los administradores pueden revisar los casilleros si es necesario y quitar cualquier cosa inapropiada. La escuela no se responsabiliza para cualquier cosa perdida o robada de su casillero u otro lugar de la escuela, aunque trataremos de ayudar en recuperar las cosas si es posible. Si tienen problemas con el candado o el casillero, hablen con la persona encargada de la oficina. Espero con interés a los alumnos del 7 grado el 13 de agosto 10:00-12:00 pm. Tomas Fierro, Sub-director just be nice

10 Santa Rosa Middle School Prepares for Emergencies Santa Rosa Middle School has a plan in place to deal with a variety of emergencies. We work with local emergency agencies including Santa Rosa Police to evaluate and update our emergency plans. It is very important that each student s Emergency Card is kept up to date with so that we may know to whom we may release your child in case of emergency. Our Student Release area is at the gate on 5 th street on the south side of the campus between rooms 67 and 68. Please plan to pick up your student ONLY from the 5 th St. gate. In order for our staff to maintain records of who has been picked up, we must not have any student taken from the campus except from that gate. We are trying to avoid a chaotic exodus from the site. In the event of a major emergency, there are things you can do to help us to be prepared. Talk with your child about who is on the Emergency Card you have turned in to the office. Tell your child to wait for the Student Release process to take place and follow the directions of the staff at school. You and your child will feel more secure knowing students will be kept safely at school until a parent or designated person is able to pick them up. Santa Rosa Middle School se prepara para Emergencias Santa Rosa Middle School tiene un plan para a variedad de situaciones de emergencia. Trabajamos con las agencias locales de emergencia como La Póliza de Santa Rosa para evaluar y actualizar los planes de emergencia. Es muy importante que mantiene la Tarjeta de Emergencia de cada estudiante lo que podemos saber a quien recoger su hijo / hija en caso de emergencia. Nuestra área de lanzamiento por los estudiantes esta a la puerta de la Calle Quinta en el lado sur de la escuela. Por favor, haga planes para recoger su hijo/ hija solamente de la puerta en Calle 5. Para que nuestro personal mantenga un registro de quien ha sido recogido, no debe ningún estudiante salirse de la escuela por otra entrada excepto a partir de esa puerta. Estamos tratando de evitar un éxodo caótico en el sitio. En el caso de una emergencia, hay cosas que usted puede hacer para ayudarnos a estar preparados. Hable con su hijo/hija acerca de quién está en el tarjeta de emergencia que se han convertido en la oficina. Dígale a su hijo/hija que se espere hasta que el proceso de Entrega de Estudiantes se haga y que siga las instrucciones del personal de la escuela. Usted y su hijo/ hija se sentirá más seguro sabiendo que los estudiantes están seguros en la escuela hasta que el padre o la persona designada los recoja.

11 SANTA ROSA MIDDLE SCHOOL (www.srms.srcs.k12.ca.us for updates) School Calendar August 13 7 th Gr. Orientation noon 13 8 th Gr. Pick up schedules Teacher Workday 15 First Day of School 23 Picture Day 29 Magazine Assembly September 2 Labor Day NO SCHOOL 4 PFSO Meeting 6:30 PM 4 First Magazine Turn in Day 6 16 Progress Report Week 12 Final Magazine Turn in 19 Back to School Night Minimum Day students leave at 12:30 25 Cougar Card Turn In 28 Campus Beautification Day October 2 PFSO Meeting 6:30 PM 9 Senate Meeting 10 ELAC Meeting 7 PM 11 First Quarter Ends 12 Light the Night Walk 19 Schools Plus Dinner Spirit Week 30 Cougar Card Turn In November 1 Back to School Dance 3:30 5: Open Enrollment 1 12 Progress Report Week 6 PFSO meeting 6:30 PM 11 Veterans Day NO SCHOOL 13 Senate Meeting 14 ELAC meeting 7 PM 14 Full Moon Follies Talent Show 21 7th Grade Elections NO SCHOOL Thanksgiving NO SCHOOL December 4 PFSO meeting 6:30 PM 11 Senate meeting 18 Cougar Card Turn In 20 Semester Ends Teacher Workday NO SCHOOL Winter Break NO SCHOOL January 1 5 Winter Break NO SCHOOL 6 First Day of Second Semester 8 PFSO meeting 6:30 PM 15 Senate meeting 16 ELAC Meeting 7 PM 20 Martin Luther King Day NO SCHOOL 29 Cougar Card turn in 31 Feb.11 Progress Report Week February 5 PFSO meeting 6:30 PM 10 Lincoln s Birthday NO SCHOOL 12 Minimum Day for 6th Gr. Orientation 6:30 PM 17 President s Day NO SCHOOL 20 ELAC Meeting 7 PM Multi Cultural Week 21 Multi Cultural Dinner 5:30 pm 26 Cougar Card turn in March 5 PFSO meeting 6:30 PM 7 Last Day of Third Quarter 12 Senate meeting 13 ELAC Meeting 7 PM Spring Break NO SCHOOL 26 Cougar Card Turn in April 2 PFSO Meeting 6:30 4 Spring Dance 3:30 5: Progress Report Week 7 29 STAR Testing Window 9 Senate Meeting 10 ELAC Meeting 7 PM 24 ASB Elections 30 Cougar Card Turn In May 7 PFSO meeting 6:30 PM 7 Senate Meeting 15 Cougar Academy Awards 23 8 th Gr. Picnic / 7 th Gr. Sock Hop Minimum Days 8:00 12:30 30 Last Day of School / Semester Ends Minimum Day 8:00 12:30

12 Santa Rosa Middle School Bell Schedule Teacher Contact Information Homework Hotline ( ) and Last Name First Name Box # Alexander Nancy 2561 Allen Kathy 2525 Arneson Neal 2526 Bohn Stephanie 2537 Monday (Team Day) Carrell Dara :08 7:55 Crow Jackie :00 8:47 Cullen Deborah :52 9:47 DeLa o Genevieve 2531 Break 9:47 10:02 Edwards Catherine :07 10:54 Fogg Sally :59 11:46 Franey Monica 2564 Lunch 11:46 12:16 Hurtado Gloria * 12:21 1:08 Jackson Brent :13 2:00 Kiech Kelly 2542 LaPrath Debra 2544 Tuesday - Friday Leal Lydia :00 7:55 McCamish Dave :00 8:55 Miles Cynthia :00 10:03 Moore Casey 2548 Break 10:03 10:18 Moore Ruth :23 11:18 Neely Mary :23 12:18 Olson Ronnie 2565 Lunch 12:18 12:48 Passalacqua Matt :53 2:00 Rockwell Leona :05 3:00 Ronan Jim 2555 Roybal Rick 2556 us Minimum Day Schedule Tammi Rose :21 7:55 Thomas Dawn :00 8:36 Wardlaw Mark :41 9:31 Wheatley Marilyn :36 10:12 Whitfield Natasha :17 10:53 Zembal Kathie 2560 Break 10:53 11: :13 11: :54 12:30

13 T E L EPH O N E DIR E C T O RY Santa Rosa Middle School Main Office Attendance Office (C A L L if Student is Out) Counseling Office Health Office Assistant Principal Principal Santa Rosa City Schools Superintendent s Office Asst. Supt. Secondary Ed SE R V I C ES AIDS Information Hotline Alcoholics Anonymous Child Protection Services City of SR: Parks & Rec Child & Family Mental Health Crises Clinic (Mental Health) Drug Abuse Alt. Center-DAAC Family Planning Family Practice Narcotics Anonymous Orenda Center Sexually Transmitted Diseases Social Advocates for Youth ext.230 Suicide Help Line Teen Parents Rape Crisis Hotline G E N E R A L RU L ES O F C O NDU C T Expected behavior while under school authority 1. Students are expected to be polite, respectful, and courteous to all staff and students. 2. Follow the directions of every staff member. 3. Be polite and courteous. Do not use rude or foul language or verbally abuse others. 4. Keep hands, feet and objects to yourself. 5. Take care of the campus. Do not litter, deface, or damage any school property. 6. Gum chewing is not allowed on campus. 7. Permanent markers are not allowed. 8. Inappropriate behavior, writing, or pictures is unacceptable. 9. Honesty is expected. No cheating, plagiarism, or collusion will be tolerated* 10. No harassment of any kind will be tolerated. This includes bullying, sexual harassment, and any unwelcome aggressive behavior. G UÍ A T E L E F Ó NI C A SR MS Oficina Principal Oficina de Asistencia (Llame si el Estudiante no va Asistir) Oficina de Orientación Oficina de Salud Subdirector Directora Las Escuelas de la Ciudad de Santa Rosa Oficina de la Superintendente Superintendente Auxiliar de Educación Secundaria SE R V I C IOS Línea Directa para Info Sobre SIDA Alcohólicos Anónimos Servicios de Protección de Niños Ciudad de SR: Parques y Recreo Salud Mental de Niños y Familias Clínica de Crisis (Salud Mental) Centro de Alternatal Abuso de Drogas-DAAC Planificación Familiar Medicina Familiar Narcóticos Anónimos Centro Orenda Enfermedad de Transmisión Sexual Defensores Sociales de los Jóvenes ext.230 Línea Directa para Evitar el Suicidio Adolescentes que son Padres de Familia Línea Directa de Adolescentes a Adolescentes Línea Directa en caso de Violación R E G L AS D E C O MPO R T A M I E N T OS G E N E R A L El comportamiento esperado bajo la autoridad de la escuela 1. Se espera que los alumnos sean corteses, respetuosos, y educados con el personal y los alumnos. 2. Sigan las instrucciones de todo el personal. 3. Sean educados y corteses. No usen malas palabras ni abuso verbal contra otras personas. 4. No molestan a otras personas usando las manos, pies u objetos. 5. Cuiden la escuela. No ensuciar, desfigurar ni dañar la propiedad escolar. 6. Está prohibido masticar chicle en la escuela. 7. No se permiten los marcadores permanentes en la escuela. 8. No se aceptan el comportamiento, escritura o dibujos inapropiados. 9. Se espera la honestidad. No se tolerará ningún plagio ni colusión, y hacer trampas es prohibido* 10. No se tolerará ningún acoso de cualquier tipo. Eso incluye intimidación, acoso sexual, y cualquier comportamiento agresivo no deseado.

14 GIRLS Basketball 7 th & 8 th Grade Schedule First day of Practice August 15 BOYS Basketball 7 th and 8 th Grade Schedule First day of Practice Oct. 28 Volleyball 7 th and 8 th Grade Schedule First day of Practice Oct. 28 Thursday, Sept. 12 Santa Rincon Valley Thursday, Sept. 19 Santa Rosa Tuesday, Sept. 24 Rincon Santa Rosa Tuesday, Oct. 1 Santa Adele Harrison Thursday, Oct. 3 Santa Altimira Middle School Thursday, Oct. 10 Santa Slater Tuesday, Oct. 15 Santa Rosa Thursday, Oct. 17 Santa Kenilworth Tuesday, Oct. 22 Lawrence Santa Rosa Thursday, Oct. 24 Washington Santa Rosa ******************** ASB Officers President Scott McCamish VP Bridget Hiatt Sec. Naomi Feldman Treas. Devin Hennes Thursday, Nov. 21 Rincon Santa Rosa Thursday, Dec. 5 Santa Slater Tuesday, Dec. 10 Santa Rincon Valley Tuesday, Dec. 17 Adele Santa Rosa Thursday, Dec. 19 Altimira Middle Santa Rosa Thursday, Jan. 9 Santa Rosa Tuesday, Jan. 14 Santa Windsor Thursday, Jan. 16 Santa Rosa Tuesday, Jan. 21 Santa Lawrence Jones Thursday, Jan. 23 Santa Washington MS ****************** 8 th Grade Officers Pres. Hannah Appel VP Annalise Lopez Sec. Emily Staten Treas. Kala Russell Thursday, Nov. 21 Santa Rincon Valley Thursday, Dec. 5 Santa Rosa Tuesday, Dec. 10 Rincon Santa Rosa Tuesday, Dec. 17 Santa Adele Harrison Thursday, Dec. 19 Santa Altimira Middle School Thursday, Jan. 9 Santa Slater Tuesday, Jan. 14 Santa Rosa Thursday, Jan. 16 Santa Kenilworth Tuesday, Jan. 21 Lawrence Santa Rosa Thursday, Jan. 23 Washington Santa Rosa Checkout our website:

15 Cougar Counseling Corner We hope your summer has been wonderful so far. We, the counselors, Antonio Garcia (students with last names A-L) and David McCamish (students with last names M-Z) want to welcome you to Santa Rosa Middle School. We are looking forward to another fun and productive school year. We encourage you and your student to seek our services. Students can drop into the counseling office before school, at break, or after school as well as receiving permission from their teachers, during class time, to come to our office. Students can also leave notes for us in our mailboxes (located in the main office) or with the Counseling Secretary/Registrar (Sheila Lichirie) in the counseling office. Parents can reach us by phone at or by at or We work with students on all social, emotional, and academic areas. Just One Minute to Stay Organized Parents, if you are wondering what type of supplies to purchase for your student for the upcoming school year, here are a few suggestions. Your student may want to begin the year with five three-ring folders, a package of college ruled lined paper, six paper folders that are three-ring punched, six pencils, six black or blue ink pens and a back pack. One binder and folder will be exclusively used for P.E.; one is just for science; one binder, with two folders, will be used for the first two periods (1 and 2) of each day; another binder and two folders will be for periods 3 and 4; and the last binder and two folders will be for the last two periods (5 and 6) of the day. This sorting of materials allows the student to only have to go to their locker before school, at break and at lunch, thus saving the much needed time to get to their classes promptly. Each night students should organize their backpacks into subjects before going to bed. Most academic failure comes from a lack of organizational skills. Start the school year strong! LANGUAGE!/ Prentice-Hall English Support Based on the results of California Standards Test testing data, students may be placed in an intensive intervention program for English Language Arts for the coming year. This intensive program may require some modification in your student s schedule for the coming year. In addition, your support of the following recommendations will help assure that your child has the maximum success in developing proficiency in English Language Arts: Regular daily attendance at school and promptness to each class period Proper supplies for each class, including books, pen, paper, and notebook Ongoing parental support for and supervision of homework Periodic communication between parents and teachers Reading material to supplement school curriculum at home According to the California Department of Education, The California content standards in English Language Arts and Mathematics, require that high school students master earlier standards to be successful in secondary coursework and to pass the CAHSEE. You can be assured that our staff is committed to supporting the academic needs of all of our students. Our support classes are designed to provide the intervention needed to assure every student s success. If you have any questions, please call Tips for Parents on How to Academically Support Their Student Agendas: Every student at SRMS receives an agenda at the beginning of the school year. The agenda should be used every day to write down the daily assignments in all classes. Parents can check this agenda nightly to make sure the assignments are being written down and can check the work their students have done. If you are concerned that the assignments are not being written down, you can ask your student to have each teacher initial the agenda daily. This way the teacher can check for accuracy and open a dialogue with the student. Weekly Progress Reports: The counseling office supplies students with daily and weekly progress reports. These reports give the student and the parent a picture of how the student is doing both academically and behaviorally in class. We recommend NOT waiting for a six-week grading report. Use these reports in a pro-active manner to intervene before serious problems arise. This item also opens dialogue with the teacher. These reports are always available on the Counseling Office counter, all your student has to do is to come in and pick one up. Homework Hot Line: Teachers have set up their voice mail systems to give students and parents a list of homework due during the week. This is a great way to check the accuracy of agendas as well as informing students of assignments when they are out ill. The teacher telephone numbers are enclosed in this Newsletter. Teacher Voice Mail: Every teacher has voice mail. If you have a question or concern about your student in a particular class, please leave a message for the teacher and he/she will call you back. Many teachers will also give you an address to utilize. Ask the teacher if this is an option. Home Access Center: SRCS s Home Access Center (HAC) is now fully functional and operational. You are now able to access on-line your student s academic record on line. As a parent you can check on your student s attendance, discipline, homework assignments and grades to date. To access your student s information, please go to and register or contact the Counseling Office regarding the steps for acquiring your registration code. New OnLine Access for Homework Families can now access our school website by going to At the top of the page, users will select the "Faculty Contacts," which will display all the teacher contact information and various webpages. Selecting a teacher's webpage then allows the user to see the upcoming homework assignments. Parent/Teacher/Counselor Meeting: Students sometimes struggle with the transition to middle school. Being an adolescent is a hard job; the job which can be harder still is that of being a parent to an adolescent! Many parents feel lost and out of the loop when their students become more independent. If you need help, call the counselors and we will work with you and your student to adjust and work through this awkward time. Grading Period: Parents receive grade reports from teachers every six weeks. These reports are mailed home. The quarter ending dates are, approximately, the second week of October, the third week of December, and the second week of March.. Quarter grades are mailed from the District Office approximately one week

16 after the end of each quarter. In addition, students who are in danger of failing any course, receive a mailed Interim Progress Report (or Oral Grade Report) mid-way through each quarter. Orientation and Student Schedules Orientation for students will be held August 13 th. Incoming 7 th Graders will receive their schedules on Tuesday, August 13 th from 10:00 12:00. The 8 th Graders will also receive their schedules on Tuesday from 1:00--3:00. If your student is unable to attend orientation, schedules will also be distributed on the first day of school, Thursday, August 15th, at tables in the corridor by the main office. Optional items will be available for purchase, including PE clothes & planners. Students will not be allowed to make class changes during the first week of school. The only changes that will be processed during the first week are scheduling errors i.e., too few classes, too many classes, duplicate classes, etc. After the first week, counselors will see students about elective changes. We never process schedule changes for any of the following reasons: I don t like the teacher; I do not have any friends in the class; the class is boring. We encourage students to give their classes some time and effort before looking for alternatives. School Clothes Shopping: Tips for Parents We know that clothes are a sign of your student s individuality, but you are the parent who is purchasing the clothing, so you do have a measure of control. We encourage you to go shopping with your children. It is a great opportunity for some quality bonding as well as a chance to see what the current teen styles are. Begin by setting a specific amount of money aside. Let your student know that amount and then work within it. SRMS does not have an official dress code policy, but appropriate school attire is required. Please help your daughter stay away from skirts that are too short (have her put her hand down to her side; her skirt or shorts should be longer than where her fingers reach), deep V neck shirts that expose cleavage, short shirts that show midriff (tummy) and tank tops. When shopping with your son, make sure his pants are not dragging down to his knees and that the t-shirts have age appropriate pictures or sayings. Sagging trousers that reveal underclothes are not allowed. Student dress can be a huge distraction at a time when our students most need to be focused on academics. Please note that no professional sports logos are allowed on student clothing. Students may not wear hats indoors at any time. Finally, a word to the wise: Do not give your child money and allow them to shop on their own. Middle School students need adult guidance at this tender age. Have a great summer and we will see you in August! Esquina de Consejería Esperamos que su verano ha sido maravilloso hasta ahora. Nosotros, los consejeros Antonio García (estudiantes con apellidos A-L) y David McCamish (estudiantes con apellidos M-Z) queremos darle la bienvenida a la Escuela Secundaria de Santa Rosa. Estamos mirando adelante a otro año escolar divertido y productivo. Le animamos a usted ya su hijo a buscar nuestros servicios. Los estudiantes pueden venir a la oficina de consejería antes de la escuela, a la hora de descanso, o después de la escuela, así como de recibir el permiso de sus maestros, durante el tiempo de clase, para venir a nuestra oficina. Los estudiantes también pueden dejar notas para nosotros en nuestros buzones de correo (ubicado en la oficina principal) o con el Secretario / Registrador (Sheila Lichirie) Asesoría en la oficina de consejería. Los padres pueden comunicarse con nosotros por teléfono al o por correo electrónico a o Trabajamos con los estudiantes en todas las áreas sociales, emocionales y académicas. Solo un minuto para estar Organizado Padres, si usted necesita saber qué tipo de suministros necesita comprar para su hijo para el próximo año escolar, aquí están algunas sugerencias. Su estudiante puede comenzar el año con cinco carpetas de tres anillos, un paquete de papel rayado universidad falló, seis carpetas de papel que son tres anillos perforados, seis lápices, seis bolígrafos de tinta de color negro o azul y una mochila. Una carpeta y la carpeta se utilizará exclusivamente para el PE, uno es sólo para la ciencia, una carpeta, con dos carpetas, se utilizará para los dos primeros períodos de cada día, y otra carpeta y carpetas dos serán para los períodos 3 y 4, y la carpeta y carpetas últimos dos serán para los dos últimos períodos del día. Esta clasificación de los materiales permite que el estudiante sólo tenga que ir a su casillero antes de la escuela, a la rotura y en el almuerzo, ahorrando así el tiempo necesario para llegar a sus clases puntualmente. Cada noche, los estudiantes deben organizar sus mochilas en las materias antes de irse a la cama. La mayoría de fracaso académico proviene de la falta de capacidad de organización. Inicio del año escolar fuerte! IDIOMA! / Prentice-Hall Inglés Apoyo just be nice Con base en los resultados de las pruebas California Standards Examen de datos, los estudiantes pueden ser colocados en un programa de intervención intensiva de Inglés Artes del Lenguaje o Matemáticas de apoyo para el próximo año. Estos programas intensivos pueden requerir algunas modificaciones en el horario de su hijo para el próximo año. Además, el apoyo de las siguientes recomendaciones ayudará a asegurar que su hijo tiene el máximo éxito en el desarrollo de la competencia en Artes del Lenguaje La asistencia regular a diario en la escuela y prontitud a cada período de clase Suministros adecuados para cada clase, incluyendo libros, pluma, papel y portátil El apoyo de los padres la supervisión de las tareas Comunicación entre padres y maestros cada periodo Material de lectura para complementar los programas escolares en el hogar Según el Departamento de Educación de California, "Las normas de contenido académico de California en Artes del Lenguaje Inglés y Matemáticas, requieren normas que los estudiantes de la escuela secundaria dominan antes para tener éxito en la secundaria y cursos para aprobar el CAHSEE." Usted puede estar seguro de que nuestro personal está comprometido a apoyar las necesidades académicas de todos nuestros estudiantes. Nuestras clases de apoyo están diseñadas para proporcionar la intervención necesaria para asegurar el éxito de cada estudiante. Si usted tiene alguna pregunta, por favor llame

17 Consejos para los padres sobre cómo Académicamente Apoyo a su estudiante Agendas: Cada estudiante en SRMS recibe una agenda al inicio del año escolar. La agenda se debe utilizar cada día para anotar las tareas diarias en sus clases. Los padres pueden ver las agendas todas las noches para asegurar de que las asignaciones están por escrito y se puede comprobar el trabajo de su estudiante. Si le preocupa que las asignaciones no estén por escrito, usted puede decirle a su estudiante que consiga la inicial de cada maestro en su agenda del día. De esta manera el maestro puede verificar la exactitud y abrir un diálogo con el estudiante. Los informes semanales de progreso: Los oficina consejería ofrece a los estudiantes informes diarios y semanales. Estos informes dan al estudiante y al padre una imagen de cómo va el estudiante en lo académico y de comportamiento en clase. NO recomendamos que usted se esperar a recibir este informe de calificaciones de seis semanas. En este rubro también se abre el diálogo con el maestro. Estos reportes siempre se encuentran en la oficina de consejería. Línea de Tarea: Los maestros han creado su sistema de correo de voz para dar a los estudiantes y los padres una lista de tareas durante la semana. Esta es una gran manera de verificar la exactitud de las agendas, así como informar a los estudiantes de tareas cuando faltan a la escuela debido a enfermedad o necesidad personal. El número de maestros se encierran en este Boletín. Correo de voz : Cada maestro tiene correo de voz. Si usted tiene alguna pregunta o inquietud acerca de su estudiante en una clase particular, por favor deje un mensaje para el maestro y él / ella te devuelva la llamada. Muchos maestros también le darán una dirección de correo electrónico para utilizar. Pregunte al maestro si se trata de una opción. Inicio del Centro de Acceso: SRCS s Centro de Acceso está funcionando. Usted puede inscribirse en el Centro de Acceso en la página web de la principal al: Como padre usted puede estar al tanto de la asistencia, disciplina, tarea y grados de su estudiante. Si usted tiene alguna pregunta, por favor llame al pregunte por Sheila. Nuevo acceso en línea a Tareas: Ahora las familias pueden acceder a nuestra página web del colegio yendo a En la parte superior de la página, los usuarios podrán seleccionar el "Faculty Contactos", que mostrará toda la información de contacto de maestro y varias páginas web. Seleccionando la página web de un maestro, permite al usuario de ver las tareas futuras. Reunión de Padres /Maestros / Consejeros: Los estudiantes a veces luchan con la transición a la escuela media. Ser un adolescente es un trabajo duro, el trabajo que puede ser más difícil es la de ser padre de un adolescente. Muchos padres se sienten perdidos y "fuera de onda" cuando los estudiantes se vuelven más independientes. Si usted necesita ayuda, llame a los consejeros y vamos a trabajar con usted y su estudiante a través de este momento difícil. Período de calificación: Los padres reciben informes de calificaciones de los maestros cada seis semanas. Estos informes son enviados a casa. Las fechas de envío son: la segunda semana de octubre, la tercer semana de diciembre y la segunda semana de marzo. Los grados son enviados por nuestra oficina de distrito aproximadamente una semana después que se termina el trimestre. Además, los estudiantes que están en peligro de reprobar un curso, recibirá un informe enviado por correo de grado oral (también conocido como Informe de mitad de trimestre) a mitad de cada trimestre. Checkout our website: Orientación y Horarios de estudiantes Orientación para los estudiantes se llevará a cabo 13 de agosto. Entrantes 7 º grado recibirán sus horarios en martes, 13 de agosto de 10:00-12:00. Los estudiantes de 8vo grado también recibirán sus horarios el martes de 1:00-3:00. Si el estudiante no puede asistir a la orientación, los horarios también serán distribuidos en el primer día de clases, jueves, 15 de agosto, en las mesas en el pasillo de la oficina principal. Los elementos opcionales estarán disponibles para su compra, incluyendo ropa de educación física y planificadores. Los estudiantes no se les permitirán hacer cambios de clase durante la primera semana de clases.: Los únicos cambios que se van a procesar durante la primera semana están programando "errores", es decir, las clases muy pocas, demasiadas clases, las clases de duplicados, etc Después de la primera semana, los consejeros verán a los estudiantes acerca de los cambios electivos. Nunca procesarnos cambios de horarios para cualquiera de las siguientes razones: No me gusta el maestro, no tengo ningún amigo en la clase, la clase es aburrida. Animamos a los estudiantes para dar sus clases algún tiempo y esfuerzo antes de buscar otras alternativas. Compra de Ropa: Consejos para los padres Sabemos que la ropa es un signo de la individualidad de su hijo, pero usted es el padre que está comprando la ropa, por lo que tienen una medida de control. Le animamos a ir de compras con sus hijos. Es una gran oportunidad para que alguna relación calidad, así como la oportunidad de ver lo que los estilos de los adolescentes actuales. Comience por establecer una cantidad específica de dinero a un lado. Permítale a su hijo saber que cantidad y luego trabajar en él. SRMS no tiene código de vestimenta oficial, pero traje apropiado de la escuela es necesario. Por favor, ayude a su hija de permanecer lejos de las faldas que son demasiado cortos (le han puesto su mano hacia abajo a su lado, su falda o pantalones cortos deben ser más largo de donde sus dedos alcanza), camisas de cuello "V" profunda que exponen a la escisión, camisas cortas que muestran abdomen (barriga) y las camisetas sin mangas. Cuando vaya de compras con su hijo, asegúrese de que sus pantalones no están arrastrando hacia abajo a sus rodillas y que las camisetas tienen imágenes apropiadas para su edad o refranes. No se permite pantalones caídos que revelan la ropa interior Vestimenta de los estudiantes puede ser una gran distracción en momentos en que nuestros estudiantes más que estar centrado en lo académico. Tenga en cuenta que

18 no hay logotipos de deportes profesionales se les permite en la ropa de los estudiantes. Los estudiantes no pueden usar sombreros en interiores en cualquier momento. Por último, una palabra de los sabios: No le dé su dinero su hijo/a y permitir que se valla solo de compras por su cuenta. Los estudiantes de secundaria necesitan guía de un adulto en esta tierna edad. Tengan un buen verano y nos vemos en agosto! Notes from our Health Office Welcome to a new and healthy year at Santa Rosa Middle School! Here are a few things the Health Office would like you to know: Any student requiring any medication (prescription or over the counter) MUST have a signed Physicians Recommendation for Medication form on file in our office. If your child has any medical problem which teachers/staff should be aware of, please notify the Health Office. Students trying out for a sports team (basketball, track, volleyball, etc.) must have a Sports Physical dated after June 1, 2012 in order to participate. Most importantly, we hope that you and your child have a healthy and happy year at SRMS! SRMS P.E. Clothes P.E. T-shirt $10.00 P.E. Shorts $10.00 P.E. Sweatshirts $15.00 P.E. Sweatpants $15.00 Una nota de la oficina de Salud Bienvenido a un nuevo año y saludable en Santa Rosa Middle School! Aquí hay algunas cosas que la Oficina de Salud le gustaría que usted sepa: Cualquier estudiante que requiere cualquier medicamento (con receta o sin receta) DEBEN tener una firma "Recomendación de Médicos por una medicación" forma de archivo en nuestra oficina. Si su hijo tiene algún problema médico que los maestros y el personal debe tener en cuenta, por favor notifique a la Oficina de Salud. Los estudiantes que intentan salir de un equipo de deportes (baloncesto, voleibol, etc) deben tener un físico deportivo después de la fecha 01 de junio 2012 con el fin de participar. Lo más importante, esperamos que usted y su hijo tenga un año feliz y saludable en SRMS! Parents: Please make sure to contact the office if you need to send a message to your child. We will do all that we can to make sure your child receives your message. However, messages that are delivered five minutes to dismissal may not reach the student in time. To avoid problems, contact the school early in the day so that your child does get your message. If you have any questions, please let us know. Padres: Por favor, póngase en contacto con la oficina si usted necesita enviar un mensaje a su hijo. Haremos todo lo posible para asegurarse de que su hijo reciba el mensaje. Sin embargo, los mensajes que se entregan cinco minutos para despedir no es bastante tiempo para alcanzar al estudiante con tiempo. Para evitar problemas, póngase en contacto con la escuela temprano en el día para que su hijo reciba el mensaje. Si usted tiene alguna pregunta, por favor avísennos.

19 Santa Rosa Middle School Campus Beautification Day Saturday, September 28, AM to 12PM Mark your calendars and join us for a Cougar Community Workday. Projects for the day will include planting spring bulbs, weeding, moving mulch and rock for pathways and the bike rack area, completing drip irrigation, and general SRMS campus beautification! SRMS families, students, staff and friends are welcomed volunteers! Donations of Spring bulbs, a drip irrigation timer, rock, lumber, monetary donations and your time and skills for projects are appreciated. Contact/communiqués con: Marilyn Wheatley, or The Santa Rosa Middle School PFSO. ******************************************************** Día de embellecimiento en nuestra escuela Sábado, 28 de septiembre AM 12 PM Marque su calendario Día de trabajo en la comunidad con los Pumas Proyectos del día incluye: plantar bulbos de primavera, deshierbar, riego por goteo, y limpieza *****Donaciones de bulbos de primavera, un temporizador de riego por goteo, roca, madera, donaciones de dinero y su tiempo y habilidades para los proyectos son apreciados. Todos Bienvenidos!

20 Santa Rosa Middle School GATE Program and SRMS Cougars in the Wild Presents. A Night at the Ferguson Observatory Friday, October 11 to Saturday, October 12, 2013 An overnight at Sugarloaf Ridge State Park campgrounds and viewing the night sky during a new moon at the Ferguson Observatory! For more information please contact Brent Jackson, GATE Coordinator, or Neal Arneson, Cougars in the Wild Advisor at ext: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ El programa de GATE en Santa Rosa Middle School y Los Pumas de SRMS presenta.. Una Noche en el Observatorio Ferguson Viernes, 11 de octubre Sábado, 12 de octubre 2013 Una noche de campamento en Sugarloaf Ridge Parque Estatal y ver el cielo de la noche durante la luna nueva en el Observatorio de Ferguson! Para más información póngase en contacto con Brent Jackson, coordinador del programa GATE, o Arneson Neal, de los pumas en el Asesor de Salvaje, al ext: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ SRMS Textbooks Students are issued their textbooks through the library, and are responsible for returning them in good condition to the library at the end of the school year. Please note that students are required to put their name in ink on the inside cover and to keep track of their textbooks throughout the school year. Fines for lost or damaged books will be posted on the students library accounts, and students will be placed on the L.O.P. (loss of privilege) list until all fines are cleared. All unpaid fines will be sent to our districts billing dept. and report cards will be held until the matter is resolved. If you have any questions contact the library at Los estudiantes reciben sus libros de texto a través de la biblioteca, y son responsables de devolverlos en buenas condiciones a la biblioteca al final del año escolar. Tenga en cuenta que los estudiantes están obligados a poner su nombre con tinta en la cubierta interior y hacer un seguimiento de sus libros de texto durante el año escolar. Las multas por libros perdidos o dañados serán publicados en la colección de cuentas de los estudiantes y los estudiantes serán ubicados en la LOP (Pérdida de privilegio) lista hasta que todas las multas se borran. Todas las multas pendientes de pago será enviado a nuestro departamento de facturación de los distritos. y los reportes de calificaciones se llevará a cabo hasta que el asunto se resuelva. Si usted tiene alguna pregunta comuníquese con la biblioteca de

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