FUNDACIÓN TECNOLÓGICA COLOMBO GERMANA PROPUESTA PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Fecha CÓDIGO FT-042 VERSIÓN 001 Actualización 30-JUN-2014

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1 RELACIÓN DE CAMBIOS DE VERSIÓN FUNDACIÓN TECNOLÓGICA COLOMBO GERMANA PROPUESTA PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Fecha CÓDIGO FT-042 VERSIÓN 001 Actualización 30-JUN FICHA TÉCNICA DEL PROYECTO Código: Título COLOMBIA EN PERSPECTIVA MUNDIAL FRENTE AL DESARROLLO SERIE MIAMI Tipo de Investigación Investigación (I) Investigación y desarrollo (I+D) Investigación, desarrollo e innovación (I+D+i) Investigador principal Nombre Grupo al que pertenece Correo electrónico Fabián Santofimio Vargas Desarrollo económico con emprendimiento, innovación y tecnología investigaciones@colombogermana.edu.co Co investigadores Nombre Grupo al que pertenece Correo electrónico Grupos participantes Nombre Institución Costo Total Contrapartidas Institución Efectivo Especie 1. Desplazamiento, hospedaje y participación en seminario de docente investigador 2. Horas de docente investigador Horas de investigación para el desarrollo del producto 4. Diagramación, edición y publicación de producto digital. Duración (meses) Ocho (8) meses

2 Palabras claves Competitividad, productividad, innovación, gerencia, tecnología, globalización, acuerdos comerciales, cultura y diversidad. Posibles evaluadores Nombre Institución Correo electrónico 1. Adriana Rojas Martínez UDCA Adriana1001@yahoo.es 2. Manuel Torres Ortíz U. La Gran Colombia Manuel.torres@ugc.edu.co 2. RESUMEN DEL PROYECTO (Debe tener máximo 300 palabras.) El presente proyecto de investigación, busca atender una necesidad latente de académicos y comunidad en general, de cara a la globalización que hoy impulsa diversidad de intenciones y pactos que conlleva el desarrollo de acuerdos comerciales entre Colombia y otras naciones. Estos acuerdos involucran la reducción de barreras a la movilidad de algunos factores de producción, como capital, trabajo y tecnología, suceso que desde la fundación se ha vislumbrado como una oportunidad para acercar a estudiantes y docentes a las realidades de otros países como lo fue Miami, Florida en Estados Unidos, en dónde se adelantó para 15 estudiantes y 3 docentes de la Fundación Colombo Germana, un seminario en Innovación, tecnología y gerencia, llevado a cabo en la Universidad de Barry. A raíz de esta visita a la ciudad de Miami, se contribuir a la línea de investigación de Colombia en perspectiva mundial frente al desarrollo, con la creación de un documento de trabajo que permita dar a conocer al resto de la comunidad académica, algunos aspectos que los conduzcan a pensar en opciones de desarrollo para el país, llegando a una ciudad donde predominan latinoamericanos, y que por ser así presenta gran diversidad de culturas que bien se podrían aprovechar. 3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO 3.1 Antecedentes y justificación (Debe tener máximo 1500 palabras.) De acuerdo con un artículo publicado por el tiempo, en Miami para el año 2001, eran cerca de colombianos residentes en esa ciudad y otras del estado de Florida. Esta cifra difería con la presentada por el consulado colombiano en dicha ciudad, quienes expresaban que eran cerca de Esta población colombiana, era superada en casi 7 veces, por los cubanos inmigrantes a dicho estado. (Jaramillo, 2001) De cara a la cantidad de población colombiana y latinoaméricana en el estado de Florida, EE.UU., específicamente en la ciudad de Miami, se vislumbran grandes oportunidades para Colombia, en materia de intercambio de bienes y servicios. De hecho, se podría hablar con estas cifras, de la existencia de una demanda potencial en dicho estado.

3 En Miami existen aproximadamente 21 Universidades y cerca de 14 centros de formación técnica y tecnológica (Departamento de educación de la Florida, 2014); entre estas universidades, se ubica la Universidad de Barry, en donde según sus directivas, se han realizado convenios con cerca de 20 Universidades colombianas, entre las que figuran Universidades como Javeriana de Bogotá, Rosario, EAN, Universidad La Gran Colombia, entre otras. Fue precisamente con esta Universidad, con la que se hicieron acercamientos para desarrollar un proceso de formación bajo modalidad de seminario, en el que expertos en materias como innovación, tecnología y gerencia, entregaron a los estudiantes de la Fundación Colombo Germana, herramientas de valor para afrontar al mundo competitivo actual. Adicional a esto, se llevaron a cabo actividades de exploración, donde los estudiantes y docente investigador, lograron capturar información sobre comercio, cultura, civicidad, comercio, idioma, alimentos, entre otras, que permitirán enriquecer lo que se ha planteado como Colombia en perspectiva mundial. 3.2 Planteamiento del problema (Debe tener máximo 3000 palabras.) El planteamiento del problema para cada proyecto de investigación deberá contener, una síntesis de la contextualización y delimitación del problema Las referencias se citan por autor y año entre paréntesis. Por ejemplo: "Babovic & Sannasiraj (2002) han demostrado que " o bien, "Se ha demostrado en la literatura (Babovic & Sannasiraj, 2002) que ". Cuando existan más de dos autores, se cita el primer autor seguido de et al.; por ejemplo, (Babovic et al., 2001). En el listado de referencias, sin embargo, se deben mencionar todos los autores de la cita. Si en el texto se mencionan más de dos referencias, se citan como: (Babovic et al., 2001; Acuña, 2004; Rojas, 2004). Si los mismos autores tienen más de una referencia en el mismo año, se citan con el nombre del o los autores y con el año seguido de letras en orden correlativo: Babovic et al. (2001a, 2001b). La descripción del problema es un discurso que consiste en la determinación de lo que aún está por resolverse en la literatura a partir de los trabajos considerados en el estado del arte (por ejemplo, se determina el pero o el sin embargo de cada trabajo y se hace un discurso con esta información). La síntesis del problema consiste en la acotación del problema que se va a resolver con la investigación. El investigador deberá explicitar cuál será el aporte del proyecto a la generación de nuevo conocimiento.

4 4. OBJETIVOS (Debe tener máximo 300 palabras.) Objetivo General Objetivos específicos 5. METODOLOGÍA (Debe tener máximo 2000 palabras.) TODOS LOS GRUPOS DEBERÁN ENTREGAR: 10 Frases en ingles que son elementales aun cuando exista mucho latino. Estas frases deben además de estar en inglés, exponer su significado en español, y una breve explicación de dos o tres renglones, sobre la importancia de manejarla. Cada integrante del grupo, debe exponer en 5 renglones máximo, una experiencia que haya tenido en el seminario, bien sea en aula o en las visitas a otras zonas de la ciudad, que considere que puede ser de utilidad para cualquier persona que decida viajar a la Ciudad de Miami. Adicional a esto, es importante tener en cuenta, que la estructura del artículo se mantiene como se muestra en los anexos de este archivo, solo que ahora se indica a cada grupo y persona, el tema específico. TEMATICAS POR GRUPO DE TRABAJO GRUPO 1: Análisis Comparativo De Variables Macroeconómicas Para desarrollar este capítulo, deben remitirse a fuentes como el DANE, Banco de la Republica de Colombia, entre otros, así como sus análogos en Miami o EEUU. Las variables que no pueden faltar en este análisis son: PIB, PIB Percapita, Inflación, tamaño de población, desempleo, pobreza, pobreza extrema, área de terreno por habitante, (Bogotá Vs Miami), periodos de gobierno y cargos gubernamentales, administración de la justicia, paridad del poder de compra Todas estas variables deben desarrollarse (Bogotá Vs Miami) IMPORTANTE: Análisis de la balanza de pagos (Bogotá Vs Miami)

5 Ubicación de Miami y ventajas frente al comercio internacional Igual para Bogotá D.C. GRUPO 2: Cultura Y Ubicación En este punto ustedes deben desarrollar una reflexión comparativa en los siguientes temas principalmente: Comportamiento de los ciudadanos (Bogotá Vs Miami). Desarrollo en infraestructura y vías (Bogotá Vs Miami) Características de la Urbe (Distribución y ordenamiento territorial Bogotá Vs Miami) Presencia de pobreza y vulnerabilidad (Bogotá Vs Miami) Presencia de Contaminación al Medio Ambiente (Bogotá Vs Miami) Calidez de la gente (Bogotá Vs Miami) Diversidad de Fauna y Flora (Bogotá Vs Miami) Industrialización (Bogotá V s Miami) Transporte Urbano (Taxis, rentacar, etc - Bogotá Vs Miami) Costos, accesibilidad, etc. Alimentación (Bogotá Vs Miami) Costos, accesibilidad, etc. Hoteles (Bogotá Vs Miami) Vida nocturna (Bogotá Vs Miami) Deporte (Bogotá Vs Miami) Comercio informal o ventas ambulantes. Comunicación Internet y teléfono. La estructura universitaria, en relación al sistema de formación y los campus universitarios. Los demás que consideren pertinentes. GRUPO 3: Liderazgo Más que entregar los conceptos vistos en clase (Que deben estar en esta parte), se requiere aquí también un análisis comparativo entre las formas de liderar en la capital colombiana y las formas observadas en Miami. Como piensa el líder norteamericano y como lo hace el bogotano. Finalmente deben exponer lo que ustedes creen es un líder ideal en Colombia para posicionar una marca en Miami. GRUPO 4: Productos Y Contactos Lo vimos con el profesor de origen Mexicano. Si es necesario ingresar a las bases suministradas por el docente y transcribir los contactos explicando para que es cada uno. En caso de copias textuales deben generar las citas correspondientes. Aquí también se debe hablar de la importancia de las redes sociales y páginas que mencionó el docente como elementales o importantes para todo aquel que quiera llegar a Miami con una idea de negocio.

6 GRUPO 5: Innovación Ciencia Y Tecnología Corresponde a lo visto en la sesión de Mariana Ferrari. Productos, publicidad, emociones, entre otros aspectos manejados en esta sesión. Se debe reflexionar aquí también, sobre la visita a la empresa MBAF, y las principales conclusiones reflexivas de dicha visita. Este grupo debe presentar un resumen sobre el origen del TLC con estados unidos, situación actual del mismo, y los principales productos que se exportan a EEUU, principalmente a la Florida, así como los que se importan, incluir por favor algo de aranceles de principales productos. 6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (Debe insertarse en la página siguiente.) Metas Establecimiento de contactos con la Universidad de Barry Miami. 2. Contacto con empresa agencia de viaje. 3. Preparación de estudiantes y trámite de visas. 4. Desplazamiento a la ciudad de Miami y proceso de formación en Universidad de Barry. 5. Conformación de Semillero de investigación. 6. Registro del proyecto ante COLCIENCIAS. 7. Elaboración de artículos y registro de verificación de información. 8. Elaboración de documento final, diagramación y edición. 9. Digitalización, obtención de ISBN y publiación de Documento de trabajo. 7. IDENTIFICACIÓN DE RESULTADOS Y ESTRATEGIA DE DISEMINACIÓN Documento de trabajo denominado: Colombia en perspectiva mundial Serie Miami 8. IMPACTOS ESPERADOS A PARTIR DEL USO DE LOS RESULTADOS (Debe tener máximo 1500 palabras.) A partir de la publicación del documento de trabajo, se espera que este se constituya en:

7 - Documento de investigación para la elaboración de planes de negocio e ideas productivas, que contemplen como destino comercial a la ciudad Miami. - Guía de viaje para estudiantes y docentes que decidan desplazarse a la ciudad de Miami, bien por negocios, estudio o descanso. - Punto de partida para una serie de documentos de trabajo, que conforme el banco de consulta para temas disciplinares de los programas de formación ofertados por la Fundación, así como en otros temas no disciplinares. 9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Departamento de educación de la Florida. (2014). fldoe: schools. Obtenido de Jaramillo, A. M. (10 de Noviembre de 2001). eltiempo: archivo. Obtenido de PRESUPUESTO (Debe llenar las tablas en archivo en Excel.) (A) RECURSO HUMANO CONCEPTO CANTIDAD TIEMPO FTCG Asistentes Un docente investigador 1 7 días $ 500,000 $ 3,000,000 Hospedaje, desplazamientos y proceso de formación docente investigador. 1 7 días $ 4,800,000 Viaticos docentes investigador $ 1,200,000 Asesoría de artículos de investigación a estudiantes 1 15 días $ 1,000,000 (B) ASISTENTES Estudiantes: Viaticos, hospedaje, desplazamientos y proceso de formación "seminario" Docentes: Viatic os, hospedaje, desplazamientos y proceso de formación "seminario" (C) DOTACIÓN 14 7 días $ 90,000, días $ 12,000,000 Documentos para los asistentes (Bolso, escarapela) 18 1 $ 90,000 (D) PRODUCTOS Elaboración documento final 20 horas $ 2,000,000 Corrección de estilo 1 $ 100,000 $ 2,000,000 Diagramación y edic ión de documento de trabajo 1 $ 100,000 $ 40,000 Obtención de ISBN 1 $ 80,000 Publicación de libro 1 $ 50,000 SUBTOTAL (A+B+C+D) $ 8,720,000 $ 108,240,000 TOTAL PRESUPUESTO $ 116,960,000 Dotación de material bibliográfico Concepto Explicación 5 Adquisición de libros y revistas No aplica 6 Arrendamiento de bases electrónicas Dotación de TIC Concepto Explicación

8 7 Adquisición de equipos de cómputo No aplica 8 Licencia de software No aplica Divulgación científica, tecnológica y social Concepto 9 Contratación de servicios de edición, diagramación y publicidad 10 Contratación de servicios para atención de eventos Explicación Si, para el Documento de trabajo a publicar Los de la agencia de viajes. Otros Concepto Explicación 11 Capacitaciones y bienestar social El seminario a dictarse en Barry 12 Viáticos y gastos de viaje Los del docente investigador 13 Mantenimiento No aplica 14 Suministros A entregar a los estudiantes asistentes FIRMA INVESTIGADOR PRINCIPAL FIRMA CO INVESTIGADORES FIRMA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES