Generador de contenidos educativos Sin Barreras

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1 Generador de contenidos educativos Sin Barreras Joaquín Galiana Sanchis 1 y Rubén Velasco Fernández 2 1 Consellería de Educación de la Comunidad Valenciana 2 Consejería de Educación y Ciencia de Asturias Resumen El Generador de Contenidos Educativos Sin Barreras facilita la organización de los archivos o recursos de que dispongas (texto, presentaciones, audio, video, recursos Web ) para producir contenidos que sean accesibles a través de un índice mediante un navegador de Internet. Dispone de un entorno de construcción de actividades interactivas. No necesitas ningún conocimiento de diseño Web para conseguir resultados atractivos y útiles. Es un programa desarrollado por la empresa asturiana Adico para la Consejería de Educación y Ciencia del principado de Asturias cuyo objetivo es el posibilitar a los docentes la recopilación y estructuración de material digital de uso frecuente, así como el diseño de diferentes actividades didácticas multimedia. Palabras clave: Contenidos digitales, accesibilidad, multimedia, recursos Instalación del programa Para proceder a la instalación de la aplicación debe seguir los pasos que le marcará el asistente: Paso 1: abrir el instalador. Pulse el botón siguiente. Paso 2: Seleccione una ruta en la caja de texto correspondiente a la carpeta, pulsando el botón examinar donde se instalará la aplicación. Para que todos los usuarios puedan manejar la aplicación seleccione una ruta accesible para todos los usuarios para todos los usuarios. Paso 3: Pulse el botón siguiente y comenzará la instalación de la aplicación. Creación de un nuevo proyecto: Para crear un nuevo proyecto desde la pantalla de inicio de la aplicación seleccione la opción de "Iniciar nuevo proyecto" y pulse el botón de "Continuar". A continuación se mostrará el formulario donde debe introducir los datos correspondientes al proyecten la pestaña general debe introducir los datos principales del proyecto como son el título, la descripción, la fecha de creación, etc. Los datos correspondientes al título y autor no se pueden dejar el blanco. Debe introducirlos para que se pueda crear el proyecto. En la pestaña Ubicación debe seleccionar, pulsando el botón "Cambiar Ubicación", la ruta del disco duro donde se va a generar el proyecto. Si no selecciona ningún valor, por defecto se creará en la ruta donde está ubicada la aplicación y dentro de una carpeta llamada Proyectos". A cada proyecto que genere se le asignará un identificador numérico único. Una vez introducidos los datos, para crear el proyecto debe pulsar el botón "Aceptar" Crear árbol de navegación El árbol de navegación se construye con nodos de contenidos (que pueden llevar asociados recursos que 25 Años de Integración Escolar en España 1

2 han sido añadidos al proyecto) y recursos añadidos al proyecto que serán asociados a nodos de contenidos o al nodo raíz del árbol que es el propio proyecto. Nodos de contenidos Los nodos de contenidos pueden asociarse a la raíz del árbol y a nodos de contenidos asociados a la raíz. No existen más de dos niveles de nodos de contenidos. Para crear un nuevo nodo de contenidos, debe seleccionar el nodo raíz del árbol o otro nodo de contenidos al que desea añadir el nuevo nodo, y pulsar el botón "Agregar nodo de contenidos" de la barra de herramientas de contenidos. En el formulario que se muestra, debe introducir el nombre con el que desea identificar al nodo. Si desea modificar el nombre con el que ha designado a un nodo añadido al árbol, seleccione dicho nodo y pulse el botón "Propiedades del elemento" en la barra de herramientas de contenidos. Nodos de recursos. Los nodos de recursos son recursos asociados al proyecto que pueden asignarse al nodo raíz del árbol o a los nodos de contenidos. Para asignar al nodo raíz del árbol o a un nodo de contenidos, un recurso asociado al proyecto de la lista de recursos que se muestra en la venta principal, debe seleccionar el recurso de la lista y arrastrarlo hasta el nodo al que se va a asignar. Al realizar el arrastre aparecerá el formulario de propiedades del recurso para que pueda hacer modificaciones si lo desea. Añadir recursos de formatos digitales conocidos: Para añadir recursos a un proyecto existen varias opciones: Agregar recursos desde el menú: Seleccione el menú de "Proyecto" y pulse la opción de agregar recursos. Seleccione el archivo que desea añadir como recurso al proyecto y pulse el botón "Abrir. Se mostrará una pantalla con la lista de archivos añadidos correctamente. Pulse el botón "Cerrar" y en la lista de recursos de la pantalla principal de la aplicación se visualizará el nuevo recurso añadido. Agregar recursos desde la barra de herramientas de recursos: Pulse el botón "Agregar Recurso" de la barra de herramientas de Recursos. Seleccione el archivo que desea añadir como recurso al proyecto y pulse el botón "Abrir. Se mostrará una pantalla con la lista de archivos añadidos correctamente. Pulse el botón "Cerrar" y en la lista de recursos de la pantalla principal de la aplicación se visualizará el nuevo recurso añadido. Agregar recursos desde el explorador de Windows: Abra el explorador de windows y busque el recurso que desea añadir. Arrastre el recurso seleccionado a la lista de recursos de la ventana principal de la aplicación. Se mostrará una pantalla con la lista de archivos añadidos correctamente. Pulse el botón "Cerrar" y en la lista de recursos de la pantalla principal de la aplicación se visualizará el nuevo recurso añadido Años de Integración Escolar en España

3 Añadir los recursos antes mencionados al árbol de recursos Cargar recursos que nos planteemos a trabajar, elegimos cargar proyecto existente clicamos sobre el que tenemos, también se puede hacer del menú proyecto, agregar recursos esto abrirá la ventana explorador de archivos y del icono agregar recursos, entonces buscaremos el archivo donde se encuentren los ficheros que hemos pensado y seleccionamos tanto un archivo como varios. Entonces se abre una ventana en la cual hay lista de recursos añadidos correctamente y otra lista de recursos no añadidos, que son los que no están soportados por el generador, entonces los archivos quedan añadidos al panel recursos, en rojo aparecerán los que tienen un mayor tamaño y en negro con un tamaño normal, en cualquier momento se pueden añadir más recursos. Una vez creados los recursos hay que copiarlos en un archivo con el que se va a trabajar sin eliminarlos. Otras cosas que podemos realizar son recurso enlace, HTML, actividades y grupo de actividades que tenemos en otro. Para hacer el recurso de enlace hay que poner el título, el URL donde esta dirigido (se recomienda hacer una copia desde la misma página Web y no hacerlo a mano donde puede haber un fallo ortográfico y no poderse conectar) y después hay que poner el destino donde lo vamos a enviar a pagina en blanco o contenidos dentro del visor de generador de recursos que veremos más adelante, se acepta y se añade a la lista de recursos. Recursos HTML, en primer lugar nos pide el nombre, la carpeta donde están los archivos y después veremos los archivos HTML que están en la carpeta, seleccionando el archivo que inicia el recurso y por ultimo establecemos el destino que puede ser una pagina en blanco o una pagina en el panel de recursos, damos aceptar y el recurso queda añadido en el panel. Podemos visualizar el recurso clicando sobre él. Generación del proyecto para ver su formato Formato HTML: Para generar el contenido educativo en formato html debe seleccionar en el menú la opción de proyecto y pulsar "Generar", o bien pulsar el botón de la barra de herramientas de la ventana principal de la aplicación "Generar". En el formulario que se muestra a continuación, seleccione la opción de "HTML" en la lista desplegable correspondiente a "Generar en formato:" y pulse el botón "Comenzar Generación". Cuando finalice el proceso pulse el botón "Si" si desea visualizar la página html generada. Formato CD: Para generar el contenido educativo en formato CD debe seleccionar en el menú la opción de proyecto y pulsar "Generar", o bien pulsar el botón de la barra de herramientas de la ventana principal de la aplicación "Generar". En el formulario que se muestra a continuación, seleccione la opción de "CD" en la lista desplegable correspondiente a "Generar en formato:" y pulse el botón "Comenzar Generación". Cuando finalice el proceso pulse el botón "Si" si desea visualizar la carpeta donde ha sido generado el proyecto para grabar el CD. Formato ZIP: Para generar el contenido educativo en formato ZIP debe seleccionar en el menú la opción de proyecto y pulsar "Generar", o bien pulsar el botón de la barra de herramientas de la ventana principal de la aplicación "Generar". 25 Años de Integración Escolar en España 3

4 En el formulario que se muestra a continuación, seleccione la opción de "ZIP" en la lista desplegable correspondiente a "Generar en formato:" y pulse el botón "Comenzar Generación". Cuando finalice el proceso pulse el botón "Si" si desea visualizar la carpeta donde ha sido generado el proyecto comprimido en un fichero.zip. Generar actividades didácticas: Actividades tipo selección: En esta actividad se realiza una pregunta y se exige una respuesta, podemos poner las alternativas que deseemos, cuando piquemos en la correcta el cuadro aparecerá en verde y se le dirá que enhorabuena la actividad ha sido resuelta correctamente, cuando no piquemos en la correcta el cuadro le aparecerá en rojo y se le dirá lo siento la actividad no se resolvió correctamente y deberemos repetir la actividad desde el menú opciones. En este tipo de ejercicio solo se puede poner una respuesta correcta. Las preguntas se pueden incluir en audio, que pueden estar grabadas al igual que las respuestas. Para hacer una actividad de este tipo hay que pinchar en el icono nueva actividad y poniéndole a la actividad un nombre y el tipo de actividad que en este momento será de tipo selección. Este ejercicio puede servir para trabajar adivinanzas con imágenes de solución, ejercicios de comprensión lectora basándose en un cuento presentado anteriormente, ejercicios de ortografía, etc. Actividades de relación: En esta actividad hay posibilidad de relacionar imágenes con imágenes, imágenes con textos, textos con imágenes y por último textos con textos. Para hacer una actividad de este tipo hay que pinchar en el icono nueva actividad y poniéndole a la actividad un nombre y el tipo de actividad que en este momento será de tipo relación. Ahora vamos a añadir un elemento para poner la pregunta que queremos que nos contesten relacionando el dibujo de la letra con el dibujo, luego debemos añadir los elementos de dibujo que son las soluciones de la imagen en este caso los objetos que empiezan por la vocal elegida, hay que reseñar que en todos debemos reducir el ancho del párrafo la palabra que nosotros pongamos. Estos ahora estarán en la posición inicial que se verán cuando se inicie la actividad y los debemos asociar con la respuesta correcta, hay que pinchar con el botón derecho sobre el texto y lo activamos como solución, entonces nos aparecerá otro texto, para que lo coloquemos donde esta la solución, y así con todos los demás elementos. Actividades de posicionamiento: En esta actividad hay que colocar las imágenes o palabras en su sitio que esta señalizado. Para hacer una actividad de este tipo hay que pinchar en el icono nueva actividad y poniéndole a la actividad un nombre y el tipo de actividad que en este momento será de tipo posicionamiento. Ahora vamos a añadir un elemento para poner la pregunta que queremos que nos contesten por escrito y si deseamos la grabación que se puede utilizar como apoyo en la actividad, de dos formas una si lo tenemos ya grabado asociándolo si no lo grabamos en el momento. Ahora hay que añadir la imagen para realizar el ejercicio, agregamos nuevo elemento y en el tipo elegimos imagen que ya tenemos puesta en el archivo asignándole su nombre, la imagen y la pregunta se ponen en la pantalla donde las veamos 4 25 Años de Integración Escolar en España

5 mejor, el texto también se puede modificar el tamaño, el color y el ancho del párrafo. Esta imagen sería deseable que este arreglada para completar, partiendo de una imagen que tengamos deberíamos incluir cuadros para las soluciones como se ve en el ejemplo de este ejercicio. Ahora debemos añadir los elementos de texto que son las soluciones de la imagen en este caso las partes de la planta, hay que reseñar que en todos debemos reducir el ancho del párrafo la palabra que nosotros pongamos. Estos ahora estarán en la posición inicial que se verán cuando se inicie la actividad y los debemos asociar con la respuesta correcta, hay que pinchar con el botón derecho sobre el texto y lo activamos como solución, entonces nos aparecerá otro texto, para que lo coloquemos donde esta la solución, y así con todos los demás elementos. Actividades de parejas: En esta actividad hay posibilidad de relacionar imágenes con imágenes, imágenes con textos, textos con imágenes y por ultimo textos con textos. Para hacer una actividad de este tipo hay que pinchar en el icono nueva actividad y poniéndole a la actividad un nombre y el tipo de actividad que en este momento será de tipo descubrir parejas. En este momento vamos a introducir el enunciado de la pregunta, descubre las parejas, que queremos que nos contesten relacionando el dibujo con el dibujo, el dibujo con la palabra (en formato mp3) y al revés también, y la palabra con la palabra en las que se puede añadir el sonido. Ahora hay que añadir la imagen para realizar el ejercicio, agregamos nuevo elemento y en el tipo elegimos imagen que ya tenemos puesta en el archivo asignadote su nombre, cuando la hemos elegido nos aparecerá que añadamos el segundo elemento de la pareja que puede ser imagen o texto, hay que poner un nombre distinto al anterior. De esta forma hay que introducir todas las parejas que queramos. Selección de áreas: En esta actividad permite definir áreas activas y que el alumnado descubra la relación de estas. Para hacer una actividad de este tipo hay que pinchar en el icono nueva actividad y poniéndole a la actividad un nombre y el tipo de actividad que en este momento será de tipo selección de áreas. En primer lugar seleccionamos el enunciado, como en los anteriores. En segundo lugar, elegiremos la imagen que queremos realizar la actividad de selección. Ahora lo que tenemos que hacer es seleccionar las áreas sensibles, estas pueden ser áreas circulares o rectangulares. Cuando entramos en ello nos aparece un cuadro que tenemos que rellenar el nombre, el texto asociado y si queremos también podemos incluir una grabación del texto. Luego pulsando el botón del ratón arrastrando sobre la zona que queremos que se seleccione. De esta forma se eligen todas las áreas que queramos seleccionar, como en nuestro caso partes del cuerpo. Cuando ya lo hemos terminado la actividad consiste en seleccionar la palabra o el grupo que queremos buscar y después pinchar sobre la zona donde se encuentre esa parte del cuerpo, en este caso. Si lo hacemos bien nos aparecerá una señal en verde y si no aparecerá una cruz en rojo. Si nos equivocamos al definir áreas para solucionarlo hay que eliminar los objetos, pulsando en la basura para borrar 25 Años de Integración Escolar en España 5

6 elemento y volverlo a construir. Y por último, cada vez que realicemos la actividad las palabras que hemos elegido cambian de posición. Comparación de locuciones: Esta actividad permite introducir la asignación de una locución a una palabra o dibujo, y permite realizar grabaciones para luego realizar comparaciones con la original. En primer lugar introducimos el enunciado. En segundo lugar, introduciremos la frase, palabra o dibujo que queremos que pronuncie nuestro alumnado y le asignaremos el audio que tenemos grabado, se puede utilizar para ver la pronunciación de diversos fonemas de nuestros alumnos en las sesiones de logopedia. Para realizar la actividad deberemos anular el audio para que cada vez que pasemos por encima del elemento se repita la frase. En las propiedades del elemento si es texto podemos variar el tipo de letra, el tamaño y el color. Podemos grabar hasta cinco versiones de lo que nos hemos propuesto y compararlas con la principal, cuando pinchamos en la grabadora nos aparecerá el cuadro de grabación. Hay también la posibilidad de grabar las veces que queramos sobre el icono de grabación que hemos utilizado. Este ejercicio es interesante para logopedia, para el aprendizaje de idiomas y la comparación de locuciones que nos surgen en todo momento. Otras herramientas: Sincronización de video, herramienta de dictados, Libro digital e importación web. Referencias bibliográficas AA. VV. (2007): Guía Multimedia de recursos educativos para alumnado con necesidades educativas especiales. Asturias: Centro de Profesores de Gijón. AA. VV. (2007) Las tecnologías de la Información y de la Comunicación en la Educación. Informe sobre la implantación y uso de las TIC en los centros docentes de Educación Primaria y Secundaria (curso ). Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia/Ministerio de Industria, Turismo y Comercio. Besley, K.(2004). Flash MX Animaciones y Juegos. Madrid: Anaya Multimedia. Cebrián de la Serna, M., Rios Ariza, J.M. y otros (2000): Nuevas Tecnologías aplicadas a las didácticas especiales. Madrid: Pirámide. Sánchez Montoya, R.(2002): Ordenador y discapacidad (guía práctica para conseguir que el ordenador sea una ayuda eficaz para el aprendizaje y la comunicación, 2ª ed. Madrid: Cepe. Cómo citar este trabajo: Galiana, J y Velasco R. (2010) Generador de contenidos educativos Sin Barreras. En Arnaiz, P.; Hurtado, Mª.D. y Soto, F.J. (Coords.) 25 Años de Integración Escolar en España: Tecnología e Inclusión en el ámbito educativo, laboral y comunitario. Murcia: Consejería de Educación, Formación y Empleo Años de Integración Escolar en España

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