MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO E S P A Ñ O L. Mi nombre es: Mi escuela se llama:

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1 MARZO-ABRIL o. GRADO 1 E S P A Ñ O L Mi nombre es: Mi escuela se llama: JUGUEMOS AL MEMORAMA Ilumina y recorta estas tarjetas. Recorta los nombres de los animales que están abajo. En equipo jueguen al memorama: organícense para saber quién empieza el juego y quién sigue, (todos deben jugar). Volteen todas las tarjetas y sus nombres. Escojan una tarjeta y un nombre, si no corresponde déjenlas en su lugar. Gana el que tenga más tarjetas completas, (nombre y animal). águila koala león lagarto chango avestruz rinoceronte cebra foca

2 Escoge un animal y en tu cuaderno, haz una ficha informativa con los datos de la página 114 de tu libro de Español. MARZO ABRIL MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO 1º. GRADO 2 Investiga y completa este cuadro contestando lo que se pide. NOMBRE DÓNDE VIVEN? QUÉ COMEN? NOMBRE DÓNDE VIVEN? QUÉ COMEN?

3 MARZO - ABRIL o. GRADO ESPAÑOL 3 ACOMODEMOS PALABRAS Fíjate en los dibujos y escribe los nombres de algunos animales que viven en el desierto. A SEPARAR PALABRAS Lee las siguientes oraciones. Separa palabra por palabra usando una línea. Enseguida escribe la oración correctamente. Lasfloresestánenlamaceta. Elcamiónllevaalosniños. Losárbolesnosdanoxígeno. Lasmargaritassonblancas. Eltractorremuevelatierra.

4 MARZO - ABRIL o. GRADO E S P A Ñ O L CUENTA CUENTOS Recuerdas este cuento? Lo vas a recortar y a pegar en tu cuaderno. Fíjate bien en las ilustraciones porque cuando tu lo indique vas a escribir de lo que se trata. Al terminar, compartirás tu cuento con tus compañeros. Puedes colorearlo a tu gusto. LA CENICIENTA

5 MARZO ABRIL o. GRADO E S P A Ñ O L CÓMO SE HACEN? Para preparar un vaso con limonada, qué necesitamos? 5 4 Forma de hacerla (instrucciones). Sigue estas instrucciones. para hacer un rehilete. 1. Consigue un papel cuadrado y traza dos líneas como indica el dibujo. 2. Corta las líneas por las esquinas sin llegar al centro. Colorea de diferente color cada uno de los triángulos. 3. Con un alfiler, sujeta en el centro las cuatro puntas. 4. Clava el alfiler en un palito. Ya hiciste el rehilete! Sóplale y veras cómo se mueve. Por qué es útil seguir instrucciones?

6 TU MAESTRO O MAESTRA TE DARA MÁS INSTRUCCIONES. Página 118 MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO MARZO-ABRIL o. GRADO 6 MATEMÁTICAS Mi nombre es Mi escuela se llama PARA JUGAR AL CAJERO NECESITAMOS: 30 fichas de cualquier refresco. Pintar, recortar y pegar cada círculo sobre la ficha del color que se indica A= azul ( valor 1) R= rojo (valor 10). Armar los dados. A A A A A A A A A A A A A A A R R R R R R R R R R R R R R R

7 MARZO ABRIL o. GRADO MATEMÁTICAS Este buzo está tan asustado que ve el doble de peces. 7 Qué quiere decir doble? Cuántos hay en realidad? Tacha la mitad del total de caballos. Dibuja el doble de tambores. Ilumina la mitad del total de pajaritos. La caja de galletas cuesta $24, sólo este día se paga la mitad cuánto hay que pagar?

8 MARZO - ABRIL o. GRADO MATEMÁTICAS 8 PIENSA LO QUE HAY QUE HACER Y RESUELVE Si a cada auto le pusieron 4 llantas Cuántas se necesitaron? Si en cada auto van 2 personas, cuántas son en total? DE A DIEZ Y DE A UNO Dibuja las fichas rojas y las fichas azules que se necesitan para indicar el número que se pide: Recuerda las rojas valen 10 y las azules 1. Rojo

9 MARZO-ABRIL o. GRADO 9 EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD Mi nombre es: Mi escuela se llama: Observa esta ilustración y comenta en tu grupo, en qué se parece esta localidad a la tuya? Mira lo que hacen las personas! Encierra a los trabajadores que se encargan de la limpieza, el transporte y la seguridad. Encuentra el hospital que está cerca de las canchas, imagina que entras y escribe cuáles trabajadores encontrarías allí Escribe tres oficios o profesiones que realiza la gente de tu comunidad. Escribe dónde realizan su trabajo las siguientes personas: Una maestra: Un carpintero: Un mesero: Tu papá: Comenten en el grupo: Qué pasaría si la gente ya no quisiera trabajar o hiciera mal su trabajo?

10 HOJA No. MARZO-ABRIL FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1º GRADO 13 Estos trabajadores ayudan a satisfacer algunas de tus necesidades. Sabes qué oficio o profesión tienen? Escríbelo en las líneas. En qué te ayudan? Descúbrelo coloreando los círculos según se indica: Azul.- Te ayudan a cuidar tu salud. Verde.- Colaboran para que tengas alimentos. Amarillo.- Apoyan en tu educación.

11 HOJA No. MARZO-ABRIL FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1º GRADO 14 Los adultos y las autoridades tienen la obligación de proteger a la niñez vigilando que se respeten sus derechos. Lee tus derechos, recórtalos y ayuda a estos niños a pegarlos en las cartulinas. Ser Recibir protegido Recibir sana Divertirte y educación del alimentación descansar. gratuita.. maltrato. Recibir amor y respeto. Tener nombre y nacionalidad. Expresar tu opinión. Al terminar recorta y pega el recuadro en un lugar visible de tu casa.

12 HOJA No. MARZO-ABRIL FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1º GRADO 15 Completa el lema de Don Benito Juárez. Entre los individuos como entre las, el respeto al derecho ajeno es la. Contesta Si o No. Los adultos deben respetar la opinión de los niños Sólo las mujeres merecen respeto. Si te prestan algo, y te gusta, lo debes regresar? También los países merecen respeto Hay problemas cuando no hay respeto.. Mostramos respeto cuando nuestra conducta o nuestra actitud no ofenden ni dañan a nadie. RESPETEMOS TODO Mira como actúan estos niños, qué deben hacer para mostrar respeto por los demás y por sus derechos? Coméntalo en el grupo. Esa torta no es tuya. Lo destruyo porque esta en mi parque. uya. No te burles de su opinión.

13 MAESTRO (A): LAS HOJAS 10, 11 Y 12 ESTAN UBICADAS AL FINAL PORQUE ESTAN DISEÑADAS EN POSICION HORIZONTAL. GRACIAS.

14 .. MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO MARZO-ABRIL EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD 1º GRADO HOJA No. 10 Observa y escribe una a la característica que Si tiene el objeto que se muestra y una X a la característica que No posee. Objetos Qué produce? Cómo es? Su tamaño es: Está hecho de: Luz Calor Sonido Liso Rugoso Blando Duro Grande Mediano Pequeño Madera Plástico Metal Vidrio

15 MARZO-ABRIL EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD 1º GRADO 11 Después de leer las páginas 101 y 102 de tu libro, inventa los diálogos que cuenten la historia de Benito Juárez. Instrucciones: P E G A R T I R A 1º. Colorea los dibujos. 2º. Imagina que estará diciendo o pensando Benito Juárez y escríbelo. 3º. Recorta y dobla como indica este modelo. 2..

16 12 MARZO-ABRIL FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1º GRADO Mi nombre es: Mi escuela se llama: Estas son algunas reglas que se deben cumplir en la casa, la escuela y la localidad. Cuáles cumples tu? Señálalo con una Comenta en el grupo: Qué pasa cuando no cumplimos las reglas que están en estas listas? Recuerda a los demás que si todos respetamos las reglas, la convivencia será mejor! 11

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