Qué tal? Muy buenas tardes a todas y todos ustedes. Muy bienvenidas, bienvenidos, a la Secretaría de Educación Pública.

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1 Palabras del subsecretario de educación media superior, miguel székely pardo, durante la firma de convenio de SEP-MICROSOFT, y la entrega de reconocimientos a ganadores de diversas olimpiadas de conocimiento, realizada en el salón hispanoamericano. Qué tal? Muy buenas tardes a todas y todos ustedes. Muy bienvenidas, bienvenidos, a la Secretaría de Educación Pública. 12 de septiembre de 2008 Hoy es, literalmente, un día de fiesta para nosotros en la Educación Media Superior porque, en este evento que nos reúne, quisiéramos compartir con ustedes dos sucesos importantes: El primero -que para nosotros es muy significativo- es la firma de un convenio con Microsoft para toda una serie de actividades que se realizarán de aquí en adelante. Aunque se ha venido trabajando de manera conjunta por varios meses, arrancamos una serie de acciones que les comentaré en unos momentos y, precisamente, por eso quisiera saludar y dar la bienvenida a Juan González Esparza, Director General de Microsoft-México. Bienvenido, muchas gracias Juan por acompañarnos. También quisiera saludar a Miguel Ángel García, Director del Sector Público de Microsoft. También muchas gracias por acompañarnos y -por supuesto- a David Naranjo, también parte del equipo. David, Juan les quisiera nuevamente agradecer el apoyo de ese excelente equipo de Microsoft que ha venido trabajando para la realización de este convenio y estas acciones. Quisiera también saludar a quien nos acompaña aquí en el presídium, a Luis Mejía, Director General de DGETI. Gracias Luis por acompañarnos, ya que en planteles de DGETI (Dirección General de Educación Tecnológica Industrial) es donde se iniciarán esta serie de acciones que son de alcance para toda la (Educación) Media Superior, pero que empezarán en los planteles de DGETI a operar ya, inmediatamente, para luego extenderse al resto. Antes de describir estas acciones que iniciarán con la firma de este convenio con Microsoft, quisiera comentar el segundo motivo del festejo del día de hoy. Hoy hemos invitado a nueve alumnos (que hasta hace poco, eran estudiantes de bachillerato) de la Educación Superior en México y que han ganado medallas en diversas olimpiadas, reconocimientos en torneos internacionales del conocimiento.

2 Generalmente, cuando hablamos de la Educación Media Superior, hablamos de los retos, de los grandes desafíos que enfrenta este sector de educación media superior, hablamos de los rezagos históricos. Por ejemplo, ahora que obtuvimos los resultados de la prueba ENLACE, vimos muy claramente que hay áreas de oportunidad para mejorar la calidad de la educación; pero generalmente nos enfocamos en estos retos. Hasta ahora, hemos tenido pocas oportunidades de festejar el triunfo, los logros, el esfuerzo, los resultados y, por eso, el día de hoy, hemos invitado a estos nueve destacados alumnos que han puesto en alto el nombre del país. Son ganadores todos ellos, y ganadoras. Nos da mucho gusto, es un honor para la Secretaría de Educación Pública, poderlos recibir y poderlas recibir el día de hoy y, conjuntamente con Microsoft, reconocerles el que hayan puesto el nombre de México en alto. De hecho, con Microsoft, quiero agradecer nuevamente su generosidad, pues ha ofrecido como un obsequio de reconocimiento a cada uno de estos alumnos: una computadora portátil, una computadora lap-top que se les entregará en breve. Se les entregará hoy un certificado que los hace acreedores a esta computadora y es una de las formas que tiene uno de nuestros socios: Microsoft en este caso, de ayudarnos a reconocer ese esfuerzo, ese talento y ese triunfo de estos alumnos destacados. Quisiera presentarlos aquí, pedirles que puedan ponerse de pie cada uno de ustedes, para poderles dar un fuerte aplauso. El primero le damos la bienvenida a la Licenciada Josefina Vázquez Mota, Secretaria de Educación Pública. Les agradecería que, para todos nuestros alumnos, para poder darles un largo aplauso, nos esperemos al final de la presentación de los nueve, para darles a todos ellos -ya en conjunto- un aplauso de felicitación. Pero primero que nada, quisiera presentar a Javier Quezada Figueroa. Es egresado del Colegio Centro Cultural y Acción, de Taxco Guerrero y, recientemente ingresó a la Facultad de Arquitectura de la UNAM. Muchas gracias por estar con nosotros, Javier, y Javier nos va dirigir -de hecho- unas palabras. Javier estuvo en el año 2003 y 2004, en las Olimpiadas Mexicanas de Geografía, en las cuales obtuvo medalla de plata y, en 2005, ganó la medalla oro en la misma competencia. Logros que lo llevaron al Campeonato Mundial de National Geographic. En 2007, el gobierno español le otorgó además, el Premio Ruta Quetzal (que consiste en una estancia en España durante tres semanas), por su trabajo monográfico La Nao de China y, este año, fue galardonado con la presea de oro, la medalla de oro de la Séptima Olimpiada Internacional de Geografía, que se realizó en Túnez. También nos acompaña Emmanuel Johansen Campos, quien actualmente estudia en el bachillerato general del Colegio Universitario Anglo Mexicano, de Cuernavaca. Desde el año 2003, inició su participación en competencias estatales y, en 2004, ganó la Olimpiada Mexicana de Geografía. Este año obtuvo la presea de plata en la Séptima Olimpiada Internacional de Geografía, de Túnez.

3 Nos acompaña también, Eduardo Romero Montalvo que, además, nos da mucho orgullo porque es alumno del CBETIS (Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios) número 48 de Veracruz, que es un sistema operado por la Secretaría de Educación Pública y nos da un gran orgullo que uno de nuestros alumnos haya obtenido la medalla de plata en la Olimpiada Internacional de Química que se efectuó en Budapest, Hungría, este año. También nos acompaña otro alumno de un CBETIS. En este caso, el CBETIS 203 del Estado de México, escuela igualmente operada por la Secretaría de Educación Pública, quien obtuvo mención honorífica en la Olimpiada Internacional Química, Astor Martínez Rosas, quien también nos acompaña el día de hoy. Marisol Nava León también nos acompaña y ella estudia todavía el bachillerato general en la Escuela Preparatoria Juan Bosco, de Pachuca, y este año obtuvo el primer lugar en la Segunda Olimpiada de Mexicana de Historia. Mariana Sánchez Villareal, también alumna de bachillerato, este año 2008 obtuvo la medalla de oro en la XVII Olimpiada Nacional de Biología y también obtuvo la medalla de plata en la Olimpiada Internacional de Biología. Rodrigo Santiago, actualmente es alumno de la Escuela Superior de Cómputo del Instituto Politécnico Nacional, ganó la medalla de bronce en la Olimpiada Internacional de Informática, que se efectuó en El Cairo, Egipto. Y Enrique Lira, también está en la Escuela Superior de Cómputo del Instituto Politécnico Nacional. Otro gran orgullo del sistema público educativo. En el año 2008 se hizo acreedor a la medalla de plata en la Olimpiada Internacional de Informática, realizada en el Cairo-Egipto. Y Luis Ángel Martínez Martínez, quien estudia en la Facultad de Química de la Universidad Nacional Autónoma de México, en la Olimpiada Internacional de Química, en Hungría, obtuvo la medalla de bronce. Y ahora sí les pediría un gran abrazo para estos ganadores. Muchas gracias y nuevamente muchas felicidades. Y comentábamos la Señora Secretaria (y un servidor) que, generalmente cuando hablamos del bachillerato, hablamos de los grandes retos, de los rezagos, de los resultados de la Prueba ENLACE, que nos indican las áreas de desafíos. Y tenemos pocas oportunidades para reconocer más bien, los triunfos, los logros, toda esta energía positiva que existe entre los alumnos. Por eso es un gran orgullo poder hacer este reconocimiento el día de hoy. Y el segundo motivo que nos reúne, que nuevamente agradecemos enormemente la generosidad de Microsoft, de asociarse con la Secretaria de Educación Pública. En esta empresa, tiene que ver con poner a la Educación Media Superior, al bachillerato de México, al nivel de lo que se requiere en el siglo XXI. Este es el siglo de la tecnología, es el siglo del conocimiento y, si no tenemos la oportunidad de aprovechar todas estas nuevas herramientas en la Educación Media Superior de México, no vamos a ser capaces de dotar a nuestros estudiantes de estas herramientas que requieren para ser ganadores -como los que nos acompañan el día de hoy- en el resto de su trayectoria profesional, y como ciudadanos participando en un país democrático como México, y por eso son tan significativas esas dos acciones que inician con la firma del Convenio. La primera acción, consiste en dotar a todos los estudiantes de Educación Media Superior, empezando por los bachilleratos operados por la Secretaria de Educación Pública,

4 con un poco más de un millón de alumnos, dotarlos a todos de correo electrónico, con toda una serie de herramientas diseñadas expresamente para ser utilizadas, y potenciar las actividades de cada uno de nuestros planteles. Esta primera iniciativa del correo electrónico para todos los alumnos, consiste en una plataforma de comunicación y colaboración académica, a través de la cual los docentes y los alumnos, pueden intercambiar experiencias formativas, conocimientos, apuntes de investigación, toda una serie de elementos. Este es un correo electrónico personalizado para la Secretaria de Educación Pública, con cinco megabytes de espacio de almacenamiento, de documentos, de información, de datos. Acceso a toda una serie de servicios como el messenger, sin ninguna publicidad que distraiga la atención de los alumnos; un disco duro virtual, para poder acceder a archivos personales en cualquier lugar del mundo; espacios para articular foros de intercambios y formación; agendas electrónicas en línea para las tareas escolares; herramientas para que compartan archivos magnéticos en línea, y todos estos beneficios sin ningún costo para la Secretaria de Educación Pública. Además, estas herramientas funcionarán desde una plataforma cuyo único dominio será lo propio de la Secretaria de Educación Pública y, lo más importante, es que con esto nos dan la posibilidad -por primera vez- de crear comunidades académicas de aprendizaje, incluyentes, en las que será posible contar con la participación también de padres de familia, para que puedan estar involucrados con esta comunidad académica. Este proyecto de correo electrónico para todos, tiene todas estas herramientas que nos van a permitir, no nadamás utilizar la tecnología, sino utilizarla para potenciar la educación en el nivel medio superior, y es una de las acciones muy concretas que nos permitirán dar a nuestros alumnos, a nuestros maestros, a los directores de planteles (porque esta es una iniciativa para todos, alumnos directores y maestros), que con el correo electrónico, podamos gozar de las herramientas para, por ejemplo, mejorar los resultados en la prueba ENLACE, mediante diversos mecanismos de mejora de la educación y del aprovechamiento escolar. Y la segunda iniciativa que contiene el acuerdo con Microsoft, tiene que ver con un proyecto muy innovador, que está relacionado con el primero y que es la certificación de escuelas en el uso de la tecnología. Así, Microsoft nos ofreció un traje a la medida, para la Educación Media Superior, de manera que en una primera etapa, vamos a contar con un programa de capacitación para todos los docentes de la Educación Media Superior, todos los directores y todos los alumnos, para poder desarrollar contenidos de la currícula en línea; para propiciar que los alumnos puedan desarrollar habilidades de pensamientos y la toma de decisiones. Es un primer esfuerzo masivo de formación en el uso de la tecnología, para potenciar precisamente, las oportunidades que nos da la tecnología para fines educativos. Y el segundo elemento de esta iniciativa, son las certificaciones. Microsoft ha definido dos tipos de certificaciones: La primera, de habilidades digitales; la segunda, de uso y manejo de las tecnologías y, la tercera, de uso de las tecnologías de la información, y la comunicación aplicada a los procesos de enseñanza y el aprendizaje. En cada una de las escuelas -empezando por los planteles de DGETI, como primera acción- se irá llegando, se hará todo un diagnóstico para verificar en qué nivel se puede certificar la escuela.

5 Si la escuela se encuentra en un nivel inicial, primero se enfatizará en estas habilidades digitales para obtener la primera certificación y de ahí, pasar al uso y manejo de las tecnologías y, en tercer lugar, en los procesos de aprendizaje y enseñanza. Estas dos acciones, estas dos iniciativas, son iniciativas que se enmarcan dentro de la Reforma de la Educación Media Superior y son herramientas estratégicas para poder readecuar la Educación Media Superior. Ya tenemos todo el marco normativo nos permite reenfocar un Modelo Enciclopédico, hacia un Modelo de Desarrollo de Competencias y Habilidades en nuestros alumnos y, por eso, es un motivo de festejo el día de hoy para la Media Superior, y les agradecemos a todos que nos hayan acompañado y, nuevamente, una felicitación a todos los ganadores a los que hoy les estamos haciendo un reconocimiento. Muchas gracias.

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