Informe de seguimiento del Proyecto MECESUP

Transcripción

1 Informe de seguimiento del Proyecto MECESUP INC0801 Nivelación de Competencias Centro de Formación Técnica INACAP 17/12/2010

2 Datos del Proyecto Institución: Centro de Formación Técnica INACAP Asociadas: Director: Margarita Errandonea A. Correo: Director Alterno: Sebastián Howard M. Correo: Comité Asesor: José López T. Verónica Pereira O. Equipo: Teodocio Pacheco S. Elena Rui-Wamba Augusto Salinas A. Marcos Singer María Francisca Capponi M. Pablo Osses M. Fecha Inicio: 06/08/10 Duración: 2 años Término: 06/08/12

3 Objetivos del Proyecto Disponer de un perfil de entrada que señale las competencias que debieran tener los alumnos que ingresan a las carreras de TNS, en las áreas de lengua materna, ciencias básicas y formación personal. Disponer de un diagnóstico de competencias reales con que ingresan los alumnos a las carreras de TNS, en las áreas de ciencias básicas, lengua materna y formación personal. Disponer de un diseño de un plan de nivelación que permita eliminar la brecha entre las competencias de entrada que traen los estudiantes y las que debieran cumplir para desarrollar con éxito sus planes de estudio 4 Difundir el diseño del plan de nivelación, contrastar con los planes de nivelación realizados con anterioridad en algunas sedes y ajustar de manera de permitir una posterior replicabilidad e implementación a nivel nacional. 5 6 Disponer de un cuerpo docente capacitado en metodologías de enseñanza aprendizaje que permitan la construcción del diseño de Nivelación. Evaluar el proyecto general y los resultados de cada etapa.

4 Hitos Descripción del Hito Objetivos Relacionados Productos a Obtener Actividades Críticas Avance y Comentarios Perfil de entrada esperado 1. Disponer de un perfil de entrada que señale las competencias que debieran tener los alumnos que ingresan a las carreras de TNS, en las áreas de lengua materna, ciencias básicas y formación personal. Informe de Avance 1 1) Analizar bibliografía pertinente. 2) Recopilar información de sedes. 3) Organizar la información, definir conceptos fundamentales. 4) Seleccionar las competencias clave y nivel de logro esperado. 5) Validar el perfil. 6) Redefinir el perfil. Conformación de Equipo de trabajo Definición de roles Recopilación de información en sedes: encuestas. Informe, sobre proyectos de nivelación símiles. Informe sobre variables de abandono académico a nivel institucional. 6) Redefinir el perfil. de abandono académico Perfil de entrada real 2. Disponer de un diagnóstico de competencias reales con que ingresan los alumnos a las carreras de TNS, en las áreas de ciencias básicas, lengua materna y formación personal. Informe de Avance 2 1)Analizar instrumentos de medición disponibles. 2) Seleccionar y/o construir instrumentos de medición. 3) Validar el instrumento. 4) Aplicar el instrumento. 5) Analizar los resultados. 6) Gestiones contratación Asistencia técnica. 7) Gestiones adquisiciones: Carta de Invitación a la Licitación, Análisis y validación material de instrumentación para perfiles de competencias. Desarrollo de Términos de referencia para AT. Publicación, recepción y evaluación de EdI. Confección de lista corta, preparación de PPE y no objeción. Definición de características técnicas para computadores personales y servidor.

5 Hitos Descripción del Hito Objetivos Relacionados Productos a Obtener Actividades Críticas Avance y Comentarios Diseño de plan de nivelación 3. Disponer de un diseño de un plan de nivelación que permita eliminar la brecha entre las competencias de entrada que traen los estudiantes y las que debieran cumplir para desarrollar con éxito sus planes de estudio. Informe de Avance 3 1) Analizar bibliografía pertinente. 2) Identificar la brecha entre el nivel de logro de las competencias clave reales y nivel de logro esperado. 3) Seleccionar y/o construir estrategias y herramientas que permitan eliminar la brecha. 4) Organizar las estrategias en función del objetivo. Análisis Bibliográfico Diseño de instrumento para identificar brecha entre competencias reales y nivel de logro esperado. Diseño validado de plan de nivelación 4. Difundir el diseño del plan de nivelación, contrastar con los planes de nivelación realizados con anterioridad en algunas sedes y ajustar de manera de permitir una posterior replicabilidad e implementación a nivel nacional. Seminario, Videoconferen cia. Resultados plan piloto. Informe de avance 4 1) Informar a las sedes sobre el plan de nivelación. 2) Contrastar el plan con planes anteriores. 3) Implementar plan piloto. 4) Analizar resultados del piloto. 5) Reajustar el plan de nivelación.

6 Hitos Descripción del Hito Objetivos Relacionados Productos a Obtener Actividades Críticas Avance y Comentarios Plan de desarrollo docente Evaluación del proyecto 5. Disponer de un cuerpo docente capacitado en metodologías de enseñanza aprendizaje que permitan la construcción del diseño de Nivelación. 6. Evaluar el proyecto general y los resultados de cada etapa. Informe de Avance 5 Informe Final 1) Analizar bibliografía pertinente. 2) Identificar las características deseadas de los docentes participantes del plan. 3) Seleccionar docentes a capacitar. 4) Capacitar a docentes en plan de nivelación. 1) Calcular el porcentaje de alumnos diagnosticados. 2) Calcular el número de docentes capacitados en nivelación. 3) Medir el aprendizaje adquirido por los alumnos participantes. 4) Medir las tasas de aprobación y retención en alumnos de primer año. 5) Comparar aprendizaje, tasas de aprobación y deserción con alumnos no participantes. 6) Elaborar conclusiones

7 Indicadores de Resultado Descripción Indicador Medida del Indicador Valor Base Meta Final Avance Comentarios Diagnóstico del Perfil ideal de Entrada Existencia de un perfil ideal de entrada Instrumento en etapa de validación. Diagnóstico de perfil real de entrada. N del total de alumnos diagnosticados / total de alumnos 0/ / Número de docentes perfeccionados. N del total de docentes perfeccionados/ total de docentes 0/57 20/57 0 Diseño del Plan de Nivelación de Competencias Básicas. Existencia de un Plan de Nivelación de Competencias Básicas

8 Actividades realizadas 1 Análisis bibliográfico con producto de informes: variables de abandono académico y proyectos de nivelación similares en el contexto nacional e internacional. 2 Coordinaciones con Universidad Católica de Temuco para compartir material y orientaciones sobre instrumentación desarrolladas para el levantamiento de perfiles. 3 Análisis, desarrollo y validación de instrumentos iniciales para la detección de competencias del perfil real y el perfil ideal. Validación de instrumentos. 4 Actualización página web: resumen del proyecto. 5 Licitación equipamiento computacionales por Comparación de Precios. 6 Gestiones para la selección y contratación de firma consultora que preste servicios de Asistencia Técnica, selección basada en costo y calidad (SBCC)

9 Actividades Pendientes Descripción de las Actividades Futuras y Compromisos de Ejecución MEA1 Fecha día/mes/año Recepción de Propuestas de Asistencia Técnica 26/12/2010 Adquisición de Equipamiento Computacional 28/12/2010 Contratación de Asistencia técnica 31/12/2010 Fase I Asistencia Técnica 31/03/2010

10 Diapositiva 9 MEA1 Revisar Carta Gantt Margarita Errandonea Althausen,

11 Modificaciones Autorizadas 1 Actualización Carta Gantt, 18 de octubre de Reitemización propuesta en la memoria de cálculo, 24 de septiembre de

12 Ejecución Presupuestaria De recursos MECESUP RESUMEN DE INVERSIONES Fondo Institución Total % (Por Gasto) TOTAL PERFECCIONAMIENTO % TOTAL ASISTENCIA TÉCNICA % TOTAL BIENES % TOTAL GASTOS DE OPERACIÓN EN EFECTIVO % TOTAL PROYECTO % % (Por Fuente de Financiamiento) 61% 39% 100%

13 Ejecución Presupuestaria De recursos MECESUP EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA DE RECURSOS MECESUP Presupuesto Ejecutado Pendiente Avance % PERFECCIONAMIENTO ESTADÍAS y VISITAS Total Visitas de Especialistas al Proyecto TOTAL ESTADÍAS y VISITAS TOTAL PERFECCIONAMIENTO ASISTENCIA TÉCNICA Total Asistencia Técnica TOTAL ASISTENCIA TÉCNICA BIENES Total Tecnologías de Acceso a la Información Total Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) TOTAL BIENES TOTAL PROYECTO

14 Ejecución Presupuestaria de recursos institucionales EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA DE RECURSOS INSTITUCIÓN Presupuesto Ejecutado Pendiente Avance % ASISTENCIA TÉCNICA Total Asistencia Técnica TOTAL ASISTENCIA TÉCNICA BIENES Total Tecnologías de Acceso a la Información TOTAL BIENES GASTOS DE OPERACIÓN EN EFECTIVO Total Otros Aportes de Contraparte en Gastos de Operación Efectivos TOTAL GASTOS DE OPERACIÓN EN EFECTIVO TOTAL PROYECTO

15 Dificultades en el Desarrollo Del Proyecto 1 Ajuste en los tiempos considerados en la Carta Gantt producto de la demora en la firma del convenio

16 Carta Gantt del Proyecto